行走间我发现了成长关于书法的作文

行走间我发现了成长关于书法的作文行走间我发现了成长关于书法的作文篇一生活就像一杯水，滋润着我们的心田；生活就像一首歌，颂出了我们的激情澎湃；而书法就像是一个洋娃娃，永远陪伴着我。给予我知识，欢乐。记得放暑假时，我在家里和妈妈吵嘴了。“你必须要上那个书法班！”妈妈说。“不，我不去！”我并不服从妈妈。“你就要听我的！”我刚想要回房间，可是后面却传来妈妈愤怒的声音。妈妈到底是妈妈，她连拖带拉的把我推到了“书法兴趣班”。“嗯，报什么？”老师是一位年轻的“姐姐”，她笑得如一朵月季花一样美。“报书法”妈妈兴致勃勃地说。“大家好，我叫刘倩倩，你们叫我刘老师就行了。”“嗯，好的！”我们一起点头答应。写毛笔字真是好玩极了！老师让我们看了几幅“大作”，我大喊一声：“太简单了！”说完便毫不犹豫地掏出背包里的毛笔、调色盘、宣纸。我撸起袖子，一副胸有成竹的样子，可是毛笔却像是着了魔法一样，一点儿也不听我的“指挥”，写出来的字歪歪扭扭，怎么看也不像个字。我沮丧极了，就在我伤心落泪时，刘老师走过来，柔声对我说：“没关系的，岳阳，学书法不是一天就能学好的，它需要多练习，多尝试，别灰心，你一定行！”我的心里顿时像被阳光照耀着，暖暖的。接下来的几天里，我们学习了楷书，草书，隶书之类的，我的字渐渐变好了，连同学也朝我竖大拇指呢！我的心里甜甜的，不由得得意起来，可是我又告诉自己：“不要骄傲！”。接下来，我们要进行一场考试，我努力复习，告诉自己要考第一。我废寝忘食地练习各种字体，努力写出更好的字。果不其然，没有汗水怎能考好？我拿了班级第一，99分。同时我也认识了一个好朋友，她叫郑思雨。对于我来说，这真是喜事连连啊！书法班结束了，我们与刘老师挥泪送别。在阳光下成长，我尝到了苦和甜；在阳光下成长，让我感到了温暖。我开始后悔顶撞妈妈，而后来我还爱上了书法。这次学书法的经历，我收获了不少，有苦也有甜，但最重要的是收获了快乐。行走间我发现了成长关于书法的作文篇二我从六岁开始学习书法，书法带给我了快乐与喜悦，更让我经历了挫折与磨难。我的书法启蒙老师是田老师，他是一位教学经验丰富而又和蔼可亲的好老师，他手把手地教我，使我很快就喜欢上了书法。第一次上书法课，田老师就用他那宽大的手掌包住我的手，一个笔画一个笔画地教我，并且边写还边跟我讲解站位、姿势及写法。在老师的悉心教导下，我很快就对字的站位有了一个基本的认识。从此，我对书法情有独钟，只要有空，我就练习书法。我的进步很快，字写得也越来越漂亮了。每当老师在课堂表扬我的字写得好时，每当我的作业成为样本被同学们传阅时，每当春节时爸爸妈妈挂上一幅我书写的对联时，我深深地为自己选择书法而自豪。今年上半年，在老师的鼓励下，我报名参加了“母亲颂”全国少年儿童书画大赛，想通过比赛检验自己的学习情况。也许是求胜心切，我发现笔画越少的字我写起来越没有信心，越来越着急，我内心焦躁无比，我甚至有些后悔参加比赛。“要不，先冷静一下再写。”妈妈提议道。我便放下笔，走到窗前朝窗外看了出去。我看见一个小男孩在路上奔跑，一不小心被绊倒了，于是放声大哭，但他的妈妈并没有马上扶起他，而是鼓励他自己站起来。小男孩开始只是一个劲地哭。他的妈妈没有因为小男孩哭而抱起孩子，只是继续在旁边劝说，我似乎听她在说：“宝宝，摔倒了就得自己坚强地站起来呀，妈妈相信你是最棒的，加油站起来！”我如同醍醐灌顶，我知道了我应该做的事。我回到桌前，重新拿起笔，认真地揣摩每个字的每个笔画，思考得胸有成竹时，我才在毛边纸上认真写字。我左手按住纸，右臂悬空，右手悬腕，握着粗大的狼毫笔在纸上驰骋。不多久，我的右臂又酸又痛，手腕也似乎转不动了，汗水一滴滴地滴到纸上。但是看着纸上明显美观很多的字，我开心地笑了。这次练习告诉我，没有困难与挫折是不能被克服的，这也是书法一直教给我的道理。在这次的比赛中，我获得了金奖的好成绩。现在，书法对我来说，不仅仅是一种兴趣，已经成为我休闲时一项必不可少的活动。它不仅使我拥有了一技之长，更磨练了我的意志，使我更加沉稳。书法陪伴着我成长，在学习书法中我收获了很多宝贵的财富，今后它也将如朋友般伴随我的学习和生活。行走间我发现了成长关于书法的作文篇三有人说艺术是人类的精神支柱，是开启智慧之门的钥匙，是生活中的伴侣，是生命中唯一的光彩，的确，我们的人生离不开艺术，我们的人生因为有艺术的滋养才变得五颜六色，因为有艺术的熏陶才变得光彩夺丽，因为有艺术的陪伴才变得有声有色。这个学期，通过练习书法，让我尝到了酸甜苦辣。我清晰的记得刚开学的第一天，我们班调来了一个新的语文老师―杨老师。第一天，他走上讲台就告诉我们：“这个学期每一个同学必须练好软笔书法，因为书法就好比人的外衣，人的衣服穿得体面，给人的感觉就清爽，所以你们必须刻苦练好毛笔字。”接着，我们班的每个同学都积极的买来写毛笔字用的工具。然后，每天只要有空就开始练习毛笔字。我们在课堂上，课后也练，在家里还练，每天都要挤出几小时来练字。可是时间一久，这种枯燥、单调的练字让我感到厌烦，许多人坚持不下练字了，写的好一点的人寥寥无几。很多次，语文老师特意抽出时间给我们指导书法练习，他首先在黑板上写下“坚持不懈”四个字。那四个大字赫然映入我的眼帘，引起了我的反思：是啊，做什么事都应该坚持，只有坚持，才有获奖的机会。于是，这几个月来，时时刻刻都在坚持练习，时时刻刻都告诉自己练字必须一横一竖地练。几个月来，从未间断。到了比赛那天，我充满信心，在老师发的纸上一笔一画的用心写起来。到了公布比赛结果时，功夫不负有心人，我们班的软笔书法取得了团体一等奖。老师还告诉我们，我们班的书法虽然在全校排名第一，但人外有人，天外有天，我们在全县排名第几？全国呢？所以我们不能偷懒、不能骄傲，我们要脚踏实地的做好每一步。刻苦的练习书法让我们有了收获，收获的欢悦给了我们学习的动力。现在我越来越爱书法了，我还坚持不懈的练习书法呢。是书法让我陶醉，是书法让我的字越来越写的漂亮，是书法让我慢慢成长。因此，我爱书法！行走间我发现了成长关于书法的作文篇四陪我成长的，是书法；让我感悟的，是书法；使我快乐的，是书法。书法，陪我成长！从八岁开始，妈妈为了让我静心，能写出一手好字，强制把我送进了书法班。那时候的我整天在外面野，突然被妈妈塞进了安静的书法班，一时很有些不适应。书法老师一开始让我练执笔的姿势：手臂悬空，小拇指和无名指别在笔杆后面，中指和食指握在无名指上方一厘米、笔杆右侧的位置，大拇指握在笔杆左侧，中指和食指的中间的位置。光是执笔的姿势，就让我琢磨了好久，一开始我总是忘记该怎样拿，常常想好久才想起每一根手指摆放的位置。一旦忘记还要被老师训，我总是恨恨地想，书法真讨厌，妈妈真讨厌！知道了执笔的姿势，还要握着笔在桌子前一动不动地、像雕塑似的站立5~10分钟。没过一分钟，我就闲不住了，脑袋东转西转，眼睛左顾右盼，看那些书法写得好的大哥哥大姐姐们是怎样写的，看着他们漂亮的字迹，我忽然挺羡慕他们的，心里想着，我以后也能写出如此端正的字来！心里就有些喜欢上书法了。可是没过一会儿，手臂悬空着实让我吃到了苦头！悬空着，我的手臂好酸哪，像是有一个千斤顶压在我的手臂上。我又开始讨厌起来。一眨眼，一个学期过去了，妈妈忽然问我：“你喜欢书法吗？”我面对着突如其来的问题，想都没想就回答了一个“喜欢”。为什么呢？因为那略微有些粗糙的宣纸，因为那黑黑的墨汁，因为那光滑的笔杆，因为那……我忽然发现，书法已成了我每天不可缺少的部分：写作业时，我总是想把它们写好；写硬笔时，我总是尽力模仿老师圆滑的字迹；临帖时，我总是对着那些字看好久，把一笔一划都看得十分仔细再写。在不知不觉间，我已经喜欢上了书法。当然，每一个人求学的路都不可能是一帆风顺的，我也一样。到了五年级，作业量的猛然增多，使我不再像以前那样经常练字了。我发现曾经有一次竟然一个月没去老师那儿上课。老师为了让我能够把所有的时间都利用起来，练更多的字，让我买了一本小小的工作笔记本，一有空就练几个他写的字。我的书法进度又跟了上去。今年暑假，我在两天集训过后迎来了紧张地考级。虽然花了一个上午，到了十二点半还没吃中饭，不过我五年的书法学习终于有了回报――在焦急地等了一个月后，成绩出来了，我获得了毛笔书法的八级证书，硬笔书法的五级证书！我太高兴了！书法，你让我努力着并快乐着。书法，陪我成长的伙伴！行走间我发现了成长关于书法的作文篇五我曾经报过许多的兴趣班，但很大的一部分是父母帮我报的，并不是我自愿去报的，而我最喜欢的班便是书法班了。看见那些大哥哥写得一手好字，我便心生羡慕，妈妈说过：写字好看的人，那他的外表肯定也不差。就是我妈的这句话激发了我对书法的兴趣，我妈也是被我吵得不行了，给我报了个书法班。刚开始上的时候，我对书法充满了兴奋和新鲜感，每次第一个到的不是我就是老师了。老师也觉得我是块“好材”，便用心地教我使用毛笔和钢笔的方法。每天下课后，我便在家里练书法，每次都会练上个一两个小时。但我很快就发现并没有多大的提升，我在心里想：会不会是我练的时间太短了，所以并没有多大的提升呢。从此，我便开始加大力度，每天练的时间更久了，但依然没有效果。慢慢地，我的新鲜感过去了，从每天练一两个小时降到了只有二十分钟，上书法课的时间我都在想其它的事情，几乎对书法产生了厌烦的情绪了。老师似乎看透了我的心，便找我谈话，我便把自己所发生的事情告诉了老师。老师听后，拍拍我肩膀说：“学书法本来就是一件特别辛苦的事，并不是说一两天就能练成的，但是只要努力就肯定会有收获的！”。听完老师的话，我豁然开朗了，现在我的字虽然并不是很好看，但至少我很努力了，我相信，在未来的某一天里，我将会为现在努力的自己而感到高兴！行走间我发现了成长关于书法的作文篇六渐渐地，我已经12岁了。在我的成长历程中，穿插着一条蜿蜒的小路，那便是我的书法之路。从7岁到11岁，书法已经伴随着我整整4年，当时的决定使我后悔终身。七岁那年，爸爸妈妈送我到书法培训中心进行专业的培训。在我的记忆中，教书法的汪老师是一位得了许多奖杯很了不起的老师，寥寥几笔，一个个栩栩如生，活灵活现的字体呈现在我们面前，这漂亮的书法，加上生动，风趣的讲课，使我心中那颗叫“毛笔”的种子慢慢萌发。一开始，我连毛笔都不会拿，汪老师就教我：先用中指和大拇指捏紧笔杆，食指从下面靠过来，无名指和小指从下面靠近毛笔。我很快就学会了，虽说动作不大标准，但老师却对我十分满意。我非常佩服这位全能老师，他不但精通“篆”“隶”"楷"草”“行”这五大字体，还会国画，素描等等。他可以根据你写的字从而选择适合你的字体，经过这么几个月的练习，我找到了合适的书法――楷书，三年的时间，我反复的练习着这本颜真卿所写的书法，久而久之，这本书已经被翻得不成样了。我的书法获得了老师的认可。那天，汪老师把我叫到他面前对我说：“周星月，该考级了，你是有很好的潜力，老师相信，你一定会可以把初级拿下，来，这是参赛纸，写好了下周交给我，好了，去吧。”接过参赛纸的我，霎时间感觉神圣无比。接下来的这七天里，我每天以最佳状态写几个字。上了一上午的课，终于到了休息的时间，我把这幅考级作品拿在桌上，准备完成最后的点睛之笔，这时，突然一个小妹妹跑过去一不小心将墨水打倒在我快要完成的作品上，我呆呆的望着墨水沁入纸张，泪水在眼眶中打转，我伤心极了，我七天的心血啊，就这样毁于一旦了，我沮丧极了，当我伸手去擦拭眼泪时，我仿佛突然一下又看到了那张未完成的作品完成后的样子，我打算抓紧时间赶快在写一幅，在这样的情况下，我完成了一幅有质量且有速度的作品。几日后，结果出来了，这幅作品成就了我人生中最大的一次成功，同时，也塑造了我人生中最大的一次遗憾和后悔。我现在已经没有在学书法了，没错，这便是令我后悔终身的事情。我后悔我当时没有坚持下去，我后悔我当时没有这样的勇气和毅力，我后悔我当时所做的一切，然而现在，什么都已经来不及了。凡是都要讲究坚持，恰恰我就是输在了这一点，希望大家不要像我那样，做事半途而废，坚持不懈才是成功的必经之路。行走间我发现了成长关于书法的作文篇七书法是一门古老的艺术，它从古代的甲骨文、金文、小篆和大篆到后来的隶书、行书、楷书诸多体，而书法到现在都还可以吸引这么多人去写它。我也是学书法的，写行楷，就是智永郑书千字文，指导老师是朱勇方。在一个星期前朱老师告诉我们：“在下周，市里要举行一场大型书法比赛，我会选几个人去参加，时间是在下星期星期五上午而在星期三的时候，我们会在柯北校区进行练习。”我想要是我参加了比赛的话，并且得了奖，那爸爸妈妈一定会高兴的，所以我一定努力把字写好，不过事先一定要被朱老师选中，后来朱老师把五六个人叫了出去，其中就有我，接着朱老师讲了比赛的规则和要带的工具，还有要穿的衣服等东西。我知道我肯定被选中了。我回家的时候把这件事告诉了爸爸妈妈，他们说：“一定要好好表现啊，不得奖也没关系重在参与吗”。终于到了星期三，我被朱老师了出去，然后到了走廊，后来别的一些老师拖出来了一条白布，铺在了走廊上，足有一百米长，朱老师说：“我们要在布上些，记得要多沾些墨水，因为布很会吸水。”我写得很快，一会儿就写完了，朱老师说我写得不错，我高兴极了。总算到了星期三，朱老师领我们去了新县府，哇！新县府可真大呀！够我们写的了。之后比赛开始了，我认真地写了下去，可到最后我才发现我写的字太大了，我心想：完了肯定的不了奖了。果然不出我所料，我没得奖。不过我想下次我一定会得奖的。行走间我发现了成长关于书法的作文篇八在我五岁的时候，母亲带我参加了书法班，开始学习软笔书法。从此每个周末，我都会风雨无阻地去学习书法，从未间断。在郑老师的指导下，我从最简单的笔画开始学习。有了一定的基础，就开始学习临摹书法家的字帖。老师不但教我写字，还会给我讲中国书法的历史，书法家的故事。慢慢地，开始有人夸我写的字漂亮了，到了春节，母亲也不再买对联，而是买回来大红纸，让我来写，贴在大门上让每个人来看。听到人们的称赞声，大大提高了我学习书法的兴趣。后来，郑老师把我推荐到了李老师那里继续学习软笔书法，这个