江苏省无锡市锡山区无锡市天一实验学校2024-2025学年九年级上学期10月月考物理试题(无答案)

初三物理作业检查2024.10一、选择题（本题共12小题，每小题2分，共24分。每小题给出的四个选项中只有一个正确）1．2024年8月8日，在巴黎奥运会皮划艇静水男子双人划艇500米决赛中，中国选手刘浩、季博文夺得金牌。如图所示，皮划艇的桨可视为杠杆，下列工具正常使用时，与桨属于同类杠杆的是（）A．瓶起子 B．筷子C．核桃夹 D．榨汁器2．下列实例中，人对物体做功的是（）A．人推车，车未动 B．学生背着书包在水平路面上匀速前进C．举重运动员将杠铃举起 D．足球被踢后，在草地上滚动一段距离3．如图所示，一根质地均匀的木杆可绕O点自由转动，在木杆的右端施加一个始终垂直于木杆的作用力F，使木杆从OA位置匀速转到OB位置的过程中，力F的大小将（）A．先变大，后变小 B．先变小，后变大 C．一直是变大的 D．一直是变小的4．小明用如图所示装置探究杠杆平衡条件，实验中杠杆始终保持水平平衡，此时弹簧测力计处于竖直方向，他发现弹簧测力计示数稍稍超过量程。为了完成实验，下列方案可行的是（）A．钩码的数量适当增加 B．钩码的位置适当左移C．弹簧测力计转到图中虚线位置 D．弹簧测力计位置适当向左平移5．下列关于功、功率和机械效率的说法正确的是（）A．做功越多的机械，功率一定越大 B．功率越大的机械，做功时间越短C．机械效率越大，功率一定越大 D．功率越大的机械，做功越快6．体育课上，老师通过改变音乐的节奏来控制同学们完成20个仰卧起坐的快慢。调节后改变了同学们做仰卧起坐时（）A．功率的大小 B．做功的多少 C．所需力的大小 D．重心上升的高度7．2024年4月25日，“神舟十八号”载人飞船由“长征二号F”遥十八运载火箭从中国酒泉卫星发射中心载人工位点火发射，在火箭点火后加速上升的过程中，以下关于飞船的说法正确的是（）A．重力势能增加，动能不变 B．机械能增加，动能不变C．重力势能增加，动能增加 D．机械能不变，动能增加8．如图是小明用易拉罐制作的“魔罐”，橡皮筋两头分别固定在罐子的顶部和底部，中间系一个钩码，当小明将“魔罐”在水平地面上滚出后，它能自动滚回来，下列说法中正确的是（）A．“魔罐”滚动过程中机械能保持不变B．“魔罐”滚至最远时，橡皮筋的弹性势能最大C．“魔罐”滚回来的过程中，主要是动能转化为弹性势能D．“魔罐”滚出去的过程中，主要是弹性势能转化为动能9．如图所示，将同一物体分别沿光滑的斜面AB、AC以相同的速度从底部匀速拉到顶点A已知，施加的力分别为、，拉力做的功为、，拉力做功的功率分别为、，则它们的关系正确的是（）A．，， B．，，C．，， D．，，10．用如图器材探究动能大小与哪些因素有关，让小车从斜面上不同高度由静止开始下滑，撞击置于水平面上的木块，下列说法中错误的是（）A．本实验的研究对象是小车B．小车撞击木块对木块做功，使木块获得动能C．木块被撞击后移动距离可反映小车动能大小D．图中器材只能探究动能与速度的关系11．如图1所示，用甲、乙两个滑轮组分别将物体M、N匀速提升1m，拉力分别为、，此过程相关数据如图2所示，下列有关此过程的说法中正确的是（）A．提升物体时的拉力大小关系为B．甲、乙两个滑轮组中，绳子自由端移动的距离之比为2：3C．物体M、N的重力大小关系为D．乙滑轮组机械效率比甲低12．如图甲所示，小球从某高度处由静止下落到竖直放置的轻弹簧上并压缩弹簧。从小球接触弹簧开始直至将弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度v和弹簧被压缩的长度之间关系如图乙所示，其中b为曲线最高点。不计空气阻力，弹簧在整个过程中始终发生弹性形变。则下列说法正确的是（）A．小球在b点时重力大于弹力B．小球接触弹簧后动能就开始减小C．在运动过程中小球的重力势能一直在减小D．小球在最低点时，速度为零，处于平衡状态二、填空题（本题共12小题，每空1分，共36分）13．如图甲是《天工开物》中记载的一种农业生产汲水装置——辘轴，图乙是它提水时的示意图，为方便提水，应按照_________（选填“省力”或“费力”）杠杆来设计，支点是_________（选填“A”“B”或“C”）点；图丙中水龙头开关的设计也应用了同样原理，开关选用_________（选填“①”或“②”）效果更好。14．健身步道上的坐式划船训练器如图所示。人坐在座板上，用始终与把手垂直的力缓慢向后将把手拉至身体两侧，此过程中，拉力大小变化情况是_________。若要增加训练强度，应将配重盘向_________（a/b）端移。15．如图甲，嫦娥五号返回器用类似“打水漂”的方式着陆地球；其着陆过程的部分轨迹简化为图乙所示，其中A、C两点高度相同。AB段，返回器的动能_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）；BC段，返回器的动能增加量_________（选填“大于”、“等于”或“小于”）重力势能的减小量；AC段，返回器的机械能_________（选填“变大”、“不变”或“变小”）。16．在水平地面上铺一张纸，将皮球表面涂黑，让皮球从不同高度处自由下落撞击纸面。碰撞使得皮球发生_________形变并在纸上留下黑色圆斑，此过程动能转化为_________能；分析图中两个圆斑大小可知：低速碰撞形成的圆斑是_________图。17．小明做了一个“会跳卡片”，如图所示。将卡片在桌面上压平后松手，发现卡片跳起来了，为了让卡片跳得更高，应将A面_________（选填“向上”或“向下”）放置，卡片上升的过程中_________能转化为_________能。18．如图甲所示，旗杆顶端的装置属于_________滑轮。如图乙，若手拉弹簧测力计在1、2、3三个不同位置时的拉力分别是、、，则它们的大小关系是_________，这说明使用定滑轮不能改变力的_________。19．如图所示，斜面长，高，用沿斜面方向的拉力，将一个重为100N的物体由斜面底端A匀速拉到顶端B，有用功为_________J，斜面的机械效率为_________；整个过程中斜面对物体的支持力做功大小为_________J。20．如图所示，冰壶运动中，冰壶由静止在出发点A被运动员推着运动6m，到达B点后放手，再沿水平冰道滑行24m到达O点停下来。从A点到O点运动过程中，冰壶重力做功为_________J，若运动员对冰壶的水平推力是10N，冰壶所受摩擦力为2N，运动员对冰壶做的功为_________J，冰壶运动全过程克服摩擦力做功_________J。21．甲、乙是两个完全相同的网球。如图所示，在同一高度同时以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、乙球竖直向上抛出，不计空气阻力。抛出时两球机械能_________（选填“相等”或“不相等”）；落地前的运动过程中，甲球的动能_________（选填“增大”“减小”或“不变”），乙球的机械能_________（选填“增大”“先增大后减小”“减小”或“不变”）。22．小红想测自己上楼的功率，所需的器材除皮卷尺、磅秤外，还应当有_________；当她分两次从一楼跑到三楼时，小明先后测出了她登楼的时间分别为12s与15s，则她第一次做的功_________于（选填“大”、“小”、“等”，下同）第二次做的功；第一次测出的功率_________于第二次的功率。23．杆秤是我国古代对杠杆平衡条件的应用。小华用硬杆自制了一个双秤纽杆秤，杆的粗细不均匀，提起提纽O，托盘中不放重物。将秤砣移至O点左侧的B点，秤杆可以在水平位置平衡，如图所示。，，，秤砣质量，秤盘和杆子的质量为800g，其余质量忽略不计，如果提起提纽O，此时秤的零刻线在_________（B点左侧/B点/BO之间/O点右侧），它的刻度_________（选填“均匀”“不均匀”），此时C点所测物体的质量为_________kg。24．筒车是一种以水流作动力来取水的机械，如图1所示。若接水槽离取水处高3m，水轮上有12个取水筒，一个取水筒每次可取水5kg，筒车旋转一周所用时间为60s。水流冲击的动能转化为筒车转动的动能和筒内水的_________能。若水流冲击筒车的功率为50W，求筒车匀速旋转一周取水的机械效率是_________%。提升重物还可以使用滑轮组。如图2所示，工人用滑轮组匀速提升重800N的货物，所用的拉力F为500N，货物在50s内匀速上升5m。拉力做功的功率是_________W，滑轮组的机械效率是_________%。三、解答题（本题共6小题，共40分。其中26题应写出必要的解题过程）25．（6分）按要求作图：（1）如图甲所示为钓鱼竿钓鱼的示意图，O为支点，请画出、的力臂和。（2）如图乙所示的曲棒ABC可绕A点的转轴转动，请画出要使曲棒ABC在图中位置保持平衡时所需的最小力和动力臂以及阻力的示意图。（3）在如图丙中，画出利用滑轮组来提升重物时“”的绕线方法。26．（5分）如图所示，在竖直向下拉力F的作用下，使杠杆从水平位置将一物体缓慢匀速提升．如表是提升物体时采集到的信息：求：物重G（N）OA（m）OB（m）A端上升的高度h/mB端下降的竖直距离s/m1000.80.40.40.2（1）不计杠杆自重和摩擦，杠杆处于水平静止时，拉力F的大小。（1分）（2）实际提升所用的拉力F为250N，拉力F做的总功。（2分）（3）实际拉力F为250N时，杠杆的机械效率。（2分）27．（8分）实验小组通过探究杠杆的平衡条件，来解释桔槔的使用原理。（1）实验前，杠杆水平静止如图1甲所示，此时杠杆处于_________状态（选填“平衡”或“非平衡”）。将杠杆左下角物块M取走后，不调节平衡螺母，杠杆_________保持水平位置静止（选填“仍能”或“不能”）。（2）调节杠杆水平平衡，进行多次实验，数据记录如表：次数动力动力臂阻力阻力臂1212.0124.0225.0110.03310.0215.04312.0218.0①分析表中的数据，归纳出杠杆的平衡条件是_________（用表格中的字母表示）。多次实验的目的是_________（选填“A”或“B”）。A．寻找普遍规律 B．减小实验误差②如图1乙，此时在右侧钩码下端加挂一个钩码，杠杆会_________（选填“左端下沉”或“右端下沉”）。（3）桔槔是我国古代的取水工具，如图2甲，在井边竖一根树杈，架上一根横木，横木的一端绑上大石块，另一端系绳和水桶，简化图如图2乙。若水桶盛满水后，为减小人向上提水的拉力，根据杠杆的平衡条件，可以_________（选填“增大”或“减小”）石块的质量或向_________（选填“左”或“右”）移动杠杆的支点。（4）图2丙为桔槔在水平位置平衡的模型图，A处所吊水和水桶的总质量为，O处为支点，杠杆的质量为，重心在C处，B处所挂石块的质量为，，，，请写出的表达式，_________（用字母、、、、表示）。28．（7分）小明所在的科学小组发现生活中很多机械都是由多个简单机械组合而成，如图甲中的吊车车臂由杠杆与滑轮组组成。（1）图乙中拧动的水龙头由斜面（螺旋）与_________组成，使用该组合机械可以省_________（选填“力”“距离”或“功”）：（2）小明制作了如图丙所示的由动滑轮与斜面组合而成的机械模型，他想探究：该机械模型的机械效率与哪些因素有关？【问题】小明提出了如下猜想：猜想一：该机械模型的机械效率可能与被提升的物重有关。猜想二：该机械模型的机械效率可能与动滑轮自重有关。请你再帮他提出一个猜想三：该机械模型的机械效率可能与_________有关；【证据】为了验证猜想一、二，小明进行了三次实验，分别测量了表中数据，并计算出每次的机械效率，记录数据在表格中：实验序号动滑轮重被提升物重斜面的高度绳自由端拉力绳自由端移动的距离机械效率10.2260.82075%20.2461.42085.7%30.4260.92066.7%【解释】小明通过上述实验数据，得出实验结论：由实验1、2可以得出：当动滑轮自重相同时，被提升的物重越大，该机械模型的机械效率_________。由实验_________（填序号）可以得出：当被提升的物重相同时，动滑轮自重越大，该机械模型的机械效率越小；【交流】小组成员讨论后，认为实验结论仍不够可靠，因为__________________。（3）利用斜面提升重物，若物重、斜面长度不变，且斜面光滑，以下能正确表示拉力F与斜面高度h的关系的是_________（填字母）。A． B．C． D．29．（7分）如图是某学习小组利用小钢球A和B、木块、木板等器材探究物体的动能大小与哪些因素有关。小钢球沿光滑斜面由静止向下运动，撞击木块使木块在水平木板上移动一段距离后静止。（1）实验中，探究的动能是指_________（填序号）；A．小钢球在斜面上的动能 B．小钢球撞击木块时的动能C．小钢球撞击木块后的动能 D．木块被小钢球撞击后的动能（2）实验中，通过观察__________________来判断物体的动能大小，这种研究方法叫_________。（3）如图甲所示①②两次实验，让质量不同的小钢球从斜面的同一高度处由静止滚下，目的是使两球到达水平面时具有相同的_________；分析这两次实验，可初步得出结论：__________________，物体的动能就越大；（4）如图乙所示③④两次实验中，被同一小球由不同高度滚下撞击后，木块滑行过程中克服摩擦力做的功分别为和，则_________（＞/＝/＜）（5）在探究动能的大小与质量的关系时，同学们完成了图甲所示①②两次实验后，为了寻找普遍规律，小明找来另一钢球C重复刚才的实验，发现钢球将木块撞出了木板，可能的原因是_________（填序号）。①钢球C释放的高度变低了 ②钢球与木板之间的摩擦力变小了③钢球C的质量太小了 ④钢球C的质量太大了30．（7分）小明在玩蹦床时发现