教科版八年级物理全册（含上、下册）知识点梳理

教科版八年级物理全册（含上、下册）知识点精心梳理

版权文档，盗版必究！

八年级物理【上】

文档亮点：|排版整齐，图文结合，考点详石|!

第一章机械运动

一、长度的测量

1.刻度尺的使用规则：

A.“选二：根据实际需栗选择刻度尺。

B.“妈”：使用刻度尺前栗观察它的零刻度线、量程、分度值。

C.“放”用刻度尺测长度时，尺栗沿着所测直线（紧贴物体且不歪斜）。不利用磨损的零刻线。

（用零刻线磨损的的刻度尺测物体时，要从整刻度开始）

D.“看”：读数时视线栗与尺面垂直。

E.“圭：在精确测量时，要估读到分度值的下一位。

F.“迅”：测量结果由数字和单位组成。（也可表达为：测量结果由准确值、估读值和单位组成）。

2.长度测量结果由数值和单位组成,数值包括准确值和估读值

3.⑴国际单位制中，长度的主单位是米（m）。

（2）常用单位有：千米（km）,分米（dm）,厘米（cm）,毫米（mm）,微米（um）,纳米（nm）。

⑶换算关系：1km=1000m;1m=10dm;1dm=1Ocm;1cm=10mm;1m=10611m;1m=109nm

二、时间的测量

1.时间测量的工具是停表，国际单位制中，时间的主单位是秒（s）。

2.常用的单位有：小时（h）、分（min）等。

3.换算关系是：1h=60min1min=60s

三、误差：

1.测量值和真实值的差异叫误差。

2.减小方法：多次测量求平均值，用更精密的仪器，改进测量方法

四、机械运动

物理学里把物体位置变化叫做机械运动，为研究物体运动状态时被选做标准的物体叫做参照

物，判断物体是否运动就看和参照物之间的位置是否发生变化，选择不同的参照物，结论可能不同。

故运动和静止的相对的.

五、速度

1.比较物体运动快慢的方法：相同路程比较时间；相同时间比较路程。

2.速度的分类：（根据运动路线）⑴曲线运动⑵直线运动

I:匀速直线运动:

(1)定义：快慢不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。

(2)定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在单位时间内通过的路程。

⑶物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量

⑷计算公式：v=s/t变形+__s_S=Vt

I一V

⑸单位：国际单位制中m/s_,运输中单位hinZh，两单位中逅单位大。

⑹换算：1m/s=3.6km/h。如：人步行速度约1.1m/s,它表示的物理意义是：人匀速步行时

从图象中可以看出匀速

运动的物体速度v是个

恒量

与路程S时间t没关系

A、定义：运动速度变化的运动叫变速运动。

B、平均速度：=总路程/总时间(求某段路程上的平均速度，必须找出该路程及对应的时间)

C、物理意义：表示变速运动的平均快慢3.常识:人步行1.1m/s,自行车5m/s,大型喷气客

机900Km/h,客运火车140Km/h,光速3x10、/s,声速340m/s

六、测量平均速度：实验原理：v=s/t-,用刻度尺测路程,用停表测时间

注意事项：将斜面放的平一些，使小车运动速度不要太快，以方便测量时间;

第二章声现象

一、声音的产生和传播

1.⑴声音是由物体振动产生的，一切发声的物体都在振动。

⑵振动停止发声也停止，但是声音不一定停止。⑶固体、液体、气体振动均可发声；

⑷发声的物体一定振动，有振动不一定能听见声音。

2.⑴声音的传播需要介质,真空不能传声。

⑵声音在15℃空气中的传播速度是随"在真空中的传播速度为0。

⑶声音的速度与介质种类和温度有关;一般匕同江沌北气

常识：登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无邕史L交谈，因为月球上没有空气，真空不能传

声；“风声、雨声、读书声，声声入耳”说明：气体、液体、固体都能发声。

例：运动会上进行百米赛跑时，终点裁判员应看到枪发烟时计时。若听到枪声再计时，则记录

时间比实际跑的时间要晚，0.29s(当时空气15℃)

3.声速的利用：超声测距,计算公式距离s=%vt.

4.声音经头骨，颌骨传到听觉神经，引起听觉的传导方式叫做骨传导。

一些失聪的人可以用这种方法听到声音。

二、声音的三个特性：音调、响度和音色（彼此独立，互不相关）

[.⑴音调：声音的高低。（2）音调跟发声体的振动频率有关系,频率越高音调越高；频率越低音调

越低。⑶物体在1s内振动的次数叫频率,物体振动越快，频率越高。⑷频率单位：赫兹（Hz）人

的听觉范围：20Hz—20000Hzo低于20Hz的叫次声波，高于20000Hz的叫超声波。

2.⑴响度：声音的大小。⑵响度跟发声体的振幅和距发声体的远近有关。振幅越大响度越大。

3.⑴音色：声音的品质特征;（2）由发声体的材料和结构决定。人们根据意也能辨别乐器或区分人。

三、声的利用：

1.声音可以传递信息（医生查病时的“闻”，打B超，敲铁轨听声音等等）

2.声音可以传递能量（飞机场帮边的玻璃被震碎，雪山中不能高声说话，一音叉振动，未接触的

音叉振动发生）

四、噪声的危害和控制

1.物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的振动发出的声音;环保角度是指妨碍人们正常休息

学习和工作的声音；

2.（1）人们用分贝（dB）做单位来划分声音等级；

⑵为保护听力应控制噪声不超过90dB；为保证工作学习，应控制噪声不超过迎山；为保证休

息和睡眠应控制噪声不超过驷

3.减弱噪声的方法：

①在声源处减弱、②在传播过程中减弱、③在人耳处减弱。

第三章物态变化

一、温度：

1.⑴温度表示物体的冷热程度。

⑵温度常用单位是摄氏度（℃）,规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度为0℃,沸水的

温度为100℃,它们之间分成100等份，每一等份叫

2.⑴温度的测量工具是温度计（常用液体温度计），温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成

的。⑵常用温度计的使用方法：

①温度计的玻璃泡要全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁；

②温度计玻璃泡浸入被测液体中稍等一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；

③读数时，玻璃泡票继续留在被测液体中，视线与温度计中液柱的上表面相平。

二、物态变化：1.熔化和凝固

①熔化：物体从固态变成液态叫熔化，栗吸热；物质从液态变成固态叫凝固，要放热。

⑴晶体熔化图像：

特点：吸热、先

特点：固液

变软变稀、最后

共存、吸热、

变为液态温度不

温度不变

断上升

熔点：晶体熔化时的温度叫做熔点。同种物质的熔点和凝固点相同。

晶体熔化的条件：①达到煤点；②继续吸热。

⑵晶体凝固图像:非晶体凝固图像:

特点：放热、逐

特点：固液

渐变稠变黏变

共存、放热、

硬、最后成固体。

温度不变温度不断降低。

2.汽化和液化：物体从液态变为气态的过程叫做汽化，要吸热;

物质从气态变为液态的过程叫做液化，要放热。

汽化的两种方式是蒸发和沸腾；液化的两种方式是降低温度和压缩体积;

液体沸腾条件：①达到沸点；②继续吸热

（1）蒸发：在任何温度下都能发生，且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象；

注：蒸发的快慢与（A）液体温度有关：温度越高蒸发越快（夏天洒在房间的水比冬天干的快;

在太阳下晒衣服快干）；（B）跟液体表面积的大小有关，表面积越大，蒸发越快（凉衣服时要把衣

服打开凉，为了地下有积水快干，要把积水扫开）；（C）跟液体表面空气流动的快慢有关，空气流

动越快，蒸发越快（凉衣服要凉在通风处，夏天开风扇降温）;

⑵沸腾：在一定温度下（沸点），在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象;

3.升华和凝华：|物质从固态直接变成气态的过程叫升华，要吸热|；

物质从气态直接变成固态的过程叫凝华，要放热

三：云、霜、露、雾、雨、雪、雹、“白气”的形成

1.温度高于0℃时，水蒸汽液化成小水滴成为露；附在尘埃上形成雾;

2.温度低于0℃时，水蒸汽凝华成霜；

3.水蒸气（看不见）上升到高空，与冷空气相遇液化成小水滴，就形成云，大水滴就是雨；云层中

还有大量的小冰晶、雪（水蒸汽凝华而成），小冰晶下落可熔化成雨，小水滴再与0℃冷空气流时

凝固成雹；

4.“白气”（看得见）是水蒸气遇冷液化而成的

第四章光现象

、光的直线传播

1.光源：能够发光的物体叫光源。月亮本身不会发光，它不是光源

2.光在同种均匀介质中是沿直线传播的。

应用及现象：①激光准直。②影子的形成；③日食月食；④小孔成像(小孔成像成倒立的实像

其像的形状与孔的形状无关)。

3.光速：c=3x108m/s=3x10'km/s；

(1)真空中光速是宇宙中最快的速度；

(2)在计算中，真空或空气中光速c=3x108m/s=3x10'km/s；

3.2

(3)光在水中的速度约为ac,光在玻璃中的速度约为？c；

(4)光年：是光在一年中传播的距离，光年是长度单位；1光年处9.46X1015m；

注：声音在固体中传播得最快，液体中次之，气体中最慢，真空中不传播；光在真空中传播的最

快，空气中次之，透明液体、固体中最慢(二者刚好相反)。光速远远大于声速，(如先看见闪

电再听见雷声，在100m赛跑时声音传播的时间不能忽略不计，但光传播的时间可忽略不计)。

二、光的反射：

1.光从一种介质射向另一种介质表面时，一部分光被反射回原来介质的现象叫光的反射。

2.反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上，反射光线和入射光线分居于法线的两侧

反射等于入射角。光的反射现象中光路是可逆的。即：三线同面，法线居中，两角相等，光路

可逆。

3.反射现象中，光路是可逆的(互看双眼)

4.两种反射：镜面反射和漫反射。

(1)镜面反射：平行光射到光滑的反射面上时，反射光仍然被平行的反射出去；

(2)漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光将沿各个方向反射出去；

(3)镜面反射和漫反射的相同点：都是反射现象，都遵守反射定律；

不同点是：反射面不同(一光滑，一粗糙)，一个方向的入射光，镜面反射的反射光只射向一

个方向(刺眼)；而漫反射射向四面八方；(下雨天向光走走暗处，背光走栗走亮处，因为积水

发生镜面反射，地面发生漫反射，电影屏幕粗糙、黑板要粗糙是利用漫反射把光射向四处，黑

板上“反光”是发生了镜面反射)

三、平面镜成像

1.成像特点：①像和物大小相等；②像和物到镜面的距离相等；③像和物的连线与镜面垂直；

所成的像是虚像且左右倒置；即：等大、等距、垂直、虚像

2.成像原理：光的反射

四、光的折射

1.定义：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生偏折；这种现象叫光的折射。

2.光的折射定律：三线同面，法线居中，空气中入射角大，光入射管

入射角

路可逆XiN空气N

折射光线，入射光线和法线在同一平面内。折射光线和入。、水人身“°水

射光线分居与法线两侧。光从空气中斜射入水或其他介质‘折*角图1'

中时，折射角小于入射角，折射光线靠近法线。光从水中或其他介质斜射入空气中时，折射角

大于入射角，折射光线远离法线。光从空气垂直射入（或其他介质射出），折射角=入射角=0°

3.折射的现象：①从岸上向水中看，水好像很浅，沿着看见鱼的方向叉，却叉不到；从水中看岸上

的东西，好像变高了。②筷子在水中好像''折”了。③海市蜃楼。④彩虹。

人们利用光的折射看见水中物体的像是虚像（折射光线反向延长线的交点）

第五章透镜及其应用

一、透镜

1.凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光线有发散作用

2.光心：即透镜的中心。性质：通过光心的光线传播方向不改变。

焦点：凸透镜能跟主光轴平行的光线会聚在主光轴上的一点，这个点叫焦点。

焦距：焦点到凸透镜光心的距离

3.三条特殊光线（要求会画）：

（1）过光心的光线经透镜后传播方向不改变，如下图：

（2）平行于主光轴的光线，经凸透镜后经过焦点；经凹透镜后向外发散，但其反向延长线必过焦

点（所以凸透镜对光线有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）如下图：

（3）经过凸透镜焦点的光线经凸透镜后平行于主光轴；射向异侧焦点的光线经凹透镜后平行于主

光轴；如下图：

二、凸透镜成像规律（要求熟记、并理解）:

物距U像距V大小倒正虚实应用

u>2ff<v<2f倒立缩小实像照相机

u=2fu=2f倒立等大实像测焦距

f<u<2fv>2f倒立放大实像幻灯机、投影仪

u=f不成像探照灯

u<f正立放大虚像放大镜

口诀：一焦分虚实、二焦分大小；虚像同侧正，实像异侧倒；物远实像小，虚像大。

注意：1.实像是由实际光线会聚而成，在光屏上可呈现，可用眼睛直接看，所有光线必过像点;

2.虚像不能在光屏上呈现，但能用眼睛看，由光线的反向延长线会聚而成；

三、眼睛和眼镜

1.眼睛成像原理：晶状体相当于凸透镜,视网膜相当于光屏（胶卷）;形成倒立,缩小的实像

2.近视眼看不清远处的物体,晶状体太厚,折光能力太强，像在视网膜前方,需戴凹透镜矫正;

3.远视眼看不清近处的物体,晶状体太薄,折光能力太弱，像在视网膜后方,需戴凸透镜矫正;

四、显微镜和望远镜

显微镜的目镜相当于放大镜,物镜相当于投影仪。

望远镜的目镜相当于放大镜,物镜相当于照相机。

第六章质量与密度

一、质量

1.①定义：物体所含物质的多少叫质量。

②国际单位制中主单位是千克（kg）,常用单位：t、g、mg

③换算：1t=1000kg,1kg=1000g,1g=1000mg；

④常识：一只鸡蛋约50g、一枚大头针约80mg、一个苹果约150g、一头大象约6t、一只公鸡

2Kg、一个乒乓球2.7g

2.质量的理解：固体的质量不随物体的形态、状态、位置和温度而改变,所以质量是物体本身的

一种属性

3.⑴实验室常用的测量工具托盘天平o

⑵天平使用：①“量”：把天平放在水平台上,把游码放在标尺左端的零刻度线处;

②“遍”：调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处,这时横梁平衡；

③“困S”：被测物体放在左盘，用虹向右盘(先大后小)加减祛码，并调节游码在标尺上的

位置，直到横梁又平衡；

④“迅”：被测物体的质量=盘中祛码总质量+游码在标尺上所对的刻度值。

强调：平衡螺母调节原则：向高的那边移

二、密度

1.定义：某种物质组成的物体的质量与它的体积的比叫做这种物质的密度，用符号p表示。

2.①公式：p=m/V变形：V=m/pm=pV

②国际单位制中，密度主单位是kg/m*常用单位g/cm:g/cm?单位大

③单位换算：1g/cm3=103kg/m31kg/m3=103g/cm3

3.p»=1.0X103Kg/m3

物理意义表示:1水的质量是1.0X1()3kg

4.理解密度公式：p=m/v

(1)同种材料、同种物质，P不变，m与V成正比;物体的密度p与物体的质量、体积、形状无

红密度随温度、压强、状态等的改变而改变，不同物质密度一般不同，所以密度是物质的

一种特性。

mfp甲

(2)不同物质，密度一般不同，/

质量相同时，体积与密度成反比；体积相同时，质量与密度成正比。/P

(3)图象：左图所示：p甲＞p乙--------、

5.密度与温度：常见物体一般都是热胀冷缩；但水特殊，水在4℃时密度最大,这种性质叫水的反

常膨胀;

三、测量物质的密度

1.测体积——量筒

使用方法：

①“看”：单位：量程、分度值(1m1=1err?)；

②“放”：放在水平台上;

③“逡”：读数时，视线栗和量筒中凹液面的底部(凸液面的顶部)相平。

2.测固体的密度

①原理：p=m/V形状不规则：量筒或量杯

②质量：天平体积-

I形状规则：刻度尺

3.测量密度的实验原理：p=m/V

4.常见密度测量步骤：

①不规则固体沉于水的：1）用天平测出质量m;

2）给量筒中装入适量的水，记下体积V1；

3）用细线将物体放入量筒中浸没，记下读数V2；

4）表达式p=m/（V2-V1）

②不规则且浮于水（坠入法）：1）用天平测出质量m;

2）给量筒中装入适量的水，用细线将小石块浸没其中，记下体积V1；

3）用细线将物体和小石块一起放入量筒中浸没，记下读数V2；

4）表达式p=m/（V2-V1）;

③液体的：1）用天平测液体和烧坏的总质量ml;

2）把烧杯中的液体倒入量筒中一部分，读出量筒内液体的体积V;

3）称出烧杯和杯中剩余液体的质量m2;

4）得出液体的密度「=（m1-m2）/V

八年级（上册）知识点

第一章走进实验室

一、有关物理学：

1）物理学是认识世界、改变世界、蕴含科学思想科学方法科学精神的学科。

2）观察和实验是获取物理知识的重要来源。

3）科学探究的主要过程是：提出问题、猜想与假设、指定计划与设计实验、进行实验与收集

证据、分析与论证、评估、交流与合作。

二、科学探究工具及用途

1）测量长度工具：刻度尺（直尺、皮尺、卷尺、游标卡尺、螺旋测微器（千分尺）等）。

2）测量时间：僵表。注意分针和秒针的配合。

3）其它工具：测量质量（天平）、测量体积（量筒〉量杯）、测量温度（温度计）、测量电

流（电流表）、测量电压（电压表）、测量力（弹簧测力计、圆盘测力计）。

三、物体长度及测量

1）长度单位：在国际单位制中是米m,其它有：千米km、分米dm、厘米cm、毫米mm、微米

um、纳米nm。单位换算：IkmulO、、1（1111=10%、IcmnO-m、1111111=101、lum=l（y6m、lnm=10Tm。

2）估测人的高度、纸张的厚度、发丝直径、课桌及教室相关长庚7场道教材长度和宽度一

3）刻度尺的使用方法：六个字：认、放、看、读、记、算。

①“认”：认清刻度尺的零刻度线、量程和分度值。②“放”：尺要沿着所测长度、刻度线

贴近被测物体表面、整刻度线对齐被测起点。③“看”：读数看尺视线要与尺面要垂直。④“读”：

估读出分度值的下一位。⑤“记”：记录测量结果带单位。⑥“算”：对同一被测长度多次测量

取平均值。

4）误差：是指测量值与被测物体的真实值之间的差异。

误差与错误：错误是不遵守规则是可以避免的，误差只能减小而不可避免。

减小误差的方法：选用精密仪器；改进测量方法；多次测量取平均值来减小误差。

5）特殊的测量方法：①累积法（微小量）；②曲直互化法；③平移法一一等量替代法；④公

式法。

6）体积单位：国际单位是立方米（m3）,其它有立方分米（dm，）、立方厘米（cn?）、升（口

毫升（mL）等。（1L=1OOOmL、lL=ldm31mL=1cm3）

7）量筒、量杯的使用：放于水平桌面，读数时视线要与凹液面的底（凸液面的顶）相平。

8）控制变量法:先观察其中一个因素对研究对象的影响，而保持其它所有因素不变的研究方

法。

第二章运动与能量

一、宏观世界的运动

1）机械运动：一个物体相对于另一个物体位置的改变叫做机械运动。

2）位置变化：一指两个物体间距离的变化,二指两个物体间方位的变化。

二、运动的描述：

1）宇宙中没有绝对静止的物体；静止是相对的，而运动是绝对的。

2）参照物：要描述一个物体是运动或静止，要选定一个标准物体做参照,这个标准物叫参照

物。相对于参照物，某物体的位置改变了,就说它是运动的:位置没有改变,就说它是静止的。

3）运动与静止的相对性：判断一个物体是静止还是运动，与所选的参照物有关。

4）参照物的选择：参照物的选择是可以任意的,在具体研究问题时，要根据问题的需要和研

究的方便而选取。研究地面上的物体时，通常选地面为参照物。不可选被研究物体做参照物。

5）相对静止：运动方向和运动速度都相同的两个物体称为相对静止。

6）实例分析：小明坐火车、本与笔、风洞、空中加油、同步卫星。

三、运动的快慢：

1）比较物体运动快慢的方法：相同时间比较通过的路程（观众观点）；通过相同的路程比较

时间（裁判观点）；比较路程与时间的比值。

2）匀速直线运动：如果物体沿直线运动,在任意相同时间内通过的路程始终相等,这种运动

称为匀速直线运动。

3）速度：物理学中，把做匀速直线运动的物体通过的路程与时间的比叫做匀速直线运动的速

度。

4）速度的物理意义：描述物体运动快慢。

5）速度公式：v=s/t,v速度：米/秒（m/s）、s路程：米（m）、t时间：秒（s）

6）速度单位：米/秒（m/s）,交通运输中常用千米/小时（km/h）,换算关系：1m/s=km/h

7）平均速度:表示物体在某段路程（或某一段时间）内的平均快慢程度。

平均速度的测量：测得总路程和总时间两个物理量，带入速度公式即可。

平均速度不一定等于速度的平均值。

8）关于计算：先明确条件信息，然后原始公式-导出公式-带入数据-得出结果。后两步加单

位。

四、各种形式的能量

1）自然界各种形式的物质运动对应不同形式的能量。地球上的能量主要来自太阳。

2）机械运动一机械能；分子运动一内能；电子运动一电能、化学能、光能；核运动一核能。

3）光能：由太阳、蜡烛等发光物体所释放出的一种能量形式，光能是一种可再生性能源。

4）机械能：表示物体运动状态与高度的物理量（即动能与势能的总和）。做机械运动的物体

具有机械能。

5）内能：物体内一切微粒（如分子做热运动）的一切运动形式所具有的能量总和。

6）电能：指电以各种形式做功的能力，泛指与电相联系的所有能量。

7）化学能：物体发生化学反应时所释放的能量，变成热能或其他形式的能。像石油和煤的燃

烧，炸药爆炸以及人吃的食物在体内发生化学变化时所放出的能量。

8）核能：当原子核发生裂变或者聚变时所释放出的能量。

第三章声

一、声音的产生：

1）能发声的物体叫做声源。声音是由物体的振动产生的,一切发声的物体都在振动。

2）振动停止，发声停止（错误的表述：振动停止，声音也消失）。

3）.底、液体、气体都能振动发声。振动一定能发声，发声不一定能听见。

注意区分声音的发生现象和声音具有能量现象两个知识点

二、声音的传播与接收：

1）声音靠介质传播（气体、液体、固体都是传声介质），真空不能传播声音。

2）声音以声波的形式传播。

3）人感觉到声音的条件:（听力正常）有声源；有介质；响度够大+频率适当

4）声速：声音在不同的介质中传播的速度不同，一般气体中的声速小于液体和固体中的声速。

声速还受温度的影响，温度越高，声速越大。在15℃的空气中的速度为340m/s。

人类的听觉范围：一般在20Hz~20000Hz范围内。

三、乐音三个特征：（或称乐音三要素）

1）音调：声音的高低。（俗称声音的粗细）

音调由发声体振动频率（振动快慢）决定的。频率高音调高，尖细；频率低音调低，低沉。

一般轻、小、薄、短者振动快音调高（吹酒瓶水多音调高，敲酒瓶水多音调低）

2）响度：声音的大小。（俗称音量的大小或强弱）。

影响响度的因素：振动幅度越大响度越大。距离越远响度越弱。

3）音色：声音的特色（也叫音质或音品，音色是区分不同发声体的依据）。

决定音色的因素：由发声体的材料、结构和振动方式等因素决定。

4）生活中关于声音的“高、低”可能指音调，也可能指响度。

四、其他声现象：

1）回声：声音的反射现象。回声到达人耳比原声晚以上时（最短距离为17m）,人能够把原

声与回声区分开。若小于，原声和回声叠加在一起，使得原声加强。因此在屋子里说话的声音比在

操场上响亮。

2）回声的应用：利用回声和速度公式（S=l/2vt）可以测距离（如海底深度，冰山距离、潜

水艇位置等）。

3）共鸣：条件一频率相同

4）噪声：物理学定义:无规则振动而产生的声音叫噪声。其大小用声级表示，单位是分贝（dB）。

OdB是人能听到的最小的声音。

从环境角度：凡是影响人们正常休息、学习和工作的声音的声音都是噪声。

来源：交通噪声、工业噪声、施工噪声、居民噪声等。

控制噪声的三个途径:在声源处减弱；在传播路径中隔离和吸收；阻止其进入耳朵。

三种方法：吸声、隔声、消声

5）超声波：频率高于20000Hz的声波。

超声波的特点和应用：频率高、反射强（倒车雷达，声纳）；穿透能力强（B超、金属探测器）；

“破碎”能力强（超声加湿器、碎石、除垢、洗牙）。

第四章在光的世界里

一、光的传播：

1）能自行发光的物体叫做光源。分为天然光源与人造光源；月亮不是光源。

2）光,的直线传播的现象：影子的形成、日食和月食（三者位置）、小孔成像（倒立实像，与

孔形状无关）。

应用：激光准直、站队成直线、射击时“三点一线”、木工检测木料表面是否平滑。

条件：在同种均匀介质中光沿直线传播

3）真空中的光速：C=3Xl（）8m/s。空气和真空中的速度接近。在水中和玻璃中依次减小。

4）光年：长度单位，1光年心9X10%。一个天文单位：指地球到太阳的距离。

5）光传播能量和信息:像太阳能灶、激光打孔及切割、浴霸等说明光可以传播能量；交通信

号灯、海员用旗语交流信息，聋哑人通过手势、动作及表情的变换进行交流等传播信息。

6）光线：常用一条带有箭头的直线表示光，的传播路径和方向（模型法）。

二、光的反射

1）概念：当光从一种介质射向另一种介质表面时，有部分光返回原介质的传播现象。

2）光的反射定律：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分居法线

两侧；反射角等于入射角（反射时光路是可逆的）。注意表述中入射、反射的顺序。

3）光线垂直镜面入射时，入射角为零，反射角也为零，光的传播方向改变180。。

4）镜面反射和漫反射：入射光线平行，反射光线也平行为镜面反射；入射光线平行，反射光

线不平行，射向各个方向的为漫反射，它们都遵循反射定律。

看到不发光物体是光的反射现象，从不同角度看到不发光物体是漫反射现象。

三、平面镜及其成像特点

1）实像和虚像：能够呈在光屏上的像叫做实像（实像是实际光线会聚的交点，也可以用眼睛

直接观察）。

物体发出的光线经光学元件反射后成为发散的光线，则它们的反向延长线相交形成的像称为

“虚像”（虚像不能用光屏呈接，只能用眼睛观察，因为它不是实际光线汇聚成的，所以，平面镜

成的像是虚像）。

2）平面镜成像的原理：光的反射定律。（实质：平面镜所成的像是反射光线反向延长线的交

点）

3）平面镜成像的特点：成正立的虚像;像与物大小相等;像与物到镜面的距离相等;物像连线

与镜面垂直。像与物上下一致，左右对调。

4）平面镜的作用：成像；改变光的传播路线。

四、光的折射

1）光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生偏折的现象。（注：发生

折射时，在界面也同时发生光的反射;光在发生折射的两种介质中的传播速度不同;光路可逆）

2）光的折射规律：光发生折射时，折射光线跟入射光线和法线在同一平面内；折射光线和入

射光线分居法线的两侧；光从空气中斜射入水或玻璃中时，折射角小于入射角；入射角增大（或

减小）时，折射角增大（减小）；当光从水或玻璃中斜射入空气中时，折射角大于入射角。

3）当光线垂直射向介质表面时,传播方向不变。此时，折射光线、入射光线、法线、反射光

线“四线合一”，折射角等于入射角，均为零。

4）生活中的折射：从岸上看水里的景物或从水里看岸上的景物，看到的都是升高了的虚像。

五、透镜

1）凸透镜和凹透镜：中间厚边缘薄的透镜叫凸透镜,中间薄边缘厚的透镜叫凹透镜。（凸透

镜对光有会聚作用，凹透镜对光有发散作用）

2）主光轴：通过透镜两个球面球心的直线叫透镜的主光轴。是透镜的对称轴

3）光心：薄透镜的中心点叫做透镜的光心，用0表示。通过光心的光线传播方向不变。

4）平行于凸透镜主光轴的光线折射后会聚于主光轴上一点，这点叫做凸透镜的焦点，用F表

示，焦点到光心的距离叫做焦距，用f表示。通过凸透镜焦点的光线折射后平行于主光轴射出。

5）平行于凹透镜主光轴的光线经过凹透镜后形成发散光，这些发散光的反向延长线会聚一点

这点叫做凹透镜的虚焦点，虚焦点到凹透镜光心的距离叫做凹透镜的焦距。

6）焦距越小的透镜，会聚（或发散）作用越明显，折射能力越强。

7）透镜的分辨方法：触摸法:中间厚边缘薄的为凸透镜；聚焦法:用太阳光对着透镜照能得

到细小亮斑的是凸透镜；放大法:看书上放大的字的是凸透镜。

六、凸透镜成像规律及应用

物距

像距（V）成像性质应用其他

（U）

u>2ff<v<2f倒立缩小实像照相机物像异侧u>V

u=2fv=2f倒立等大实像等大像法测焦距物像异侧U=V

f<u<2fv>2f倒立放大实像幻灯机、投影仪、放映机物像异侧U<V

u=f不成像不成像平行光测焦距

u<fv>u,v=0°正立放大虚像放大镜物像同侧U=V

补充：物近（离焦点）像远像（实像和虚像）变大；一倍分虚实，二倍分大小；实像与物异

侧，虚像与物同侧；实像有大、中、小，虚像都是放大的（凹透镜成像是正立缩小虚像）。

七、常见的光学仪器

1）放大镜：获得更大像，应使物体在物距不超过一倍焦距时尽量远离透镜。

2）照相机：镜头相当于凸透镜，景物到镜头的距离为物距，镜头到底片的距离为像距

要使底片上的像大些，应减小物距、加大像距，即照相机离景物近些，同时将镜头与底片的

距离调大些。

3）投影仪：投影片到凸透镜的距离为物距，镜头到屏幕的距离为像距。屏幕上要成正立的像

幻灯片必须倒放。要使屏幕上得到的像更大，应当使凸透镜与幻灯片或投影片的距离减小，同时

应把幻灯机或投影仪远离屏幕。投影仪中平面镜的作用是改变光的传播方向。

4）,显微镜：目镜和物镜都是凸透镜，物镜相当于幻灯机，目镜相当于放大镜。它是对物体的

两次放大，物镜成放大实像，目镜成放大虚像。（显微镜对物体的放大倍数=物镜的放大倍数X目

镜的放大倍数）

望远镜：目镜和物镜都是凸透镜，物镜相当于照相机，目镜相当于放大镜，先由物镜把远

处的物体拉近成实像，再由目镜放大成虚像。我们看远处的物体通过望远镜使视角变大了,所以能

看得很清晰。

八、物体的颜色

1）光的色散：白光通过折射可分解为红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等七种单色光。

2）光的三原色：（红、绿、蓝）o

第五章物态变化

一、温度的测量

1）温度：物体的冷热程度（分子运动的剧烈程度）用温度表示。

2）温度计原理：是根据感温液的热胀冷缩的性质制成的。

3）摄氏温度：在标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为。度，把水的沸腾温度规定为100

度，之间分成100等份，每一等份为1摄氏度，用符号℃表示。

4）温度计的使用：使其与被测物长时间充分接触，直到读数稳定；读数时不能离开被测物体;

视线应与温度计标尺垂直，与液面相平，不能仰视和俯视；测量液体时，玻璃泡不要碰到容器壁

O

飞7体温计：量程为35〜42C,分度值为。C,缩口可以使体温计离开人体读数,使用前要将液

柱甩回感温泡。

二、物态

1）物质存在的状态：固态、液态和气态。物态变化：物质由一种状态变为另一种状态的过程。

2）物态跟分子运动情况有关，物态变化跟温度有关。

三、熔化和凝固

1）熔化：物质由固态变成液态的过程。凝固：物质由液态变成固态的过程。

2）固体分为晶体和非晶体。（晶体：有固定熔点，熔化过程中吸热，但温度不变。如：金属、

食盐、明矶、石英、冰等。非晶体：没有一定的熔化温度，变软、变稀变为液体。如：沥青、松

香、玻璃。）

3）晶体熔化条件：达到熔点；持续吸热。晶体熔化特点：持续吸热；温度不变。

凝固过程与熔化过程相反，不变的温度叫凝固点，同种物质的熔点和凝固点相同。

物质在这两个温度下处于固液共存态

四、汽化和液化

1）汽化：物质由液态变成气态的过程。（汽化有两种方式：？蒸发；？沸腾）

2）蒸发是在任何温度下只液体表面发生的一种缓慢的汽化现象。蒸发吸热，有致冷作用。

（影响因素：液体的温度、液体的表面积、液面的空气流通速度,也跟空气湿度有关）。

相关现象中结合实际目的区分加快蒸发和利用蒸发吸热。

3）沸腾：在一定温度下,在液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象。

沸腾的现象：从底部产生大量气泡，上升，变大到液面破裂，放出气泡中的水蒸气。

沸点：液体沸腾时的温度（沸点与气压有关，气压越小沸点越低，气压越大沸点越高）。高

原地区普通锅里煮不熟鸡蛋就是因为气压低，沸点低造成的。

液体沸腾条件：达到沸点，持续吸热。

4）液化：物质由气态变成液态的过程。（液化的两种方式：？降低温度；？压缩体积）0

所有气体温度降到足够低时都可液化，液化放出热量（常用的液化石油气是在常温条件下用压

缩体积的办法使它液化储存在钢瓶的）。

五、升华和凝华

升华：物质由固态直接变成气态的过程，升华吸热。凝华：物质由气态直接变成固态的过程，

凝华放热。

六、生活和技术中的物态变化

D自然界中所发生的物态变化：1.夏天，冰棍周围冒“白气”（液化）2.早晨，草木上的小

水滴（液化）3冬天，室内玻璃窗上的冰花（凝华）4.高温加热碘，碘的体积变小（升华）5、樟

脑丸渐渐变小（升华）6、夏天，水缸外层“出汗”（液化）7、冬天，室外冰冻的衣服也会干（升

华）8、洒在地上的水不久干了（汽化）9、游泳上岸后身上感觉冷（汽化）10、屋顶的瓦上结了

一层霜（凝华）11.早晨的浓雾（液化）12.水结成冰（凝固）13钢水浇铸成车轮（凝固）14.北

方冬天的树挂（凝华）15、寒冷的冬天，堆的雪人变小了（升华）16、南方雪灾中见到的雾淞（凝

华）17、雪灾中电线杆结起了冰柱（凝固）

2）高压锅：通过增大气压提高水的沸点使食物熟的快并节约燃料;

融雪剂能降低冰雪的熔点；防冻液提高沸点不易沸腾，同时降低凝固点不易凝固。

3）电冰箱：内部（蒸发器）是汽化，吸热；外部（冷凝器）是液化，放热。

4）航天技术中的物态变化：液化的方法减小燃料的体积;外部整流罩涂有特殊物质的作用：

物质熔化和汽化都吸热,降低卫星温度保护卫星。

5）热管：热端汽化吸热，冷端液化放热。

6）火山喷发熔岩往下流淌凝固点随地势下降逐渐降低。

第六章质量与密度

一、物体的质量及其测量

1）质量：物体内所含物质的多少叫物体的质量,符号：mo

物体质量是物体的一种属性，它与物体的形状、状态、温度和位置的变化无关。

2）质量单位：国际单位是（kg）,其它有:t、g、mg、ug,（It=103kg,lkg=103g^lg=103

mg、Img=103口g）o

3）质量的测量工具：天平、台秤、杆秤等。托盘天平是实验室常用的质量测量仪器。

4）托盘天平的使用：

a.放：把天平放在水平台上；b.拨：把游码拨到标尺左端的零刻度线处；c.调：调节横

梁两端的平衡螺母，使指针指在刻度盘中线处或两侧等幅摆动；d.测：|左物右码|；e.读：左

盘物体的质量等于右盘祛码的质量加上游码在标尺上所对应的刻度值；f.收：实验完毕要整

理好实验器材。

注意事.项：a.在调节天平的过程中，如果指针向左偏，则向右调节平衡螺母；b.向托盘

上添加祛码时按照从大到小的顺序。c.用天平称的物体的质量不能超过天平的最大称量，往

托盘里加磋码时要用镜子轻拿轻放；d.不.要把潮湿的物体（应放在玻璃容器中）和化学药品

（应在托盘上放纸）直接放在天平的托盘里。e.测量时不可以移动平衡螺母，只能增减祛码

或移动游码。

二、物质的密度

1）由某种物质组成的物体，其质量与体积的比值是一个定值。它反映了这种物质的一种特性。

2）密度：某种物质质量与体积的比值,即单位体积所含质量的多少。用符号P表示。

不同的物质密度一般不同。物质的密度与该物质组成的物体的质量、体积、形状和位置无关

但与物质的种类、温度、状态有关。

3）密度公式：P=m/v,单位是（kg/n?）。常用单位有（g/cn?）。换算关系是名回地血?至

/_3

/cmo

-4）水的密度为X103kg/m3=lt/m3=lkg/dm3=1g/cm\物理意义是:1立方米水的质量为义千克。

5）密度的应用：可鉴别物质,也可求物体的质量和体积。

6）物体密度的测量：

固体密度的测量：a.用天平测量物体的质量m；b.向量筒中注入适量的水，记下水的体积%；

c.用细线系住固体放入量筒的水中，使其全部浸入水中，记下水和固体的体积V?；d.根据所测数据

用P=m/v求出固体的密度P=m/（v2-vi）o

液体密度的测量：a.用烧杯装入一定量的液体，用天平测出烧杯和液体的总质量皿；b.把烧杯

中的一部分液体漫漫地注入量筒中，记下倒入液体的体积V；c.用天平测出烧杯和剩下液体的质量

m2,求出倒入量筒中液体的质量；d.根据所测数据用P=m/v求出液体的密度P=（m「m2）/v。

7）只用天平测固体、液体密度的方法：借助水的密度进行测量

8）利用刻度尺的测量方法。

下册知识点梳理

1.力是一个物体对另一个物体的作用。力不能脱离物体单独存在;施加力的物体叫施力物体,受到力的物体

叫受力物体，其中被研究的对象都是受力物体。

2.力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体。②物体间必须有相互作用（可以不接触）。

3.力学必记的三句话：①物体间力的作用是相互的（一个物体是施力物体的同时也是受力物体）②力可以改

变物体的运动状态（动一f静、快一f慢、方向改变）③力可以使物体发生形变。（不能说改变形变或物体

形变发生改变）

4.力的三要素：|大小、方向、作甬同。（它们都可以影响力的作用效果）

5.力（F）：国际单位是牛（顿），符号是N；2个鸡蛋在手上对手的力大约是1N。

6.力的表示法有2种：力的图示和力的示意图

用一个带有箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点（或终点）表示力的作