实小感动实小年度人物评选活动方案

第第页实小感动实小年度人物评比活动方案台东实小“感动实小”年度人物评比活动方案一、活动主旨感动是情感的体现、心灵的震憾。民族在感动中凝集进步，国家在感动中文明富强，实小在感动中提升发展。通过“20**感动实小”年度人物评比活动，进一步弘扬中华传统美德，提倡真、善、美，光大实小优良传统，促进我校努力文化建设的发展，全力打造活动学园，建造和谐学校，营造精神家园。二、活动主题实小因你而感动，实小因你而自负。三、活动口号发现感动，表达感动；传递感动，共享感动。四、评比对象20**年在校全体师生、学生家长。五、评比条件1．参评对象必需酷爱实小，对学校有着特殊的感情，并用自身的方式从独特的视角关注、支持学校，诠释他们对实小精神的理解与实践。2．参评对象必需用自身的行为体现对学校的责任，用自身的努力表达对学校的关切，用实在的实绩体现对学校的贡献，为推动学校的发展起偏紧要的作用。3．参评对象的事迹可能已被广为传诵，可能也还不为人所知，但在20**年这一年里，他们的所作所为肯定给人们的思想带来撞击和震憾，着实感动了学校的全体师生。六、评比方式1．个人自荐，学科组、班级组介绍和学校介绍相结合。2．以班级组为单位，自下而上介绍，每个班级介绍2～3名老师，2～3名学生，1～2名家长，并供应典型事迹料子（料子限在1000字以内）。3．无论自荐或他人介绍都必需填写《“20**感动实小”年度人物提名表》，提名表填好后交集团工会处。4．料子上交时间自通知下发之日开始，截至20**年12月20日。七、评比程序1．学校建立“20**感动实小”年度人物评委会，实在负责订立评比活动计划，组织开展评比活动。（附“20**感动实小”年度人物评委会）2．通过多种途径宣传“20**感动实小”年度人物评比活动方案，同时进行自荐和介绍报名工作，填报《“20**感动实小”年度人物提名表》。3．评委会组织核实提名人选事迹，并征询各方看法进行初步评比（12月22日前）。4．12月22日前由评委会依据初评结果确定年度人物提名人选。5．在学校网站、校刊、广播站、宣传栏等宣传媒体上公布“20**感动人物”年度人物提名名单及人物事迹，充分发动师生、家长及社会各界参加评比活动（12月22日～25日）。6．评委会对选票进行审核，依据各候选人的实际得票情况，最终确定“20**感动实小”年度人物（10名）（12月26日）。八、称赞召开“台东市试验学校庆祝元旦暨20**感动实小年度人物颁奖典礼”大会。颁奖典礼以文艺晚会形式进行，对本次评比出的“20**感动实小”年度人物（10名）授予相应称呼并颁发证书和奖品，在校内外广泛宣传其事迹。对获得年度人物奖的师生在本年度评优与评先中优先考虑。篇2:感动东小风云人物评比活动方案“感动东小风云人物”评比活动方案一、活动宗旨进一步推动我校学生思想道德建设，弘扬东升学校“正德尚学”的校训，推崇乐观进取，健康文明的学校文化，在全校范围内掀起一股弘扬正气、歌颂真情、传承中华美德的热潮。二、活动口号发现感动、传递感动、评比感动、共享感动三、活动时间：3月6月四、评比对象东升学校全体学生五、评比名额和标准：活动设20**“感动东小风云人物奖”10名，20**“感动东小风云人物提名奖”12名。学生在以下某一方面表现突出:1.“仁”爱心学生。心地善良，富有爱心；拾金不昧，见义勇为；不计个人所得，尽己所能付出爱心，乐于助人，不求回报。乐观参加组织各种爱心捐助、志愿者活动等。2.“义”责任学生。对老师或学校布置的工作负责，尽职尽守，在同学中具有特别高的威信和感召力；富有猛烈的社会责任感，在大是大非面前立场坚决，面对不文明的现象敢于据理力争，在重点事件中勇挑重担。3.“礼”礼仪学生。为人彬彬有礼，讲文明，懂礼貌，在家尊敬长辈，孝敬父母，在校尊敬老师，敬重同学，能自动问好，重视少先队礼仪，遵守学校生行为规范，做事有分寸。在文明礼仪方面起到了特别好的模范示范作用。4.“智”勤奋学生。勤奋好学、刻苦研讨，聪颖机灵，敢于提问，擅长冷静思考，有创新精神和较强的实践本领，学习成绩名利前茅，品学兼优，对形成良好的学习风气起着典型的模范带头作用。5.“勇”自强学生。勇敢面对贫困、疾病或曲折，不怕失败，不怕坎坷，不怕身心的伤痛，勇敢坚强，靠着那一份坚持和执着，在逆境中创造奇迹，获得进步。6.“健”阳光学生。性格活泼外向，心理率真健康，体魄强健，胸怀宽广，乐观自信，喜好广泛，乐观参加各项文体活动，有其独特的人格魅力和艺术修养，能够用自身的健康阳光的性格感染四周同学。六、参评方式报名点：每天早操结束后和中午，到广播室门口领取报名表，认真填写个人事迹料子，交给大队部1.个人自荐：报名者领取报名表，填写介绍理由，交班主任或大队部。2.他人介绍：介绍者领取报名表，填写介绍理由，交给班主任或大队部。3.组织介绍：由各班介绍1名学生上报大队部七、评比日程和布置：（一）首轮宣传，人物事件料子收集（3.104.19）1、通过宣传海报、*，校广播宣布活动正式启动，宣读倡议书2、学校网（发布开展《“感动东小十大风云人物“评比报名方案》3、资料收集和整理：参评者的介绍表汇总到大队部（二）初选产生候选人，报道和宣传，进一步复选（4.205.20）1、由组委会对参评者的料子进行初选，产生22名候选人。2、制作“感动东小风云人物”候选人事迹展板，在学校最醒目处打造“星光大道”，对22名候选人的事迹进行报道和宣传；3、在学校网开辟“感动东小风云人物”专栏，并发动学校师生投票；4、利用午间课，在校雏鹰电台让22名候选人进行现场呈现，由各班“学生评审团”为最能感动自身的候选人进行投票。（三）产生感动东小风云人物的十佳和提名，结果公示（5.216.1）依据学生投票数，及网上投票构成，按50%和50%的比例折合。最终从22名候选人中产生“感动东小十大风云人物”，其他的为提名奖，公示。（四）第四阶段：颁奖典礼，后期宣传（6.1以后）1、举办颁奖典礼，对22名获奖者授予“感动东小风云人物”光荣称呼，并授予并颁发奖杯、证书及奖品等。10名十佳，12名提名，10名伯乐奖。2、将获奖的感动事迹在校内外的不同渠道进行深入、广泛、连续的宣传。篇3:感动东小优秀学生评比活动方案感动东小优秀学生评比活动方案11月初组织开展了“感动中国、感动学校”主题教育活动。（1）组织学生观看“20**年感动中国年度人物评比”颁奖典礼录像，了解这些英雄人物感人故事，学习年度十大人物感人的事迹，结合学校中令人感动的学生和事，在此基础上进行了评比。（2）组织开展“身边的感动”为主题的主题班会评比。同学们在活动中真正感觉到我们的身边各处有感动，各处充分着亲情、友情，人间各处有真情，体会到应当学会珍惜。（3）组织参加我校第三届“感动东升”评比评比对象及基本条件：1、全体东升学生2、具备“感动“的素材：要求体现对祖国、社会、生命、自然、亲情、友情等的努力探求与理想，从平常中发现感动；3、料子必需客观真实；4、上届的感动东升上榜人物不做介绍。五、评比标准：1、自强学生：面对家庭的贫困，面对自身的疾患和残疾，面对突如其来的打击和曲折，不甘消沉和妄自菲薄，能够以巨大的勇气接受生命的挑战，自强独立，用执着和坚持在逆境中前进。2、博学学生：勤奋好学，刻苦研讨，学习成绩名利前茅，品学兼优，事迹典型，机灵且有擅长质疑的精神和冷静思考的本领，在同学中起到特别好的带头模范作用。3、阳光学生：个性阳光、率真、健康、喜好广泛，乐观参加学校的各项活动，用自身的行动来感染四周的同学和老师，能团结同学，把事情做得最好，充分爱心，热心于公益社会事业，能够以独特的人格魅力和精神品质，用对生活的酷爱温暖自身和他人。4、责任学生：担负学生干部工作负责，尽职尽守，在同学中具有特别高的威信和感召力：富有猛烈的社会责任感，乐观参加社会公益事业，用自身的实际行动来回报学校和社会：在重点事件中和大是大非面前立场坚决，勇挑重担。5、爱心学生：能够不计所得付出爱心，乐观关注并帮忙弱势群体；长期坚持学生志愿服务活动且成绩突出；关怀同学，乐于助人，能够乐观自动帮忙在学习、生活、心理等方面需要帮忙的同学。6、环保学生：酷爱环保事业，乐观参加校内外各项环保宣传活动；以身作责，关爱生命、关注自然，厉行节省，从自身做起，从小事做起，从身边做起，为建设和谐学校和宣传绿色环保理念而不懈努力。7、艺术学生：具有较高的艺术修养和水准，能够乐观参加校内外的各项艺术活动，用艺术感染广阔同学并深受同学喜好，代表学校参加市、区有关艺术竞赛，并取得优异的成绩。8、体育学生：乐观组织和参加学校各项体育活动，成绩特别突出；代表学校参加市、区竞赛中，坚强拼搏，乐观进取，获得优异成绩，为学校乃至市、区赢得荣誉。9、其他方面突出的学生。六、参评方式1、报名形式：采用个人报名，他人介绍相结合的形式。2、报名要求：（1）个人报名：报名者在班主任报名并另附个人认真事迹料子。（2）他人介绍：介绍者将全部介绍对象的信息填入报名表，然后交红领巾广播站（表格到红领巾广播站索取）。七、评比日程和布置：本次评比尽量发掘感动的不同层面，努力做到校内师生广泛参加。评比活动初步拟定三个阶段。第一阶段：首轮宣传，人物事件料子收集（第411周）1、宣传阶段：（第49周）宣传方式：（1）校广播台（倡议书）（2）宣传海报、宣传条幅和宣传板（3）学校网（发布开展《“感动东升英雄人物“评比方案》及倡议书）资料收集：学生参评者的介绍表汇总到学生处