甘肃省天水市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

甘肃省天水市(2024年-2025年小学四年级语文)人教版阶段练习（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.正确、工整地抄写下面的词语。

铁杵成针

囊萤夜读

程门立雪

2、填空题（每题2分共5题）1）.补充词语，并按要求填空。

眉(

)目秀

慈眉(

)目

容光(

)发

相(

)堂堂

(

)风凛凛

明(

)皓齿

上面属于ABCC的词语是___________，____________，我还能写出两个这样的词语____________、____________。2）.根据句子的意思，把“待”字组成词语，填在括号里。

（1）这学期的“读神话、讲神话”活动同学们都非常喜欢，我们十分(

)期末将举行的神话故事分享会。

（2）跳绳测试刚刚结束，我们在教室里焦急地(

)老师来公布成绩。

（3）寒风刺骨，好心人准备了木头“房间”，用来(

)那些无家可归的小动物。3）.查字典。

“凭”字用音序查字法，应先查大写字母_____；用部首查字法，应先查_____部，再查_____画。“凭”字在字典里的解释主要有：①依靠，仗恃；②证据；③介词，根据；④连词，任凭，无论。句子中加点的“凭”字是什么意思？（填序号）劳动人民凭着自己的双手创造出了财富。(

)4）.给下面的字加上偏旁，并组词。

尧(

)______(

)______

页(

)______(

)______

宗(

)______(

)______5）.古诗词积累

(1)_______________，白雨跳珠乱入船。这两句诗运用______的修辞手法，写出了西湖夏季________________的情景。

（2）生当作人杰，__________。这两句诗表明了诗人（谁）_________的英雄主义价值观。3、选择题（每题2分共3题）1）.如果想勉励朋友多读书，把书读透，写作文才能得心应手。下列哪一句名言最符合要求？（）A．胜人者有力，自强者强。B．学习不怕根底浅，只要迈步总不迟。C．天行健，君子以自强不息。D．读书破万卷,下笔如有神。2）.下列表述完全正确的一项是（

）A．《塞下曲》《江畔独步寻花》和《清平乐·村居》都是同一朝代的作品。B．《小英雄雨来》《青铜葵花》《灰尘的旅行》都讲述了儿童的成长故事。C．《猫》《母鸡》的作者都是老舍，语言口语化，散发着浓郁的生活气息。D．说新闻，要说明新闻的来源，把新闻说清楚，但不用发表自己的看法。3）.下午将举行“诗意中国”朗诵会。张老师对你说：“请你告诉小明，让他下午两点到学校报告厅主持朗诵会。”下列向小明转述正确的一项是（

)A．小明，张老师让他下午两点去学校报告厅主持“诗意中国”朗诵会。B．小明，张老师让你下午两点去学校报告厅主持“诗意中国”朗诵会。C．小明，张老师让你下午去学校报告厅主持“诗意中国”朗诵会。D．小明，张老师让你下午去学校报告厅主持。4、句子训练（每题10分共1题）1）.默读下面的小诗《和大自然打招呼》（节选），仿照着写一段。和一只蝴蝶打招呼，和_________打招呼，她扇着美丽的翅膀，______________，告诉我一个美丽的故事。_______________。5、连线题（每题4分共2题）1）.把下列词语和对应的人用线连起来。

应声虫

比喻有才干的人才

老黄牛

借指带领大家前进的领头人

千里马

指随声附和的人

领头羊

比喻老老实实、勤勤恳恳工作的人2）.读一读，连一连。

千里马

表面强大而无实际本事的东西。

老黄牛

比喻人才，特指有才华的青少年。

变色龙

老老实实、勤勤恳恳工作的人。

打头阵

生活中善于变化和伪装的人，比喻立场不稳、见风使舵的人。

纸老虎

首当其冲的去做某事，比喻冲在前面带头干。6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列词语按一定顺序排列。（填序号）

1．①地球

②太空

③住宅

④城市

⑤电脑

排序：_____________________________

2．①响午

②黄昏

③黎明

④深夜

⑤晚上

排序:______________________________

3．①高铁

②马车

③步行

④汽车

⑤飞机

排序：_____________________________

4．①中年

②少年

③老年

④儿童

⑤青年

排序：_____________________________2）.把下面排列错乱的句子，按一定顺序重新排列，连成一段通顺的话，在括号里写上序号。

(

)黑猩猩一看到香蕉，就急着想吃，可就是够不到。

(

)它一连叠了三只箱子，终于把香蕉拿了下来。

(

)这时，它发现了木箱，连忙把箱子搬到了香蕉的下面，站到木箱子上。

(

)科学家做过一次实验。他们在一间空房间的天花板上挂了一串香蕉，里放了几只空木箱，然后放进一只饥饿的黑猩猩。

(

)科学家认为，这些行为，是需要思维才能够完成的。

(

)但它还是够不着，就又搬来了一只木箱，叠在上面。

(

)在所有的动物中，黑猩猩长得最像人类，也是最聪明的动物。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。

1．“瞧”字用部首查字法先查目字旁，再查12画。(

)

2．“她虽然会唱歌，但是也会跳舞”这句话关联词使用正确。(

)

3．“伟大的盘古创造了美丽的世界”缩句是“创造了美丽”。(

)

4．“精卫填海”、“盘古开天地”、“女娲补天”都是寓言故事。(

)

5．“三头六臂——猪八戒”这组词语与该人物的特点相符。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.同学们收集到两首诗歌，请你阅读并回答问题。绿（节选）艾青

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

刮的风是绿的，

下的雨是绿的，

流的水是绿的，

阳光也是绿的。春天的诗篇（节选）

何军雄

杨柳青青。一些绿色介入

将色彩涂抹在鸟的嘴角

一抹淡雅，划过季节的头颅

春天的册页打开，诗篇彰显

乡村的舞台上，苔藓退却

一粒种子，从地面探出脑袋

夜晚赶路的猫，遗失墙角

用眼角望穿，春天多彩的斑斓

1．（内容概括）同学们将两首诗歌进行了对比，请你补全表格。（语文要素：初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌表达的情感）《绿》（节选）《春天的诗篇》（节选）不同之处诗歌特点①节奏感强，以___________写___________，将自身感觉与描绘的景象融为一体。②饱含真情实感，从___________和___________两方面描写了春天。相似之处内容都描写了春天的景象情感③都表达了____________________之情。

2．（句子赏析）《春天的诗篇》（节选）中画线句运用________________的修辞手法，表现出春天________________的特点。

3．新考法·拓展积累甜甜和奇奇围绕诗歌展开了讨论，请你补全他们的对话。（语文园地知识点）

《绿》（节选）读起来很有节奏感，正如朱光潜所说：“诗和________________一样，________________。”

华兹华斯说过：“___________________________，它源于________________。”《春天的诗篇》（节选）中字里行间都蕴含着诗人浓浓的情感。9、书面表达（每题15分共1题）1）.作文题。

题目：《一件______的事》

要求：先把题目补充完整，然后按一定的顺序写，把这件事情的起因、经过、结果写清楚，叙述要详细，书写要工整，350字左右。特别注意不出现真实校名和姓名。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外真题拓展阅读星星多美呀！一颗一颗的，像撒在蓝布面上的碎金子，晶莹透亮，亮闪闪的，活像（玩顽）

童的眼睛，蕴藏（zàng

cáng）

着深奥莫测的秘密。星星多有趣呀！好像是渔人们撒下的航标，被波浪摇得一闪一闪地发着亮光；又像五线谱上的蝌蚪音符，闪耀着，跳动着，化作无形的旋律在夜空中飘荡。星星多可爱呀！小的星星眨着眼向我问好，大的星星则侧着耳朵听我唱歌，亮的星星高兴地告诉我昨夜和月亮姑姑嬉戏的情景，暗的星星哭泣着向我诉说孤独和寂寞（mù

mò）

。星星多神奇呀！银闪闪的，像一颗颗钻石。我总是梦想着把它们摘下来，穿成一串亮的项链，（戴带）

在自己的脖子上，那该有多美丽呀！（作者：佚名）1．选出文中正确的读音和汉字，画“√”。

2．用“——”画出文中一处比喻句，这里是把______比作______。

3．作者是从哪四个方面描写星星的？请你从文中找出来写在下面。

①__________②___________③___________④___________。

4．你看到过怎样的星星？感受到了怎样的画面？写一写。

_____________________。11、信息匹配（每题5分共2题）1）.我会用“√”给带点字选择正确的读音。

可恶（wù

è）的新冠（guàn

guān）病毒，让所有人害怕。但是，医护工作者都率（shuài

lǜ）先冲（chòngchōng）在战“疫”第一线。他们是时代的英雄。2）.找出每组词语中加点字读音与其他三个不同的，在下面画“__”。

（1）荷花

荷叶

荷兰

重荷

（3）