上海高东中学七年级下册期中生物期中试题及答案解答

上海高东中学七年级下册期中生物期中试题及答案解答一、选择题1．现代类人猿和人类的共同祖先是（）A．类人猿 B．长臂猿 C．北京猿人 D．森林古猿2．下列有关人的生殖与发育的叙述正确的是（）A．人的发育起始于婴儿的出生B．精子与卵细胞在子宫内完成受精作用C．男性生殖系统中产生精子和分泌雄性激素的分别是睾丸和附睾D．胎儿通过脐带和胎盘从母体获得所需要的养料和氧3．现有一病人既患夜盲症又患佝偻病，十分苦恼，医生建议他吃药的同时，再补充一些食物。你认为他应补充的最佳食品是（）A．胡萝卜 B．鱼 C．动物肝脏 D．新鲜蔬菜4．下列验证食物中所含主要营养物质的方法,错误的是（）A．验证食物中是否含有淀粉可以滴加碘液,看其是否变蓝B．验证食物中是否含有蛋白质，可将其燃烧后闻气味是否有臭味C．验证食物中是否含有脂肪,可將其燃烧后闻气味是否有臭味D．将花生种子放在白纸上,用力挤压，观察“油斑”.可以验证其含有脂肪5．如图模拟淀粉的消化过程，图中的“剪刀I”模拟消化液中的哪种物质？（）A．牙齿 B．淀粉酶 C．葡萄糖酶 D．消化液6．下列对于图的叙述中，哪项是错误的（

）A．①分泌的消化液含消化脂肪的酶B．②能消化蛋白质C．③分泌的消化液含有多种消化酶D．④是消化食物和吸收营养物质的主要器官7．下图是人体消化系统组成示意图，下列有关叙述正确的是A．小肠内有肠液、胰液和胆汁，有利于消化B．胃能将蛋白质初步分解成氨基酸C．肝脏分泌的胆汁含有消化脂肪的酶D．大肠有吸收功能，也有消化功能8．吃西瓜时不小心将一粒西瓜籽咽了下去，下列哪项是这粒西瓜籽的“旅行路线”?A．口腔→咽→食通→胃→大肠→小肠→肛门B．口腔→咽→胃→食道→大肠→小肠→肛门C．口腔→咽→大肠→胃→食道→小肠→肛门D．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门9．小明在吃西瓜时，不小心把几粒西瓜籽吞到肚子里了，这些西瓜子在小明体内经过的旅程是（）A．口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门B．口腔→肝脏→食道→胃→小肠→大肠→肛门C．口腔→咽→气管→胃→小肠→大肠→肛门D．口腔→咽→食道→脾脏→小肠→大肠→肛门10．如图是人体在平静呼吸时，肺内气体容量变化示意图，下列相关叙述正确的是（）A．图a→b表示人正在呼气，膈肌收缩B．图b→c时，外界气压＜肺内气压C．图c→d时，气体出肺，肺回缩，胸廓扩大D．当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为b→c过程受到了影响11．人体的呼吸是由呼吸肌的收缩或舒张从而带来肺内气压的变化，然后完成呼吸。图甲是肺内压随时间的变化示意图，图乙表示人体膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置。下列叙述正确的是（）A．图甲曲线ac段表示吸气B．图甲曲线ab段时，膈肌处于图乙所示的B位置C．图甲曲线cd段表示呼气，肺内压低于大气压D．图甲曲线de段时，膈肌处于舒张状态12．下列关于消化系统组成及相关功能的叙述中，错误的是（）A．食物和空气进入人体内的共同通道是咽B．肝脏能够分泌消化液，但是消化液中不含消化酶C．食物经消化吸收后的残渣经肛门排出体外D．吸收是营养物质进入消化道的过程13．长跑时，体育老师建议尽量用鼻吸气，用嘴呼气，原理是鼻腔能对吸入的气体进行多种处理。但这些处理中不包括A．温暖 B．湿润 C．清洁 D．清除所有有害物质14．下列对呼吸道结构和功能的叙述，正确的是（）A．吸烟产生的有害物质可被呼吸道阻挡，避免进入肺B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌时形成痰C．C形软骨保证了气体在气管内畅通D．喉是食物的通道，也是气体的通道15．气体和食物的共同通道是（）A．气管 B．口腔 C．咽 D．喉16．如图是血液循环示意图，1、2、3、4表示与心脏直接相连的血管，甲、乙表示不同部位的毛细血管网。下列说法不正确的是A．体循环的路径是：左心室→4→毛细血管乙→3→右心房B．当血液流经甲时，由静脉血变为动脉血C．血管2比血管1的管壁厚、弹性大、血流速度快D．当血液流经乙后，血液由暗红色变成鲜红色17．甲常说：“我是万能输血者”。乙却说：“我是万能受血者”。甲、乙的血型分别是A．A型、B型 B．A型、O型 C．O型、AB型 D．O型、B型18．某人因车祸急需输血，他的血型是AB型，原则上应该给他输（）A．A型血 B．B型血C．AB型血 D．O型血19．如图是血液中血红蛋白和氧气结合情况和血液中二氧化碳含量情况的曲线图，则该图S、P分别表示的是（）A．左心室、右心室 B．毛细血管、肺静脉 C．肺动脉、肺静脉 D．肺动脉、主动脉20．血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是A．运输氧气 B．运输二氧化碳 C．运输养料 D．运输废物21．DNA鉴定是亲子鉴定常用的方法之一，常以血液、毛发、口腔细胞等作为样本，检测细胞核中DNA的相似程度，确定亲子关系。若以血液为样本，应选用其中的（）A．血红蛋白 B．成熟红细胞 C．白细胞 D．血小板22．如图1、2分别是呼吸运动模拟图和气体含量变化曲线图，其中描述正确的是（）A．图1甲中，③处于扩大状态，引起呼气B．②是进行气体交换的唯一场所C．图1中①模拟支气管，④模拟膈肌D．若图2气体为氧，A为组织细胞处的毛细血管23．如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图。下列有关叙述正确的是A．若b为肺部毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血B．若b为肾小球，则a内流动脉血，c内流静脉血C．若b为组织内的毛细血管，则a内流动脉血，c内流静脉血D．若b为胃壁毛细血管，则a内流静脉血，c内流静脉血24．下图是心脏、血管的示意图，“→”表示血流方向，下列表述正确的是（）A．图甲流出的血液一定是动脉血B．图乙、图丙和图丁所示的血管都能进行物质交换C．图丙所示血管中血流速度最快D．血液流动的方向是甲→乙→丁→丙25．图是某同学在显微镜下观察的金鱼尾鳍内血液的流动图，请根据各血管中血液的流动方向判断甲、乙、丙三条血管各属于（）A．小动脉、小静脉、毛细血管 B．小静脉、小动脉、毛细血管C．毛细血管、小动脉、小静脉 D．小静脉、毛细血管、小动脉二、实验探究综合题26．结合如图分析作答：（1）图二③和④中主要的有机物消化过程对应图一中曲线____（填字母），该营养物质最终分解成____。（2）牙龈出血，你会选择多吃图二中____（填数字）的食物。（3）食物的主要消化场所是____（填字母），与此相适应的结构特点有____（任写一条）。27．探究某种食物中含有能量的多少，可以用食物燃烧放出的热能使水温升高的方法来测定。已知1毫升水每升高1℃需要吸收4.2焦耳（能量单位）的热量。某兴趣小组对不同食物中的能量进行测定，实验结果如下，请据表回答下列问题：食物名称花生仁黄豆核桃仁大米质量（克）202020①水（毫升）50505050温度上升（℃）2.21.431.3（1）从平衡膳食角度考虑，这四种食物中，我们应该以食用_____为主。（2）从小组的实验结果可以看出，花生仁、黄豆、核桃仁三种食物中含能量最多的是_____。（3）食物中能够燃烧的物质是_____，燃烧留下的灰烬是_____。（4）为了尽量减少实验的误差，应该设置_____。（5）实验中，①应该为_____克，因为_____。28．图1是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线，图2是人体内的气体交换示意图，图3是膈肌的不同运动状态示意图。请据图回答下列问题：（1）图1中表示吸气过程的是曲线_____段，此时，膈肌处于图3所示的_____状态（用字母表示）。（2）图2中[1]肺泡与外界的气体交换是通过__________实现的，过程[2]和[3]是通过___________实现的。氧气最终进入组织细胞内的______，用于分解有机物，为生命活动提供_____。（3）经过图2中的环节2，血液中氧气浓度变化的曲线正确的是________。（4）肺泡内的氧气扩散进入血液中，需要依次经过__________________等结构。29．下图1是人体呼吸系统模式图，图2是肺泡处气体交换模式图，图3是组织细胞处气体交换模式图。据图回答问题。（1）图1人体的呼吸系统中（5）_____是主要器官，是气体交换的场所。（2）人体内的气体交换是通过气体的______（填“呼吸运动”或“扩散作用”）来完成的。（3）呼气时，当血液流经肺部毛细血管时，血液中的b气体穿过毛细血管壁和肺泡壁出肺泡，再通过呼气排出体外，此时血液中的b气体浓度______（填“大于”、“等于”“小于”）肺泡内该气体的浓度。30．下图是人体心脏结构的模式图，请回答（1）心脏的四个腔中，心壁最厚的是_________（填名称），它是_________循环的起点。（2）心的四个腔中，里面流动脉脉的是_________和_________（填标号）。（3）若该心脏完整无损，那么，如果从⑤向内注入清水，则水将从_________流出（填标号）。（4）血液在心脏中只能从心房流向心室，从心室流向_________，不能倒流。（5）人生病后静脉注射药物，药物在心脏四个腔出现的先后顺序是_________（用标号和箭头填写）。【参考答案】一、选择题1．D解析：D【分析】现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。【详解】在距今1200多万年前，森林古猿广泛分布于非、亚、欧地区，尤其是非洲的热带丛林，森林古猿的一支是现代类人猿，以树栖生活为主，另一支却由于环境的改变慢慢的进化成了人类，可见人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们有共同的原始祖先是森林古猿。故选D。【点睛】解题关键是明确现代类人猿和人类的共同祖先是森林古猿。2．D【分析】人的发育起始于受精卵，受精作用在输卵管内完成，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素，胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质。【详解】A、人的发育起始于受精卵，故解析：D【分析】人的发育起始于受精卵，受精作用在输卵管内完成，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素，胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质。【详解】A、人的发育起始于受精卵，故错误；B、受精的过程是成熟女性的卵巢一般每个月排出一个卵细胞，当含有精子的精液进入阴道后，精子缓慢地通过子宫，在输卵管内与卵细胞相遇，子宫是胚胎发育的场所，故错误；C、在男性生殖系统中，睾丸是主要的性器官，能产生精子，分泌雄性激素。附睾有贮存精子的作用，故错误；D、胎儿通过胎盘、脐带从母体的血液里获得氧气和营养物质，同时把产生二氧化碳等废物排到母体血液里，再由母体排出体外，故正确。【点睛】由于经常考查女性生殖系统的结构和功能，所以平时的学习中，可能会疏忽对男性生殖系统的结构和功能，应引起重视。3．C【分析】维生素既不参与构成人体细胞，也不为人体提供能量，而且人体对它的需要量很小，但它对人体的各项生命活动有重要的作用；人体一旦缺乏维生素，就会影响正常的生长和发育，还会引起疾病。【详解】A．胡萝卜富含胡萝卜素，胡萝卜素在人体内可转化为维生素A，可以预防夜盲症，但是不含维生素D，故A不符合题意。B．鱼主要含有蛋白质，蛋白质是人体的基本物质，故B不符合题意。C．动物肝脏中含有丰富的维生素A，而且含有维生素D，对于预防夜盲症和佝偻病是最佳食品，故C符合题意。D．新鲜蔬菜中含有维生素C，可以预防坏血病的发生，故D不符合题意。故选C。4．C【分析】解答此类题目的关键是记住淀粉有遇碘液变蓝色的特性，蛋白质燃烧时会发出特有的臭味，脂肪的鉴定方面来分析解答。【详解】A．淀粉的特性是遇碘液变蓝色，因此可以用碘液来检验食物中是否含有淀粉。若碘液变蓝色，表明食物中有淀粉，若不变蓝色表明该食物中淀粉含量极少或没有，A正确。BC．蛋白质是构成人体组织细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新等都离不开蛋白质，也能为人体提供能量，蛋白质属于大分子的有机物，含碳，能燃烧，燃烧时有一种焦臭的味道，遇到高温会凝固成白色固态物质；因此验证食物中是否含有蛋白质（不是脂肪）可以将其燃烧，看是否会散发出臭味，B正确；C错误。D．将花生种子的种皮去掉后，放在白纸上，用力挤压，白纸上出现透明的“油斑”，这说明了花生的种子中含有脂肪，D正确。【点睛】解答此类题目的关键是知道一些常见物质的特性，善于运用比较的方法，熟记常见物质的鉴别或检验方法，并能灵活迁移应用。5．B【解析】【分析】食物的消化和营养物质的吸收过程如下：据此解答。【详解】淀粉是大分子的营养物质，淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖，才能被人体吸收利用；所以图示中的剪刀模拟了淀粉酶的消化作用，B符合题意。【点睛】解答此题应熟练掌握糖类、蛋白质和脂肪三大营养物质的消化过程。6．A【分析】观图可知：①肝脏，②胃，③胰腺，④小肠。【详解】A．①肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用，A错误。B．②胃位于腹腔的左上方，上连食道，下接十二指肠。胃内有胃腺，能分泌胃液，胃液里面含有胃蛋白酶，能对蛋白质进行初步消化，能把蛋白质分解成多肽，B正确。C．③胰腺的外分泌部属于外分泌腺，能够分泌胰液，胰液则通过导管进入小肠。胰液含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶。在这些酶的作用下，糖类被分解成葡萄糖，蛋白质被分解为氨基酸，脂肪被分解为甘油和脂肪酸，C正确。D．小肠长，有皱襞和小肠绒毛，内有多种消化液，绒毛壁和毛细血管壁都很薄，这些特点与消化和吸收功能相适应。因此，④小肠是消化和吸收的主要器官，D正确。故选A。7．A【分析】小肠内有肠腺，肠腺分泌肠液，胰腺分泌的胰液通过胰管输送到小肠内，肠液和胰液中含有消化脂肪、蛋白质和糖类的酶，胆管输送胆汁到小肠内，所以小肠内的消化液中含有肠液、胰液、胆汁。【详解】A．小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所，小肠内的消化液中含有肠液、胰液、胆汁，有利于消化，A正确。B．蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在肠液和胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，B错误。C．肝脏分泌的胆汁中没有消化酶，但它能使脂肪变成微小的颗粒，从而增加脂肪酶与脂肪的按触面积，起到促进脂肪分解的作用，C错误。D．大肠没有消化功能，但能够吸收少量的水、无机盐和部分维生素，而绝大部分营养物质是由小肠吸收的，D错误。故选A。8．D【分析】消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。【详解】消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以吃西瓜时不小心将一粒西瓜籽咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。故选D。【点睛】理解掌握消化道的组成。9．A【分析】小明将一粒西瓜籽咽下去，要经过各个消化道排出体外。人体的消化道由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成。【详解】消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门组成，食物经过消化道的顺序是：口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。所以小明吃西瓜时，将一粒西瓜籽咽了下去，它的旅行路线是口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门。故选A。【点睛】熟记消化道的组成是解题的关键所在。10．D【分析】图示中表示的是平静呼吸时肺内气体容量变化曲线，曲线ab段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气；曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气。【详解】A．曲线图中，曲线ab段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气，此时肋间肌舒张，同时膈肌舒张，A错误。B．曲线图中，曲线bc段表示肺内气体容量由小变大，表示吸气，此时外界气压＞肺内气压，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，B错误。C．曲线图中，曲线cd段表示肺内气体容量由大变小，表示呼气过程，此时胸廓缩小，肺内气压高于大气压，气体由肺排出，C错误。D．外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程，当人在水中站立时，感觉呼吸不畅，是因为b→c表示的吸气过程受到了影响，D正确。【点睛】对本部分内容的考查常以曲线图的形式出现，涉及到的考查角度有：吸气、呼气时肋间肌和膈肌的运动状态、呼吸运动中胸廓、肺内气压的相应变化。11．B【分析】当人体膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气。【详解】A．图甲曲线ab段，肺内气压小于外界气压，表示吸气，A错误。B．图甲曲线ab段时，肺内气压小于外界气压，表示吸气，人体吸气时，膈肌收缩，应处于图乙中的B位置，B正确。C．图甲曲线cd段，肺内气压大于外界气压，表示呼气，C错误。D．图甲曲线de段，肺内气压小于外界气压，表示吸气，人体吸气时，膈肌处于收缩状态，D错误。故选B。【点睛】解答此类题目的关键是掌握吸气、呼吸时膈肌、胸廓的状态和肺内压的大小。12．D【分析】食物中的营养物质必须通过消化系统的消化和吸收才能被人体利用，即消化系统的主要功能是消化食物和吸收营养物质；在消化道内将食物分解成可以吸收的营养物质的过程叫做消化；营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收。【详解】A.消化系统的功能是消化和吸收，食物进入消化道要依次经过口、咽、食道、胃、小肠、大肠等器官，空气入人体依次要经过鼻、咽、喉、气管、支气管、肺等，由此可见咽是消化系统和呼吸系统共同的通道，A正确。B.肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁，胆汁不含有消化酶，乳化脂肪，促进脂肪的消化，B正确。C.经过小肠消化和吸收后的食物残渣将推入大肠，最后粪便通过肛门排出体外，C正确。D.物质在小肠内被彻底消化为能被人体吸收的营养物质，被消化后的营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程叫做吸收，D错误。故选：D。【点睛】掌握食物的消化和营养物质的吸收过程是解题的关键。13．D【分析】呼吸道的组成由上到下依次是鼻腔、咽、喉、气管和支气管。对吸入气体有过滤，湿润、温暖和清洁作用。【详解】鼻腔内有鼻毛，可以阻挡灰尘，呼吸道内有骨或软骨做支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜上的腺细胞能够分泌黏液，粘住和阻挡灰尘并湿润空气，黏膜内还分布有丰富的毛细血管起到温暖空气的作用。这些特点既保证了气体的畅通，又对吸入的空气具有清洁、温暖和湿润的作用，但不能清除所有有害物质。【点睛】人体呼吸系统的组成及各部分的功能是考试的重点，可结合其结构图来记忆。14．C【分析】呼吸道都有骨或软骨作支架，其内表面覆盖着黏膜，黏膜内还分布有丰富的毛细血管。这些特点这可以保证呼吸道内的气流通畅。又能对吸入的空气具有清洁、湿润和温暖的作用。【详解】A．呼吸道对空气的处理能力是有限的，不能完全避免空气中有害物质的危害，A错误。B．鼻腔内的鼻毛和黏液在阻挡灰尘、细菌，但不会形成痰；痰是在气管和支气管处形成的，B错误。C．呼吸道有骨和软骨做支架，保证了气流通畅，C正确。D．咽是食物的通道，也是气体的通道，D错误。故选C。【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸道的结构特点以及对空气的处理作用。15．C【分析】消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门；呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管。【详解】通过二者对比可知：咽是气体和食物的共同通道。故选C。【点睛】掌握呼吸和消化的组成是解题的关键。16．D【分析】据血液循环的途径不同，可以分为体循环和肺循环两部分。观图可知：1是肺静脉、2是肺动脉、3是上下腔静脉、4是主动脉，解答即可。【详解】A.体循环的路径是：左心室→4主动脉→全身的毛细血管网乙→3上下腔静脉→右心房，A正确。B.肺循环的路线是：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房，血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液。这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血，B正确。C.血管2是动脉、血管1是静脉，动脉比静脉的管壁厚、弹性大、血流速度快，C正确。D.当血液流经甲肺部的毛细血管后，血液由暗红色变成鲜红色；当血液流经乙组织里的毛细血管后，血液由鲜红色变成暗红色，D错误。故选：D。【点睛】掌握血液循环途径是解题的关键。17．C【分析】考点：输血与血型。本题考查血液的类型，有A型、B型、AB血型、O型四种。【详解】人类的红细胞含有两种凝集原，分别叫做A凝集原和B凝集原；人类血清中则含有与它们相对抗的两种凝集素，分别叫做抗A凝集素和抗B凝集素。按照红细胞所含A、B凝集原的不同，把人类血液分为四型：凡红细胞只含有A凝集原的，就叫做A型；只含B凝集原的，叫做B型；A、B两种凝集原都含有的，叫做AB型；A、B两种凝集原都不含有的，叫做O型。每个人的血清中都不含有与他自身红细胞凝集原相对抗的凝集素。因此，A型人的血清中只含有抗B凝集素；B型人的血清中只含抗A凝集素；AB型人的血清中两种凝集素都没有；而O型人的血清中则两种凝集素全有。输血时，同型血之间输血一般不会发生凝集反应，所以输血以输入同型血为原则。紧急情况下，异型之间可以少量输血。这时主要考虑献血者的红细胞与受血者的血清之间不发生凝集反应即可。O型血红细胞中没有凝集原，与其他血型的血清不会发生凝集反应，可以为其他血型输血，所以O型称为万能输血者。AB型血清中没有凝集素，不会与其他血型的红细胞发生凝集反应，可以接受其他血型的输血，所以AB型被称为万能受血者。故选C18．C【分析】输血以输同型血为原则。例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血。【详解】由分析可知，输血以输同型血为原则。但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人。如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应。因此，输血时应该以输入同型血为原则。异血型者之间输血，只有在紧急情况下，不得已才采用，某人急需输血，其血型为AB型，因此首先考虑的应该是输同型血，即AB型的血。【点睛】虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但首选的原则是输同型血。19．A【详解】血液在心脏和全部血管所组成的管道系统中的循环流动叫做血液循环，根据循环途径的不同，血液循环分为体循环和肺循环两部分。体循环是指血液由左心室进入主动脉，再流经全身的各级动脉、毛细血管网、各级静脉，最后汇集到上下腔静脉，流回到右心房的循环，在体循环中，从左心室射出的动脉血流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时，与组织细胞进行物质交换：将运来的营养物质和氧气供给细胞利用，将细胞产生的二氧化碳等废物带走；这样，血液经过体循环，就由动脉血变成了静脉血。肺循环是指血液由右心室流入肺动脉，流经肺部的毛细血管网，再由肺静脉流回左心房的循环；在肺循环中，从右心室射入肺动脉的静脉血，流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，这样，经过肺循环，血液由静脉血变成了动脉血。如图所示：即流入左心室的血液中含氧气最多，流入右心室的血液含二氧化碳最多；图示中，S代表的器官中氧气与血红蛋白结合的百分比最高，说明此处血液中含氧气最多，为左心室；P代表的器官中，氧气与血红蛋白结合的百分比最低，而二氧化碳的含量最高，为右心室。故A符合题意。点睛：氧气在血液中是与红细胞内的血红蛋白结合后运输的，血红蛋白的特性是在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。20．A【分析】本题考查的是血液的结构和功能，了解血红蛋白的特性。【详解】血红蛋白的特性是：在氧含量高的地方，与氧容易结合；在氧含量低的地方，又与氧容易分离。血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能，此外，红细胞还运输一部分二氧化碳。血浆的主要功能是运载血细胞，运输养料和废物。因此由血红蛋白的特性而决定的红细胞的功能是运输氧。故B、C、D错误，A正确，选A。21．C【分析】血液分为两部分：血浆和血细胞，血细胞包括白细胞、红细胞和血小板。【详解】DNA是主要的遗传物质，它主要存在于细胞核中，血液的结构中只有白细胞具有细胞核。【点睛】解题的关键是知道血细胞的功能。22．D【分析】图中①玻璃管模拟气管，②气球模拟肺，③玻璃罩模拟胸廓，④模拟膈肌。呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。①膈肌与肋间肌收缩，引起胸腔前后、左右及上下径均增大，膈肌顶部下降，胸廓的容积扩大，肺随之扩张，造成肺内气压减小，小于外界大气压，外界气体进入肺内，完成吸气；②当膈肌和肋间外肌舒张时，肋骨与胸骨因本身重力及弹性而回位，膈肌顶部升高，结果胸廓容积缩小，肺也随之回缩，造成肺内气压大于外界气压，肺内气体排出肺，完成呼气。【详解】A．图1甲中，④模拟膈肌舒张时，肺回缩，肺内气压增大，引起呼气，A错误。B．在人体内肺泡处和组织细胞处都可以进行气体交换，B错误。C．图1中①模拟气管，④模拟膈肌，C错误。D．若图2气体为氧，从图中可以看出氧气含量在减少，血液流经组织细胞时，经过气体的扩散作用，氧气进入组织细胞，参与呼吸作用，氧化分解有机物，氧气含量减少，则A为组织细胞处的毛细血管，D正确。【点睛】解答此题的关键掌握呼吸运动的原理，肺和血液之间的气体交换，组织细胞和血液间的气体交换。23．C【分析】图示中，血液的流动方向是a→b→c，可以判断a为动脉，b为毛细血管，c为静脉。【详解】A．肺是进行气体交换的场所，当血液流经肺部毛细血管时，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧气进入血液，故血液由静脉血变为动脉血，图示中a为肺动脉，流动的是静脉血，c为肺静脉，流的是动脉血，所以A项错误。B．肾小球的功能是过滤，形成原尿，其两端连接的都是动脉，并且流的都是动脉血，所以a，c内流的都是动脉血，所以B项错误。C．当血液流经组织细胞时，细胞中的二氧化碳进入血液，血液中的氧气进入细胞，所以血液由动脉血变为静脉血，a内流动脉血，c内流静脉血，所以C项正确。D．但血液流经胃壁时，胃的组织细胞内的二氧化碳进入血液，血液中的氧气进入胃组织细胞，所以血液会由动脉血变为静脉血，即a内流动脉血，c内流静脉血，所以D项错误。故选C。【点睛】解答此题的关键是记住血液流动的方向：动脉→全身各处的毛细血管→静脉。24．D【分析】血管分为动脉、静脉和毛细血管三种，从主干流向分支的血管是动脉；由分支流向主干的血管是静脉；红细胞单行通过的是毛细血管。其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过；管壁最薄，只有一层上皮细胞构成；血流速度最慢；这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。图中甲是流出心脏的血管是动脉，乙是动脉血管，丙是静脉，丁是毛细血管。【详解】A．图甲是流出心脏的血管是动脉，主动脉内流动脉血，肺动脉在流静脉血，A错误。B．毛细血管是进行物质交换的场所，图中只有图丁能进行物质交换，B错误。C．图乙所示血管动脉血流速度最快，C错误。D．血液在血管内的流动方向是：动脉→毛细血管→静脉，因此血液流动的方向是甲→乙→丁→丙，D正确。故选D。【点睛】关于血管的特点是考查的重点，要熟记各血管的特点。25．B【分析】从主干流向分支的血管是动脉；由分支汇集而成的血管是静脉；连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管是毛细血管。图中，甲是小静脉，乙是小动脉，丙是毛细血管。【详解】用显微镜观察小鱼尾鳍时，判断动脉、静脉和毛细血管的依据是：从主干流向分支的血管是动脉，里面的血液流动比较快；由分支汇集而成的血管是静脉，里面血液流动比较慢；毛细血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的血管，其中毛细血管的特点是：管腔最细，只允许红细胞单行通过，管壁最薄，只有一层上皮细胞构成，血流速度最慢，这些特点都有利于血液与组织细胞间进行物质交换。从图中血液流动方向看出甲血管由分支流向主干，因此是静脉；乙血管由主干流向分支，因此是动脉；丙血管是连通与最小的动脉和最小的静脉之间的，因此是毛细血管。故选B。【点睛】血流方向是判断动脉、静脉和毛细血管的依据。二、实验探究综合题26．Z氨基酸②D小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积【详解】（1）图一中X表示淀粉的消化曲线，Y表示的是脂肪的消化曲线，Z表示的是蛋白解析：Z氨基酸②D小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积【详解】（1）图一中X表示淀粉的消化曲线，Y表示的是脂肪的消化曲线，Z表示的是蛋白质的消化曲线，图二中，①主要含有糖类，②主要含有维生素和无机盐，③和④主要含有蛋白质，⑤主要含有脂肪，故图二③和④中主要的有机物消化过程对应图一中曲线Z，蛋白质的最终分解产物是氨基酸。（2）牙龈出血可能是缺少维生素C引起的，需要多吃图二中②的食物。（3）食物消化的主要场所是小肠，各种营养物最终在小肠内被分解成小分子物质，故小肠对应图一中的D，小肠内壁有环形皱襞，皱襞上有小肠绒毛，增大了消化和吸收的面积，这与其功能相适应。27．（1）大米；（2）核桃仁；（3）蛋白质；脂肪；（4）食物种类；（5）20；在对照实验中，除探究条件不同外，其他条件都相同【详解】因为糖类是主要的供能物质，所以一日三餐中以含糖类的大米为主，由解析：（1）大米；（2）核桃仁；（3）蛋白质；脂肪；（4）食物种类；（5）20；在对照实验中，除探究条件不同外，其他条件都相同【详解】因为糖类是主要的供能物质，所以一日三餐中以含糖类的大米为主，由表中的数据可以得出核桃仁的能量最高，食物中的有机物能够染色，留下的灰烬是无机盐，实验常常要重复多次，才能得到比较可靠的结果。28．ABB呼吸运动气体扩散作用线粒体能量D毛细血管壁、肺泡壁【解析】【分析】呼吸包括四个连续的过程，1是肺泡与外界的气体交换，2是肺解析：ABB呼吸运动气体扩散作用线粒体能量D毛细血管壁、肺泡壁【解析】【分析】呼吸包括四个连续的过程，1是肺泡与外界的气体交换，2是肺泡内的气体交换，3是气体在血液里的运输，4是组织里的气体交换。【详解】（1）图1中：纵坐标表示肺内气压与大气压的气压差，横坐标表示呼吸时间；BC段的肺内气压与大气压的气压值是正值，表示肺内气压高于外界大气压，是呼吸过程。呼气时膈肌舒张，肋骨下移，膈肌处于图3所示的状态由B到A。图1中AB段肺内气压低于大气压表示吸气，肋间肌收缩时，肋骨向上向下运动，使胸廓的前后径和左右径都增大，同时膈肌收缩，隔顶部下降，使胸廓的上下径都增大，这样胸廓的容积就增大，肺也随着扩张，外界空气通过呼吸道进入肺，完成吸气的过程。图3中A表示隔顶上升，B表示隔顶下降，吸气时膈肌收缩，隔顶下降。所以图1中表示吸气过程的是曲线AB段，此时，膈肌处于图3所示的B状态。（2）图2中[1]肺泡与外界的气体交换是通过呼吸运动实现的，呼吸运动包括吸气和呼气两个过程。由图2过程中的箭头可以看出，肺泡内的氧气进入血液，血液中二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，它是通过气体扩散作用实现的。氧气最终进入组织细胞内的线粒体，用于分解有机物，为生命活动提供能量。（3）从图2中的环节2的箭头可以看出，肺泡内的氧气进入血液，血液中二氧化碳进入肺泡，说明是在肺泡内发生气体交换的过程，它是通过气体的扩散作用实现的。血液中含有氧，随着肺泡内的氧气进入血液，氧的含量增加。故丙图中的D正确。（4）