人教四年级下册数学期末学业水平题含答案

人教四年级下册数学期末学业水平题含答案1．下面式子不能用乘法分配律进行简便计算的是（）。A．99×11 B．38×25×4 C．437×1012．下面的字母是轴对称图形的（）。A．G B．N C．E D．S3．下面每组中的三条线不可能围成三角形的是（）。A．2m，2m，3m B．2m，3m，4m C．2m，5m，7m4．下图从上面看到的样子是（）。A． B． C．5．下面各数中去掉0后大小不变的是（）。A．2690 B．2009 C．2.580 D．3.0456．由3个10，2个0.1，6个0.01，3个0.001组成的数是（）。A．3.632 B．3.263 C．30.2637．以下各数如果标到数轴上，距离1最近的是（）。A．0.09 B．0.07 C．1.1 D．1.078．笼子里用若干只鸡和兔，上面看有40个头，下面看有100只脚。下面说法对的的是（）。A．笼子里有10只兔 B．笼子里有10只鸡 C．笼子里有20只兔9．一个三角形两个内角的和小于第三个角，这个三角形一定是（）。A．直角 B．钝角 C．锐角 D．等边10．填上合适的小数。5米2分米＝()米45克＝()千克480平方厘米＝()平方分米11．1.9里面有_____个0.1，里面有_____个0.01．12．在A÷15＝8……B中，余数B最大是()，这时被除数A是()。13．甲、乙两数的积是5.73，若甲、乙两数的因数分别扩大到原来的100倍，则积是()。14．商店里每个书包26元，现在有促销活动，买两个只需46元。妈妈带了220元，最多可以买()个书包，还剩()元。15．在三角形ABC中，一个锐角是30°，截去这个角后（如图），剩下图形的内角和是()°。16．小马虎做一道减法题时，误把被减数96看成了69，这时得到的差是45，正确的差是()。17．一个长方形运动场，长是50米，宽是40米，()个这样的运动场的面积约为1公顷。18．笼子里有若干只鸡和兔。共有9个头，26只脚。鸡有()只，兔有()只。19．口算。20．用竖式计算，带的用两种方法验算。4.9＋5.31＝41－37.6＝503×26＝1394÷41＝21．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。22．在第31届奥运会女子10米气枪决赛中，张梦雪第一枪打出9.6环，第二枪比第一枪少打0.3环，她前两枪一共打出多少环？23．王阿姨去商店购物，带了100元，买了两包糖，每包25.3元，她还想买一个51.4元北京烤鸭，她带的钱够吗？24．李阿姨购进60套运动服，准备到夜市上去试一试。李阿姨购进这批运动服共花了多少元？25．四（1）班学生最爱吃的蔬菜情况统计图人数：（1）从统计图可以看出：男生最爱吃（）的人数最多；女生最爱吃（）的人数最多；男生和女生最爱吃（）的人数同样多。（2）整体看，不管男生还是女生，最爱吃蒜苔、豆角、番茄的人数较（），最爱吃甜椒和萝卜的人数较（）。（填“多”或“少”）（3）通过分析以上数据，你想向同学们提什么建议？26．填一填，画一画。（1）三角形ABC是（）角三角形。（2）看∠1＝55°，则∠2＝（）°。（3）以AC为底。画出三角形ABC的高。1．B解析：B【解析】【分析】乘法分配律是指两个数的和同一个数相乘，等于把两个加数分别同这个数相乘，再把两个积加起来，结果不变。据此解答即可。【详解】A.99×11＝（100－1）×11＝100×11－11B.38×25×4＝38×（25×4）C.437×101＝437×（100＋1）＝437×100＋437故答案为：B。【点睛】乘法分配律是乘法中非常重要的定律，常适用于两个数相乘的乘法算式中，其中一个因数可以拆成两个数，而这两个数与另一个因数的乘积容易计算。2．C解析：C【解析】【分析】根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；进行判断即可。【详解】根据轴对称图形的意义可知：字母E是轴对称图形，G、N、S不是轴对称图形。故选：C【点睛】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合。3．C解析：C【解析】【分析】根据三角形的特性：两边之和大于第三边，三角形的两边的差一定小于第三边；进行解答即可。【详解】A．2＋2＝4，4＞3，可以围成三角形；B．2＋3＝5，5＞4，可以围成三角形；C．2＋5＝7，7＝7，不可以围成三角形；故答案为：C【点睛】本题考查三角形的三边关系，掌握分析中的三角形的特性是解题的关键。4．A解析：A【解析】【分析】观察物体要仔细，先确定观察角度，再画出看到的图形和所给答案对比，找到正确答案。【详解】从上面看到的图形是故答案为：A【点睛】此题考查了从不同的方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。5．C解析：C【解析】【分析】小数的性质是指在小数的末尾添上“0”或去掉“0”，小数的大小不变；据此解答即可。【详解】A．“0”去掉后，2690变成269，2690≠269；B．“0”去掉后，2009变成29，2009≠29；C．“0”去掉后，2.580变成2.58，2.580＝2.58。D．“0”去掉后，3.045变成3.45，3.045≠3.45；故答案为：C。【点睛】根据小数的性质添“0”或者去“0”时，是在小数的末尾，小数中间的“0”是不能随便去掉的。小数的性质不适用整数。6．C解析：C【解析】【分析】一个数由3个10，2个0.1，6个0.01，3个0.001组成，因此这个数十位上是3，个位上是0，十分位上2，百分位上是6，千分位上是3，根据对数位的认识进行选择；【详解】A．3.632这个小数个位上是3，十分位上6，百分位上是3，千分位上是2，因此不满足；B．3.263这个小数个位上是3，十分位上2，百分位上是6，千分位上是3，因此不满足；C．30.263这个小数十位上是3，个位上是0，十分位上2，百分位上是6，千分位上是3，因此满足；故答案为：C【点睛】熟练掌握对小数的数位和计数单位的认识是解答此题的关键。7．D解析：D【解析】【分析】列式求出这四个数与1的差，谁的差小谁就最接近1，据此解答。【详解】A．1－0.09＝0.91B．1－0.07＝0.93C．1.1－1＝0.1D．1.07－1＝0.070.07＜0.1＜0.91＜0.93所以距离1最近的是1.07。故答案为：D【点睛】本题考查了小数的大小比较，“作差法”比较大小也是常用的方法，要熟练掌握这种方法。8．A解析：A【解析】【分析】假设全是兔子，那么就有脚：40×4＝160（只），这就比已知的100只脚多出脚：160－100＝60（只），因为1只兔比1只鸡多脚：4－2＝2（只），由此即可求得鸡的只数，进而求得兔的只数。【详解】假设全是兔子，则鸡就有：（40×4－100）÷（4－2）＝60÷2＝30（只）；则兔子有：40－30＝10（只）鸡有30只，兔子有10只。故答案为：A【点睛】熟练掌握求鸡兔同笼问题的解题方法，是解答此题的关键。9．B解析：B【解析】【分析】三角形的三角内角和等于180度，如果其中两个内角之和小于第三个内角，说明第三个内角大于90度，根据钝角三角形的含义：有一个角是钝角的三角形是钝角三角形；可知：这个三角形是钝角三角形。【详解】三角形的三角内角和等于180度，如果其中两个内角之和小于第三个内角，说明第三个内角大于90度，因此这个三角形是钝角三角形。故答案为：B【点睛】解答此题用到的知识点：（1）三角形的内角和是180度；（2）钝角三角形的含义．10．20.0454.8【解析】【分析】米和分米之间的进率是10，千克和克之间的进率是1000，平方厘米和平方分米之间的进率是100，据此解答即可。【详解】5米2分米＝5.2米45克＝0.045千克480平方厘米＝4.8平方分米【点睛】本题考查长度单位、质量单位、面积单位的换算。把低级单位换算成高级单位，就除以单位间的进率。11．190【解析】【详解】试题分析：（1）先把1.9看成1和0.9的和，再看1.9的1里有几个0.1，0.9里有几个0.1，加起来一共有几个0.1．（2）根据小数的基本性质，1.9=1.90，再看1.90里有几个0.01．解：（1）1.9=1+0.9，1.9的1里有10个0.1，0.9里有9个0.1，所以一共有19个0.1．如图：（2）1.9=1.90，1.90的1里有100个0.01，0.90里有90个0.01，所以一共有190个0.01．故答案为19，190．点评：此题主要考察小数的意义，看一个小数的最低位的计数单位是几，去掉小数点之后就表示计数单位的个数．12．B解析：134【解析】【分析】根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数－1，当余数最大时，被除数最大，进而根据“被除数＝商×除数＋余数”解答即可。【详解】15－1＝1415×8＋14＝120＋14＝134余数B最大是14，这时被除数A是134。【点睛】解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，得出余数最大为除数－1，然后被除数、除数、商和余数四个量之间的关系进行解答即可。13．57300【解析】【分析】甲、乙两数的因数分别扩大到原来的100倍，那么积扩大（100×100）倍，依此计算并填空。【详解】100×100＝100005.73×10000＝57300【点睛】此题考查的是积的变化规律，熟练掌握小数点位置的移动方法是解答此题的关键。14．10【解析】【分析】根据题意，2个书包一组，是46元，用220元除以46元，可得：220÷46＝4（组）……36（元），220元买4组还剩36元，36元大于26元，还可以买一个书包，所以共买了（4×2＋1）个书包。【详解】220÷46＝4（组）……36（元）36÷26＝1（个）……10（元）4×2＋1＝8＋1＝9（个）所以，最多可以买9个书包，还剩10元。【点睛】找出220元里面有几个46元，是解答此题的关键。15．A解析：360【解析】【分析】由图可知，这个三角形截去30°的角后，剩下的图形是四边形。根据“四边形的内角和是360°”可知，剩下的图形的内角和是360°。【详解】根据分析可知：在三角形ABC中，一个锐角是30°，截去这个角后（如图），剩下图形的内角和是360°。【点睛】熟记：四边形的内角和是360°，是解答此题的关键。16．72【解析】【分析】减数＝被减数－差，据此可知，用错误的被减数69减去得到的差45，求出正确的减数。再用正确的被减数减去正确的减数，即可得到正确的差。【详解】69－45＝2496－24＝解析：72【解析】【分析】减数＝被减数－差，据此可知，用错误的被减数69减去得到的差45，求出正确的减数。再用正确的被减数减去正确的减数，即可得到正确的差。【详解】69－45＝2496－24＝72则正确的差是72。【点睛】解决本题的关键是灵活运用减法各部分之间的关系求出正确的减数，再进一步解答。17．5【解析】【分析】1公顷＝10000平方米，先根据长方形的面积公式S＝ab，计算出一个长方形运动场的面积，再用10000除以运动场的面积，列式解答即可。【详解】1公顷＝10000平方米1解析：5【解析】【分析】1公顷＝10000平方米，先根据长方形的面积公式S＝ab，计算出一个长方形运动场的面积，再用10000除以运动场的面积，列式解答即可。【详解】1公顷＝10000平方米10000÷（50×40）＝10000÷2000＝5（个）【点睛】此题主要考查长方形的面积公式的实际应用，注意单位换算。18．4【解析】【分析】假设全是鸡，则共有的脚数是2×9＝18只，然后与实有的脚数相比，少了26－18＝8只，就是因为每只鸡比兔子少了（4－2）只脚，由此求出兔子的数量，进而求得鸡的数量；据此解答。解析：4【解析】【分析】假设全是鸡，则共有的脚数是2×9＝18只，然后与实有的脚数相比，少了26－18＝8只，就是因为每只鸡比兔子少了（4－2）只脚，由此求出兔子的数量，进而求得鸡的数量；据此解答。【详解】假设全是鸡，则兔子有：（26－2×9）÷（4－2）＝（26－18）÷2＝8÷2＝4（只）鸡：9－4＝5（只）【点睛】此题属于鸡兔同笼问题，解这类题的关键是用假设法进行分析，进而得出结论。19．44；4.85；69.9；443；0.88；2.94；12.47；98；57.95；3.56；110；6600；0.44；0；12.28；9【解析】【分析】【详解】略解析：44；4.85；69.9；443；0.88；2.94；12.47；98；57.95；3.56；110；6600；0.44；0；12.28；9【解析】【分析】【详解】略20．21；3.4；13078；34【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位解析：21；3.4；13078；34【解析】【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐再进行计算；三位数乘两位数的计算方法：先是用两位数的个位与三位数相乘；接着两位数的十位与三位数相乘，最后把两次乘得的积相加；四位数除以两位数，应先从百位除起，当百位不够除时，再从十位开始除。【详解】4.9＋5.31＝10.2141－37.6＝3.4验算1：；验算2：503×26＝130781394÷41＝3421．38；；；【解析】【分析】此题运用除法的性质进行简便计算；此题先算除法，再算乘法，最后算减法；此题先交换11.2与2.1的位置，然后运用加法结合律进行简便计算；此题运用乘法分配律进行简解析：38；；；【解析】【分析】此题运用除法的性质进行简便计算；此题先算除法，再算乘法，最后算减法；此题先交换11.2与2.1的位置，然后运用加法结合律进行简便计算；此题运用乘法分配律进行简便计算；【详解】22．9环【解析】【分析】用9.6减0.3计算出第二枪打的环数，然后用第二枪打的环数加第一枪打的环数即可。【详解】9.6－0.3＝9.3（环）9.3＋9.6＝18.9（环）答：她前两枪一共打解析：9环【解析】【分析】用9.6减0.3计算出第二枪打的环数，然后用第二枪打的环数加第一枪打的环数即可。【详解】9.6－0.3＝9.3（环）9.3＋9.6＝18.9（环）答：她前两枪一共打出18.9环。【点睛】熟练掌握小数加、减法的计算是解答此题的关键。23．不够【解析】【分析】先计算出两包糖果的价钱，用25.3元＋25.3元即可，然后用带的钱减去两包糖果的价钱后，再与51.4元比较即可。【详解】25.3＋25.3＝50.6（元）100－50解析：不够【解析】【分析】先计算出两包糖果的价钱，用25.3元＋25.3元即可，然后用带的钱减去两包糖果的价钱后，再与51.4元比较即可。【详解】25.3＋25.3＝50.6（元）100－50.6＝49.4（元）49.4元＜51.4元，不够答：她带的钱不够。【点睛】此题考查的是经济问题的计算，熟练掌握小数的加、减法计算是解答此题的关键。24．7200元【解析】【分析】这套运动服上衣75元，裤子45元，那么这套运动服的单价就是上衣的单价加上裤子的单价，即75＋45＝120元，购进了60套这种运动服，花了60个120元，即120×60解析：7200元【解析】【分析】这套运动服上衣75元，裤子45元，那么这套运动服的单价就是上衣的单价加上裤子的单价，即75＋45＝120元，购进了60套这种运动服，花了60个120元，即120×60元，据此解答即可。【详解】（75＋45）×60＝120×60＝7200（元）答：李阿姨购进这批运动服共花了7200元。【点睛】求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答。25．（1）豆角；蒜苔；土豆（2）多；少（3）同学们也应该多吃甜椒和萝卜，这样才能使营养更加均衡。【解析】【分析】（1）直接根据统计图的特点进行分析并填空即可。哪一种