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第1课时认识6~9苏教版数学一年级上册课件二

6~9以内数的认识和加减法情景导入探究点

认识6~9探索新知数一数，认一认。探索新知6探索新知7探索新知8探索新知9探索新知填一填，读一读。679小试牛刀探索新知1.(易错题)照样子，画一画，写一写。○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○小试牛刀探索新知2.填一填，圈一圈。(1)8前面第一个数是()，后面第一个数是()。(2)与7相邻的两个数是()和()。(3)6离(38)更近一些。(圈一圈)(4)上面的数中，比7大的数有()和()。02489796889当堂练习源于的应用能力提升练3.在里填上“>”“<”或“=”，在里填上合适的数。87 69 56 988< 9= 6> <7<><<>99558(部分空答案不唯一)当堂练习源于的应用能力提升练2.(1)上面一共有()个汉字，笔画最多的有()画。(2)田是第3个，火是第()个，火后面有()个汉字。(3)将从右数起的前5个汉字按笔画数从大到小的顺序排一排。9845国虫云山十课堂总结6~9各数的排列顺序为6、7、8、9。作业

请完成教材对应想想做做练习题。

课后作业谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。

2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。

3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。

4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习

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