2018年上海市宝山嘉定区初三化学二模试卷(答案版)

...wdwd...PAGE2017学年第二学期期中考试九年级化学试卷第3页共10页...wd...2017学年上海市宝山区&嘉定区第二学期期中考试九年级化学试卷【可能用到的相对原子质量:H-1C-12O-16Na-23Si-28Cl-35.5Fe-56Cu-64Ag-108】六、单项选择题（共20分）27．空气中体积分数约为21%的物质是（）A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.二氧化碳28．属于纯洁物的是（）A.蒸馏水 B.可乐 C.大理石 D.稀硫酸29．“含氟牙膏”中的“氟”可以防止龋齿，这里的“氟”指的是（）A.单质 B.元素 C.原子 D.分子30．加水能形成溶液的是（）A.食用油 B.食盐 C.面粉 D.细沙31．成语中表达化学变化是（）A.砸锅卖铁 B.木已成舟 C.火上浇油 D.滴水成冰32．镁带在空气中燃烧后的产物中有一种物质为氮化镁（Mg3N2），其中氮元素的化合价为（）A.-1 B.-3 C.+1 D.+333．以下环境问题与物质对应不相关的是（）A.温室效应——氮气 B.臭氧层空洞——氟利昂（氟氯烃）C.酸雨——二氧化硫 D.水体富营养化——含磷洗衣粉34．关于分子和原子两种微粒的表达正确的选项是（）A.物质只能由分子构成B.分子和原子都在不停运动高温C.分子是保持物质性质的一种微粒D.分子和原子在化学变化中都能够再分高温35．根据反响3Fe+4H2O→X+4H2，推断X的化学式为（）A．FeO B.Fe2O3 C.Fe3O4 D.无法确定36．物质用途与其性质对应错误的选项是（）A.石墨电极——导电性B.稀有气体作霓虹灯——稳定性C.氢气作燃料——可燃性D.盐酸除铁锈——酸性37．物质的俗名、化学式一致的是（）A.胆矾CuSO4 B.熟石灰CaO C.纯碱NaOH D.水银Hg38．以下实验基本操作中正确的选项是（）A.吸取液体B.倾倒液体C.过滤D.实验室制氧气39．有关实验现象描述错误的选项是（）A.木炭在空气中燃烧发红 B.硫磺在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰C.红磷在空气中燃烧产生白烟D.铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体40．以以下列图X、Y、Z表示某些物质的pH值。以下判断正确的选项是（）A.X一定是酸B.Y一定是蒸馏水C.Z一定是碱D.Z可能是盐41．化学符号或符号中“2”的含义表述正确的选项是（）A.2H——2个氢元素 B.O2——2个氧原子 C.2N2——2个氮分子 D.CO2——二氧化碳中含有2个氧原子42．化学方程式书写正确且属于置换反响的是（）点燃A.2NaOH+H2SO4→Na2SO4+2H2O B.2Fe+6HCl→2FeCl3+3H2↑点燃C.CO+CuO→Cu+CO2 D.2Mg+CO2→2MgO+C43．甲和乙在一定条件下反响生成丙和丁的微观示意图如下，结论正确的选项是（）A.丁的式量为18g B.生成物都是氧化物C.参与反响的甲和乙的质量比为22:3 D.反响前后分子个数不变44．以下说法正确的选项是（）A.生成盐和水的反响一定是中和反响B.含有碳、氢、氧元素的化合物一定是有机物C.非金属氧化物一定是酸性氧化物D.同素异形体一定是同种元素组成的不同单质45．右图是一套检验气体性质的实验装置，向装置中持续通入气体X，假设翻开活塞K，只观察到紫色石蕊变红；假设关闭活塞K，可观察到紫色石蕊试液变红，澄清石灰水变浑浊。据此判断气体X和洗瓶内的液体Y可能是（）ABCDX二氧化碳氯化氢二氧化碳氯化氢Y（足量）水碳酸钠溶液氢氧化钠溶液氢氧化钠溶液46．以以下列图像能正确反映对应变化关系的是（）A.硝酸铜和硝酸银的混合溶液中参加铁粉B.一定量的饱和硫酸铜溶液中参加硫酸铜粉末C.混有盐酸的氯化钙溶液中滴加碳酸钠溶液D.镁带在密闭容器中燃烧七、填空题：（共20分）47．化学源于生活又服务于生活，请按要求填空：①自来水净化过程中常参加（1）作消毒剂；②冰箱中常用活性炭去除异味，是利用其（2）性；③食盐溅落在火焰上，火焰呈（3）色；④天然气的主要成分是（4）；⑤“即食快餐”夹层中生石灰和水反响时放热加热食物，反响化学方程式为（5）。48．青石棉是世界卫生组织确定的一种致癌物质，青石棉的化学式为Na2Fe5Si8O22(OH)2。①青石棉由（6）种元素组成；②青石棉分子中钠原子和硅原子的原子个数之比为（7）；③青石棉中元素质量分数最小的为（8）元素；④0.5mol青石棉中约含有（9）个钠原子（用科学计数法表示）；49．某小组同学利用右以以下列图溶解度曲线和左以以下列图进展实验，并完成以下问题加1g氯化钠加1g氯化钠20℃时，氯化钠的溶解度为（10）。40℃时，硝酸钾的溶解度（11）氯化钠的溶解度（用“>”“<”“=”填空）③A中溶液为60℃硝酸钾的（12）溶液（填“饱和”或“不饱和”）④B中溶液的质量为（13）克⑤将D过滤，以下有关所得晶体和溶液说法正确的选项是（14）（填字母）。Ⅰ.析出的晶体中可能含有氯化钠Ⅱ.所得溶液中一定含有硝酸钾和氯化钠Ⅲ.C→D过程可以完全别离硝酸钾和氯化钠Ⅳ.所得溶液一定是硝酸钾的饱和溶液50．一包白色固体中可能含有氯化钠、硫酸铜、硫酸镁、硝酸钡中的一种或多种，加水溶解得到无色溶液A，某化学兴趣小组按如下流程继续进展实验检验原白色固体成分。①操作1的名称为（15），用到的主要玻璃仪器为（16）；②白色沉淀B的化学式为（17）；溶液E中一定含有的溶质是（18）；④白色固体组成情况为（19）。八、简答题：（共20分）51．利用以下提供的仪器装置答复以下问题：=1\*GB3①仪器名称：A为（1）=2\*GB3②小丽用双氧水和二氧化锰制取氧气时，发现反响速率过快，小丽思考后将所用仪器B改为（2），该反响的化学方程式为（3），假设使用装置G收集氧气，氧气应从（4）（填“a”或“b”）端通入。=3\*GB3③小明选用A到G中仪器，组装出实验室制取二氧化碳装置，他所选仪器有（5）（填写一套即可），反响的化学方程式为（6）。=4\*GB3④小刚选用H装置放入锌粒和稀硫酸制取氢气，H装置的优点是（7），反响一段时间后他关闭活塞，发现装置中固液无法别离，原因可能为（8）（写出一种即可）；=5\*GB3⑤小刚用制得的氢气复原氧化铜，得到0.1mol铜，则理论上参与反响的氢气的质量为（9）（根据化学方程式计算）。52．学习氢氧化钠化学性质时，某化学兴趣小组设计以下实验，探究氢氧化钠与二氧化碳是否发生反响及所得溶液的溶质成分。=1\*GB3①从反响物减少角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反响实验操作如以以下列图所示，观察到软塑料瓶变瘪，认为氢氧化钠与二氧化碳反响了，反响的化学方程式为（10）；一位同学认为此实验操作及现象缺乏以证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反响，其理由是（11）；小组同学进一步思考讨论后，他们用和甲一样的充满二氧化碳的软塑料瓶，参加（12），做了对照实验，完善了方案。=2\*GB3②从生成物角度探究氢氧化钠与二氧化碳是否反响取上述方案丙中的溶液少许，滴加（13），观察到有产生气泡，证明氢氧化钠与二氧化碳发生了反响。=3\*GB3③探究方案=1\*GB3①中丙的溶质成分实验步骤实验现象实验结论步骤一：取少量样品，滴加（14）产生白色沉淀溶质成分为（17）步骤二：（15）（16）2017学年第二学期期中考试九年级化学评分参考六、单项选择题（共20分）27282930313233343536AABBCBABCB37383940414243444546DCDDCDCDBA二、填空题（共20分，除特别说明外，每空1分。）47.（1）氯气（Cl2、液氯合理给分）（2）吸附（3）黄（4）甲烷（CH4）（5）CaO+H2O→Ca(OH)248.（6）5（合理给分）（7）1:4（2:8）（8）H(氢)（9）6.02×102349.（10）36g/100g水（11）>（12）不饱和（13）21（14）Ⅱ、Ⅳ50.（15）过滤（16）漏斗（烧杯、玻璃棒）（17）Mg(OH)2（18）氯化钡、氯化钠（19）①硫酸镁②硫酸镁、氯化钠（2分，错1个扣1分，扣完为止）（合理给分）三、简答题（共20分，除特别说明外，每空均为1分）51.（1）锥形瓶（2）分液漏斗MnOMnO22H2O2→2H2O+O2↑aABCE（或ADE）CaCO3+2HCl→CaCl2+CO2↑+H2O能控制反响的发生和停顿（随开随用，随关随停）硫酸反响完了（装置漏气）（合理给分）设参加反响的氢气的物质的量为XH2+CuO→Cu+H2O1分11X0.1=1分X=0.1(mol)1分m（H2）=0.1×2=0.2g