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文档简介

2025届广东省深圳市南山区南头中学高二生物第一学期期末监测模拟试题注意事项1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.某地山火使原有的优势物种多年生草本植物被野燕麦、毛雀麦等一年生草本植物所取代,下列分析正确的是()A.失火前后的草原生态系统均存在垂直结构和水平结构B.该草原生态系统一定能演替成森林C.失火前后的优势种均为草本植物,故没有发生群落演替D.演替过程中后一阶段优势种的兴起,一般会造成前一阶段优势种的消亡2.某研究小组调查一湖泊中某种鱼各年龄段个体活动状况和数量,结果如下表。下列相关说法正确的是()年龄0~2(幼年)3~8(成年)≥9(老年)个体数413398409主要活动水层底层中层上层A.可以用样方法调查湖泊中该种鱼的个体数B.应该选择浅水区调查湖泊中该种鱼的种群数量C.该鱼种群数量在今后一段时间内将保持稳定D.该种鱼不同年龄段的个体生活在不同深度,体现了群落的垂直结构3.下丘脑与人体的血糖、体温和水盐平衡调节均有密切的关系,下图为调节的部分过程示意图,下列分析正确的是A.途径①可参与血糖调节,血糖含量降低时,神经元②的轴突末梢释放的神经递质可以使胰岛B细胞分泌活动加强B.途径②可参与体温调节,激素B是促甲状腺激素释放激素,激素C是促甲状腺激素C.途径③属于水盐平衡调节,垂体合成和分泌的激素D是抗利尿激素D.激素A、C、D都能定向运输到靶细胞和靶器官起作用4.有一种蜱生活在牛的体表。当它用螯肢刺破牛皮肤吸食甲牛的血液(其中含血孢子虫)以后,再吸食乙牛的血液时,使乙牛也得了血孢子虫病,蜱与牛的关系和血孢子虫与牛的关系分别是A.互利共生、寄生 B.寄生、寄生 C.竞争、寄生 D.捕食、互利共生5.下面是某蛋白质的肽链结构示意图(图1,其中数字为氨基酸序号)及部分肽链放大图(图2),请据图判断下列叙述中正确的是()A.该蛋白质中含有1条肽链124个肽键B.图2中含有的R基是①②④⑥⑧C.从图2推知该肽链至少含有2个游离的羧基D.从图2推知该肽链至少含有2个游离的氨基6.伸肘动作中伸肌收缩的同时屈肌舒张。下图是完成伸肘动作的反射弧示意图。下列叙述中错误的是()A.该反射弧的效应器是④⑤的末梢及其支配的肌肉B.当兴奋传到③处时膜电位由外正内负变为外负内正C.伸肘时抑制性中间神经元不产生和释放神经递质D.该反射弧的神经中枢受大脑皮层中相应高级中枢的控制7.下列关于植物生命活动调节的叙述,正确的是()A.棉花表现出顶端优势,与顶芽产生的生长素极性运输有关B.植物的向光生长,能说明生长素作用的两重性C.赤霉素能促进种子的萌发和果实的成熟D.脱落酸可加速叶柄和果柄细胞分裂,促进叶片和果实脱落8.(10分)稳态对于维持正常的生命活动非常重要,如图为5种鱼对水温和含盐量的忍受程度。这些鱼分别分布在北极海域、热带湖泊和全球的是()A.2、1、5 B.5、3、2 C.3、4、2 D.1、2、3二、非选择题9.(10分)下图是某动物体内的细胞分裂示意图,请据图回答下列问题:(1)若以上细胞是产生一个生殖细胞的过程,则这4个细胞出现的先后顺序是___________。(2)该生物的一个体细胞中,最多含有_________条染色体。上图所示细胞中,属于初级性母细胞的是__________,该细胞内染色体的行为特征是___________。(3)细胞④的名称是___________,处于___________期。10.(14分)海珠湿地公园是城市内湖湿地与半自然果林镶嵌交混的复合湿地生态系统,被称为广州市的“南肺”和“肾”。(1)海珠湿地生态系统中各生物种群占据不同的位置,这体现了群落的_____结构。除图中的螺蛳(以藻类为食)和几种水生植物代表的生态系统成分外,湿地生态系统还包括_____。(2)海珠湿地生态系统被称为广州之“肾”,是因为其具有_____功能。但是,如果湿地生态系统长期遭到生活污水的污染,就容易发生水华现象,导致_____锐减,从而降低生态系统的_____稳定性。因此,海珠湿地后期改造主要是通过种植多种植物来降解生活污染物解决水华问题。(3)某研究小组同学发现,同时使用黑藻和好氧细菌能够大大提高生活污水的处理效果,请简述其原理:_____。(4)林业生态工程是指依据生态工程学和森林生态学的基本原理,设计和建造的以木本植物为主体、协调人与自然关系的一种生产工艺系统。请回答下列问题:①建设林业生态系统时要归还林业的本来面目,不能将如中草药、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果树都拒之门外,从生态系统稳定性的角度分析,原因是_____。其中食用菌在林业生态系统中属于_____。②林业生态系统具有涵养水源、保持水土、防风固沙、维护生态平衡、减少自然灾害等作用这体现了生物多样性的_____价值。11.(14分)下列是有关二倍体生物的细胞分裂信息,请据图分析回答下列问题。(1)图1中A1B1段形成的原因是_____。基因突变容易发生在图1中的哪一段?_____。(2)图5细胞对应于图2中的_____段(填字母)。图一中C1D1染色体的行为变化,与图2中的_____段变化相同。(3)图3~图5能够在同一生物体内发生么?_____(能或不能)。图5子细胞的名称为_____。(4)图3细胞中有_____对同源染色体,该种生物的体细胞中有_____条染色体,①和⑤是同源染色体么?_____(是或不是)。12.下图表示种群数量变化的两种曲线,回答下列与种群的特征、数量变化以及应用相关的问题:(1)若曲线X表示某地区一种外来双子叶植物的增长曲线,则出现这种变化的前提条件是_________________________,调查该种群密度可采用的方法是_______________________,为减少实验的误差,可采用的方法是_____________________。(2)若曲线Y表示一定时间内某草原食草动物种群数量的变化情况,则BC段种群的增长速率会__________。若在C点时,该地区迁入了大量同种的食草动物,则一定时间后,该动物的环境容纳量会下降,原因是______________________________。(3)若曲线Y表示池塘中某种鱼类的数量变化,则为持续获得经济效益,捕捞后鱼群的年龄组成应为__________;若曲线Y表示有害动物的变化曲线,则对其防治的原则是____________________。为调查该有害动物的种群密度,某小组采用标志重捕法,在一公顷的范围内第一次捕捉并标记30只,第二次捕捉的个体中10只没有标记,4只有标记,因动物被捕捉一次后的灵敏度提高,事实上有害动物的数量__________(填“大于”、“小于”或“等于”和具体数值)只/公顷。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、A【解析】失火后的草原生态系统发生的演替为次生演替,最终不一定能演替成森林,不同阶段的优势取代,并非取而代之。【详解】每个生态系统都有垂直结构和水平结构,因此,失火前后的草原生态系统均存在垂直结构和水平结构,A正确;该草原生态系统不一定能演替成森林,B错误;失火前后的优势种虽然均为草本植物,但物种不同,故发生了群落演替,C错误;演替过程中后一阶段优势种的兴起,只是优势取代,而非取而代之,D错误;综上所述,选A项。【点睛】随着时间的推移,一个群落被另一个群落代替的过程,就叫做演替。群落发生演替的主要标志:群落在物种组成上发生了变化,或者是在一定区域内一个群落逐步被另一个群落替代。演替的最高阶段受无机环境的限制。恶劣的条件下,群落的演替不一定能达到最高的森林阶段2、C【解析】1、种群的年龄组成:(1)增长型:种群中幼年个体很多,老年个体很少,这样的种群正处于发展时期,种群密度会越来越大。(2)稳定型:种群中各年龄期的个体数目比例适中,数目接近。这样的种群正处于稳定时期,种群密度在一段时间内会保持稳定。(3)衰退型:种群中幼年个体较少,而老年个体较多,这样的种群正处于衰退时期,种群密度会越来越小。2、对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法,而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法。【详解】A、由于该种鱼活动能力强、活动范围大,可以用标志重捕法调查湖泊中该种鱼的个体数,A错误;B、由于不同年龄的鱼分布在不同的水层,故调查时应该选择在各水层区调查湖泊中该种鱼的种群数量,B错误;C、分析表格可知,该鱼种群的各年龄段的个体比例相当,年龄组成属于稳定型,故该鱼种群数量在今后一段时间内将保持稳定,C正确;D、该种鱼不同年龄段的个体生活在不同深度,体现了种群的空间特征,该种不同年龄段的鱼属于一个种群,不能体现群落的垂直结构,D错误。故选C。3、B【解析】据图分析:图示表示人体中下丘脑参与的部分调节过程示意图,激素A由胰岛B细胞分泌,表示胰岛素;在寒冷环境中,通过途径②使人代谢增强,神经系统兴奋性提高,则激素B是促甲状腺激素释放激素,激素C为垂体产生的促甲状腺激素;激素D为下丘脑合成由垂体释放的抗利尿激素。【详解】A、胰岛B细胞分泌的胰岛素具有降低血糖浓度的作用,血糖含量降低时,胰岛B细胞的分泌活动应该减弱,A错误;B、途径②可参与体温调节,激素B是促甲状腺激素释放激素,激素C是促甲状腺激素,B正确;C、抗利尿激素是由下丘脑分泌、垂体释放的,C错误;D、激素随血液循环输送到全身各处,而不是定向运输到靶细胞和靶器官,D错误。故选B。【点睛】本题考查人体生命活动的调节,旨在考查考生的识图能力,理解血糖调节、甲状腺激素的分级调节和水盐调节的过程,属于中档题。4、B【解析】由题干可知,蜱生活在牛的体表,以牛的血液为食,蜱与牛的关系为寄生;血孢子虫生活在牛的血液中,也以牛的血液为食,血孢子虫与牛的关系也为寄生。故选B。5、D【解析】分析题图:图1为某蛋白质的肽链结构示意图,其中数字为氨基酸序号,该蛋白质是由124个氨基酸脱水缩合形成,含有一条肽链。图2为图1部分肽链的放大图,其中①是氨基、②④⑥⑧表示R基、③⑤⑦表示肽键、⑨是肽键的一部分。【详解】A、由图1可知该蛋白质中含有1条肽链124个氨基酸,所以肽键数=氨基酸数-肽链数=124-1=123个,A错误;B、图2中含有的R基是②④⑥⑧,B错误;C、图2的R基团中含有2个羧基(⑥⑧),可推知该肽链至少含有3个游离的羧基(124号氨基酸还含有一个游离的羧基),C错误;D、图2的R基团中含有1个氨基(②),①也为氨基,可推知该肽链至少含有2个游离的氨基,D正确。故选D。6、C【解析】1、反射是指在神经系统的参与下,人体对内外环境刺激所作出的有规律性的反应。神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。2、分析题图:①感受器②传入神经③神经中枢④⑤传出神经。【详解】A、效应器是指传出神经末梢及其所支配的肌肉或腺体,A正确;B、当兴奋传到③处时膜电位由静息电位变为动作电位,即外正内负变为外负内正,B正确;C、伸肘时抑制性中间神经元产生和释放抑制性神经递质,C错误;D、该反射弧的低级神经中枢脊髓,受大脑皮层中相应高级中枢的控制,D正确。故选C。7、A【解析】1、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果。

赤霉素的生理作用是促进细胞伸长,从而引起茎秆伸长和植物增高。此外,它还有防止器官脱落和解除种子、块茎休眠促进萌发等作用。

细胞分裂素在根尖合成,在进行细胞分裂的器官中含量较高,细胞分裂素的主要作用是促进细胞分裂和扩大,此外还有诱导芽的分化,延缓叶片衰老的作用。

脱落酸在根冠和萎蔫的叶片中合成较多,在将要脱落和进入休眠期的器官和组织中含量较多。脱落酸是植物生长抑制剂,它能够抑制细胞的分裂和种子的萌发,还有促进叶和果实的衰老和脱落,促进休眠和提高抗逆能力等作用。

乙烯主要作用是促进果实成熟,此外,还有促进老叶等器官脱落的作用。植物体各部位都能合成乙烯。【详解】A、植物的顶端优势是指植物顶芽产生的生长素向下运输到侧芽的部位积累,使顶芽的生长素浓度相对较低,促进生长,侧芽生长素浓度相对较高,抑制生长,可见棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关,A正确;B、植物的向光生长只能说明生长素可以促进生长,不能说明生长素作用的两重性,B错误;C、赤霉素能促进种子萌发,不促进果实成熟,C错误;D、脱落酸能抑制细胞分裂,促进叶片和果实脱落,D错误。故选A。8、A【解析】分析题图:1生活在温度最高,盐分最低的水域;2生活在盐度最高,温度最低的水域;3生活在盐度最高,温度范围较广的水域;4生活在温度较低,盐分较低的水域;5生活的盐度和温度范围较广,可生活在全球不同水域。【详解】北极海域的特点是温度较低,盐度较高,由分析可知2适合在该水域中生存,热带湖泊温度较高,盐分较低,由分析可知,1适合生活的该水域中,由图可知,5在不同温度和盐度下都能很好的生长,故5可在全球的水域中生长,综上分析,A正确,BCD错误。故选A。【点睛】解题的关键是看懂图示意思,就要学好数学中的坐标轴的意义,需要同学们能够各科知识融会贯通。二、非选择题9、①.③①②④②.8③.②④.同源染色体排列在赤道板上⑤.次级卵母细胞⑥.减数第二次分裂后【解析】分析题图:甲细胞含有同源染色体,着丝点分开,有丝分裂后期,乙细胞同源染色体配对且排在赤道板,属于减数第一次分裂中期,丙细胞含有同源染色体,且所有染色体着丝点排在细胞赤道板,属于有丝分裂中期,丁细胞不含同源染色体,染色体着丝点分开,是减数第二次分裂后期。【详解】(1)若以上细胞是产生一个生殖细胞的过程,细胞先经过有丝分裂形成精原细胞或卵原细胞,再进行减数分裂形成生殖细胞,所以顺序是③(有丝分裂中期)①(有丝分裂后期)②(减数第一次分裂)④(减数第二次分裂)。(2)从图中看出,染色体数目最多的是有丝分裂后期,有8条染色体,初级性母细胞是减数第一次分裂的细胞即②,处于减数第一次分裂中期,同源染色体排列在赤道板上。(3)图中④细胞细胞质不均等分裂,且处于减数第二次分裂后期,是次级卵母细胞。【点睛】解答本题的关键是细胞分裂图象的识别,要求学生掌握有丝分裂和减数分裂过程特点,能正确区分两者,准确辨别图示细胞的分裂方式及所处时期。细胞分裂图象辨别的重要依据是同源染色体,要求学生能正确识别同源染色体,判断同源染色体的有无,若有同源染色体,还需判断同源染色体有无特殊行为。10、(1)①.空间(垂直和水平)②.非生物的物质和能量、分解者(2)①.净化水体②.生物多样性③.抵抗力(3)好氧性细菌分解有机物产生CO2(和无机盐),有利于黑藻生长;黑藻利用CO2进行光合作用,产生氧气能够促进好氧性细菌分解污水中的有机物(4)①.物种丰富度越大,生态系统的营养结构越复杂,其抵抗力稳定性越高②.分解者③.间接【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的组成成分和营养结构。生态系统的组成成分包括:非生物物质和能量、生产者、消费者和分解者。营养结构包括食物链和食物网。2、生物多样性的价值:包括直接价值、间接价值、潜在价值。直接价值:是指能为人类提供形式多样的食物、纤维、燃料和建材等。间接价值:是指对生态平衡、生物圈稳态的调节功能。潜在价值:指目前人类尚不清楚的价值。【小问1详解】湿地生态系统中各生物种群占据不同的位置,体现了群落的空间结构,包括垂直和水平结构。除图中的螺蛳(以藻类为食)和几种水生植物代表的生态系统成分外,湿地生态系统还包括非生物的物质和能量、分解者。【小问2详解】湿地生态系统被称为“地球之肾”,是因为其具有净化水体、调节气候的功能。如果湿地生态系统长期遭到生活污水的污染,就容易发生水华现象,导致生物多样性锐减,从而降低生态系统的抵抗力稳定性。【小问3详解】由于好氧细菌分解有机物产生CO2有利于黑藻生长,黑藻利用CO2进行光合作用产生O2促进好氧细菌分解污水中的有机物,所以同时使用黑藻和好氧细菌能够大大提高污水处理效。【小问4详解】建设林业生态系统时要归还林业的本来面目,不能将如中草药、食用菌、野生花卉、香料植物甚至果树都拒之门外,原因是物种丰富度越大,生态系统的营养结构越复杂,其抵抗力稳定性越高。食用菌是真菌,属于分解者。林业生态系统具有涵养水源、保持水土、防风固沙、维护生态平衡、减少自然灾害等作用,这属于生态功能,体现了生物多样性的间接价值。11、(1)①.DNA分子的复制②.A1B1(2)①.E2F2②.D2E2(3)①.不能②.卵细胞和极体(4)①.4②.4③.不是【解析】图1所示的是每条染色体上DNA的含量,当有染色单体时是2,当没有染色单体时是1。染色单体是伴随着间期DNA复制而形成的,着丝粒分裂,染色单体消失,含量再从2变为1。图2所示的是细胞中染色体数的变化,最终数量减半则为减数分裂过程中染色体数的变化。A2B2对应减数分裂I,C2D2对应减数分裂II前中期,D2E2数量暂时加倍的原因是减数分裂II后期着丝粒分裂,E2F2对应减数分裂II后期和末期。【小问1详解】图1所示的是每条染色体上DNA的含量,当有染色单体时是2,当没有染色单体时是1,染色单体是伴随着间期DNA复制而形成的。着丝粒分裂,染色单体消失,含量再从2变为1。所以,A1B1段段形成的原因是DNA分子的复制;基因突变主要发生在细胞分裂前的间期DNA复制的时候,对应图1中的A1B1段;【小问2详解】图2所示的是细胞中染色体数的变化,最终数量减半则为减数分裂过程中染色体数的变化。A2B2对应减数分裂I,C2D2对应减数分裂II前中期,D2E2数量暂时加倍的原因是减数分裂II后期着丝粒分裂,E2F2对应减数分裂II后期和末期。图5,没有同源染色体,着丝粒分裂,细胞质不均等分裂,则图5细胞是次级卵母细胞减数分裂II后期的图像,对应图2中的E2F2段。图一中C1D1染色体的行为变化原因是着丝粒分裂,与图2中的D2E2段变化相同;【小问3详解】图3是有丝分裂后期的图像,图4同源染色体分离,非同源染色体自由组合,为减数分裂I后期的图像,细胞质均等分裂,则为初级精母细胞,而图5为次级卵母细胞,所以图3~图5不能够在同一生物体内发生。图5的子细胞名称为卵细胞和极体;【小问4详解】图3细胞中有4对同源染色体,该种生物的体细胞中有4条染色体,①和⑤不是同源染色体,是着丝粒分裂形成的两个子染色体,是相同的染色体。12、(1).没有天敌、环境条件适宜(2).样方法(3).随机取样(或取多个样方调查种群密度后取平均值)(4).逐渐下降(5).大量同种食草动物的迁入导致草原上草的数量减少、引起草场退化(6).增长型(7).在其数量越少的时候防治越好(8).小于105【解析】1.一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵常用的是样方法,其步骤是确定调查对象→选取样方→计数→计算种群密度;活动能力大的动物常用标志重捕法,

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