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为中华之崛起而读书心得范文5篇a;读后感是指读了一本书,一篇文章,一段话,几句名言,一段音乐,把具体感受和得到的启示写成的文章。
为中华之崛起而读书心得1
课文讲述了12岁的周恩来来到沈阳读书,听到了伯父说“中华不振”,后来他在租界里看到了一个妇女的亲人被洋人的汽车轧死了,有理没处说,这时他才真正体会到了“中华不振”的含义。于是,他立下了远大的理想:“为中华之崛起而读书”的读书目标。
读完这篇课文,我深有感触,以前,我读书的目标是渺小的,总认为读书只要成绩好就可以了,学习不就是为了长大后能找到一份好工作,挣更多的钱,以后过上好日子,养活父母,报答他们吗?现在,我来到了城里读书,周围的有些同学,吃好,穿好,玩好,上课却不认真听讲,不是分神,就是玩小动作,作业不做,课文不读,生活中只有吃、喝、玩、游戏,学习没有什么目标。读了这篇课文,从中我感悟到:只有创造一个全新的中国,一个繁荣昌盛的中国,一个富裕文明的中国,才能使我们的生活变得更加和谐安闲,让全世界的人对中国刮目相看!
所以,从现在开始,我一定要努力学习,长大后为祖国富强贡献自己的一份力量,为祖国的文明出自己的一点力。
为中华之崛起而读书心得2
我看了许多的红色书籍,有几个问题一直困惑不解,就是为什么侵略者要侵略我们的国家?为什么侵略者敢侵略我们的国家?为什么侵略之后还改写历史呢?直到看到这篇文章之后才清楚!
文章主要讲了周恩来总理少年时代,在那个动荡不安、兵荒马乱的年代,看到中国人受到欺辱国家被侵略之时,在学校以“为中华之崛起而读书”作为理想,报效祖国故事。
看完之后我便知道了这三个问题的答案就竖家封闭、保守国家,当权为官者,人人-。那为什么国家会衰弱呢?那就是因为民心团结、民心不团结,还打什么仗。像侵略者为什么敢来呢,就是因为它知道你国家落后腐败,民心向背了。俗话说得好,苍蝇不叮无缝蛋,所以要想不被欺负侵略,就得中国人团结一心!
还就像周总理说的顺话了,为中华之崛起而读书,所以为了报效祖国,我们一定要读好书,只有有了知识、有文化才能够很好地报效祖国,为祖国和人民做出更大的贡献。
为中华之崛起而读书心得3
这个题目伴随了我们几代人,它是一百多年前伟大领袖周总理少年时的一个宏伟大志。在当时社会动荡民不聊生的半殖民半封建社会,年幼的周总理深知贫苦大众的疾苦生活,为了彻底推翻旧中国的封建统治他少年立大志发奋读书,在这种思想的影响下通过艰苦卓绝的努力,他同共产党人带领中国人民取得了一个又一个的巨大成就,从而建立了人民民主的新中国,这个故事也被传为佳话激励着一代又一代的年轻人。
生在新时代的我们也要学习这种精神,树立正确的志向发奋图强努力学习,让我们通过所学的知识报效祖国,使我们的国家更加强大地屹立在世界的东方。
然而现在我们周围许多同学的人生观价值观有所偏离,有的说为了当老板挣大钱而读书;有的说学习是父母逼的;还有认为学习是为了能当明星做网红。这些错误思想毒害着许多年轻人,我们要坚决同这样的思想划清界线。
俗话说少壮不努力老大徒伤悲,现在不好好学习胸无大志将来的我们将一事无成,更谈不上为国家贡献力量了。
为中华之崛起而读书心得4
自从我学了《为中华之崛起而读书》这一课后,就有了很多感想,今天迫不及待的写出来,与大家共享。
这一课的内容大致是这样的;少年周恩来坐车来沈阳,在这里他得到了伯父的警告,从而引发了周恩来闯进租借并让周恩来看到了那个可怜的妇女的遭遇。周恩来就进入了沉思,知道一次修身课,周恩来才说出了他的理想;为中华之崛起而读书。
看了这篇课文,我也不禁陷入了深思;原来的旧社会,还有这样从小立下远大志向的人,而我们现在呢?现在的人们大多数都想为了自己长大后能养活自己,哪里还想着大家?因此,我现在决定为了成为祖国的栋梁而读书,等成为栋梁后,我就要为科学发展做贡献,让祖国变成一个真正的发达国家。
同学们,一篇课文使我有了远大的理想,你们呢?
为中华之崛起而读书心得5
今天我在网站上阅读了周恩来的为中华之崛起而读书,周恩来仅有十二三岁,却能够想着为中华的伟大复兴而奋斗。而我已是一名马上不如高中的少年,却从未想过为国家尽一份力。
如果让我来回答“为什么读书”这个问题,我一定也会说一些肤浅的话是为了以后的发展,为父母而读等等一切为自己的利益。而说不出周总理说的那么深远的话。现在的中国是一头腾飞的巨龙,迟早有一天会翱翔而上飞上天空。作为中华大地的人民,我们应开为祖国尽一份力量,虽然一个人的力量并不能代表什么,但中国是一个大国,是一个有千千万人民组成的国家。中国有一句古话“群众的力量是伟大的”只要我们每个人都献出一份力,中国前进的脚步能更快,人们的生活水平也会日益增高。
虽然中国还处于社会主义初级阶段,但我想只要我们努力,我们很快就会冲破这个阶段,走向更好的发展。中国一直在使用人才强国战略,所谓人才就是从我们这些学生中选拔出来的,挑选出人中之龙为祖国做贡献所以我们应该向周总理学习,争取做国家的栋梁,
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