一：两学一做督导工作方案

一：两学一做督导工作方案一早起来，太阳透过窗帘的缝隙，洒在我的书桌上，又是一个充满希望的新一天。今天，我要写一份关于“两学一做”的督导工作方案。想到这里，我泡了一杯茶，打开电脑，让思绪随着热茶的蒸汽飘散开来。我要明确督导工作的目标。督导工作旨在确保“两学一做”学习教育的深入开展，提高党员的思想政治觉悟，增强基层党组织的凝聚力战斗力。我开始梳理具体的工作方案。一、工作内容1.组织架构。成立以党委书记为组长的督导工作领导小组，下设办公室，具体负责日常工作。各党支部要成立相应的工作小组，确保督导工作的顺利开展。2.制定学习计划。结合实际情况，制定“两学一做”学习计划，明确学习任务、学习内容和时间节点。同时，要注重分层分类，针对不同群体党员制定个性化的学习计划。3.开展学习教育。通过集中学习、个人自学、网络学习等多种形式，确保每位党员都能参与到“两学一做”学习教育中来。还要组织专题讲座、研讨会等活动，深化学习教育效果。5.进行检查考核。定期对党支部开展“两学一做”学习教育情况进行检查，及时发现和解决问题。同时，对党员的学习情况进行考核，确保学习教育取得实效。二、工作措施1.加强组织领导。各级党组织要高度重视“两学一做”督导工作，将其纳入党建工作总体布局，切实加强对工作的领导。2.明确责任分工。各级党组织要明确责任分工，确保各项工作任务落到实处。同时，要加强对党支部的指导，确保督导工作的顺利开展。3.注重工作实效。要注重将“两学一做”学习教育与实际工作相结合，以解决实际问题为出发点，切实提高党员的思想政治觉悟。4.强化考核评价。将“两学一做”督导工作纳入党建工作考核体系，对工作不力的党组织进行通报批评，对表现突出的党组织给予表彰。三、工作进度安排1.第一阶段（1-3月）：召开动员大会，部署“两学一做”学习教育工作，制定学习计划，明确工作要求。2.第二阶段（4-6月）：组织开展学习教育，加强宣传引导，确保学习教育取得阶段性成果。四、工作要求1.高度重视，精心组织。各级党组织要充分认识“两学一做”学习教育的重要性和紧迫性，精心组织，确保工作落到实处。2.注重实效，解决实际问题。要将“两学一做”学习教育与实际工作相结合，以解决实际问题为出发点，切实提高党员的思想政治觉悟。4.严肃纪律，强化考核。要加强对党支部的指导，确保督导工作的顺利开展。同时，对工作不力的党组织进行通报批评，对表现突出的党组织给予表彰。至此，一份完整的“两学一做”督导工作方案跃然纸上。望着窗外明媚的阳光，我心中充满了成就感。我相信，只要我们按照这份方案认真开展工作，一定能将“两学一做”学习教育推向一个新的高度。注意事项：1.避免形式主义。实施过程中要警惕走过场、摆样子的情况，确保学习教育的实效性。解决办法：严格监督学习进度，通过随机抽查、心得体会交流等形式，检查学习效果，确保每个党员真正参与到学习中。2.防止学习与实际脱节。学习教育要紧密结合党员的实际工作和生活，避免空谈理论。解决办法：鼓励党员将学习内容与工作实际相结合，开展案例分析、讨论交流，将理论应用到实际工作中。3.确保宣传的正确性。宣传内容要准确无误，避免出现误导性信息。解决办法：建立宣传内容审核机制，确保所有宣传材料经过相关部门审核，保证信息的准确性。4.考核评价要公正。对党员的考核评价要客观公正，避免主观臆断。解决办法：制定明确的考核标准，采用定量与定性相结合的评价方法，确保评价的公正性。5.及时反馈问题。发现问题要及时反馈，避免问题积累导致工作失误。解决办法：建立问题反馈机制，定期收集党员和群众的意见和建议，及时调整和完善工作措施。6.避免资源浪费。在实施过程中要合理利用资源，避免不必要的浪费。解决办法：事先规划好各项活动，合理安排人力物力，确保资源的有效利用。7.保持学习连续性。学习教育不能一阵风，要确保学习的连续性和深入性。解决办法：将“两学一做”学习教育常态化，定期组织学习活动，形成长效机制。1.强化互动交流。学习过程中要增加党员之间的互动，促进思想碰撞。2.注重个性化指导。针对不同年龄、不同岗位的党员，提供差异化的学习材料和辅导。3.利用现代技术手段。运用互联网、移动应用等现代技术，提高学习效率和覆盖面。4.建立激励机制。对表现突出的党员给予物质和精神上的奖励，激发学习热情。5.加强跟踪问效。对学习效果进行持续跟踪，确保学习