八年级英语上册Unit12Whatsthebestradiostation词组+词汇精讲+句式精讲人教新目标版

Unit12What’sthebestradiostation?一、词组thebestradiostation最好的无线电台comfortableseats舒适的椅子bigscreens大屏幕friendlyservice友好的服务newmovies新电影closetohome离家近inafunpartoftown在城镇闹市区TownCinema城镇电影院ScreenCity大屏幕影视城MoviePalace电影艺术宫JeansCorner牛仔广角TrendyTeens时髦少年服装店EasyListening轻松听力havegoodqualityclothes服装质量好intown在城里inthecity在城市里inthecountry在乡下thebeatclothingstore最好的服装店doasurveyof对…进行调查allthemovietheaters全部的电影院themostinterestingmusic最好玩的音乐themathteacher数学老师be(get/become/feel)interestedin对…感爱好ForbiddenCity紫禁城positivewords确定的词语negativewords否定的词语themostcreative最有创建力的themostboring最烦人的agreatsuccess巨大的胜利wintheprizefor赢得…的奖项withoutmusic没有音乐伴奏下thefunniestactor最滑稽的演员theworstmovie最差的电影actionmovies动作片beautifulbeaches漂亮的海滩inthenorthofChina在中国的北部anIceandSnowFestival冰雪节CentralPark中心公园leaderofaband乐队指挥elementaryschool小学二、词汇精讲1、comfortableseats（1）comfortable是形容词，意为“舒适的，安逸的”。其名词和动词形式为comfort，意为“使舒适，劝慰”，其副词形式为comfortably“舒适地；安逸地”，反义词为uncomfortable“不舒适的，担心逸的”。变比较级和最高级时要分别在前面加more和most。Idon’tfeelcomfortableinthesameroomwithher.和她在一个房间里我感觉不舒适。Ifeelmorecomfortableinthishotel.我感觉在这家旅店更舒适。（2）seat作名词，意为“座位”，作动词时是及物动词，意为“坐下，使就座”。Arethereenoughseatsforeveryone?座位够吗？Iseatedmyselfatmydesk.我在书桌旁坐下。【拓展】sit和seat的辨析：二者均可表示“坐”，sit是不及物动词，主语是人；seat是及物动词，主语是人时，表示“使…坐下”，宾语常是反身代词；主语是处所时，表示“能坐多少人”。Shesitsaloneinherroom.她独自坐在房间里。Ourclassroomcanseatfiftystudents.我们教室能坐50个学生。2、closetocloseto意为“靠近，接近”，相当于nextto。但是在程度上closeto要比nextto更强，主要表示空间或时间上亲密接近。Jim’shouseisclosetohisschool.Jim的家离学校很近。Iliveclosetothesupermarket.我住得离超市很近。【拓展】（1）close可作动词，意为“关上，闭上”。其形容词形式为closed，意为“关着的”。Pleaseclosethedoor,andkeepthedoorclosed.请关上门并让门关着。（2）close还可作形容词，意为“亲密的”。closefriends密友aclosegame势均力敌的竞赛3、loudloud是形容词，意为“高声的，喧哗的”。作副词，表示“喧哗地，高声地”，与loudly同义，常用于talk、speak、laugh等动词之后，强调声音洪亮。比较级为louder，最高级为loudest。Hisvoiceisveryloud.他的声音很大。Hespeaksloudandclear.他说话洪亮清晰。【拓展】（1）aloud是副词，意为“出声地，高声地”，常与read、call等动词连用，强调发出的声音不是很大但能听见。Canyoureadaloud?你能读出声来吗？（2）loudly是副词，意为“高声地，喧哗地”，可以与loud互换，但含有热闹的意思，强调声音高，不悦耳。Someoneknockedloudlyatthedoor.有人大声敲门。（3）在用于比较级或最高级时，通常用loud，而不用loudly。Wholaughedloudest?谁笑的声音最大？4、withoutwithout是with的反义词，意为“无，没有”，是介词，后接名词、代词或动词的-ing形式。without构成的介词短语具有否定含义，在句中相当于构成了否定句。Ican’tdoitwithoutyourhelp.没有你的帮助，我不能做这件事。Hewenttoschoolthismorningwithouthavingbreakfast.他今日早上没吃早饭就去上学了。5、in/to/on+方位名词（1）in表示在某一地区之内（属于该范围）。TaiwanisinthesoutheastofChina.台湾位于中国的东南部。（2）to表示在某一地区之外（不属于该范围），两地不接壤。JapanistotheeastofChina.日本在中国的东部。（3）on表示与某一地区相邻，两地相接壤。NorthKoreaisontheeastofChina.朝鲜在中国东部。6、enough（1）enough是形容词，意为“足够的，充分的，足够的”，可作表语或定语，作定语时，可放在名词的前面或后面。Thefoodisenoughforthetrip.用于这次旅行的食物足够了。IhaveenoughtimetowatchTV.我有足够的时间看电视。（2）enough还可作副词，意为“足够的”，这时enough需放在所修饰的形容词或副词后面。Theyoungmanisstrongenoughtocarrytheheavybag.那个年轻人足够强壮能搬动重包。【拓展】（1）Therebeenough…“有足够的…”。Therearen’tenoughseatsforallthepeopletositdown.没有足够的座位能让全部的人坐下。（2）enough…todosth.“有足够的…做某事”。Idon’thaveenoughtimetoeatlunch.我没有足够的时间吃午饭。（3）…enoughtodo…可以同too…to…或so…that…结构相互转换。Heisn’toldenoughtogotoschool.=Heistooyoungtogotoschool.=Heissoyoungthathecan’tgotoschool.他太小而不能上学。7、stillstill是副词，意为“仍旧，还”。Theteacherisstillatworkinhisoffice.老师还在办公室里工作。still还可做形容词，意为“安静的、宁静的、静止的”。Theroomwasstillattheendofthespeech.演讲结束的时候，房间里宁静无声。Thenightwaswarmandstill.这个夜晚暖和又宁静。【拓展】still与yet的辨析：（1）still意为“还，仍旧”，多用于确定句，也可用于否定句和疑问句中，还可以修饰形容词或副词的比较级，意为“更加”，相当于even。LiLeiandLinTaoarestillneckandneck.李雷和林涛还是齐头并进。Istilldon’tunderstandit.我仍旧不明白它。（2）yet用作副词，意为“还，已经，仍旧”，表示某事尚未完成，多用于否定句中。Havetheyarrivedyet?他们已经到了吗？Hehasn’tfinishedhishomeworkyet.他还没有完成作业。Thepartyisnotover.Wecan’tleaveyet.聚会没有结束，我们还不能离开。8、or（1）or作为并列连词，用于否定句中，意为“和”。Idon’tlikeapplesorpears.我不喜爱苹果和梨。Thereisnowateroraironthemoon.月球上没有水和空气。（2）or作为连词，可以用于选择疑问句，连接两个并列成分。并列成分假如是三个或三个以上时，则前面用逗号隔开，or连接最终两个。此时or意为“或者，还是”。Istheshirtyoursorhers?这件衬衣是你的还是她的？Isyourmotherateacher,adoctororaworker?你母亲是老师、医生还是工人？（3）or除作“和，或者”讲，还有“否则，要不然”的意思。Hurryup!Oryouwillbelate.快点！否则你会迟到的。Studyhard,oryouwon’tpasstheexam.努力学习，否则你通不过考试。三、句式精讲1、Whatdoyouthinkabout..?（1）thinkabout意为“考虑；就…思索”。提问对某人或某事的看法应当用疑问词what。此时thinkabout可与thinkof互换。Areyouthinkingaboutthequestion?你在考虑那个问题吗？Whatdoyouthinkaboutthatman?你认为那个人怎么样？（2）Whatdo/didsb.thinkabout/of…?这是询问某人对某事（人）的看法常用的句型，意为“…认为…怎么样？”，答语往往是对某事（人）的评价。—Whatdoyouthinkabout/ofthebookwrittenbyhim?你认为他写的那本书怎么样？—Itisverygood.很好。（3）Whatdoyouthinkof…?可以和Howdoyoulike…?互换。Whatdoyouthinkofthefilm?=Howdoyoulikethefilm?你认为这部电影怎么样？2、It’s+adj.+forsb.todosth.Itis/was+adj.+todosth.意为“做某事是…的”，todosth.为句子的真正的主语，而it为形式主语，形式主语不能用别的词来代替，句中可在形容词后加forsb.，意为“对于某人来说，做某事是…的”。It’simportantforustolearnaforeignlanguage.对我们来说，学习一门外语是相当重要的。It’snecessaryforustoeatmorefruitandvegetables.对我们来说，多吃蔬菜和水果是必要的。【拓展】这个句型中的forsb.有时也可以用ofsb.二者意义有区分：（1）在It’s+adj.+forsb.todosth.中，forsb.意为“对某人来说”，句中的形容词是用来说明todosth.的，形式主语只能用it。It’snecessaryforthestudentstodosomehousework.对于学生们来说，做些家务是特别必要的。（2）在It’s+adj.+ofsb.todosth.中ofsb.意为“某人…”，句中形容词可与逻辑主语sb.构成系表结构，即形容词是用来说明或形容sb.（某人）的。It’sverykindofyoutohelpus.你能帮助我们真是太好了。3、…thatiswhatwelearnedwhatwelearned在此作is的表语，是表语从句。引导表语从句的词除了what外，还有that、whether、asif、which、who、whose、when、where、why、how等。表语从句与宾语从句一样，要求用陈述语序。ThatiswhereIwasborn.那就是我诞生的地方。Theproblemiswhetherhewillcome.问题是他是否回来。Thisiswhatweneed.这就是我们所须要的。4、…somemore…somemore意为“再一些，又一些”，既可修饰可数名词复数，也可修饰不行数名词。Wouldyoulikesomemorebananas?你还要些香蕉吗？【拓展】more与another的辨析：（1）more意为“再，又”时，位于表达数目的词之后，其后修饰可数名词单、复数或不行数名词，这些表达数目的词可以是详细的基数词，如one，two等，也可以是非详细的代词，如some、many等。I’mveryhungry.Iwanttoeattwomorecakes.我很饿，我想再吃两块蛋糕。（2）another意为“又，再”，位于单数可数名词之前或基数词加可数名词复数之前，即只能修饰单数可数名词或与基数词联合修饰可数名词复数。I’msorry,butIhaveanotherthreequestionstoaskyou.很愧疚，我还有另外三个问题要问你。5、…thefriendliestservicefriendliest是friendly(友好的，亲切的)的最高级形式，其最高级形式还可以是mostfriendly；比较级形式为friendlier或morefriendly，其反义词为unfriendly。Sheisafriendlyperson,andwealllikeher.她是一个亲切的人，我们都喜爱她。【拓展】（1）befriendlytosb.对某人友好Heisfriendlytoallhisfriends.他对全部的挚友都很友好。（2）常见的名词后加-ly变为形容词的词：lovely可爱的fatherly父亲般的weekly每周的yearly每年的Unit12——形容词和副词的最高级I.形容词和副词最高级的构成绝大多数形容词和副词都有三个等级：原级、比较级、最高级。原级即原形。最高级级表示“最…”的意思。最高级的构成有规则和不规则两种。形容词和副词比较级的规则改变如下：构成方法原级最高级单音节词和部分双音节词、多音节词一般单音节词末尾加-estgreathardgreatesthardest以不发音的e结尾的单音节词和少数以-le结尾的双音节词只加-stnicewidenicestwidest以一个辅音字母结尾的闭音节单音节词，双写结尾的辅音字母，再加-estbighotbiggesthottest“辅音字母＋y”结尾的双音节词，改y为i，再加-est。easybusyeasiestbusiest其他双音节词和多音节词，在前面加most来构成最高级importantdifficultmostimportantmostdifficult不规则改变good/wellbad/badly/illmuch/manylittleoldfarbestworstmostleastoldest/eldestfarthest/furthest留意：学习最高级的学问时，可以参照Unit6比较级的学问，把最高级和比较级合起来理解和驾驭。II.形容词和副词最高级的用法对三者或三者以上的人或物进行比较时用最高级。形容词最高级前面要加定冠词the，副词最高级前可加the，也可省掉the；后面可带of／in短语来说明比较范围：（1）主语+系动词+the+形容词最高级+of短语／in短语Sheistheyoungestofall.她是全部人中最年轻的。（2）A+谓语动词+(the)+最高级+of短语／in短语Lindadrawsmostcarefullyinherclass.琳达是班里画得最仔细的。III、最高级的常用句型(1）…oneofthe+最高级+名词复数，意为“…之一”。LuXunisoneofthegreatestwriterslastcentury.鲁迅是上世纪最宏大的作家之一。(2）…最高级+of(in/among)…，意为“…之中，最…”。Ofallthemoviestars,IthinkZhangZiyiisthebest.在全部的电影