天河学校留守学生周六、日作息规定

第第页天河学校留守学生周六、日作息规定河天学校留守学生周六、日作息规定一、作息布置7：00起床7：308：00早餐8：009：00在课室学习（第一段学习时间）9：009：15课间休息9：1510：15第二段学习时间10：1510：30课间休息10：3011：30第三段学习时间11：30上午学习时间结束12：0012：50午餐13：0014：30午休15：0017：30学习或文体活动17：3019：30晚餐、洗澡19：3021：00阅读、观观看电视或组织棋类活动22：0023：00晚寝二、留守管理（一）留守报名程序每周三晚上由班主任统计后交给级长审核，级长审核好后周四上午12：00点前交给生活部（班主任级长生活部）。班主任第一次统计留校学生名单时附上家长的电话，以方便值班老师和家长联系。凡在周四12：00点前没报名的同学一律不得留校，如家庭有特殊情况需家长给他打个电话给班主任，经班主任批准方可留校。（二）留守管理要求1、每周五的12：50分由学生处副主任集中留校学生提出本周的基本要求。2、实行生活和学习集中管理的原则，分别由值班的教学和生活老师按作息要求实施职责分工管理。生活老师管理学生生活区域的事情,教学老师管理教学区域的上午自习、下午和晚上的活动.并做好考勤记录，认真记录学生留守的表现情况。3、留守老师在值班过程中不能擅自离开学校，要尽心尽责管好学生的生活、学习安全，显现重点问题立刻与当周的值班行政联系（看值班表布置）。4、留守值班老师必需填写学生留守情况记录并签名，周五下午14：3015：00点到学生宿舍（B302室）领取值班表，周一上午8：009：00点交回值班表（B302室）。5、学生留校时，中途有家长接走，必需有生活和教学值班老师的签名的请假条，保安方可放行。如有学生要自行离校时，家长须在周五14：30分前传真来告知班主任，传真同时附上家长的电话，班主任给他打个电话确认后将传真交给生活部。如有的学生要随同同学家长外出时，家长须在周五14：30分前传真来告知班主任，传真同时附上家长的电话，班主任给他打个电话确认后将传真交给生活部，如周五没有传真周六、日一律不得离校。门口保安见到值班老师的请假条才略放行，返校时签署回校时间，请假条交学生处（B302室）。6、周六、日老师本身乐意带学生外出，外出的安全由老师本人负责，请老师填好请假条，交与保安，保安见请假条才放行。7、如学生没有报名擅自留校及广州市的学生需要留校，须有班主任的批条方可同意留校，否则不得布置留宿。8、周五下午16：05分留校学生集中在报告厅集中，由周末值班的生活老师和教学老师集体点名。如周五下午点了名后学生不在学校，值班老师要给班主任电话询问情况，同时要与当周值班的行政联系。9、留守学生集中在励进楼六楼的两个辅导室自修，初一级在3510辅导室，初二、初三级在3511辅导室，自习结束后，值班老师要布置学生搞好当天卫生。篇2:济州学校留守儿童帮扶措施济州学校留守儿童帮扶措施针对农村教育发展中“留守学生”这一新情况、新问题，我校提出了实在的要求：一、我校高度重视，对“留守学生”工作召开了特地的研讨会。二、有针对性的采取措施，建立制度（一）、建立“留守学生”档案和联系卡制度。（二）、构建“三位一体”的教育管理模式。1、采取多种途径强化家校联系。2、做好监护人宣传培训工作。3、建立警校联系制度。4、建立“留守学生”突发事件应急机制。（三）、落实切实可行的帮扶措施1、成立帮扶领导小组。2、对有问题的留守儿童或待困的学生，由专人帮忙。3、组织爱心小分队，进行家访。三、针对“留守学生”的特点，加强校内教育管理1、加强“留守学生”帮护工作。2、开展丰富多彩的活动。3、开展赏识教育重视个性发展。4、创造条件开展心理健康辅导。五、围绕“留守学生”教育问题，加强教育科研。篇3:济州学校留守儿童帮扶制度济州学校“留守儿童”帮扶制度为促进留守儿童欢快、健康成长，经研究，我校决议开展“大手拉小手”爱心结缘活动，每一名教职工结队帮扶一两名留守儿童。为切实提高帮扶成效，特订立此帮扶制度，希遵奉执行。1、每名教职工要认真了解帮扶对象的家庭、学习、生活情况，深入家庭了解家庭经济、人口、留守儿童父母和第二监护人的认真资料。2、每周至少要和留守儿童谈心一次，了解留守儿童在学习、生活上是否有困难，并要乐观解决他们所面对的各种困难和问题。3、帮扶人员要熟记自身帮扶的留守儿童家长、现监护人的联系电话，保证随时能联系帮扶对象的家人，每周要为留守儿童供应条件，和其父母通话一次。每月帮扶人员至少要和帮扶对象的父母通话一次，向其通报其子女在校学习、生活情况。4、谈心、通话情况要有记