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文档简介
2025届湖北省恩施州巴东一中数学高二上期末经典试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1.已知空间四边形,其对角线、,、分别是边、的中点,点在线段上,且使,用向量,表示向量是A. B.C. D.2.不等式解集为()A. B.C. D.3.在圆内,过点的最长弦和最短弦分别是AC和BD,则四边形ABCD的面积为()A. B.C. D.4.设是等差数列的前项和,已知,,则等于()A. B.C. D.5.等轴双曲线的中心在原点,焦点在轴上,与抛物线的准线交于两点,且则的实轴长为A.1 B.2C.4 D.86.若,都为正实数,,则的最大值是()A. B.C. D.7.若是真命题,是假命题,则A.是真命题 B.是假命题C.是真命题 D.是真命题8.已知,,则“”是“”的()A.充分不必要条件 B.必要不充分条件C.充要条件 D.即不充分也不必要条件9.曲线在处的切线如图所示,则()A. B.C. D.10.如图,是水平放置的的直观图,其中,,分别与轴,轴平行,则()A.2 B.C.4 D.11.抛物线的准线方程为()A. B.C. D.12.已知椭圆的左、右顶点分别为,上、下顶点分别为.点为上不在坐标轴上的任意一点,且四条直线的斜率之积大于,则的离心率的取值范围是()A. B.C. D.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13.过点且与直线垂直的直线方程为______14.已知离心率为,且对称轴都在坐标轴上的双曲线C过点,过双曲线C上任意一点P,向双曲线C的两条渐近线分别引垂线,垂足分别是A,B,点O为坐标原点,则四边形OAPB的面积为______15.若球的大圆的面积为,则该球的表面积为___________.16.我国南北朝时期的数学家祖暅提出了一个原理“幂势既同,则积不容异”,即夹在两个平行平面之间的两个几何体,被平行于这两个平面的任意平面所截,如果截得的两个截面的面积总相等,那么这两个几何体的体积相等.现有某几何体和一个圆锥满足祖暅原理的条件,若该圆锥的侧面展开图是一个半径为2的半圆,则该几何体的体积为________.三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17.(12分)在△ABC中,角A、B、C所对的边分别为a、b、c,角A、B、C的度数成等差数列,(1)若,求c的值;(2)求最大值18.(12分)已知函数,其中.(1)当时,求函数的单调性;(2)若对,不等式在上恒成立,求的取值范围.19.(12分)(1)解不等式;(2)若关于x的不等式解集为R,求实数k的取值范围.20.(12分)已知数列的前n项和,满足,.(1)求证:数列是等差数列;(2)令,求数列的前n项和.21.(12分)篮天技校为了了解车床班学生的操作能力,设计了一个考查方案;每个考生从道备选题中一次性随机抽取道题,按照题目要求独立完成零件加工,规定:至少正确加工完成其中个零件方可通过.道备选题中,考生甲有个零件能正确加工完成,个零件不能完成;考生乙每个零件正确完成的概率都是,且每个零件正确加工完成与否互不影响(1)分别求甲、乙两位考生正确加工完成零件数的概率分布列(列出分布列表);(2)试从甲、乙两位考生正确加工完成零件数的数学期望及两人通过考查的概率分析比较两位考生的操作能力22.(10分)直线经过点,且与圆相交与两点,截得的弦长为,求的方程.
参考答案一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、C【解析】根据所给的图形和一组基底,从起点出发,把不是基底中的向量,用是基底的向量来表示,就可以得到结论【详解】解:故选:【点睛】本题考查向量的基本定理及其意义,解题时注意方法,即从要表示的向量的起点出发,沿着空间图形的棱走到终点,若出现不是基底中的向量的情况,再重复这个过程,属于基础题2、C【解析】化简一元二次不等式的标准形式并求出解集即可.【详解】不等式整理得,解得或,则不等式解集为.故选:.3、D【解析】由题,求得圆的圆心和半径,易知最长弦,最短弦为过点与垂直的弦,再求得BD的长,可得面积.【详解】圆化简为可得圆心为易知过点的最长弦为直径,即而最短弦为过与垂直的弦,圆心到的距离:所以弦所以四边形ABCD的面积:故选:D4、C【解析】依题意有,解得,所以.考点:等差数列的基本概念.【易错点晴】本题主要考查等差数列的基本概念.在解有关等差数列的问题时可以考虑化归为和等基本量,通过建立方程(组)获得解.即等差数列的通项公式及前项和公式,共涉及五个量,知其中三个就能求另外两个,即知三求二,多利用方程组的思想,体现了用方程的思想解决问题,注意要弄准它们的值.运用方程的思想解等差数列是常见题型,解决此类问题需要抓住基本量、,掌握好设未知数、列出方程、解方程三个环节,常通过“设而不求,整体代入”来简化运算5、B【解析】设等轴双曲线的方程为抛物线,抛物线准线方程为设等轴双曲线与抛物线的准线的两个交点,,则,将,代入,得等轴双曲线的方程为的实轴长为故选6、B【解析】由基本不等式,结合题中条件,直接求解,即可得出结果.【详解】因为,都为正实数,,所以,当且仅当,即时,取最大值.故选:D7、D【解析】因为是真命题,是假命题,所以是假命题,选项A错误,是真命题,选项B错误,是假命题,选项C错误,是真命题,选项D正确,故选D.考点:真值表的应用.8、C【解析】根据充要条件的定义进行判断【详解】解:因为函数为增函数,由,所以,故“”是“”的充分条件,由,所以,故“”是“”的必要条件,故“”是“”的充要条件故选:C9、C【解析】由图可知切线斜率为,∴.故选:C.10、D【解析】先确定是等腰直角三角形,求出,再确定原图的形状,进而求出.【详解】由题意可知是等腰直角三角形,,其原图形是,,,,则,故选:D.11、A【解析】将抛物线的方程化成标准形式,即可得到答案;【详解】抛物线的方程化成标准形式,准线方程为,故选:A.12、A【解析】设,求得,得到,求得,结合,即可求解.【详解】由椭圆的方程,可得,设,则,由,因为四条直线的斜率之积大于,即,所以,则离心率,又因为椭圆离心率,所以椭圆的离心率的取值范围是.故选:A.二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。13、【解析】先设出与直线垂直的直线方程,再把代入进行求解.【详解】设与直线垂直的直线为,将代入得:,解得:,故所求直线方程为.故答案为:14、2【解析】由离心率为,∴双曲线为等轴双曲线,设双曲线方程为,可得双曲线方程为,设,则到两渐近线的距离为,,从而可求四边形的面积【详解】由离心率为,∴双曲线为等轴双曲线,设双曲线方程为,又双曲线过点,,∴,故双曲线方程为,∴渐近线方程为,设,则到两渐近线的距离为,,且,∵渐近线方程为,∴四边形为矩形,∴四边形的面积为故答案为:215、【解析】设球的半径为,则球的大圆的半径为,根据圆的面积公式列方程求出,再由球的表面积公式即可求解.【详解】设球的半径为,则球的大圆的半径为,所以球的大圆的面积为,可得,所以该球的表面积为.故答案为:.16、【解析】根据圆锥的侧面展开图是一个半径为2的半圆,由,求得底面半径,进而得到高,再利用锥体的体积公式求解.【详解】设圆锥的母线长为l,高为h,底面半径为r,因为圆锥的侧面展开图是一个半径为2的半圆,所以,解得,所以,所以圆锥的体积为:,故该几何体的体积为,故答案为:三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。17、(1);(2)【解析】(1)利用等差数列以及三角形内角和,正弦定理以及余弦定理求解即可;(2)利用正弦定理以及两角和与差的三角函数,结合三角函数的最值求解即可【详解】(1)由角A、B、C的度数成等差数列,得2B=A+C又,∴由正弦定理,得,即由余弦定理,得,即,解得(2)由正弦定理,得,∴,∴由,得所以当时,即时,18、(1)的单调递增区间为,,单调递减区间为,(2)【解析】(1)求导可得,分析正负即得解;(2)转化在上恒成立为,分析函数单调性,转化为f(1)≤1f(-1)≤1,求解即可【小问1详解】当时,令,解得,,当变化时,,的变化情况如下表:↘极小值↗极大值↘极小值↗所以的单调递增区间为,,单调递减区间为,【小问2详解】由条件可知,从而恒成立当时,;当时,因此函数在上的最大值是与两者中的较大者为使对任意的,不等式在上恒成立,当且仅当f(1)≤1f(-1)≤1即在上恒成立所以,因此满足条件的的取值范围是19、(1);(2).【解析】(1)直接求解不含参数的一元二次不等式即可;(2)分与两种情况进行讨论即可求出结果.【详解】(1)不等式可化为,解集为(2)若的解集为R,当时,的解集为,不合题意;当时,则解得综上,实数k的取值范围是20、(1)证明见解析(2)【解析】(1)先将变为,然后等式两边同除即可得答案;(2)求出,再用错位相减求和【小问1详解】证明:∵∴由已知易得,∴∴数列是首项,公差为的等差数列;【小问2详解】由(1)可知,∴∴①②①-②有∴21、(1)分布列见解析(2)甲的试验操作能力较强,理由见解析【解析】(1)设考生甲、乙正确加工完成零件的个数分别为、,则的可能取值有、、,的可能取值有、、、,且,计算出两个随机变量在不同取值下的概率,可得出这两个随机变量的概率分布列;(2)计算出、、、的值,比较、的大小,以及、的大小,由此可得出结论.【小问1详解】解:设考生甲、乙正确加工完成零件的个数分别为、,则的可能取值有、、,的可能取值有、、、,且,,,,所以,考生甲正确加工完成零件数的概率分布列如下表所示:,,,,所以,考生乙正确加工完成零件数的概率分布列如下表所示:【小问2详解】解:,,,,所以,,从做对题的数学期望分析,两人水平相当;从通过考查的概率分析,甲通过的可能性大,因此可以判断甲的试验操
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