第4课希腊城邦亚历山大帝国（真题训练）-2021-2022学年九年级历史上册四件套

第4课希腊城邦与压力山大帝国一、选择题1．（2021年湖南湘潭中考真题）它是欧洲文明的摇篮,奥林匹克的故乡,“它”是A．古代埃及 B．古代巴比伦 C．古代希腊 D．古代罗马【答案】C【详解】结合所学知识可知，古希腊是西方文明之源，是欧洲文明的摇篮。古希腊是奥林匹克运动会的发源地，故C符合题意；古代埃及地处非洲，排除A；古代巴比伦地处西亚两河流域，排除B；古代罗马不是奥林匹克的故乡，排除D。故选C。2．（2020·山东聊中考真题）“一提到希腊这个名字，在有教养的欧洲人心中……自然会引起一种家园之感。”黑格尔之所以这样说，主要是因为古代希腊A．是欧洲文明 B．法学系统完整 C．神话影响广 D．哲学成就突出【答案】A【解析】黑格尔的言论意在强调古希腊文明对后世欧洲的影响深远，所以黑格尔之所以这样说，是因为希腊文明可以看做欧洲文明的源头，古代希腊就是欧洲文明，故选A；法学系统完整的是古罗马，排除B；CD项无法体现出希腊文明的深远影响，排除。故选A。3．假如你来到伯里克利主政时期的雅典，你会看到谁才有资格参加公民大会？（）A．外邦人B．奴隶C．妇女D．本邦成年男子【答案】D【解析】根据所学知识可知，伯里克利扩大公民权利，全体成年男性公民可以参加最高权利机构公民大会，故选D项；但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利，排除项。4．（2021年苏州中考真题）苏格拉底（公元前469~前399年）是雅典公民，曾对当时雅典许多流行的观念提出了挑战，为此他被雅典法庭判处了死刑，其罪名是引进新神（不敬神明）和腐蚀青年思想。这表明当时雅典A．专制主义盛行 B．言论自由缺乏C．神学意识淡薄 D．思想文化繁荣【答案】B【详解】依据题干可知，苏格拉底是古希腊雅典著名思想家，但因为他对当时雅典许多流行的观念提出了挑战而被雅典法庭判处了死刑，由此可见，当时的雅典缺乏充分的言论自由，B正确；雅典当时实行奴隶制民主政治，并非专制主义盛行，A排除；雅典法庭以不敬神明的罪名处决苏格拉底，说明神学意识仍然浓厚，C排除；题干反映的不是雅典思想文化繁荣，而是雅典民主政治下其实缺乏充分的言论自由，D排除。故选B。5．（2020·陕西神木初三期中）古希腊每个城邦是一个独立的自治实体，但是在其居民眼里，一个城邦就是一个观念上的国家。下列关于希腊城邦描述正确的是：A．最早出现在公元前5世纪末B．突出特点是“小国寡民”C．居民中自由人均有政治权利D．最大城邦雅典崇尚武力【答案】B【解析】依据所学知识可知，希腊的地理环境对希腊文明的发展产生了重大影响，小块的平原形成了希腊众多小国寡民的城邦，粮食匮乏使希腊人只能依赖海外贸易，城邦一般以城市或市镇为中心，把周围的农村联合起来，组成小国，所以希腊城邦的突出特点是“小国寡民”，C项符合题意；希腊城邦最早出现在公元前8世纪，居民中外邦人虽然是自由人，但没有政治权利，最大城邦雅典崇尚文明。由此分析ACD三项表述均不正确，不符合题意，排除，故选B。6．马克思说：“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代，外部极盛时期是亚历山大时代。”“希腊的内部极盛”在政治方面主要表现为（）A．中央集权空前加强B．思想文化影响深远C．民主政治达到顶峰D．国家统一疆域辽阔【答案】C【解析】根据题干“希腊的内部极盛时期是伯里克利时代”并结合所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利执政期间，雅典达到全盛，经济繁荣，文化昌盛，奴隶制民主政治达到了古代世界的顶峰，故选C项；项均与题干无关，排除项。7．“光荣属于希腊，伟大属于罗马”。下列有关古希腊、古罗马的叙述不符合史实的是（）A．“小国寡民”是古代希腊城邦的突出特点B．伯里克利主政时雅典奴隶、妇女享有政治权利C．《十二铜表法》遏制了贵族对法律的曲解和滥用D．公元前2世纪罗马成为整个地中海地区的霸主【答案】B【解析】结合所学知识可知，公元前5世纪中后期伯里克利主政时，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰，扩大了公民的权利，但是，占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何的政治权利，B符合题意；公元前8世纪，希腊出现了城邦，小的城邦公民甚至不过几百人，最大的城邦领土也只有8400平方千米，城邦的突出特点是“小国寡民”，所以A项不符合题意；《十二铜表法》涉及诉讼程序、所有权等内容，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用，所以C项不符合题意；公元前2世纪，罗马又征服地中海地区，成为整个地中海地区的霸主，所以D项不符合题意。8．（2021年浙江温州中考真题）在雅典城邦担任官职是一种荣誉和义务，任职者并无薪资，凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供定津贴。这一做法A．推动雅典民主制度的发展 B．体现雅典健全的法律体系C．说明外邦人没有政治权利 D．标志雅典确立了民主制度【答案】A【详解】依据题干信息“凡任职者需有充足的生活保障。公元前5世纪，雅典开始向担任公职和出席公民大会者提供定津贴”并结合所学可知，向担任公职和出席公民大会者提供津贴提高了他们工作的积极性，推动雅典民主制度的发展，故A正确；题干信息未体现法律体系、外邦人没有政治权利、民主制度的内容，故BCD错误。综上故选A。9．（2020·河南安阳初三零模）各类遗址是我们了解、研究历史的途径之一。如下边址反映西方早期文明的是A． B．C． D．【答案】B【解析】希腊文明是西方文明之源。希腊最早的文明产生于爱琴海地区。爱琴文明包括克里特文明和迈锡尼文明，故B符合题意；摩亨佐•达罗属于古代印度早期文明遗址，排除A；空中花园是古代巴比伦的文明成就，古代巴比伦属于东方文明，排除CD。故选B。10．西方有一句谚语说：“辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。”希腊的“辉煌”主要得益于（）A．种姓制度B．雅典民主政治C．中央集权D．君主立宪制【答案】B【解析】结合所学知识可知，古希腊地形多山，易形成小国寡民的社会，海岸线曲折，多优良港湾，所以工商业发达，较早产生民主思想。古希腊雅典的城邦民主政治开创了西方现代民主制度的先河。希腊的“辉煌”主要得益于雅典民主政治。选项B符合题意；种姓制度与古代印度相关，A排除；中央集权是一种国家政权的制度，以国家职权统一于中央政府，削弱地方政府力量为标志的政治制度，C排除；君主立宪制是英国资产阶级革命后确立的，D排除。故选B。11．（2021年四川攀枝花中考真题）公元前5世纪中后期伯里克利主政时期，雅典的奴隶制民主政治发展到高峰。下列属于其表现的是A．建立津贴制度保证公民参政 B．主席团成为最高权力机构C．外邦人和妇女获得参政机会 D．元老院掌握国家的决策权【答案】A【详解】依据题干信息并结合所学可知，为了保证贫穷公民参政议政，伯里克利建立了津贴制度，故A正确；公民大会是最高权力机构，故B错误；外邦人和妇女不能参政，故C错误；罗马共和国时期，国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，故D错误。综上故选A。12．该帝国在灭亡波斯帝国之后，成为地跨欧、亚、非三洲的帝国。它的建立给东方人民带来了巨大灾难，但是也促进了东西方文化的大交汇。这个帝国的建立者是（）A．汉谟拉比B．亚历山大C．屋大维D．穆罕默德【答案】B【解析】结合所学知识可知，公元前4世纪，希腊北部的马其顿国王亚历山大率军东征，灭亡了波斯帝国。历经10年征战，亚历山大建立了一个空前庞大的帝国，其版图地跨欧、亚、非三洲。这个帝国被称为“亚历山大帝国”。亚历山大东征具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立促进了东西方文化的大交汇。故这个帝国的建立者是亚历山大。13．初三·二班正在举行辩论赛，依据右面双方辩论的观点，判断双方辩论的是哪一历史事件？（）A．希腊城邦兴起B．查理曼帝国建立C．佛教传播D．亚历山大东征【答案】D【解析】结合所学知识可知，公元前334年春天，亚历山大大帝率领着一支由3.5万人组成的军队，历经10年征战，灭亡了包括埃及、巴比伦在内的庞大的波斯帝国，一直打到印度河流域，建立了空前庞大的亚历山大帝国。亚历山大帝国东征给东方人民带来巨大灾难，同时促进东西方文化的大交汇。14．公元前4世纪，扫荡了叙利亚和埃及，回师占领了两河流域，灭波斯，一直打到印度河流城建立地跨欧亚非三洲的帝国是（）A．亚历山大帝国B．罗马帝国C．西罗马帝国D．法兰西第一帝国【答案】A【解析】结合所学知识可知，公元前4世纪，希腊北部的马其顿王国强大起来，于公元前4世纪后期打败希腊联军，控制了希腊。亚历山大大帝继位后，出兵东征，扫荡了小亚细亚，攻入埃及。然后回师占领两河流域，灭掉波斯帝国，足迹远达印度，建立起地跨欧亚非三洲的亚历山大帝国，定都巴比伦。选项A符合题意。15．“公元前5世纪中期，奴隶制民主政治发展到高峰，每一名公民都有参政机会。”这一现象出现在（）A．希腊城邦B．法兰克王国C．罗马帝国D．阿拉伯帝国【答案】A【解析】根据所学知识，结合题干关键信息“公元前5世纪中期，奴隶制民主政治发展到高峰”并结合所学知识可知，这一现象出现在希腊城邦。公元前希腊半岛和小亚细亚西海岸出现了希腊人建立的城邦，雅典是希腊最重要的城邦之一。公元前5世纪后半期，伯里克里当政期间，雅典的奴隶主民主政治发展到古代世界的高峰。A符合题意。16．（2020·河南三门峡市清华园学校初三月考）希腊雅典城邦的“民众法庭审判官由公民抓签选出，任期只有一年，每个公民一生中只能担任两次审判官的职务。”此规定A．提供了公民参与政治的均等机会B．表明全体雅典人都有机会参与国家管理C．确保了公民大会决策的公正无私D．有利于维护法庭审判的公平、公正【答案】A【解析】题目中对审判官的限制给雅典公民参政提供了平等的机会，所以A项正确，B全体错误，CD题干没有涉及。故选A。17．（2020·云南西山初三学业考试）关于雅典民主政治，有人认为，“就是这种民主政治才是灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”，以下对雅典民主制的叙述，能证明上述观点的是A．雅典的民主，只是城邦内部公民之间的民主B．轮番而治与抽签选举，导致权力的滥用与误用C．直接民主，使不同素养的人享有相同的权利D．妇女与奴隶被排除在民主之外，激化了社会矛盾【答案】B【解析】根据材料“灭亡古希腊的真正的罪魁祸首”来看，重点体现在制度缺陷对国家造成的巨大危害角度，四个选项只有B与政治权力直接相关，故B正确；AD是从民主范围来的，C是从形式来说的，虽然都不利于雅典民主的巩固发展，但从“灭亡”的角度说，都不是最严重的。故排除ACD项。故选B。18．（2020·山西太原五中初三月考）美国学者斯科特·戈登指出：“我们很难相信由一年召开40次、每次仅有几个小时的、超过6000人的公民大会来制定一般政策是有效率的。”戈登评论的对象可能是A．人民代表大会制度 B．雅典的民主政治C．西欧的封建等级制 D．明治维新的影响【答案】B【解析】根据材料“我们很难相信由一年召开40次、每次仅有几个小时的、超过6000人的公民大会来制定一般政策是有效率的”可知，戈登评论的对象可能是拥有公民大会的雅典的民主政治，故B正确；人民代表大会制度是中国的政治制度，人民代表大会是权力机构，故A错误；封建等级制度实行的是专制，材料叙述的是民主，故排除C项；明治维新使日本成为了亚洲强国，与材料不符，故排除D项。故选B。19．下图是九年级历史组教师集体备课时教师甲准备的一张反映雅典民主政治的图片，教师乙很快认为这幅图不符合雅典民主政治的实际，下列原因正确的是A．主持人应站立发言B．窗口有人偷窥C．开会人员都应摘下头巾D．与会人员不应有妇女【答案】D【解析】结合所学知识可知，雅典民主政治发展到古代奴隶主民主政治的最高峰。雅典的最高权力机构是公民大会，全体成年男性公民可以参加公民大会，广大的奴隶、妇女、外邦人被排斥在外。图片的场景是讨论国家大事，图片中有妇女在场与雅典民主政治不符，所以这幅图不符合雅典民主政治的实际。故D符合题意；主持人发言的站或坐，窗口有人偷窥、开会人员是否摘下头巾都不是题干图片不符合雅典民主政治的实际的原因。故ABC不符合题意，故选D。【点睛】解题的关键是认识雅典民主政治的局限性，全体成年男性公民可以参加公民大会，广大的奴隶、妇女、外邦人被排斥在外。图片中出现妇女，与雅典民主政治不符。20．小红同学在对“古代希腊文明”进行研究性学习时绘制了下图。该图最能说明A．雅典民主政治的局限性B．雅典民主政治的进步性C．西欧封建城市的特点D．近代欧洲的城市化进程【答案】A【解析】依据题干“古代希腊文明”、图片9%的选民，反映了9%的公民有选举权，行使政治权利，参与国家政治生活。而91%的其余居民没有选举权。说明了雅典的民主政治的局限制。结合课本所学，雅典城邦位于希腊中部，经过几次改革后，雅典建立了民主政体。但是有明显的局限性。占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何权利。A项符合题意。BCD三项不合题意，故选择A。二、材料题21．（2020年青岛）民主与法治在不同时代、不同国家有不同的表现。阅读下列材料，完成相关问题。材料一：雅典的民主制度就是通过公民自己参与国家的各类管理机构来实现他们的民主权力的。这样，充分激发了公民的爱国热情，使他们能以主人公的姿态为国家的兴旺发达献计献策献力……伟大导师恩格斯也认为，雅典的民主制度，在当时是最进步的。——宋慧娟《奥林匹亚圣火﹣﹣辉映环球的希腊文明》材料二：1689年的革命性解决方案，是一种所有英国人都能够接受的妥协。威廉和玛丽仍然行使很大的行政独立权，但从此以后，议会每年都会召开，勒紧钱袋，在公共事务的发展趋势方面互通有无。在詹姆士二世以后，没有哪一位英国国王企图摆脱议会进行统治，或是蔑视议会的存在。——[美]理查德•邓恩《现代欧洲史》材料三：人民民主制度，是在国家政治生活中由人民当家作主的制度。在这种政治制度下，一切权力属于人民，人民是国家政权的主人，享有广泛的民主权利；人民通过自己的政权机关，对人民的敌人实行专政。人民民主制度，是我国历史上前所未有的、多数人统治少数人的新型政治制度。——韦庆远主编《中国政治制度史》（1）根据材料一并结合所学知识回答，“实现他们的民主权力”的最高权力机构是什么？“雅典的民主制度”对古希腊的发展有何积极影响？（2）根据材料二并结合所学知识回答，“革命性解决方案”指