八年级物理组教学工作总结范文7篇

第第页八班级物理组教学工作总结范文7篇八班级物理组教学工作总结范文篇1一学期的教学工作结束了。在校领导和上级主管部门的引导下，在全体物理老师的共同努力下，本学期的物理试验教学工作完成的很圆满，很顺利，总结如下：物理学是一门以物理试验为基础的学科，物理物理试验对理解和掌握物理概念和规律，对物理知识的巩固和运用有偏紧要的作用。本学期我们对物理试验进行了探究性的研究。●确定物理试验教学引导思想，强化物理试验教学目标在中学物理物理试验教学过程中确定以物理试验为基础，用物理试验来打开激发学生的物理试验兴趣，发挥学生参加教学的自动性和乐观性，培养学生操作物理试验、设计物理试验的实践本领和创造本领，加强物理试验教学的研究，尽量把验证性物理试验改为探究性物理试验，把演示物理试验改为边讲边物理试验，通过挖掘教学内容的学术性，有机地把课内探究延长到课外。总之，敬重科学，实事求是，面对群体，以物理试验创新教育为前提，使学生实现掌握物理物理试验技能和科学方法，养成科学态度，学会运用物理试验手段解决物理问题的本领为引导思想，强化物理试验教学目标。●探究改革物理试验教学模式，发挥主导、主体功能大力探究改革不适应新时期形势的中学物理物理试验教学模式，建立起按科学设计物理试验教学程序、优化物理试验教学过程、引导物理试验方法、培养创新本领的“引导—探究—物理试验—掌握”教学模式。这种教学模式应充分发挥老师的主导作用，突出学生的主体地位。老师充分信任学生，使学生自动参加物理试验。课本让学生看，物理试验让学生做，思路让学生想，疑难让学生议，错误让学生析。让学生独立设计物理试验，利用物理物理试验，发挥学生的主观能动作用，最大限度地调动学生自主学习的乐观性和自动性。变单向信息传递为双向式、多向式信息传递与沟通，老师在课内讲重点、关键点和注意点，发挥好主导调控作用。紧要方式是采取提问、答疑、讨论、察看物理试验现象、动手操作等。在物理试验中，加强对学生物理试验方法和创新本领的培养。按教学大纲规定必做的分组物理试验，并将学生分成三种类型：第一类是理解本领差，反应较慢，动作缓慢；第二类是思维快捷，动作粗糙；第三类是独立思考，动手本领强。不管哪类学生整个物理试验过程全部由学生自身独立完成，老师必需时答疑引路。●全体师生在思想上都很重视。每次物理试验，老师都能够认真的准备，并事先演习一遍。同学都能够做到先预习，熟识物理试验的目的、原理、步骤及注意事项，并严格按物理试验要求进行操作。物理试验结束后能及时整理仪器并按要求进行送回仪器室，摆放到指定位置。其次，通过做物理试验，培养了同学们的察看本领和动手本领，同时，通过对试验数据的处理和对物理试验的总结，加强了学生们运用数学知识解决问题的本领。第三，通过做物理试验，使同学们演习物理的兴趣有了很大程度的提高。培养了学生的实事求是的科学态度。本学期的物理试验工作能够圆满完成是和师生的共同努力分不开的。以后的物理试验工作我们将更加严格要求，力争作的更好。八班级物理组教学工作总结范文篇2光阴荏苒，我来临中已满一学期，本期所任八班级（7、9、10班）的物理课程，用人教版新教材，在新课改课标下，新教材提出了新的教学目标和要求，予以了老师新的教学理念。我在教学中按新课标要求结合传统教学模式实施因材施教，重视提高全体学生素养教育，并对个别学生加以辅导，同时结合已有的理论知识和学生实际情况，听取了其他老师的谆谆教诲，我更加努力，尽自身最大努力干好每一本质工作。就本学期教学工作来看，仍有很多不足，现小结如下：本学期，我担负八班级七、九、十三个班的物理教学工作，总体上来说学生上课不专注，基础较差，学习不自发，学生接受本领差，新学科教学进度缓慢，开展试验教学难度较大。加之我初涉物理学科，对学科教材不足熟识，因此我坚持依照备教材，备学生，备方法的环节重视自身学习和磨练，找准方法，坚持在上课周前把课备出、备好，并参考很多相关资料，认真思考，结合学生情况不绝修改，总结出最终适合本校学生教学的教案和教育教学此文转自方法。在课前，我常把自身已经备好的教案同优秀老师和其他有经验的同事共同探讨研究，课前认真和相关班主任探讨班上情况，充分了解学生情形，结合相关班级实际情况改进其中的不足，让教案真正为教育教学此文转自起到预见性和引导性作用，做到教学中有的放矢，同时我常去听某些老师的课，从中吸取经验和教训，找准教学突破口，捉住学生的孱弱环节，开展利于本班教育教学此文转自的教法让学生从中获益。从学生的基础情况和本学期的教学情况来看效果较好，学生的自主学习和控讨本领都有较大的进步。因学科知识的特点，确定了物理与其它学科有不同的特色。学生解决物理问题的思维需从头建立，普遍学起来容易，做题却感到困难，原因是教材的改革，使教材内容的简易化，知识没有透彻性，内容不足充实，导致难教难学，这也需要老师花大量的时间备课教学，并充分掌握好学生的特点。因此为学好物理，必需培养学生自学习惯和发散思维本领，并要求学生养成预习的习惯。同时要重视物理知识的应用，除了重视教科书上的知识应用外，还启发学生联系生活和生产的实际及参考应用题，这是使学生能真正学好物理的紧要途径。另外，物理是一门试验性和实践性相结合的学科，也是重视本领培养的学科，除了让学生完成确定数量的试验以外，还组织了学生进行相应的实践活动，培养学生的物理思维和学习兴趣，提高学生动手动脑的本领，同时也完成了很多能够完成的小试验。同时在课间，我依据学生的基本情况开展探讨讲练式的老师教与学生练相结合的方式方法，即简单的由学生自身解决，较难的由小组长给成员讲解弄懂，难度较大的要求学生小组内相互探讨后再由我来渐渐启发，并渐渐解决的方式来提高学生的学习兴趣和自信心，养成学生学会学习的习惯，并不绝激发学生的求知欲，同时还能让学生在做题中找到乐趣。在学习物理的过程中，起初大多学生都感觉有难度，尤其是透镜和电路方面的知识，使很多学生感觉特别难，特别是在学电路图画法与实物图相连接方面，学生缺乏发散思维，学习信心不足，导致部分学生成绩不理想。其紧要是上课讲的他们都听懂了，而且感觉也不难，但一到课下自身做题就感觉特别难。老师讲的都不知道到哪去了，上课听的也不知道去哪里了？这种情况我并没有急于求成，更没有拔苗助长，而是从培养学生的自信心启程，适时给学生鼓舞，并加以个别引导，给他们信心，不搞偏难度题，从多方面对学生的学习情况进行评价，用称赞的眼光看学生，用欣赏的态度对特学生，使学生充分感到自身实实在在的是在学校里学习和成长。对有困难的学生耐性的辅导和帮忙，引导学生乐观学习，鼓舞他们大胆参加课堂学习。以上是我对本学期教学情况的基本总结。总之，在这一学期中，依照新课标要求，虽乐观认真落实学校教育教学此文转自常规，努力完成教育教学此文转自工作任务，定时完成教学目标要求，让学生获得了较好的学习效果。八班级物理组教学工作总结范文篇3八班级物理物理试验具备培养学生察看和动手本领的功能，更有培养学生动脑、启迪思维、开发潜能的作用，为使今后物理试验教学顺利有效开展，七班级、八班级八班级物理物理试验教学开展率按计划全部完成。现将本学年中学八班级物理物理试验教学做如下总结：一、敬重客观规律，坚持实事求是在平常的学生物理试验中，常常显现这种现象：当物理试验得不到正确结果时，学生常常是马虎应付，物理试验课堂一片混乱，铃声一响学生不欢而散；当老师催要物理试验报告时，他们就按课本上的理论知识填写物理试验报告；还有的学生在规定时间内完不成应当做的物理试验项目，就抄袭他人的物理试验结果，或凭猜测填写物理试验结论等等。这样就不能实现物理试验教学目标。可见，对八班级物理物理试验教学，必必需加强理论学习，提高物理试验教学技能，势力严谨细致、认真科学的态度，要敬重客观规律，实事求是，实实在在地引导学生完成物理试验教学的任务，才略实现理想的目的。二、认真完成物理试验环节，重视操作引导在物理试验教学工作中，无论是物理试验员准备物理试验，老师演示物理试验，或者引导学生物理试验，以及对待物理试验的严格态度等方面，各处，时时，事事都要体现老师的言传身教，只有老师教得坚固结实，学生才略学得坚固。因此，严格搞好物理试验课的“备、教、导”是上好物理试验课不行缺的基本环节。1、备好物理试验课是上好物理试验课的首要条件教材中要求做的物理试验，无论简单也好多而杂也好，都必必需备好课，写好切实可行的教案，而且在物理试验课之前要亲自动手做一遍，即准备物理试验。老师做了，才可能引导学生如何应对操作过程中每一个细节可能显现的问题，看到物理试验现象，学到真正的物理试验方法和科学知识，培养学生发现问题，解决问题的本领；若不备课，不亲自做物理试验，凭空想象，黑板上做物理试验，那就没有明显效果，更没劝服力了。甚至会显现，全体学生物理试验失败等不应发生的现象。2、重视物理试验引导知道学生物理试验时，既要面面具到，事无俱细进行引导，同时，又要注意切忌承揽替换。从物理试验料子的选择，仪器的装配到操作步骤和技巧，既要科学规范，又要紧密结合实在实际，在敬重学生主体地位的同时，充分发挥老师的引导作用，以保证现象清楚，结果正确。如做“叶绿素的提取和分别”的物理试验时，在不同的季节可以采用不同的料子。3、重视物理试验结果的分析与小结要求学生，在填写物理试验报告时，要如实填写。物理试验失败时，要如实地与学生一起分析失败原因，可课后补做。假如学生物理试验失败，我们就通过示范帮忙学生掌握操作技能，取得成功，或帮忙分析失败原因让学生重做，直至成功。不能听之任之，否则，就达不到物理试验课的目的。另外，对一些特殊的料子、仪器以及物理试验的目的和原理都要加以必需的说明，如选材原因、一起的功能等。生物课物理试验，无论教还是学，都必需坚持客观、严谨、认真、坚固结实的作风，老师才略教好，学生才略学好，也只有这样，才略真正发挥物理试验教学的作用，实现预期的教学目的和效果。八班级物理组教学工作总结范文篇4本学期我担负初二3、9、10、12、18班的物理教学工作，这一学期以来，在学校领导的大力支持和领导下，以及在班主任的搭配和耐性帮忙下，圆满完本钱学期的物理教学工作，并取得了确定的成绩，现将这一学期的工作总结如下：一、做好课前准备。深入细致的备好每一节。在备课中，我认真研讨教材，力求准备把握难点、重点，订立符合学生认知规律的教学方法，依据该班的学习情况分层使用不同教学手段和有效课堂教学，注意弱化难点，强调重点。二、认真组织课堂教学。能组织好课堂教学，关注全体学生，及时注意信息反馈，调动学生有心注意，使其保持相对稳定性。同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛。课堂语言简洁明白，课堂提问做到面向全体学生，注意激发学生学期兴趣。课堂上做到讲练结合，给学生充裕思考时间，在课堂得到及时巩固，加深。布置好作业，作业尽量做到少而精，减轻学生的负担。三、紧抓作业批改，重视平常测试考试，乐观对后进生辅导。开学以来，我始终坚持做到作业全皮全改，这样才略对学生知识落实情况有更好掌握，随时调整教学方法，既有利于提高教学质量，还有利于做好后进生的辅导工作。对于该班的后进生，坚持个别知识辅导和思想教育相结合的方式，与学生谈理想、谈目标，激发他们的学习热诚。四、乐观参加教研活动。坚持听课，评课，注意吸取本校初二老师的教学经验，努力探究适合自身的教学模式。本学期我听课记录实现十五次有余，对自身的.教学促进很大。乐观参加学校举办公开课以及所在科目的科组活动，从中我得到不少老师给我的帮忙和教导，为下一步教学工作打下基础。五、重视教育理论的学习。注意把一些先进的教学理论应用于自身的课堂，做到学有所用。例如到网络上学习新的知识，阅读教育教学杂志，不绝扩宽知识面，为教学内容注入新鲜东西。学习新的教育教学方法和新的教学模式，重视培养多种兴趣喜好。除此，在教学中注意学科间的整合，让学生从不同角度，采用不同的途径获得知识，培养本领。本学期物理教学，乐观认真落实好学校的教学常规，努力完成教学工作任务。一个学期的工作下来，我深深地领悟到这一点：只有我们把心思放在学生身上，各处为学生着想，才略做好本职工作，太多的计较只会成为阻拦。在今后的日子里，我还有很多地方需要改进的，例如：如何减小班级学生学习的两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思。八班级物理组教学工作总结范文篇5我担负初二物理的教学工作任务。为更好地完成教学工作，开学初，依据我校的实际情况订立出了相应的教学工作计划。一学期以来，定时按量按质地完成了教学工作任务，取得了比较好的教学效果。教学时间上的布置。按开学初的教学工作计划，本学期的教学时数应为37课时，但由于我校学生实际返校比较慢，加上国庆节、元旦以及台风等各种原因放假，造成实际上课时间无法实现预定的计划，为定时按量按质地完成教学工作任务，我充分利用其它时间进行补课，而不是为了赶进度，把两节课的内容只用1课时进行教学。学校人员配备不足，没有特地的试验老师、仪器管理员，也没有特地的试验教室。在授课过程中，我总是提前到物理试验仪器室去准备好教学仪器，尽可能地充分利用现有的试验仪器进行试验教学。若遇到学生试验课，如：用刻度尺测长度、用温度计测水的温度、察看水的沸腾、研究凸透镜成像规律、用天平称固体和液体的质量、用天平和量筒测定固体和液体的密度等试验，我也到物理仪器室去准备好试验仪器，让上课班级的班干部提前到仪器室去领取仪器到教室去进行分组试验教学。每完成一次学生试验，我都要求学生完成相应的试验报告。若遇到学校试验仪器室内没有的教学仪器，我总是尽可能的自身动手制作仪器。努力提高教学质量，适应新课程改革的要求。授课过程中，我总是让学生先说出个人在预习过程中，学会了哪些物理知识，如何应用于日常的生产、生活中，遇到了什么问题、困难。以学生提出的问题引发学生之间的讨论，从而进行新课教学。在教学过程中，重视引导学生进行探究、分析、思考、讨论，从而进行归纳、应用。开始在实施个人教学设想的时候，由于学生长期受到了“填鸭式”的教学影响，学生总是感到难以适应，但我知道，若学生的学习方式长期得不到变化，那么我们培养的学生在社会上将难以立足。因此，我始终坚持个人的教学设想，渐渐地，学生已渐渐地进入了角色。虽然经过一个学期的努力，但离新课程改革的要求还有一段差距，在今后的教学工作中，要结合学生的实际情况不绝的改进、总结，找到适合学生的教学模式。作业。为了能及时地掌握学生学习的实际情况，在讲授完每节课之后，依据学生的实际水平，我总是布置适量的作业让学生完成。在批改作业的同时，从中了解学生对知识的掌握情况，也从中了解个人在教学工作中的得与失。及时总结，积累经验。教案。在每讲授一节课之前，我总是依据学生的实际情况，设计并写出相应的教学方案。上完一节课之后，与学生交谈，从中总结出个人教学方案的不足，并及时进行修改。八班级物理组教学工作总结范文篇6一个学期又过去了，这学期我上八班级的物理，一学期来，我认真执行学校教育教学工作计划，变动思想，乐观探究，变化教学方法，在连续推动探究式课堂教学模式的同时，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想结合起来，变动思想，乐观探究，改革教学，收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结如下：一、新课程标准贯穿了我的思想，走进了我的课堂怎样教物理,《国家物理课程标准》对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑作为物理老师要身置其中去迎接这种挑战，是我们每位老师必需重新思考的问题。因此我不绝的学习让我有了鲜明的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的基本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的引导下教育教学工作跃上了一个新的台阶。二、精心备课，全面了解和把握新课程标准通过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲，课前认真熟读新课程标准及新课程理念的相关资料，透彻理解并掌握新课程标准，在上每一节课前，认真阅读然后订立实在的教学方案，查阅大量的资料，依据学生的基础订立教学计划、方案、教学设计等。精心准备、认真备课，充分了解学生的学习情形，做到教学中有的放矢，不打无准备之仗。从一学期的教学情况来看效果较好，学生的各项素养有较大的提高。三、加快课堂教学改革，探究式教学深入课堂我深知做为老师应是课堂教学的实践者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学做为有利于学生自动探究的学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分发展做为教学改革的基本引导思想，把物理教学看成是师生之间、学生之间交往互动，共同发展的过程，我们进行了集体备课，紧扣新课程标准，和探究式教学模式。最大限度的吃透教材，认真撰写教案。乐观进行了试验探究问题的实践。四、狠抓学风，认真落实教研常规八班级学生两极分化比较严重，部分学生对学习失去兴趣，特别是难度较大的数理两学科。大部分学生由于是独生子女比较娇惯，少数学生学习和纪律都很不好。对此，我狠抓学风，在班里提倡认真、求实的学风，严格批判抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习乐观性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。我从各方面培养学习兴趣，对那些基础太差后进生，我自动找他们去了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习物理的紧要性，跟他们讲一些有趣味味的物理故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时督促他们，帮忙他们；给他们进行课外辅导。经过一个学期努力，绝大部分的同学都有所进步。布置作业有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网搜集资料，对各种资料进行筛选，力求每一次练习都起到最佳的效果。同时对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程显现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关情况及时改进教学方法，做到有的放矢。做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，躲避了一刀切的弊病，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更紧要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心里，让他们意识到学习的紧要性和必需性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充分乐趣的。从而自发的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自发的求知上来。在此基础上，再教给他们学习的方法，提高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过程中的绊脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层增补完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之加添。五、创新评价，激励促进学生全面发展。怎样提高学生学习成绩，我把评价做为全面考察学生的学习情形，激励学生的学习热诚，促进学生全面发展的手段，也作为老师反思和改进教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的更改和发展。抓基础知识的掌握，抓课堂作业的堂堂清，采用定性与定量相结合，定量采用等级制，多鼓舞确定，少批判。坚持以教学为中心，强化对学生管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新的有机结合，促进老师严谨、坚固结实、高效、科学的良好教风及学生严格、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。本学期物理教学，虽乐观认真落实学校教学常规，努力完成教学工作任务，仍有很多不足和困惑：如何减小两极分化；怎样更好的提高学生学习兴趣；怎样提高课堂教学效率等都值得深思，也是在我以后的工作中要好好探究解决的问题。八班级物理组教学工作总结范文篇7本学期任教八班级二班的物理课程，使用的是人教版的新教材。新的教材资料提出了新的目标和要求，要有新的教学理念，我在教学中，留意全面进步全体学生的科学素养，现对本学期的教育教学工作扼要小结以下：一、精心备教全面掌控新课程标准透过学习我体会到新课程标准不同与以往的教学大纲