2024年传染病防治的健康教育制度范本（三篇）

第4页共4页2024年传染病防治的健康教育制度范本根据依法治教、依法治卫的原则，我们坚决执行依法办事的方针，全面开展宣传教育工作。学校始终将学生健康置于首位，将流行病、传染病防治的宣传教育工作纳入重要议事日程。为此，学校需严格遵循并执行《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》以及《____传染病防治实施办法》，形成校长亲自督导，师生员工共同参与的良好局面。一、深入实施学生健康教育1.学校应确保健康教育课程的开设，确保教学质量与课时充足，使学生充分了解流行病、传染病的相关知识，增强防范意识。2.充分利用学校教育的独特优势，通过黑板报、讲座、广播、班队活动、升降旗仪式、校会等多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，使学生掌握基本的卫生防病知识和防护技能。3.教师需根据季节变化及实际情况，加强对学生的流行病、传染病预防知识的教育。4.采取合理有效的措施，帮助学生纠正购买和食用零食的不良习惯，强化学生良好行为习惯的养成教育。二、坚持预防为主的原则1.鉴于学校人群密集，易发传染病和流行病的特点，应高度警惕，密切关注当地流行性疾病、食源性疾病及饮水污染情况，采取切实有效的预防措施，以杜绝疾病、流行性疾病及中毒事件的发生。2.学校需根据有关部门的安排，积极配合卫生部门做好流脑（每年____月、____月、____月）、乙脑（每年____月、____月、____月）、甲肝、痢疾（春季、夏秋季）等预防疫苗的注射工作。3.强调个人卫生，避免共用生活用品，保持教室通风透气并定期消毒。配合县卫生保健机构，每年度对学生进行有计划的体格检查。4.坚持谁主管谁负责的原则，严格执行晨检、午检制度，及时报告检查情况，确保早发现、早报告、早处理，将流行病、传染病扼杀在萌芽状态。同时，严格监视控制校外人员进校，防止流行病传入校园。5.全体师生应爱护公共卫生设施，努力管理厕所卫生，定期对公共场所进行消毒，特别是卫生死角。学校应创造条件为学生提供卫生、安全的饮用水。对患有传染病的学生，应根据医师建议采取相应的隔离治疗措施，并在治愈前禁止其到校上学。同时，患有传染病的师生员工及病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。6.将学校环境卫生工作纳入学校重要议程，加强监督与管理，整治脏、乱、差现象，营造良好的育人环境。7.坚持卫生工作报告制度，一旦发生流行病、传染病等事故，学校需按照《传染病防治法》要求逐级负责、逐级报告。对于知情不报或隐瞒真相者，将依法依规严肃处理。三、万海小学传染病宣传教育制度为有效预防和控制学校传染病的发生与流行，保障师生身体健康和生命安全，根据《____传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》及市、区卫生局、教育局的相关规定，特制定本校传染病宣传教育制度。1.落实传染病管理责任制，建立校长负责制，确保传染病防治经费的充足。设立专职传染病疫情报告人，由卫生室具体负责疫情收集与报告工作。班主任老师需积极配合进行学生健康晨检，并及时与卫生室沟通汇报晨检结果。同时，卫生室需负责学生健康教育工作及校内食堂、饮水卫生检查、免疫预防等传染病防治工作。2.加强对校内食堂卫生工作的管理，建立规范的工作制度以防止食品在加工制作过程中的交叉污染。确保师生饮水卫生安全并提供合格的食品及饮用水。每年对从事饮食、饮水工作的人员进行定期体检，发现法律规定的传染病病人或病原携带者应及时调离岗位。同时配合新村卫生院做好校内环境卫生工作。3.定期开展学生健康查检和巡查工作，并进行健康知识和传染病预防的健康教育。每周五设____分钟健康教育课并纳入课表安排。根据季节变化及流行病种情况及时做好防病治病宣传教育工作。4.学校将拨出专项资金用于肠道、呼吸道传染病爆发疫情的应急预防工作。5.再次强调对校内食堂卫生工作的管理重要性并建立规范工作制度以防止食品污染。确保师生饮水卫生安全并定期进行饮食、饮水人员的健康体检工作。同时配合新村卫生院做好环境卫生工作及食堂工作人员的传染病宣传教育工作。6.一旦发现师生有传染病症状疑似病人应立即上报校医和学校领导并按规定报教育局体卫科及区疾控中心处理。2024年传染病防治的健康教育制度范本（二）一、宣传教育1.学校卫生工作应严格遵循依法治教、依法治卫的原则，积极开展宣传教育工作。学校始终将学生健康置于首位，将流行病、传染病防治宣传教育工作纳入重要议程。学校需深入贯彻执行《学校卫生工作条例》、《传染病防治法》及《中华人民共和国传染病防治实施办法》，形成校长亲自领导，师生员工共同参与的良好局面。2.切实加强学生健康教育工作。学校应设立健康教育课程，确保教学质量与课时充足，使学生掌握流行病、传染病相关知识，增强防范意识。同时，充分利用学校教育的优势与特点，通过黑板报、讲座、广播、班队活动、升降旗仪式及校会等多种形式，开展丰富多彩的宣传教育活动，使学生掌握基本的卫生防病知识与防护技能。3.学校教师应根据季节变化及相关情况，适时加强对学生流行病、传染病预防知识的教育。4.采取合理有效措施，帮助学生纠正购买与食用零食的不良习惯，强化学生良好行为习惯的养成教育。二、坚持预防为主方针1.鉴于学校人群密集，易发传染病与流行病，应给予高度关注。学校需密切关注当地流行性疾病、食源性疾病及饮水污染情况，采取切实有效的预防措施，以杜绝疾病、流行性疾病及中毒事件的发生。2.学校应积极响应有关部门安排，配合卫生部门做好流脑（每年特定月份）、乙脑（每年特定月份）、甲肝及痢疾（春季、夏秋季）等预防疫苗的注射工作。3.强调个人卫生习惯的重要性，倡导不共用生活用品，保持教室通风透气并定期消毒。同时，配合县卫生保健机构，每学年有组织地对学生进行体格检查。4.坚持谁主管谁负责的原则，严格执行晨检、午检制度，及时报告检查情况，确保早发现、早报告、早处理，将流行病、传染病扼杀于萌芽状态。对校外人员进校进行严格监控，防止流行病传入校园。5.全体师生应共同爱护公共卫生设施，努力管理好厕所，定期对公共场所进行消毒，特别是卫生死角。学校应积极创造条件，为学生提供卫生、安全的饮用水。对于患有传染病的学生，应根据医师诊断采取相应隔离治疗措施，并在治愈前禁止其返校上学。同时，患有传染病的师生员工及病原携带者，在治愈前不得承担教学任务。6.将学校环境卫生工作纳入学校形象工程建设范畴，加强监督力度，整治脏乱差现象，为师生创造一个良好的学习与生活环境。7.坚持卫生工作报告制度。学校一旦发生流行病、传染病等事故，应按照《传染病防治法》要求逐级上报。对于知情不报或隐瞒真相的行为，将依法依规严肃处理。万海小学____年____月____日2024年传染病防治的健康教育制度范本（三）活动标题：传染病预防教育活动活动背景：春季与秋季是传染病高发期，部分儿童可能已经历过如水痘、腮腺炎或手足口病等疾病，所有儿童均接受过预防接种。本活动旨在结合季节特点和儿童的生活经验，提升他们对传染病预防知识的理解，增强幼儿的疾病防范意识。活动目标：1.通过讨论和分享，使儿童了解常见传染病的特征及预防措施，同时锻炼他们的表达技巧。2.提高儿童的疾病预防意识。活动准备：1.收集相关传染病的医学资料。2.张贴卫生部门发布的传染病预防宣传资料。活动流程：一、讨论环节1.老师将引导儿童讨论近期每日进行的健康检查目的，以及为何要进行此类检查。2.介绍可能流行的传染病，如麻疹、咳嗽、腮腺炎、水痘、手足口病等。二、疾病体验分享1.鼓励儿童分享自己患病的经历，包括症状、治疗过程和感受。2.教师补充介绍各传染病的典型症状，使儿童能自我识别（如出现症状，应及时就医，遵循医嘱服药，保持充足休息，多饮水，痊愈后才返回学校等）。三、疾病症状详解1.详细解释流行性感冒的症状，包括其传染性、传播方式和常见症状。2.麻疹的症状，如发病季节、易感人群、潜伏期、症状发展过程等。3.水痘的症状，如皮疹的发展阶段、形状变化、常见部位及好发季节。4.流行性腮腺炎的症状，如传播途径、易感人群、典型症状及病程。四、讨论预防方法1.讨论有效的预防措施，如接种疫苗、保持良好