丢沙包的教案6篇

第第页丢沙包的教案6篇丢沙包的教案篇1［活动目标］1、练习幼儿双腿夹物跳的动作及准确投掷的本领。2、培养幼儿大胆参加游戏的情感，体验游戏的欢快。3、发展幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性及培养幼儿的耐力。［活动准备］小沙包20个、小兔头饰10个、乌**饰10个、椅子2把、长橡皮筋、有架座的竹圈2个（直径为60厘米）、垫子2块、球网1个。［活动重点难点］练习双腿夹物跳、爬及准确投掷。［活动过程］一、开始部分“宝宝们今日天气真好，跟着老师一起来做做运动”。率领幼儿到活动场合，师生共同念儿歌“今日天气真好，小伙伴们来做操，伸伸臂，伸伸臂，弯弯腰，弯弯腰，踢踢腿，踢踢腿，蹦蹦跳，蹦蹦跳”。二、基本部分1、“宝宝们沙包有很多玩法，让我们动脑想一想，看谁的玩法多，与其他宝宝不同”。2、幼儿自由玩沙包，老师察看引导。（幼儿乐观参加，想出了很多方法，有用沙包投掷物体的、有踢沙包的、有像小乌龟一样背着沙包爬的、有的夹在腿间像小白兔跳的、有用头顶、肩扛的，有几个小伙伴相互结合传沙包等等，幼儿想出了很多好玩的玩法）。3、师生共同讨论沙包的多种玩法，幼儿相互模仿。（让幼儿呈现自身与其他幼儿不同的玩法，让幼儿相互沟通，相互模仿，体验游戏的欢快。）4、重点练习双腿夹物跳、准确投掷（1）龟兔赛跑把幼儿分成两组，一组扮小白兔双腿夹沙包，进行跳动前进，另一组扮小乌龟背着壳（沙包）进行着地爬，两组一起前进，中途中假如沙包掉落下来，可放好连续前进，看那组最早到达终点为胜。（2）炸碉堡把幼儿分成两队，分别站在起跑线，老师发出信号：“启程！”每队第一个幼儿立刻跑出，跳过高30厘米的墙（橡皮筋），钻过直径60厘米的“山洞”（竹圈），两手两膝着地爬过“封锁线”（垫子）拿起“手榴弹”（小沙包）向敌人“碉堡”（球网）投去，在从两侧跑回，排第二个幼儿的手，然后站到队尾。如此依次进行，打中“碉堡”次数最多的对为胜。三、结束部分“宝宝们敌人的碉堡炸掉了，咱们该休息一下了”。一起做放松运动、结束活动。多元价值分析：1、小班幼儿爱好钻、爬、跑、跳，又喜好模仿小动物，依据幼儿这一年龄特点，设计本次活动。2、通过玩沙包，练习了幼儿双腿夹物跳，准确投掷物、跑、钻、爬等动作，发展了幼儿动作的协调性、灵敏性、准确性。3、通过游戏活动，幼儿乐观参加游戏，培养了幼儿大胆参加游戏的情感。丢沙包的教案篇2教学意图民间游戏是民族文化的紧要构成部分，是值得提倡的一种阳光体育活动。充分着童趣和纯洁，依据幼儿年龄特点开展了此次活动《欢快小沙包》。通过活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣，鼓舞幼儿大胆创造玩沙包的各种不同方法。尽情享受游戏带来的无穷乐趣，体验着相互间的信任，学习相互支持与鼓舞。让幼儿在游戏中体质得到磨练，本领得到培养。教学目标1、发展幼儿创造力，体会民间游戏乐趣。2、提高幼儿逻辑思维，投掷、平衡本领。3、磨练幼儿手臂的气力，训练动作的协调和快捷。4、提高幼儿身体的协调本领，体验玩游戏的乐趣。5、乐于参加体育游戏，体验游戏的乐趣。教学准备自制沙包每人一个。教学过程1、师幼听音乐放松各肌肉。2、提问：沙包有几种玩法？幼儿回答（如：接包游戏、抛沙包、顶沙包、相互抛接、背驮沙包、绕沙包走或跑、夹包跳、蚂蚁运粮、沙包回家等）。3、幼儿一一试验：（老师在旁引导）（1）接包游戏：请两名幼儿为击包人，每人取沙包九只，请数名幼儿为接包人，击包人站在线后击包，接包人在确定范围内躲闪击来的沙包，不让沙包击中身体的各部位，同时努力接住击来的沙包。（2）抛沙包：老师引导幼儿两腿夹住沙包，跳起将沙包抛向放置在地上的障碍物或挂着确定高度的目标，看谁抛中的次数多。（3）顶沙包：规定（头顶沙包半蹲拍球，或沿平行木走，沙包不掉为胜。）将幼儿分为四组练习。（4）相互抛接：规定（两人一只沙包，你抛我接，我抛你接。等幼儿抛接动作娴熟后，可以两人两只包，同时抛接。）将幼儿分成四小组，两组为一个大组，引导幼儿游戏。（5）背驮沙包：将幼儿分成四组，引导幼儿背上驮12只沙包，弯腰走到指定地方。（6）绕沙包走或跑：规定（将沙包等距离排在地面上，绕沙包向前走或跑。）将幼儿分为四组练习。（7）夹包跳：老师引导幼儿用小腿夹砂包往前跳。（8）蚂蚁运粮：让幼儿扮蚂蚁分成若干运粮队。每队蚂蚁躺在垫子上，用双腿夹住粮袋（小沙包），将粮食从头的上方传递给第二个蚂蚁，第二个蚂蚁夹注第一个蚂蚁传过的粮袋，依次传下去，以先运到目的地的为胜。（9）沙包回家：在场合中心放一纸箱，离地1.31.5米，沙包四散放置在场合上，幼儿听老师发令后，幼儿快速去捡一只沙包，并将其投入纸箱中，直到把沙包都投入纸箱，游戏结束。老师总结：玩了那么多，沙包都累了，我们是不是也有点累了？听音乐放松活动回活动室。教学反思活动中幼儿个个都像勇敢的小战士，通过游戏活动发展幼儿手的快捷性和巧用手劲的本领。培养幼儿跳、躲、平衡走和幼儿间相互合作的本领。体会民间游戏的无限乐趣，发展、独创性、快捷性加强幼儿的技能。希望通过本次活动，将民间游戏引入活动，加添阳光体育游戏的种类和形式，丰富幼儿体育活动。在此基础上以幼儿的兴趣为启程点，不绝拓宽幼儿的学习环境，将运动与游戏、学习、生活等有机结合，希望孩子们能在民间体育游戏中，收获更多的本领与欢快。丢沙包的教案篇3活动目标：1、学习沙包的多种玩法。2、通过玩沙包，让幼儿重点练习单手肩上回臂投物。3、激发幼儿参加活动的乐观性，从活动中感受和同伴一起玩耍的乐趣。活动准备：沙包人手一个，大灰狼的图片挂在场合的上方。活动过程：一、开始部分组织幼儿随音乐做准备活动二、进行部分1、幼儿与老师一起“玩沙包”。（1）双臂张开，头顶沙包走。（2）双脚夹沙包跳。（3）双膝夹沙包跳。（4）把沙包放在背上爬。2、出示已挂好的大灰狼的图片，激发幼儿打大灰狼的兴趣。3、老师讲解，示范投掷方法（正面投）。4、组织幼儿反复练习。三、游戏：追沙包。老师将幼儿分成两组，一组幼儿用力将沙包投出，另一组幼儿待沙包落地后，快速跑去捡沙包，捡到沙包第一个跑回来者为胜，从中培养幼儿的注意力及练习定向跑。四、活动结束老师组织幼儿做放松运动。五、活动总结老师总结幼儿在活动中的表现，称赞和鼓舞在活动中表现乐观的幼儿。并鼓舞本领相对较弱的幼儿，使其加强自信心，争取在下次活动中表现的更好。丢沙包的教案篇4活动设计背景沙包对于农村幼儿来说是特别熟识的一种玩具，幼儿对它也有着浓厚的兴趣。由于它的玩法多种多样，可以培养幼儿的抛、接、踢、跳等本领，因此，我设计了本次活动。活动目标1、探究沙包的玩法，发展幼儿的自动性，培养幼儿的创造力。2、通过游戏的方式培养幼儿跳、踢、抛、接等本领。3、鼓舞幼儿运用不同的方式运动，培养幼儿的合作精神，并从中体验欢快。4、提高幼儿身体的协调本领，体验玩游戏的乐趣。5、乐意参加体育游戏，体验在游戏中奔驰、追赶的乐趣。教学重点、难点培养幼儿的抛、接、跳、踢等本领及创造力。活动准备音乐，沙包若干。活动过程一、开始部分。1、队列练习。2、跟随音乐做活动准备。二、基本部分。1、出示沙包，让幼儿说出其名称及玩法。（1）分发沙包，人手一个沙包。（2）鼓舞幼儿大胆的创造更多的沙包玩法。2、集合队伍，让幼儿各自说说自身的玩法，并进行演示。3、将有趣味味、新奇的玩法推广。（1）夹沙包跳。用脚将沙包夹住抛至两腿间夹住，然后用不同的方式跳至终点。（2）丢沙包。玩法：再运动场上画一个充分大的椭圆，两头各占一人，中心站四至六人。由两边的`人一个丢一个接，目的是击中中心的人。中心的人也可以接住沙包以便在圈里多留一次。假如一边的人到“钓”另一边的人接住后喊“鱼”，那么中心的人就不能再动了，直至下一次抛开。规定：两边的人不能走进圈里，圈里的人不能走出圈去。（3）踢沙包。（4）高空抛接。幼儿将沙包向上空抛去，然后再接住。三、结束部分。小伙伴，刚才我们做了好多的游戏，大家都玩得特别愉快，现在就跟老师再玩一个游戏：将沙包由腿下向上抛，然后接住。幼儿与老师一起跟随音乐边走边抛，直到玩具从放处将玩具放好，然后找一个自身爱好的地方休息。教学反思本次活动的设计目的是可以通过沙包的多种玩法培养幼儿的跳、抛、踢、等多种本领，而且沙包对于农村幼儿来说也是特别熟识的一种玩具，通过集体活动使幼儿之间共享不同的玩法，并从中体会欢快。在活动过程中，我让幼儿自身找寻各种玩法，通过多角度开展运动，让幼儿运用不同方式去运动、去创造，幼儿的主体性得到了充分的敬重，幼儿在活动中磨练了体能，发展了抛、跳、接等本领。在个别幼儿遇到困难时，我们能及时组织几名幼儿帮忙解决，并取得了确定的效果。总之，本次活动可以说是成功的，幼儿在活动中既培养了各种本领，又获得了不少的欢快。当然在活动中也有不足之处，导致个别幼儿容易违反游戏规定，在以后的游戏中确定要引导幼儿遵守游戏规定。假如让我再次上这节课，我将会把这个游戏的组织权交给幼儿，使幼儿在整个活动过程中获得更多的知识与本领。丢沙包的教案篇5教学目标：1、学生能参加到以自制的小沙包和可乐瓶为器材的游戏活动中，表现乐观、自动。2、在游戏过程中发展学生的灵敏、速度、协调和气力等素养，提高学生运动本领。3、学会用沙包和可乐瓶进行游戏的几种方法，能与同伴合作战胜对手，同时能想出与所学游戏不同的玩法，并把不同的游戏方法教会同伴或其他小组的同学，与同伴一起游戏，与他人一起共享。4、学生能遵守游戏活动的规定，进行安全的磨练。教学过程：（一）呈现“可乐瓶”，做瓶操。导入：同学们：首先老师率领大家做一套瓶操，请取好自身的可乐瓶，跟老师一起动起来：踏步走，第一节：上肢运动，第二节：体侧运动，第三节：踢腿运动，第四节：腹背运动，第五节：跳动运动，第六节：整理运动。每一节都是四个8拍。（二）趣味跑。1、“s”形迎面跑接力。游戏方法：1、分5个小组进行迎面跑竞赛，绕过地面上树立可乐瓶的蛇行跑，每跑回一取回一组（2只）可乐瓶。然后快速返回与本队的第二人击掌，以此类推，先完成的队为胜。2、鼓舞学生分组讨论用可乐瓶在地上自摆图形，商恭维后进行摆图形跑竞赛。方法：每人手持一组可乐瓶，跑到规定位置将瓶摆在地上，直至全组都摆完，构成一个完整图形。比速度和创意。（三）、投准游戏：欢快“投投投”。游戏的方法：分5个小组进行竞赛，并在规定的距离内投掷，将沙包投入用可乐瓶摆好的图形，从第一根投掷线投，每投中一个得1个苹果，从第二根线投，每投中一个得2个苹果，从第三根线投，每投中一个得3个苹果，自身可以选择投掷线，比哪组投中的沙包多，苹果多。小结贴苹果。请同学们想一想用沙包和可乐瓶还能进行什么游戏？自身找伙伴练习，可以一个人、两人或几人一起进行试验。我们请做得好的同学向大家呈现。（四）、各显神通，自主创新练习。1、头顶沙包走、跑接力。2、抛接沙包、丢沙包游戏。3、抛接可乐瓶。在规定区域先分组讨论试验练习，后沟通呈现练习，方法各组自选。（五）庆祝奥运活动中大家常常参加体育磨练。我们的口号是：“一二三四五六七，磨练身体要乐观；七六五游戏的方法：围成一个圆圈，听到迎奥运活动结束的声音后，向空中抛起沙包进行放鞭炮练习，庆祝奥运活动，并在沙包落地之前做一个造型。（六）、课堂小结福娃门，赶快过来看看各组的战绩，数数得到多少个苹果？分一分每人得到几个？今日表现最好的是x队，老师嘉奖他们每人一顶小皇冠，我们向他们表示恭贺。希望在以后的生活四三二一，我为奥运添活力！”丢沙包的教案篇6一、说教材？幼儿园教育引导纲要》明确指出：培养幼儿对体育活动的兴趣是幼儿园体育的紧要目标，要依据幼儿的特点组织生动有趣味味、形式多样的体育活动，吸引幼儿自动参加。在沙包游戏过程中不但能发展幼儿的想象力，而且还能培养孩子们的规定意识。依据《36岁儿童学习与发展指南》小班下学期幼儿动作发展的要求，结合我班幼儿的实在情况，我设计了本次活动——《有趣味味的沙包》，希望孩子们在轻松愉快的氛围中乐观参加体育活动，身心得到磨练。二、说活动目标活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向的作用。依据小班幼儿年龄特征和认知水平，结合所选教材内容，我订立了本次教学活动的目标：1.磨练投掷、抛接等基本动作，提高动作的协调性。2.知道沙包的几种玩法，能按规定游戏，体验玩沙包的乐趣。活动重难点：到小班下学期，幼儿的各项基本动作技能都得到了确定的发展，但投掷本领是几项基本动作技能中发展最欠缺的，因此，我将本次活动的重点定为：学习投掷动作，能将沙包用力向前上方投出。由于小班幼儿身体机能发展的特点，他们的手眼协调本领比较弱，掷准本领比较弱，因此，结合活动中设计的游戏情境，将活动难点定为：将沙包投中指定的“大灰狼”。三、说活动准备幼儿是与通过环境、料子相互作用获得发展的，活动准备必需与目标、活动主体的本领、兴趣、需要等相适应，结合小班幼儿爱模仿和在游戏中学习和发展的年龄特点，我为本次活动做了以下准备：与幼儿人数相等的沙包，体操垫，与幼儿人数相等的乒乓球拍；场合布置：设有投掷线、小白兔活动的草地和前方的大灰狼。四、说教法、学法（一）说教法新《纲要》指出：“老师应成为学习活动的支持者、合、引导者。”在本次活动中我除了要以饱满、热诚的情绪吸引幼儿外，还采用了以下几种方法：1.讨论法：在活动一开始，通过提出问题“沙包可以怎么玩？”鼓舞幼儿发现、探究沙包的玩法，从而启发他们乐观、大胆想象。2.自主探究法：在活动“自由玩沙包”这一部分，通过幼儿试验沙包的玩法，自主地掌握活动技能，实现教育目标。3.讲解示范法：是一种让幼儿直接感知认得对象的教学方法。在“有趣味味的沙包”过程中，老师或动作规范的幼儿通过语言表达和动作示范来呈现沙包的多样玩法。4.操作练习法：是在老师的引导下，幼儿自身练习投掷沙包，在练习过程中，发现问题，并及时进行矫正，从而掌握正确的.投掷方法。另外，我还适时的使用了赏识激励法，激发幼儿更大的活动热诚。（二）说学法在活动中，引导幼儿运用察看法、模仿法、练习法等来激发他们参加活动的兴趣，幼儿通过用眼看、用嘴说、动脑思考，并能用动作进行模仿，从而自动乐观地投入到活动中去。五、说教学程序依据《纲要》中“教育活动内容的组织应重视综合性、趣味性、活动性，寓教于生活、游戏之中”的理念，依据本次活动内容和小班幼儿的年龄特点及认知规律，我将活动分为：开始部分“听音乐做韵律操”、基本部分游戏“有趣味味的沙包”和结束部分“整理活动场合及放松活动”三个环节进行。第一环节，开始部分：“听音乐做韵律操”环节目标：通过韵律操《我的身体最神气》帮忙幼儿活动身体肌肉、关节部位，同时调动幼儿愉悦的情绪，为接下去的游戏活动奠定良好的生理和心理基础。教学方法：模仿法、练习法教学过程：师幼一起听音乐做韵律操。预设与生成：热身运动是体育活动的紧要环节，能让幼儿以较轻的活动量，先行活动肢体，为随后更为猛烈的身体活动做准备，目的在于提高随后玩沙包的效率及运动的安全性，同时满足孩子们在生理和心理上的需要。第二环节，基本部分：有趣味味的沙包环节目标：1.知道沙包的几种玩法。2.培养抛、跑、爬、跳、平衡、投掷等本领动作的协调性。3.能按规定游戏，在游戏情境中体验玩沙包的欢快。教学方法：讨论法、讲解示范法、游戏法、操作练习法。教学过程：首先，引导幼儿自由玩沙包老师通过提出问题:“小伙伴，现在我们手里都有一个沙包，可以怎么玩呢？大家练习一下，看谁想的方法最多。待会儿我们一起跟着学一学。加油!”引导幼儿大胆想象出沙包的各种玩法，并在大家面前呈现。在此过程中，注意察看孩子们的玩法，并随时给以引导。然后，引导幼儿集体进行沙包的多种玩法依据幼儿前面探究发现的沙包的玩法，如：抛沙包、顶沙包、运沙包、托沙包、投掷沙包、夹沙包跳、踢沙包等，请动作规范的幼儿轮流当老师，大家跟着一起玩沙包，老师适时进行引导。在此过