(创新管理)研究考试评价创新课堂教学

第一，089（一）基本技能和基本方法,考试的内容上约有85%出答案。200.804，80.90.620.4370.562题F1F2之间的关系是7填空题的平均得分率为0.86，大部分0.8525（2）0.45311A．B．C．D．212008（1）冰雪道路上，车辆应减速行驶并避免紧急刹车，其原因是：汽车具有得分0.87，当路面有冰雪时，轮胎与地面间的摩擦会 （大/小）得0.96，汽车在紧急刹车后滑行的距离将比路面没有冰雪 （长/短）20085128.0钢丝钳 （省力/费力杠杆得分24计算快速公交车行驶的平均速度 为顺利承办2010年江苏省运动会，我市正在兴建大型体育场．施工人员用（g10N/kg）3.160.79（二）80%70%6投资5亿元，每天可焚烧垃圾7.5×105kg，发电1.6×105kW·h，利用焚烧垃圾所产6C．D．C．D．（三）（甲（乙如（乙所示则∠AOB是该光路的 （入射角/反射角得分0.77．此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声 （能/不能）得分0.97像 （强/弱）得分0.91于玻璃板．这道题的设计，体现了原创性和综合性22200852675015F1F2之间的关系是A．F1＞F2B．F1＝F2C．F1＜F2D．2007·费尔和德国科学家彼得·格林贝格尔因发现某些D．B图（乙）S，电流表示数

1.33，

1.02.0（甲 （乙0.4A题，30mA220V（1 31

200Ω100Ω乙00Ω0.45。400mGBCZ602.5×10-4Ω/m．安置区家用电器的总44kW，少？（3.3×107J/kg）2.24，0.249，电阻2.5×10-4Ω/m，因此导线的总电阻为R=2.5×10-4Ω/m×400m×2=0.2Ω。但是很0.1Ω。他们的理由是，题目中说“发电机到安置区的距离是40044KW60KW，一开始就错，下面全错！也有学生不知再看计算与探究中的第32题（最后一题）近年来太湖水污染形势严峻，直为了比较水样的导电性能，每次倒入烧杯的水样必须保 (断开/闭合)，滑片P应放在变阻器的 为了减小实验误差，电流表和电压表量程选择的方法 5.83，0.538，（四）A．100kWD．20085128.0展开抢险救灾工作．利用生命探测仪，救援队员可以找到被埋在废墟中的幸存受困者与周围温度的差异，形成人体图像，在黑夜，该仪器使用效果（较好/较差）得分0.91；“可视生命探测仪”利用光纤把细小的摄像探头深入 4返．下列现象中，能说明分子在做无规则运动的是（1.96）C．D．4528、29、30，300.68。S，S发0.715

3029（m=ρ17A、BC、DA、B31632；30（方法必须渗透在知识发生的过程中，渗透在运用知识的过程中，要让学生知道知识的发生过程；既要提倡学生自主学习和探究学习，又要指导学生如何应试，多层面、多角度地思考问题，提高自己的应变能力，从而提高书面考试成绩。N32今年的中考试题许多考生考后觉得不难估分也比较高但等拿到中考成绩时却发现偏差很大有的同学甚至怀疑是阅卷老师的批阅错误其中的原因有可能是考生在解答的过程中语言表达不流畅不合理不科学不规范解题步骤混乱所造成比如机械效率计算错误的那道题学生知道有用功算错但是不会准确表达所以扣30题为什么用特种钢板做潜水艇，学生知道是液体内部压强的原因但是没有关注潜水艇有时要潜入深中必须强调压强跟深度的关系这里扣分也很32题电流表电压表量程的选择，学生其实也知道方法，就是不知道怎样用语言准确地表达如何表达才能得满分在此我还要说道填空题第23题第（3）小题，里面有一个问题是：此时耳朵又能清晰地听见表声了，说明声音 （能/不能）像光一样反射。这个空格的得分率为0.97，如果把这道题改成：这个现象说明了 。这样一来学生的回答就要出问题了只会有少数同学会回答正确的答声音能像光一样反射再如填空题第21题中（2小题给出三条温度变化曲线只要在两个备选答案中选一个即可大大降低了难度但是如果要求学生根据曲线得到比热容跟含盐浓度之间的关系那学生出现的问题会很大因此我建议老师们要高度重视学生语言文字的表达要加强这方面的辅导和训练由于课后的作业质量不能保证而且文字题的批阅太烦琐太费时因此可以在课堂教学中留给学生一定的时间和空间让学生独🖂思考和叙述物理问题多表达多交流必要时在课堂上就让学生完成口头作业和文字表述题以及问答题比如对物理现象的描述物理规律的表达实验结论的归纳物理现象的解释等当然这些作业要进行当堂检查3119808填空题中有些题目设计的非常好，题目新颖，能够较好的结