吉林长春版《心理健康》四年级上第八课帮助他人收获快乐教案

吉林长春版《心理健康》四年级上第八课帮助他人收获快乐教案一、学情分析四年级学生开始注重同伴关系和集体归属感，对“帮助他人”有初步的理解和认同。然而，他们在具体实践中可能缺乏主动性和持续性，尤其是在面对困难时。因此，通过本课的教学，学生不仅可以理解帮助他人的重要性，还能体验到助人的快乐，激发他们在生活中主动帮助他人的意愿。二、教学目标1.知识与技能：学生能够理解并说出帮助他人的重要性，学习一些简单的助人方法。2.过程与方法：通过分享和实践活动，体验到帮助他人的快乐，掌握助人技巧并应用到实际生活中。3.情感、态度与价值观：培养学生关爱他人、乐于助人的品德，增强班级凝聚力，营造互助友爱的氛围。三、教学重难点重点：通过故事和活动让学生认识到帮助他人带来的快乐，并掌握助人方法。难点：激发学生在实际生活中主动帮助他人，并体验助人带来的内心满足感。四、教学准备1.中巴友谊的故事材料。五、教学过程（一）引入活动：分享快乐（5分钟）活动规则：1.请大家闭上眼睛，回忆一下最近有没有帮助别人或者别人帮助过你。2.想一想这些经历带给你的感受是什么。3.与同桌一一分享自己的经历，每人有2分钟的时间。4.请大家在全班，分享一下你们和同桌讨论的过程中发现的有趣的事情或者让你们印象深刻的故事。总结：通过刚才的分享，我们可以看到，无论是帮助别人还是被帮助，都能让我们感到快乐。帮助别人不仅能让对方感受到温暖，也能让我们自己感受到幸福。希望大家记住这种快乐，并在日常生活中多多帮助他人。（二）心情话吧（10分钟）在20世纪60年代，世界正处于冷战的紧张局势中，但在亚洲的高山之间，两国之间的友谊正在悄然酝酿。中国和巴基斯坦，两国虽然文化背景不同，但却因为相邻的地理位置和共同的目标而走到了一起。他们决心修建一条连接两国的公路，以促进彼此之间的经济、文化交流，并加深两国人民的友谊。这条公路就是今天被称为“喀喇昆仑公路”的中巴友谊公路。公路全长1300多公里，横跨了世界上最险峻的山脉之一——喀喇昆仑山脉。这条道路的修建并不容易，它需要跨越冰川、穿越高山峡谷，面临着极端的天气和地理条件。经过多年努力，喀喇昆仑公路终于建成了。它不仅是一条运输通道，更是一条连接两国人民心灵的友谊之路。通过共同的努力和互助，中国和巴基斯坦之间的关系变得更加紧密。这条公路成为了两国友谊的象征，也为两国的经济和文化交流带来了深远的影响。今天，每当人们走在喀喇昆仑公路上，看到那巍峨的山脉和险峻的峡谷，都会想到当年那些为了友谊和目标而共同努力的中国和巴基斯坦人民。他们用辛勤的汗水和生命修筑了这条伟大的友谊之路，证明了团结和合作的巨大力量。说一说：1.为什么在面对如此恶劣的环境时，中国和巴基斯坦的工人能够坚持完成喀喇昆仑公路的建设？2.你还知道哪些中巴友谊的故事呢？总结：通过这个故事，我们看到中国和巴基斯坦人民在修建喀喇昆仑公路的过程中，展现出了非凡的勇气和毅力。他们的合作和互助不仅克服了种种困难，还缔造了深厚的友谊。（三）活动在线：互帮连连看（15分钟）活动规则：1.每位学生准备一张空白的纸和一支笔。2.在纸上画两个大圆圈，一个标注“我愿意帮助别人”，另一个“我需要帮助”。3.同学们思考并列出自己在学习或生活中可以帮助别人的内容（如“我擅长数学，可以帮助别人解题”），以及自己在某些方面需要别人帮助的地方（如“我体育不太好，需要别人教我”）。4.离开座位，寻找能够互相帮助的同学。他们可以向其他同学展示自己的纸张，看看哪些同学的“愿意帮助”可以解决自己的“需要帮助”。5.一旦找到合适的对象，同学之间可以交谈并约定具体的互助行动，如在放学后一起复习，或在课间一起进行体育锻炼。6.每对找到互助对象的同学可以把纸张展示给全班同学。7.邀请几位同学分享他们在活动中的感受和发现。总结：通过这个活动，我们能够更加清晰地认识到自己在某些方面可以帮助别人，同时也能够意识到自己在其他方面需要他人的帮助。（四）方法指南（10分钟）帮助他人不仅能让别人感到温暖，也会让我们自己收获内心的满足和快乐。接下来，让我们一起学习一些简单的方法，来更好地帮助他人。帮助他人，我们可以这样做：1.主动关心他人当你看到同学遇到困难或心情不好时，主动去关心他们。即使只是问一句“你还好吗？”也能让他们感到温暖和支持。2.分享你的知识和技能如果你擅长某个科目或技能，不妨主动帮助那些需要帮助的同学。这样不仅能让对方进步，也能加深你的理解和能力。3.参与集体活动在学校的集体活动中，如大扫除、运动会等，积极参与并贡献你的力量。4.给予鼓励和支持当看到别人努力时，不吝啬你的鼓励。简单的一句“你做得很好”或“继续加油”能给他人带来莫大的动力。5.分享资源如果你有多余的学习材料或文具，分享给有需要的同学。分享的过程中，你会感受到帮助他人带来的快乐和满足感。(五)课堂小结（5分钟）今天我们学习了帮助他人不仅能让别人感到温暖和快乐，还能让自己收获满足和幸福。通过分享和互助活动，同学们体验到了互相帮助的力量和乐趣。希望大家在日常生活中多多帮助他人，共同创造一个友爱和谐的班级环境！（六）课外活动请同学们选择一个他们可以帮助他人的小任务（如帮助家长做家务、帮助同学解决问题等），并在作业本上记