参加国培收获体会

第第页参加国培收获体会参加“国培”的收获和体会今年寒假，我特别幸运地参加了教育部举办的“国培计划中西部农村骨干老师心理健康教育培训”。在培训学习中，倾听了专家和名师的报告，他们以鲜活的案例和丰富的知识内涵及精湛的理论叙述，给了我猛烈的感染和深深的理论引领，每一天都能感受到思想火花的撞击；结交了一群优秀的同行伙伴，一起探讨了不少怀疑。在一次次的感悟中，颇感自身的责任重点，进一步认得到了不绝更新自身知识结构的必需性。回首这段学习经过，虽然又忙又累，但心里感到无比的充实。下面就借用魏书生老师的“三重收获”来谈一谈我的“三重收获”吧！一重收获：教育观念发生变化。本次培训使我了解到国内外一些国家业今的教育近况和课改的动向；明白了课程改革的紧要性和必需性。二重收获：收获了很多的教育教学理论知识，为我的教学改革指明白方向。这次培训，给我们上课的老师们，不少是教授，名师，他们丰富的理论知识，结合课例所作的深刻分析，精彩的点评，至今让我记忆犹新。这些大师们的讲解可谓是精彩纷呈，令人警醒，催人奋进，促人反思。可以说每一个讲座都是我们精神上的“大餐”，丰富了我们的理论知识，润泽了我们的课改思想，使之开枝散叶。三重收获：结识了很多优秀学员，这些一线老师们都有着丰富的教学经验，教学可以说是各有各的招数，老师们之间相互学习、沟通，这自身又是一笔丰厚的资源财富。提高这次培训学习，也给了我以下启示：真正的心理健康教育不是嘴头上说说也绝不是每周一、两节课或者搞几次轰轰烈烈的心理健康知识讲座就能实现的。心理健康教育和其它教育一样需要与学校日常的常规教育教学活动相结合，需要“润物细无声“的意识和观念；需要在点滴的生活实践经验中积累而成；需要老师潜移默化的培养。所以学校日常活动就成为学校生心理健康教育的主渠道，只有将心理健康教育的思想、内容渗透到实在的教育教学工作中去，才略把心理健康教育真正做到实处。利用学科知识加强情感教育，使学生有良好的情感生活。加强学校心理健康教育是当前学校教育改革在新形势下的新视角，它重视全体学生的心理健康教育素的发展，虽然，开展心理健康教育的方法与途径有很多，但我个人认为，加强学生心理健康教育可以从以下几方面动手：（一）创设良好的育人环境一个学生要在以后的生活中适应社会，就必需学会与人交往，沟通。因此，作为一名学校老师，我们应当乐观为学生创设良好的心理发展环境，应当把工作重点放在学生性格发展、与人沟通以及学生的目标培养上。营造好孩子们良好的心理健康成长环境，为孩子们建设和谐平等的集体，这才是我们作为老师乐观努力探求的。（二）老师要为人师表老师心理不健康就导致学生的性格不完整，就不能正确的处理学生之间、老师之间、家庭之间的问题，这些问题一旦暴发，就可能损害学生心灵。因此，为了更好地教育学生，老师自身首先必需是心理健康的人。其次老师要做到语言规范。学校生认知水平比较低，所以老师的一言一行直接影响着孩子的发展。另外，作为老师就要“学高为师”。只有不绝提高自身的综合素养，不绝学习和掌握新的知识，尽快适应新的教学观念，掌握新的教学方法，实现新的教学要求，才略寻求新的发展，也才略真正拥有心理上的安全感。老师不绝地接受新知识，开拓自身的视野，也能使自身站在更高的角度看问题，以更平和的心态对待生活和工作中不尽人意之处，更少地体验到焦虑和曲折，对维护心理健康有紧要意义。十五天的学习时间是短暂的，学习生活既紧张又充实，感受了大师们的风采与学员们的勤学好问，领悟了新的课程理念，明确了本次培训的宗旨：示范引领，雪中送炭，促进改革。短期集中培训虽结束了，但心里的研修永无止境。在感谢、感动之余，我们将以此为动力，在实践中大胆应用，勇于创新，并将新的思想，理念，好的方法，经验传播给身边的同事，引导青年老师，共同发展，力争做一名学生拥戴，家长放心，社会敬重的好老师。篇2:心理学选修课上课感想、收获、体会上课感想、收获、体会这学期我选修了生命和谐与健康管理科学这门课。上了8周的选修课后，我感觉受益匪浅。这是一门听上去很艰深的学科，但是通过老师的讲解，将艰深的知识简单化，使我们每一个上过生命和谐与健康管理科学的同学都对自身有了确定的认得。在学习生命和谐与健康管理科学之后，让我对人的思想、行为有了更进一步的了解，有时觉得自身学得真的很有限，自身的分析的作用也是特别有限，可是它终于是给了我一种解释吧。处在青春期的我们，都遇到了很多困惑和不解。学习生命和谐与健康管理科学，可以让我从其他的角度来看待问题，我有点自卑心理。这带给我很多困扰。可是也由于自卑，让我想在另一方面来弥补。假如没有来源于内心的自卑，我不会埋头学习，很可能被很多事情分心。由于进入高校后,学生自由支配的时间较多,因而需要有较强的自控本领,学习自发自身自动,否则要么因方法欠妥,不得要领而事半功倍；要么自控力不强,挥霍时间。这就是我在心理学概论上课之前的想法。或许也正是大多数人的想法。可是，通过老师的讲解，我发现原来的想法是多么稚嫩。通过这几节课上课和课下独立思考，我学习这门课程有很大的收获，那就是“变化看事物的角度”克服自身的自卑。我们四周有不少人有自卑心理，也就是不乐意接受自我。对青年来说，正确评价自我、接受自我至关紧要。它关系到建立正确的自我观念，适应环境，促使性格健康发展。接受自我，去除自卑感，是精神健康的紧要保证。怎样才略增长自我接受感呢？只要我们做到真正了解自我、树立符合自身情况的奋斗目标、不绝扩大自我的生活经验、诚实坦率、平心静气地分析自我，找出问题之所在，就能及时予以挽救，化失败的打击为增长自我接受感的动力。由主观因素造成的心理动机的种种冲突都可能让高校生产生曲折感,如学生所学专业与本人不相符合,班集体中人际关系不协调,生活上不适应以及个人的外貌,身高,经济情形,家庭情形不佳等等。这些都需要心理学概论课上所讲解的道理来调整自身的消极情绪。假如自身不能特别好的调整，很有可能由于压力过大而对自身和他人造成不行弥补的结果。因而我有了确定的心得体会。从高校生心理健康标准考虑，我智力正常，人格完整，敬重自身与他人，人际关系良好，与高校生年龄心理特点相适应，所努力探求的目标可取，情绪基本稳定，意志健全。从自我意识特点考虑，我能够独立思考问题、分析问题、解决问题，有自身主见，不随波逐流，但遇到大事有时会迟疑摇摆，受他人暗示影响。我逆反心理和倚靠心理较弱，开始试验着以成人的角度审视社会，以自身的道德标准分析社会现象，有较强的社会责任感，有确定理想和生活目标。虽然自我掌控愿望猛烈，但自我掌控本领仍然不足。从情绪特点考虑，本人情绪体验丰富多彩，有少儿时的天真活泼，也有成人的深思熟虑。随着知识水平提高和知识经验的积累，情绪的自控本领加强，但还存在明显的波动性。在外界刺激下，虽能克制自我，但有时仍易冲动，不能够特别寒冷静客观地分析问题，有时容易感情用事。在某些场合和特定的问题上，我常常文饰、隐匿或抑制自身的真实情感。我活泼生动，热诚乐观，思维快捷，反应快速，爱好交往，语言表达本领较佳，容易感动，很少发脾气，但感情不易流露。擅长克制忍让，心胸较宽，不计较小事，能够容忍委屈。当情绪一旦被引起时，能形成猛烈稳固而深刻的体验，长期力强，三思而后行，稳重但以被他人左右，敏感性强。在学习和工作中，是各类活动的乐观参加者，工作效率较高，认真严谨，能够承当长时间的繁重工作，始终如一、假如想干的事情未完成，会不吃饭不睡觉。做事力求稳妥，不做没把握的事。遵守组织纪律，开会学习不打乱别人，生活有规律，很少违反作息生活制度。当厌倦时，只要休息一下，便会赶忙焕发精神重新以特别好的状态投入。本人敢于冒险，爱好挑战自我，希望挑战难度大、问题多而杂的事情，但缺乏细心。当讨论和研究多而杂问题时，爱好摄取不同观点，希望别人能重复几遍。有时会有自负情绪，觉得自身要比被人机灵和灵敏。做某一项事情，能集中注意力，不会转移注意力至其他事。从性格特点考虑，我能够面对和接纳现实，客观评价和接收自身、他人和社会，有较广阔的视野，就事论事，酷爱自身四周的事物，有独立自主的性格，能判别目的和手段，对善恶的区分态度较为明朗，有适度的幽默感和创造性。这就使我对自身的认得。虽然可能会有些偏颇不完善，但是这也是在将来调整自身以适应学习和工作的基点。从不同角度正确的认得自身，这就是上心里学概论给我的最大收益。总体而言，生命和谐与健康管理科学是促进意志、个性、气质等非智能结构发展的需要，是促进学生身心健康全面发展的需要，是适应将来社会竞争的素养教育的需要，我们学校确实应当开设这门课，而且我觉得我们应当在某些学习压力较大的院系设置这个课的必选课，以调整我们学生的心理。这就是我对这个课的一点小建议。虽然这个学期心理学概论的课程已经结束了，它能带给我们的也很有限，但是更多的东西得靠我们自身去悟，去体会。篇3:财务科会计实习收获与体会20**年度财务科会计实习收获与体会范本一、内容简介会计学是一门实践性很强的学科，经过高中的三年和大一下半年的的专业学习后，在掌握了确定的会计基础知识的前提下，为了进一步巩固理论知识，将理论与实践有机地结合起来，依照学校的计划要求，本人于20**年7月24日至7月30日在常州才富农机车辆配件有限公司进行了为期一周的实习。实习是教学环节的一个紧要构成部分，是实践性教学的紧要方式。这短短的一周时间里，经过我个人的实践和努力学习，在前辈们的引导和帮忙下，对公司的概况和财务机构有了确定的了解，对公司的财务管理及内部制度有了初步的认得，在财务科实习中，在与其他会计人员交谈过程中学到了很多难能可贵经验和知识。通过这次实践，使我对会计实务有了了解，也为我今后的顺利工作打下了良好的基础。二、实习的意义和目的此次的实习为我深入社会，体验生活供应了难得的机会，让我在实际的社会活动中感受生活，了解在社会中生存所应当具备的各种本领。利用此次难得的机会，我努力工作，严格要求自身，虚心向财务人员请教，认真学习会计理论，学习会计法律、法规等知识，利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识，掌握了一些基本的会计技能，从而意识到我以后还应当多学些什么，加剧了紧迫感，为真正跨入社会发挥我们的才能、走上工作岗位打下了基础，也为自身以后的工作和生活积累了更多丰富的知识和宝贵的经验。三、实习进程与内容刚开始去才富农机车辆配件有限公司的时候，我的心情充分了激动、兴奋、期盼、喜悦。我信任，只要我认真学习，好好把握，做好每一件事，实习确定会有成绩。但后来很多东西看似简单，其实要做好它很不容易。通过实践我深有感受，一周的实习期虽然很短，却使我懂得了很多。不但是进行了一次良好的校外实习，还学会了在工作中如何与人相处，知道干什么，怎么干，依照规定的程序来完成工作任务。同时对会计这门专业也有了实际操作和了解，为我以后更好的发展奠定了基础。对一个企业而言，得控则强，失控则弱，无控则乱。企业经营好比一湖清水，管理规范好比千里长堤。水从堤转，才略因而得福，假如大堤自身千疮百孔，水就会破堤而出为祸一方。军中无法，等于自败，企业无规，等于自乱。在实习中，我参加了该企业月末的财务核算，认真学习了正当而标准的会计程序，真正从课本中走到了现实中，从抽象的理论回到了多彩的实际生活，细致的了解了财务会计的全过程及会计核算的各环节，认真观摩一些会计的整个审计、核算过程，并掌握了一些会计事务的适用及适用范围。跟随财务人员，核实会计事实。真正了解和熟识了我国的公诉程序及法庭的作用和职能，同时还搭配公司财务人员做好帐本的调查笔录和日记帐笔录，做好帐簿的装订归档工作。经过一周的实习，我从客观上对自身在学校里所学的知识有了感性的认得，使自身更加充分地理解了理论与实际的关系。我这次实习所涉及的内容，紧要是会计业务（对公业务），其他一般了解的有购货业务、票据业务、贷款业务。会计业务对公业务的会计部门的核算（紧要指票据业务）紧要分为三个步骤，记帐、复核与出纳。这里所讲的票据业务紧要是指支票，包含转帐支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否全都，出票金额、出票日期、收款人要素等有无涂改，支票是否已经超出提示付款期限，支票是否透支，假如有背书，则背书人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则不能在记整。对于现金支票，会计记帐员审核无误后记帐，然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领取现金（出纳与收款人口头对帐后）。最终公司一个期间的经营活动最终通过财务报表的形式表现出来，编制报表过程中也有很多细节需要注意。如编制资产负债表时，一般项目无须对帐户数据进行加工，直接依据总帐科目的余额填列。但有些项目需要将几个相关联的帐户数据进行分析、合并构成相应的报表项目，如“货币资金”“存货”“未调配利润”等项目。有些需要依据明细科目的余额填列。如“应付账款”项目应依据“应付账款”和“预付账款”科目所属明细科目期末贷方余额的合计填列。等等。同样在编制现金流量表时，现金及其等价物就是现金流量表的编制基础。我还接触了增值税发票，与同去实习的同学负责了确定量的开票。一开始，我们什么都不懂，虽知道关于增值税发票的一些理论知识，却从没付诸实践，于是我们捉住这次机会，努力请老师傅，她们也很耐性地教我们，我们掌握了怎样开发票，怎样管理发票，至少曾经的会计电算化没有白学。不过，增值税发票有很多讲究，得认真认真研究。四、实习感悟经过一周实习下来，使我受益良多，实在的实践体会如下：1、是要有坚决的信念。不管到那家公司，一开始都不会赶忙给工作我们实习生做，一般都是先让我们看，时间短的要几天，时间长的要几周，在这段时间里很多人会觉得很无聊，没事可做，便产生离开的想法，在这个时候我们确定要坚持，轻易放弃只会让自身悔怨。2、要认真了解公司的整体情况和工作制度。只有这样，工作起来才略得心应手。3、要学会怎样与人相处和与人沟通。只有这样，才略有良好的人际关系。工作起来得心应手。与同事相处确定要礼貌、虚心、宽容、相互关怀、相互帮忙和相互体谅。4、要学会怎样严格认真地工作。以前在学校，下课后就知道和同学玩耍，嘻嘻哈哈、高声谈笑。在这里，可不能这样，由于工作，来不得半点马虎，否则就会出过错，工作出过错就会给公司带来损失。于是，我意识到