化学第二单元空气和氧气复习与提高课件 2024-2025学年九年级化学人教版（2024）上册

《第二单元》复习课第二单元

空气和氧气空气和氧气保护气78%无

无

不活泼

很不活泼

0.03%空气和氧气21%略大

不易

澄清石灰水

蓝紫

刺激性

P2O5白烟

Fe3O4剧烈燃烧

火星四射

黑

白光

分离液态空气

物理

H2O2

KMnO4K2MnO4排水

查

收

离

熄

瓶中

瓶口空气和氧气1.［新课标P22情境素材］如图是空气成分体积含量示意图，有关气体a和b的说法不正确的是(

)常考点1空气中各成分的含量

AA.气体a在医疗上常用于抢救危重病人B.气体a可用于食品包装达到防腐的目的C.气体b可用作发射宇宙火箭的助燃剂D.气体b主要来自绿色植物的光合作用

2.易错

下列分类正确的是(

)常考点2纯净物和混合物、化合反应与分解反应的判断

AA.数字化能为探究提供更为直观的证据B.用红磷能准确测定空气中氧气的含量C.瓶内压强先升高是因为温度升高D.实验后压强恢复是因为打开了止水夹常考点3测定空气中氧气含量的实验3.［数字化实验］通过数字化仪器进行空气中氧气含量的测定，密闭容器内的氧气含量和压强变化曲线如图所示，下列说法不正确的是(

)

B(1)5月1日~6日，该市的空气质量以

(填空气质量等级)为主。常考点4空气污染物和空气质量指数4.［跨学科实践活动］如图为某市2024年5月1日~14日空气质量指数(AQI)趋势图(图甲)及空气质量等级分类标准(图乙)。请回答：良(4)可吸入颗粒物已成为各大城市的首要污染物，为保持并改善空气质量，请提出一项可行的措施：

.

。(合理即可)(2)汽车尾气中含有二氧化硫等物质，在降水过程中容易形成

，其主要成分是硫酸，它会腐蚀建筑物、毁坏植物。

城市道路定时洒水(合理即可)(3)［多选题］某县设立了多个小微空气自动监测站，实时接收监测数据。目前计入空气质量指数的污染物，除了二氧化硫、二氧化氮，还有

(多选，填序号)。①二氧化碳②细颗粒物③氮气④氧气⑤一氧化碳②⑤酸雨常考点5物质在空气中或氧气中燃烧的现象5.下列实验现象描述正确的是(

)A.镁条在空气中燃烧，发出耀眼的白光，有白色固体生成B.红磷在空气中燃烧，产生大量白雾C.木炭在氧气中燃烧，发出白光，产生二氧化碳D.硫在氧气中燃烧，产生淡蓝色火焰，有刺激性气味的气体生成

A(1)从操作角度：三种物质都要自上而下缓慢伸入氧气瓶中；铁丝燃烧实验中，需要在火柴快要燃尽时再伸入充满氧气的集气瓶中，其目的是

；铁丝在氧气里燃烧的化学符号表达式为

。若铁丝没有燃烧，可能的原因是

(写一个)，集气瓶里放入少量水的作用是

。防止高温熔融物溅落炸裂瓶底氧气不纯(或“铁丝生锈”等，合理即可)6.分析硫、木炭、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。尽量减少火柴消耗氧气

(2)从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出

色火焰，在氧气中燃烧得更旺；碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺；铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧。它们在氧气中燃烧的现象与在空气中燃烧现象不同的原因是

。氧气浓度不同淡蓝(3)从反应角度：三个反应的共同点是

_

(答一点即可)。都是化合反应(或“都是氧化反应”或“都有氧气参加”等，合理即可)A.反应产生的氧气支持燃烧，可以作燃料B.加发泡剂和催化剂后反应减缓了C.反应前后催化剂的质量不变D.没有催化剂过氧化氢不会分解常考点6对催化剂的理解7.［新教材P51习题改编］过氧化氢在催化剂作用下可迅速分解成水和氧气，量筒中涌出柱状的泡沫，可形象地称为“大象牙膏”，下列说法正确的是(

)

C①反应物都是固体

②反应需要加热③制得的气体不易溶于水④制得的气体的密度比空气的大A.①②③B.①②C.②④D.①②④常考点7氧气的实验室制取8.用如图所示装置来制取气体，应满足下列条件中的(

)

A9.(2024佛山一模)氧气的实验室制取与性质实验中，下列相关操作正确的是(

)

A(1)写出G仪器的名称：

。10.【基础实验与跨学科实践】实验技能是学习化学的基础和保证。Ⅰ.实验室制取氧气锥形瓶图1(3)若用装置I收集氧气，气体应从

(填“左”或“右”)端导管进入。(2)实验室利用高锰酸钾分解制取氧气，缺少的一种仪器是

，所需仪器为

(填字母)，反应的符号表达式为

。右

ACDEF试管

(1)图2加湿仓中水的作用是

，图中“O2通道”相当于图4的

(填“a”或“b”)端导管。(2)10gNa2O2和10gCaO2固体与水作用生成氧气的质量与时间的关系如图3所示。若给鱼池增氧，应选的试剂为

，理由是

。产生氧气持续时间长，生成氧气的量多

CaO2

aⅡ.基于特定需求设计和制作简易供氧器：吸收杂质并湿润氧气11.【科普阅读题】阅读以下材料，回答问题。【空气的发展史】1772年，卢瑟福发现空气中含有既不能供给呼吸也不支持燃烧的气体A；1773年前后，舍勒用实验证明，空气还含有另外一种能支持燃烧的气体B；18世纪，拉瓦锡测定了气体B在空气中的体积分数。后来瑞利、拉姆赛陆续发现了氩气、氖气等稀有气体。【空气是宝贵资源】空气中各成分作为原料，广泛用于化工、炼钢、加工、运输、电光源等领域，是人类生产活动的重要资源。【空气的保护】洁净空气对于人类、动植物都非常重要。但随着工业发展，工业排放的有害气体和烟尘对空气造成了污染。(1)气体A是

(填化学符号)。(2)拉瓦锡测定气体B约占空气体积的

，请写出稀有气体的用途：

(任写一点)。(3)在空气的成分中，用于制造硝酸和氮肥的原料是