中学教科研考核方案

第第页中学教科研考核方案山天中学教科研考核方案近年来，我校教育科研有了长足的发展，但也存在很多问题，为此，校教科室在学校（20**20**年）五年发展规划中就提出，依据学校科研工作实际情况，修订课题研究的嘉奖方案。一、课题研究以课题组为单位进行课题研究工作考核，但不再每学期考核一次，而是采用区级课题研究经费分期下拨的方法：分立项启动、中期汇报、结题验收等三次考核并发放研究经费。依照课题立项级别，对课题研究的嘉奖费分期发放，在开题立项成功后，发放开题立项费；中期收交研究计划、活动记录、阶段研究成绩、中期研究报告，并在校科研工作论坛沟通后，发放中期嘉奖费；结题后，收交课题研究后阶段的计划、活动记录、研究成绩，以及课题研究报告、结题报告、结题登记表后，通过区、校科研室的结题验收、研究成绩的专家论证后，发放结题经费。校级课题分一般课题（3人以上人）、微型课题（13人）两个层次进行考核。结题考核分良好、合格、不合格三等第，考核经费发放给课题组长，由课题组长负责嘉奖课题构成员或用于学期课题组研究活动等。市、区级协会课题降一个级别嘉奖。基地校课题等同于区级一般课题考核。课题研究考核标准●良好1．课题组长会议出席率高，课题研究手册填写特别认真。2．阶段性研究成绩：论文发表、案例、课例获奖等。3．结合课题研究开课堂教学实践课，参加区域内沟通，获得好评。4．结题课题：如期结题，课题研究档案全面，结题报告通过区级论证。研究成绩发表或获奖。5．新立项课题：新立项课题定时交申请及开题报告，且有确定的质量。6．如期开展研究活动，有研究成绩：课例、论文等。●合格1．课题组长会议出席率较高；2．定时交课题研究手册，计划、活动记录、中期小结等填写较认真；3．课题研究有有阶段性研究成绩：课例、论文等。4．如期结题，课题研究档案全，结题报告通过区级论证。●不合格：不符合合格要求的。注：每年度3月份校级课题申报，9月份学校介绍13个课题，申报区级、基地校课题申报，10月份由区教科室介绍申报市级课题。校级课题（尤其是微型课题）原则上1年的课题，不再进行中期考核。基地校、区级以上课题原则上23年。（二）嘉奖经费标准课题级别上拨经费学校嘉奖立项中期结题:良好合格不合格国家部级0市级重点6万6万1万2万3万1万0市级一般4万4万1万1万2万1万0市规划2万2万500050001万50000区介绍市级8000800030002000300020000区重点5000500020001000200010000区一般200020008004008005000基地校20008004008005000校一般（3人以上）10005005003000校微型（13）50020**002000备注上级部门批准立项的课题，有下拨研究经费，可能每年更改，但学校方面予以与上级部门同等金额的嘉奖。校级课题研究时间为期一年。只考核立项与结题情况。基地校课题与区级一般课题同等嘉奖，同一课题立项为为基地校、区级一般课题的，不重复嘉奖。二、论文发表、获奖（一）论文发表1．有教育类出书刊号2．教育协会刊物降一级嘉奖。3．发表其它条线期刊不予考虑。４．发给第一或执笔人，由他们决议参加写作人的经费调配。５．如与其他单位老师合写，有署名，予以参加嘉奖。第一或执笔人参加人国家级600.00300.00省（市）级400.00100.00区（县）级200.0050.00（二）论文获奖1．教育行政部门评审。2．教育协会评奖、区市级课题征文获奖。3．其余条线的评审均不予考虑。４．发给第一或执笔人，由他们决议参加写作人的经费调配。５．如与其他单位老师合写，有署名，酌情予以嘉奖。６．校级：嘉奖本学期参加“生命教育融入教育教学”征文获Ａ级等第。国家级省（市）级区（县）级参加一等奖800.00600.00500.00占第一或执笔人的30%上级有嘉奖的，学校不重复嘉奖。二等奖600.00400.00300.00三等奖400.00200.00100.00学校征文嘉奖备注一300.00如征文发表或其他途径获奖，嘉奖就高，不重复嘉奖。参加奖酌情考虑，全部参加活动的均予以嘉奖。二200.00三100.00三、编写、出书著作正规国家、地方出书社，与教育教学无关的编、著作不予考虑。着编著编备注独立完成2000.001000.00500.00参加编著确定要列入列，并知名所参加编著的章节内容。第一（主编）1000.00500.00300.00参加编著（编辑成员）500.00300.00100.00山天中学教科室篇2:藕塘中学教科研考核制度塘藕中学教科研考核制度为了促进我校教科研工作质量的提高，实施“科研兴教”“科研兴校”战略，引导全校老师开展研究性工作，立足学校教育教学实际，促进我校教科研工作进一步规范化、实效化，特别订立本考核制度。一．常规要求：1、参加教科研活动是每个老师应尽的义务和职责，每位老师都必需乐观参加学校统一布置的教科研活动和教研组内的教科研活动。总分100分，无故缺席1次减20分。2、认真搭配学校开展课题研究，课题构成员认真参加课题活动，坚决按要求完成任务，交齐相关料子。总分100分，无故缺席或没有完成减20分。注意教学研究实践的反馈工作，要通过不同形式了解教学研究实践的过程情况，包含召开沟通会、座谈会、问卷调查等,每学期一次（必需有记录、汇总和分析料子）得10分。在教科研的各项活动中，依据学校需要多承当任务或多料子的一次加10分。3、每学期结束前，完成规定数量的读书笔记或教学随笔得25分，两篇教学案例或教学设计以及一篇工作总结（心得）或论文，每篇得25分，依据学校工作需要每多交一篇加15分。4、按学校要求认真完成相关得宣传报道工作，得基本分60分，宣传工作出色的最高可得100分。二．成绩嘉奖：1、课题研究课题依据不同阶段按下表给课题构成员加分嘉奖。级别立项论证分中期评估分结题成绩分嘉奖国家级注：课题构成员按实际承当情况，由教科部门对其研究过程、成绩资料等进行评估考核依照优、良、合格三个等级按100％、80％、60％的比例加分，不合格的不加分。课题构成员以课题申报署名并经教科部门确认为准。2、论文发表获奖对于老师在各级刊物上发表与教育教学研究有关的论文及参加国家、省、市、教研室、教科所、学术委员会组织的论文评比并获奖（发表的各类习题、试卷、答案除外），学校予以确定的嘉奖，实在方法如下表一：教学设计、论文、个案等发表和获奖嘉奖级别发表一等奖二等奖三等奖嘉奖得分注：论文是指发表在教育教学专业杂志、报刊上的论文；在各级专业教育年会上沟通的论文；由各级教育行政部门、各级教科研管理部门、各级教育学会、专业教育杂志组织的征文中获奖的论文。由各学术团体组织的论文评比活动顺推降低一档，其它老师个人参加的跨省市的征文或自费参加的各种征文中获奖的论文不予嘉奖。表二：评课、说课等教学竞赛的嘉奖级别一等奖二等奖三等奖嘉奖得分3、沟通宣传学校进行校内外的教科研成绩沟通，依据沟通级别、效果，对承当沟通任务的老师予以确定补贴，在各报刊、杂志、电视、网站发表宣传我校教育教学教科研活动的消息通讯，予以下列嘉奖：国家级省级市级区级校级200元100元80元40元10元10分6分4分2分1分三.考核嘉奖：老师的教科研资料、成绩由校教科室统一收集、管理，每学期结束时，教科部门对全校老师的教科研进行成绩量化考核和嘉奖，嘉奖方法：1、基础奖：每学期四项常规各100元，共400元。能认真参加学校教科研活动而且每一项常规满分的可以得全部基础奖。无故不参加教育教学研究活动、没有完成相关任务或文字料子等，每一次扣除相应嘉奖，四项常规中任一项不合格，不得该项的全部嘉奖，拒不接受学校布置相关任务的老师扣除全部基础奖。2、提高奖：一学年分优秀、良好两个等级分别嘉奖400元和200元。学校依据老师教科研常规考核成绩和成绩嘉奖成绩每学年评出优秀（不超出全校老师的15%）和良好（不超出全校老师70%）两等。条件：两个学期都得满基础奖，按全部得分由高到低排序评奖。每年的教科研工作在《老师业务档案》中记入考核等级，并作为评优评先、考核晋升的紧要要依据。教科室篇3:洋思中学老师教科研工作百分赛考核方法思洋中学老师教科研工作百分赛考核方法1、加强学习（10分）。坚持阅读教育教学管理、改革文章（以学校下发的《江苏教育》《中学教学研究》为主），并及时、认真地消化、记录，及时写好心得。（1）每月记录至少8次，每少一次扣2分；不交者，扣l0分。（2）每月至少心得（不得少于800字），不得抄袭。未写，扣5分；不符要求，扣24分；不交者，扣l0分。（1）（2）两项合并考核。次月8日前考核完毕。2、乐观投稿（15分）。每月15日前向《思洋教研》投稿一篇（论文、教育案例、教学心得、教学案例等），此文必需是自身的原创，不得下载或抄袭，字数30Ol5O0字。不交，扣l5分；不及时，扣l0分；非本人所作，扣lO分；不认真，扣5l0分。此项工作，每月20日前考核完毕。3、加强研究（25分）。（1）乐观参加“两课一评”等教研活动，一次不参加，扣10分；不认真，扣51O分，迟到或早退各扣2．5分。（2）乐观参加教学赛课活动，不参加，扣15分。（3）语文老师在备课组长率领下，做好密封批阅作文的工作，及时将优秀作文张贴到文化长廊中，每月一次，每月20日前完成。不贴，扣备课组长l5分，扣语文老师5分；不及时，扣备课组长l0分，扣语文老师3分。（4）乐观参加学校组织的暑期培训活动。不参加，扣20分；不认真，扣5l5分；未假缺席，扣25分。（5）乐观参加相关课题活动，不听从分工，扣25分；未完成任务，扣20分；完成得不好，扣515分。（1）（2）项一学期考核一次，期末总结前考核完毕。（3）项每月25日前考核完毕。（4）（5）项一学年考核一次，6月25日前完毕。4、教研成绩（50分）：（1）坚持用“先学后教，当堂训练”课堂教学模式快捷高效地上课。不用模式，扣5O分．用得不到位，扣2O40分。（2）及时总结教育教学经验，乐观撰写论文，确保发表或获奖。高级老师、学校正职领导、校级领导、教科室同志每一学年必需至少有三篇论文在省级及以上（有CN号）的刊物上发表或获奖，每少一篇扣20分。中层副职领导、各科备课组长每一学年必需至少有两篇论文在省级及以上（有CN号）的刊物上发表或获奖，每少一篇，扣3O分。其他老师每一学年必需至少有一篇论文在省级及以上（有CN号）的刊物上发表或获奖，每少一篇论文，扣50分。（1）项一学期一考核，期末总结前考核完毕。