2022新版人教版七年级上册英语教案

授课类型重点难点课题引入任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法教学过程设计备注课堂练习课堂练习本课作业本课作业授课类型授课类型1、了解英语与汉语中姓与名的位置不同，准确掌握英语的姓与名的表达；重点难点重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法教学过程设计备注课题引入课题引入课堂练习本课作业VIII.Homework授课类型重点难点1、了解英语与汉语中姓与名的位置不同，准确掌握英语的姓与名的表达；2、听懂并能说出电话号码，培养学生的英语意识。任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入教学过程设计III.Game课堂练习本课作业VIII．Workon2c本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点1、了解英语与汉语中姓与名的位置不同，准确掌握英语的姓与名的表达；2、听懂并能说出电话号码，培养学生的英语意识。任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入教学过程设计II.Workon3aIII．Workon1bVII.Drills课堂练习课堂练习VIII.Homework本课作业本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型授课类型重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法教学过程设计备注课题引入课题引入课堂练习本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入课堂练习教学过程设计备注VII．Homework本课作业本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点课题引入任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法let’sreadtheletteragaintofindoutandunderlinealltheusefulexpressions.dear,thanksfor,thephotoof…,hereis,myfamilyphoto,VII．Workon3bVIII．Workon4a课堂练习课堂练习本课作业本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入教学过程设计1.T:Goodmorning.Mynameis….What’syourname?S:Goodmorning.Mynameis….T:Excuseme,what’syourtelephonenumber?课堂练习本课作业III.SummaryVIII.Homework本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法教学过程设计备注课题引入？－课题引入课堂练习本课作业VIIHomework本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入教学过程设计III.Practice课堂练习本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法教学过程设计备注授课班级授课类型重点难点课题引入telephonenumbersinrandomorderontheboard.Nexthavesomeotherstudentsdrawontheboardpicturesofthingstheyownandnumbers.Askstudentstouseonlythingswhosenamestheyhavestudiedinclass.ThenaskthemtotaketurnspoinstudentthencallsonanotherstudenttoanswerthequestionwithYorNo.课堂练习本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入课堂练习教学过程设计.bubbleswillbethewinnertoday.Say,“One,two,three!”GetthewholeVII.PairworkVIII.Homework本课作业本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型教学目标教学内容重点难点教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入教学过程设计.bubbleswillbethewinnertoday.Say,“One,two,three!”Getthewhole课堂练习本课作业VII.Homework本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点教学方法重点难点教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法.课题引入课题引入today.Say,“One,two,three!”Getthewholeclasssitstraight,thusannouncetheIII.Practice课堂练习课堂练习本课作业本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入课堂练习本课作业教学过程设计.today.Say,“One,two,three!”Getthewholeclasssitstraight,thusannouncetheIII.Notes本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点课题引入任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课堂练习本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入课堂练习教学过程设计VIII.Homework本课作业本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up0(s),’)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up2147483647(s),’)任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入教学过程设计IVGame课堂练习课堂练习VII．Workon4VIII．Homework本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）本课作业授课类型重点难点课题引入任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课堂练习本课作业II.Workon3aIII．Workon3bdoorNo,Idon’t.)VIII.Homework本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点课题引入任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法教学过程设计备注T:Well,let’sgotoKFC.Ss:Thatsoundsinteresting/fun…T:What’sthis?S:It’sahamburger.S:Yes./No,Idon’tlike(TellSstheshortanswer:Yes,Ido./No,Idon’t.)III.ChattingT:InKFC,Ilikeapplepie.It’sverydelicious.Doyoulikeapplepie?(Yes./T:What’sthis?S:It’sa/an….(banana,orange,strawberry)课堂练习课堂练习本课作业本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Dotheylike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Does授课类型he/shelike…?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.Theylike…Theydon’tlike…He/shelikes…He/Shedoesn’Doyoulike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Dotheylike…?Yes,Ido./No,Idon’t.Does重点难点he/shelike…?Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.Theylike…Theydon’tlike…He/shelikes…He/Shedoesn教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法学习方法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合教学过程设计备注T:Doesyoulike…?S1:Yes,Ido./No,Idon’t.T:DoesS1like…?S2:Yes,she/helike…No,she/hedoesn’tlike…及Thenreportlikethis:LiLeilikestomatoes,buthedoesn’tlikehamburgers…ShowthepictureofDave/Helen/…S2:Yes,hedoes./No,hedoesn’t.VII.PairworkVIII.HomeworkWhatshouldyougiveyourparentsfortheirbirthdays?What’sthebestgiftyou本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型教学目标教学内容重点难点教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法教学过程设计备注课题引入thepicture.T:Whatcanyouseeinthepicture?Who’she?Whatdoeshe课堂练习shiningbrightly,theweatherisneithertoohotnortoocold.It’scool.It’sagood本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）本课作业授课类型教学目标教学内容重点难点教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法教学过程设计备注课题引入课堂练习本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入教学过程设计课堂练习本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入教学过程设计课堂练习VIII.Homework本课作业本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点授课类型重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入课题引入课堂练习本课作业III.Game VIII．Workon2c本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型教学目标教学内容重点难点教学方法授课类型教学目标教学内容重点难点教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入课题引入II.Workon3aIII．Workon3b课堂练习课堂练习I’lltakeit.本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入教学过程设计课堂练习课堂练习本课作业本课作业本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型授课类型重点难点重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入课题引入课堂练习本课作业III.SummaryVIII.Homework本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型授课类型重点难点教学方法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课题引入课堂练习本课作业教学过程设计Whenisyourfather’sbirthday?本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点课题引入课堂练习本课作业任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法Whenisyourfather’sbirthday?Whenisyourbestfriend’sbirthday?II.Workon3aIII．Workon3bVIII.Homework本课教学后记（课堂设计理念，实际教学效果及改进设想）授课类型重点难点任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法任务型教学、分级评价法、直观教学法、模仿示范法、情景教学和合作学习法课前预习、课堂内外练习、听说读写结合课