新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（上学期）试卷及答案

新疆吐鲁番地区(2024年-2025年小学四年级语文)人教版小升初模拟（上学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）1）.把诗歌规范、整洁地写在横线上。

繁星（二）

童年呵！

是梦中的真，

是真中的梦，

是回忆时含泪的微笑。

__________2、填空题（每题2分共5题）1）.按课文原文填空。

（1）浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马______，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同______，好像大地都被震得颤动起来。

（2）王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树______，诸儿______，唯戎不动。

（3）不识庐山真面目，____________。

（4）但使龙城飞将在，____________。2）.根据课内外积累填空。

（1）“傲雪寒梅”让我想到了本学期学的古诗《雪梅》中的诗句：“____________，____________。”蕴含了事物各有所长的道理；《题西林壁》也有揭示哲理的诗句：“____________，____________。”这句诗与“当局者迷，旁观者清”表达的寓意相同。

（2）古人总结了很多气象谚语。到了十月，南方的有些地方还是温暖如春，真是“________，________，____________。”3）.加上合适的关联词语。

（1）(

)把蝙蝠的耳朵塞上，它(

)像没头苍蝇似的到处乱撞。

（2）蝙蝠夜里飞行，靠的(

)眼睛，(

)靠嘴和耳朵配合起来探路的。

（3）(

)飞机上装有雷达，(

)飞机飞行就更安全了。

（4）蝙蝠能在夜里飞行，(

)能捕捉飞蛾和蚊子；(

)(

)怎么飞，从来没见过它跟什么东西相撞，(

)一根极细的电线，它(

)能灵巧地避开。4）.请补全下面“诗文画卷”中的诗句。诗文画卷

（1）须臾却入海门去，___________________。

（2）___________________，复照青苔上。

（3）___________________，碧海青天夜夜心。

（4）花牛在草地里做梦，___________________。

（5）《雪梅》中诗人向我们提供了一种认识事物的好方法，那就是通过比较去辨别各自的优点及不足，这两句诗是：___________________，___________________。5）.写出下列加点词语的反义词。

（1）那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。(

)(

)

（2）不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固。(

)

（3）细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。(

)

（4）爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。(

)3、选择题（每题2分共3题）1）.下列对课文内容理解有误的一项是（）A．《一个豆荚里的五粒豆》是安徒生的一篇童话。B．《观潮》描写的是钱塘江每年初夏涨潮时的壮观景象。C．古希腊神话中的普罗米修斯是个为民造福、不惜牺牲自己的英雄。2）.下列对加点字词的解释错误的一项是（）A．故为精卫（因此）B．溺而不返（溺水，淹没）C．炎帝之少女（年轻女孩）D．以堙于东海（填塞）3）.下列加点字的读音和词语完全正确的一组是（

）A．绮丽（qǐ）

沮丧（jū）

一声不吭（kēng）

光采夺目B．解剖（pōu）

徜徉（cháng）

蜿蜒（yán）曲折

恭勤不倦C．规矩（jù）

倔强（jiàng）

心急如焚（fén）

焦燥不安4、句子训练（每题10分共1题）1）.桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后左右十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

（1）这句话描写了桂花的__________，其中“__________”字十分传神，生动形象地写出了__________。

（2）把画“

”的句子改为肯定句。

______________________________________5、连线题（每题4分共2题）1）.古诗绘四季。(连线)A．鸟语花香

a．春

1．接天莲叶无穷碧B．赤日炎炎

b．夏

2．霜叶红于二月花C．枫叶似火

c．秋

3．千树万树梨花开D．粉妆玉砌

d．冬

4．草色遥看近却无2）.根据课文内容，把相关内容连起来。

①鹅的叫声

A．三餐吃冷饭，喝水，吃泥和草。

②鹅的步态

B．引吭大叫，音调严肃郑重，似厉声呵斥

③鹅的吃相

C．步调从容，大模大洋的，傲然地站着

④鹅的食物

D．从容不迫，三眼一板，一丝不苟6、排序题（每题5分共2题）1）.把下面的句子按正确的顺序排列起来。

()南南给小石子涂上颜色。

()南南把礼物做好。

()南南找来香皂盒、棉花、泡沫塑料板。

()南南把捡来的小石子洗干净。2）.我会给下面的句子按顺序排队。

(

)然后，小白兔又把仙人球当成了小刺猬。

(

)一天，刺猬妈妈带着小刺猬到树林里玩。

(

)小白兔先是把树上的榴莲当成了小刺猬。

(

)刺猬妈妈请小白兔去找小刺猬。

(

)最后，小刺猬从草丛里钻出来说：“妈妈，我在这儿呢！”

(

)不一会儿，小刺猬不见了。7、判断题（每题5分共1题）1）.判断。下列说法正确的打“√”，错误的打“×”

1．写一事物，只有进行细致的观察，才能写得准确。(

)

2．在观察某一事物时，我们只要用眼睛仔细地看就行了。(

)

3．叶圣陶观察很细致，他只仔细地观察了一下，就了解了爬山虎向上爬的秘密。(

)

4．法布尔观察了很久，终于看到了蟋蟀修建住宅的全过程。所以有时候为了弄清楚某一事物的特点，我们不但要细致观察，还需要观察一段时间。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.课内阅读。[材料一]到哪儿去找这么多的绿：墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。……所有的绿集中起来，挤在一起，重叠在一起，静静地交叉在一起。[材料二]五月的海仿佛特别的绿，特别的可爱；也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。绿、鲜绿、浅绿、深绿、黄绿、灰绿，各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。（节选自老舍的《五月的青岛》）(1)读材料一，完成练习。

<1>第二小节运用了________________的修辞手法。描绘了________（静态

动态）的绿。

<2>结合这首诗的独特表达，朗读诗歌。

①读第一小节，结合表示“绿”的词语及省略号，读出绿________的特点。

②读第二小节，抓住“________”“________”“________”等关键词读出景物的变化。

(2)在材料二中用“

”画出与材料一中第二小节意思相近的句子。这两句话都体现了绿色（

）的形态。

A．无边无际

B．聚集重叠

C．或浓或淡

D．排列整齐

(3)关于《绿》和《五月的青岛》的异同，下列说法有误的一项是（

）A．都写出了绿色的丰富和范围的广。B．都体现了作者对“绿”的喜爱之情。C．《绿》是诗歌，《五月的青岛》是散文。D．《绿》描绘的景象比较写实，而《五月的青岛》更多体现的是作者的独特感受。9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作与表达。

你知道《龟兔赛跑》的故事吧？新编故事特别有趣，我们也来写一写吧！可以新编《龟兔赛跑》，也可以另选一个熟悉的故事，如《狐假虎威》《坐井观天》《狐狸和乌鸦》创编故事。要求：想象丰富，合情合理，字数在350左右。10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读下面的文章，完成各题。冰的画宗璞①岱岱生病了，身体很虚弱，在家休息。这一天他醒得特别早，妈妈已经上班去了。他想看窗外的大树，但是看不见。他以为窗帘还没有拉开，屋里却又很亮。他仔细看着，原来窗上的四块玻璃，冻上了厚厚的冰，挡住了视线。②“一层冰的窗帘。”岱岱想。今天一定冷极了。他想找一个缝隙望出去，目光在冰面上搜寻着。渐渐地，他发现窗户上有四幅画儿。那是冰的细致而有棱角的纹路，画出了各样轮廓。③右上首[注]的一幅是马。几匹马？数不清。马群散落在茫茫雪原上，这匹马在啃嚼什么，那匹马抬起头来了。因为冰的厚薄不匀，它们的毛色也有深浅。忽然，马匹奔跑起来，整个画面流动着。最远的一匹马跑得最快，一会儿便跑到前面，对着岱岱兴奋地用蹄子刨了几下，忽然从画里蹿了出来，飞落在书柜顶上。猛然又从柜顶跃起，在空中绕着圈子奔驰。跑着跑着，它不见了。④岱岱耐心地在冰画里找寻，只见右上首冰画中万山起伏，气势十分雄壮。远处一个水滴似的小点儿，越来越大，竟然是那马儿跑进这幅画中了。它绕着各个山峰飞奔，忽上忽下，像要飞起来似的。一会儿，山的轮廓渐渐模糊了，似乎众山都朝着马儿奔跑的方向奔跑起来。“群山犹如奔马。”岱岱想。左下首的冰画是大朵的菊花，细长的花瓣闪着晶莹的光。花儿一朵挨着一朵，慢慢地旋转起来，细长的花瓣甩开了，像是一柄柄发光的伞。⑤右下首的冰画中只有一棵松树。一丛丛松针铺展着。冰的松针、冰的松枝、冰的树干。树干嵌入窗框中，像是从石缝里长出来的。树干向上斜生。树枝则缓缓向下倾斜，一丛丛松针集在一起，成为一个斜面。斜面上有一滴亮晶晶的东西滚动着。那马儿还在里面！随着水滴的移动，树枝的斜面越来越向下。马儿向远处飞奔，越来越远……⑥岱岱忽然看见窗外的大树了。它那光秃秃的枝丫，向冬日的天空伸展着。冰画都消失了，只有一层淡淡的模糊的水汽。⑦窗台上湿湿的，阳光温和地射进来……（选文有删改）【注】右上首：即右上方。1．阅读文章第③段的画线句子，说说“马匹”在文中是指什么？“奔跑”“流动”又是在描绘什么样的景象呢？

____________________________

2．文章第④段的画线句，读起来生动形象，作者是怎么做到的呢？（从修辞手法的角度分析）

______________________________

3．冰在岱岱家的窗户上画了哪几幅画？请给每幅画命名。（不超过5个字）

____________________________

4．文章主要写了什么？是按什么顺序写的呢？

_____________________________11、信息匹配（每题5分共2题）1）.5.请用“√”为下列句子中加点的字选择正确的读音。（1）夜幕降（jiàng

xiáng）临，月光洒在曲（qūqǔ）折的山间小路上。（2）那个少（shǎo

shào）年从桌子下面刚一露（lù

lòu）头就被我们发现了。（3）梅兰芳宁（níng

nìng）可卖房度日，也决不答应日本人的要（yào

yāo）求。2）.在带点字正确的读音下打“√”。

倔强（qiáng

jiàng）

刹那（chàshà）

应和（hé

hè）

彬彬有礼