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高考物理总复习课件第三章

牛顿运动定律专题二传送带与滑块问题突破1“传送带”模型滑块在传送带上运动的“六点”注意问题:(1)注意滑块相对传送带的运动方向,正确判定摩擦力的方向.(2)在水平传送带上,滑块与传送带共速时,滑块与传送带相对静止做匀速运动.(3)在倾斜传送带上,滑块与传送带共速时,需比较mgsinθ与μmgcosθ的大小才能确定运动情况.(4)注意滑块与传送带运动方向相反时,滑块速度减为零后反向加速返回.(5)注意传送带的长度,判定滑块与传送带共速前是否滑出.(6)滑块在传送带上运动形成的划痕长度是滑块与传送带的相对位移.三种情景图示滑块可能的运动情况情景1①可能一直加速②可能先加速后匀速情景2①v0>v,可能一直减速,也可能先减速再匀速②v0=v,一直匀速③v0<v时,可能一直加速,也可能先加速再匀速类型1水平传送带模型三种情景图示滑块可能的运动情况情景3①传送带较短时,滑块一直减速到达左端②传送带较长时,滑块还要被传送带传回右端.其中v0>v返回时速度为v,当v0<v返回时速度为v0(续表)

[思维拓展]计算物体与传送带间的相对路程要分两种情况:①若二者同向,则Δs=|s传-s物|;②若二者反向,则Δs=|s传|+|s物|.

【典例1】(多选,2023年四川内江模拟)如图Z2-1所示,由于运力增加,某国际机场欲让货物尽快通过传送带.已知传送带两轴心间距为5m,传送带向右匀速传动,其速度大小可以由驱动系统根据需要设定,一可视为质点的小物块以7m/s的初速度从左端滑上传送带,已知小物块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.4,g取)10m/s2,则下列传送带的速度符合要求的是(

图Z2-1A.8m/sB.9m/sC.10m/sD.11m/s

解析:根据题意可知,欲让货物尽快通过传送带,则需让货物在传送带上一直做匀加速运动,设货物通过传送带后的速度为答案:CD

【考点突破1】(2023年江苏南京月考)如图Z2-2甲所示,足够长的传送带沿顺时针方向转动,速度大小为v1,初速度大小为v2

的小物块从传送带的右侧滑上传送带.固定在传送带右端的位移传感器记录了小物块的位移x随时间t的变化关系如图乙所示,已知图线在前3.0s内为二次函数,在3.0~4.5s内为一次函数,取向左运动的方向为正方向,传送带的速度保持不变,g取10m/s2.下列说法正确的是()甲乙

图Z2-2A.小物块在0~4.5s内摩擦力一直向右B.小物块在3~4.5s内做匀减速直线运动C.传送带的速度大小为4m/sD.小物块与传送带间的动摩擦因数μ=0.2速度与小物块3.0~4.5s内的速度相同为v2=

解析:图线在前3.0s内为二次函数,在3.0~4.5s内为一次函数,x-t图像的斜率等于速度,故前3.0s内物体的速度先减小到零,后反向增加,在3.0~4.5s内为做匀速运动,可判断小物块在前3s内摩擦力向右,3.0~4.5s内摩擦力为0,AB错误.传送带的

34.5-3m/s=2m/s,=2m/s2,根据牛顿第二定律得μmg=ma,解得μ=0.2,D正确.

答案:D项目图示滑块可能的运动情况情景1(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速情景2(1)可能一直加速(2)可能先加速后匀速(3)可能先以

a1加速后再以

a2加速,且a1>a2类型2倾斜传送带模型项目图示滑块可能的运动情况情景3(1)可能一直加速(2)可能一直匀速(3)可能先加速后匀速(4)可能先减速后匀速(5)可能先以a1加速后再以a2加速(6)可能一直减速(续表)项目图示滑块可能的运动情况情景4(1)可能一直加速(2)可能一直匀速(3)可能先减速后反向加速(4)可能一直减速(续表)

[思维拓展]物体沿倾角为θ的传送带传送时,可以分为两类:物体由底端向上运动,或者由顶端向下运动.解决倾斜传送带问题时要特别注意mgsinθ与μmgcosθ的大小和方向的关系,进一步判断物体所受合力与速度方向的关系,确定物体运动情况.

【典例2】(2023

年河南三门峡联考)如图Z2-3所示,传送带与地面夹角θ=37°,A、B间的距离L=10.25m,传送带以v0

=10m/s的速率逆时针转动.在传送带上端A无初速度地放一个质量为m=0.5kg的煤块,它与传送带之间的动摩擦因数为μ=0.5.煤块在传送带上经过会留下痕迹.已知sin37°=0.6,g=10m/s2.求:(1)煤块从A到B的时间.图Z2-3(2)煤块从A到B的过程中传送带上形成痕迹的长度.解:(1)煤块刚放上时,受到向下的摩擦力,其加速度达到v0

后,煤块受到向上的摩擦力,则t2=0.5s煤块从A到B的时间t=t1+t2=1.5s.(2)第一次加速过程煤块相对于传送带向后留下的痕迹长Δx1=v0t1-x1=5m第二次加速过程煤块相对于传送带向前留下的痕迹长Δx2=x2-v0t2=0.25mΔx1

与Δx2

部分重合,痕迹总长为5m.易错点拨本题中的第(2)小题易错,需要注意两端时间内形成的痕迹是否重叠,若重叠,则痕迹重叠为两次痕迹中较长的一条,若不重叠,痕迹的长度为二者之和.

【考点突破2】(多选,2023年广东深圳月考)如图Z2-4甲所示,足够长的传送带与水平面的夹角为θ,在传送带上某位置轻轻放上一小木块,小木块与传送带间的动摩擦因数为μ,小木块速度随时间变化关系如图乙所示,v0、t0已知,重力加速度为g,则()甲乙图Z2-4A.传送带一定逆时针转动B.μ=tanθ-

v0gt0cosθC.传送带的速度大于v0D.t0

时刻后木块的加速度为2gsinθ-v0

t0

解析:若传送带顺时针转动,当小木块下滑时,有mgsinθ>μmgcosθ,小木块将一直做匀加速直线运动至传送带底端,当小木块上滑时,有mgsinθ<μmgcosθ,小木块先做匀加速直线运动,小木块的速度等于传送带速度时做匀速直线运动,两种情况均不符合运动图像,故传送带一定逆时针转动,A正确.小木块在0~t0内,受到的滑动摩擦力方向沿传送带向下,小木块的加速度为当小木块的速度等于传送带速度时,受到的滑动摩擦力方向沿传送带向上,故传送带的速度等于v0,故C错误.t0

时刻后木块的加答案:AD动摩擦因数物体运动情况分析滑块与木板间为μ1,木板与地面间为μ2滑块有初速度木板有初速度μ1=0,μ2≠0滑块匀速,木板静止滑块静止,木板匀减速直线运动突破2“滑块—木板”模型类型1无拉力作用下的板块模型动摩擦因数物体运动情况分析μ2=0,μ1≠0滑块减速,加速度大小满足μ1mg=ma,木板加速,加速度满足μ1mg=Ma′滑块加速,木板减速,加速度方向相反,达到共同速度后,匀速运动μ1=μ2≠0滑块减速,木板静止滑块加速,木板减速,达到共同速度后以μ2g共同减速(续表)动摩擦因数物体运动情况分析μ1m≤μ2(M+m)滑块减速,木板静止滑块加速,木板减速,达到共同速度后滑块以μ1g减速,木板减速加速度满足μ2(M+m)g-μ1mg=Ma′(续表)动摩擦因数物体运动情况分析μ1m>μ2(M+m)滑块减速,加速度大小满足μ1mg=ma,木板加速,相对滑动,滑块加速度大,达到共同速度后以μ2g共同减速滑块加速,木板减速,达到共同速度后以μ2g共同减速(续表)

【典例3】(多选,2023年河南郑州模拟)如图Z2-5所示,一长木板a在水平地面上运动,在某时刻(t=0)将一相对于地面静止的物块b轻放到木板上,此时a的速度水平向右,大小为2v0,同时对a施加一水平向右的恒力F.已知物块与木板的质量相等,物块与木板间及木板与地面间的动摩擦因数相等,物块与木板间的最大静摩擦力等于滑动摩擦力,且物块始终在木板上.在物块放到木板上之后,a、b运动的速度—时间图像可能是下列图中的()图Z2-5ABCD

解析:小物块由静止开始,长木板有初速度且受到恒力作用,所以对物块受力分析,由牛顿第二定律得μmg=mab,解得ab=μg,根据图像斜率可知初始阶段aa<0,ab=|aa|,解得F=2μmg,则a做匀减速直线运动,b做匀加速直线运动,共速后由于整体合力为零,将一起做匀速直线运动,A错误,B正确.根据图像知a做匀速直线运动,即F=3μmg,b做匀加速直线运动,两者共速后,一起做匀加速直线运动,根据牛顿第二定律有F-2μmg=2ma,解得匀加速直线运动,共速后一起做匀加速直线运动,根据牛顿第二答案:BC规律方法动摩擦因数物体运动情况分析滑块与木板间为μ1,木板与地面间为μ2μ1=0,μ2≠0随着拉力的增加,滑块加速度变大,木板静止随着拉力的增加,木板加速度变大,滑块静止类型2有拉力作用情况下的板块模型(续表)(续表)

【典例4】(2023

年福建厦门一模)如图Z2-6甲所示,足够长的木板静置于水平地面上,木板最右端放置一可看成质点的小物块.在t=0时对木板施加一水平向右的恒定拉力F,在F的作用下物块和木板发生相对滑动,t=1s时撤去F,整个过程木板运动的v-t图像如图乙所示.物块和木板的质量均为1kg,物块与木板间、木板与地面间均有摩擦,最大静摩擦力等于滑动摩擦力,重力加速度g取10m/s2,则下列说法正确的是()甲乙

图Z2­6A.1~1.5s内木板的加速度为4m/s2B.物块与木板间的动摩擦因数为0.5C.拉力F的大小为21ND.物块最终停止时的位置与木板右端的距离为5.25m设物块与木板间的动摩擦因数为μ,0~1.5s对物块由牛顿第二定律有μmg=ma0,而由速度与时间的关系式可得v=a0t,其中v=3m/s,t=1.5s,解得μ=0.2,设地面与木板间的动摩擦因数为μ1

,在撤去拉力后,对木板由牛顿第二定律有μmg+2μ1mg=ma,解得μ1=0.5,而由图像可知,在没有撤去拉力时木板的加速度a1=Δv

Δt=91m/s2=9m/s2,则对木板在没有撤去拉力时由牛顿第二定律有F-μmg-2μ1mg=ma1,解得F=21N,C正确.

答案:C思路导引图乙中的图像将运动分为三个不同阶段,结合图甲分析三个阶段分别对应什么运动,图像中的两个拐点对应三段运动的转

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