18 慈母情深 说课教学设计-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）

18慈母情深说课教学设计-2023-2024学年语文五年级上册（统编版）学校授课教师课时授课班级授课地点教具设计意图本节课以统编版语文五年级上册《慈母情深》一文为教学内容，旨在通过深入解读文本，引导学生感受母爱的伟大与深沉，培养他们尊重父母、感恩父母的情感。同时，结合五年级学生的认知水平，通过分析课文的语言表达和情感抒发，提高学生的阅读理解能力和写作水平，为后续深入学习打下坚实基础。核心素养目标1.语言建构与运用：通过阅读《慈母情深》，理解文中关键词句，提升语言感知和表达能力。

2.思维发展与提升：分析课文情感变化，培养逻辑思维和情感洞察力。

3.文化传承与理解：感受母爱的传统美德，传承中华孝道文化。

4.审美鉴赏与创造：欣赏课文的文学美，激发创造性和审美情感。教学难点与重点1.教学重点

-深入理解课文《慈母情深》的主题思想：本节课的核心内容是让学生深刻领悟到母爱的伟大和深沉，理解母亲在困境中对孩子的无私关爱。

举例：通过分析课文中母亲省吃俭用、不惜血汗钱为孩子买书的情节，让学生体会母爱的具体表现，从而理解课文主题。

-掌握课文中的关键词句和表达技巧：重点学习课文中的比喻、排比等修辞手法，以及如何通过细节描写传达情感。

举例：如“那钱掉在地上，声音很响，我几乎认为是天崩地裂”这句话，通过夸张的手法表现了“我”当时的震撼和内心的感受。

2.教学难点

-理解课文中的情感变化：课文情感丰富，学生可能难以完全理解“我”对母亲情感的变化过程。

举例：教师可以引导学生通过课文中的具体描写，如“我”的内心独白和情感反应，来理解“我”从最初的不理解到最后的感动和感激的情感转变。

-分析课文的结构和语言特色：课文的情感表达较为细腻，学生可能难以把握文章的结构和语言特色。

举例：教师可以引导学生关注课文的开头和结尾，分析它们如何与文章主题相呼应，以及如何通过语言表达强化主题。同时，引导学生关注课文中的对话和描写，理解它们如何推动故事情节的发展。教学资源准备1.教材：确保每位学生配备统编版语文五年级上册教材。

2.辅助材料：准备《慈母情深》课文朗读视频、关于母爱的图片及背景音乐。

3.教学工具：准备投影仪、电脑、白板和书写工具。

4.教室布置：设置小组讨论区，以便学生进行合作学习和分享讨论。教学流程1.导入新课（5分钟）

-通过播放一段关于母爱的短片或音乐，营造温馨的氛围，引导学生思考母爱在生活中的体现。

-提问：“你们有没有遇到过母亲为你做的一些让你感动的事情？”让学生分享自己的经历，从而引出本课主题《慈母情深》。

2.新课讲授（15分钟）

-讲解课文背景：介绍作者及其创作背景，帮助学生理解课文的时代背景。

-分析课文结构：引导学生关注课文的开头和结尾，理解它们如何与文章主题相呼应。

举例：课文开头“那天，母亲告诉我，她要给我买一本书。”与结尾“我看着母亲远去的背影，泪水模糊了双眼。”首尾呼应，强化了母爱的主题。

-精讲关键词句：选取课文中的关键词句，如“那钱掉在地上，声音很响，我几乎认为是天崩地裂”，分析其修辞手法和情感表达。

举例：这句话通过夸张的手法表现了“我”当时的震撼和内心的感受，展现了母爱的伟大。

3.实践活动（10分钟）

-情感体验：让学生选取课文中的一个场景，进行角色扮演，体验文中角色的情感变化。

-语言模仿：让学生模仿课文中的语言风格，写一段关于母爱的描述。

-创意表达：鼓励学生用自己的语言表达对母爱的理解和感受。

4.学生小组讨论（10分钟）

-情感理解：讨论课文中的情感变化，如“我”对母亲的理解、感激和愧疚等情感。

举例：学生可以讨论在文中哪些地方体现了“我”对母亲情感的变化，以及这些变化背后的原因。

-语言特色：分析课文的语言特色，如比喻、排比等修辞手法的运用。

举例：学生可以找出文中的比喻句，讨论其如何增强情感表达的效果。

-主题探讨：探讨课文主题“慈母情深”的内涵，以及它在现实生活中的意义。

举例：学生可以讨论母爱对个人成长的影响，以及如何在日常生活中回报母爱。

5.总结回顾（5分钟）

-回顾课文内容，强调本节课的重难点，如母爱的伟大、课文情感变化、语言特色等。

-鼓励学生在课后继续思考母爱在生活中的体现，并将所学应用到实际生活中。

-结束语：“通过本节课的学习，我们深刻感受到了母爱的伟大，希望同学们在今后的生活中，能够更加珍惜和感恩母爱。”学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：学生能够熟练地复述《慈母情深》的故事内容，理解并描述课文中母爱的具体表现，如母亲省吃俭用为孩子买书、不计较个人得失等。

2.情感体验：学生在学习过程中，能够感受到母爱的伟大和深沉，对母亲的付出有了更深刻的理解和感悟。在小组讨论和分享中，学生能够用自己的语言表达对母爱的感激和敬仰。

3.语言能力：学生在分析课文关键词句时，能够识别并运用比喻、排比等修辞手法，提高了自己的语言鉴赏能力。在实践活动环节，学生能够模仿课文的语言风格，创作出具有情感深度的段落。

4.思维发展：通过深入分析课文情感变化和语言特色，学生的逻辑思维和情感洞察力得到了提升。在小组讨论中，学生能够从不同角度探讨母爱的内涵，展现出批判性思维和创造性思维。

5.文化理解：学生对中华传统美德中的孝道有了更深刻的认识，能够在日常生活中体现对父母的尊重和感恩。

6.实践应用：学生在角色扮演、语言模仿和创意表达等实践活动中，能够将所学知识应用到实际生活中，如通过写作表达对家人的情感，或在家庭生活中更加关心和理解父母。

7.自我反思：学生在学习过程中，能够反思自己过去对母爱的理解和态度，认识到自己在感恩和回报母爱方面的不足，并决心在今后做得更好。

8.团队合作：在小组讨论中，学生能够有效地与同伴沟通，分享自己的观点，倾听他人的意见，提高了团队合作能力。板书设计①课文主题：《慈母情深》

-关键词：母爱、深沉、伟大

②课文结构：

-开头：引出母爱主题

-发展：描述母爱细节

-结尾：强化母爱主题

③课文语言特色：

-关键句：“那钱掉在地上，声音很响，我几乎认为是天崩地裂。”

-修辞手法：比喻、排比

-情感表达：内心震撼与感激作业布置与反馈作业布置：

1.阅读理解：请学生重新阅读《慈母情深》一文，梳理出文中表达母爱的主要事件和情感变化，并写一篇200字左右的读后感，阐述自己对母爱的新认识。

2.写作练习：仿照课文中的语言风格，写一段关于父爱或母爱的描述，要求运用至少两种修辞手法，字数不限。

3.情感表达：设计一次与父母的对话，表达自己对父母的感激之情，并将对话内容记录下来。

作业反馈：

1.阅读理解作业反馈：

-对于学生的读后感，教师将重点关注学生对文本的理解深度和对母爱主题的感悟。在批改时，教师会给出具体评价，如：“你对文中情感变化的把握很准确，能够深刻理解母爱的伟大。”或“建议你在描述自己的感受时，更多地结合文中的细节，以增强说服力。”

2.写作练习作业反馈：

-教师将评估学生运用修辞手法的能力和创意表达。在反馈时，教师可能会指出：“你很好地运用了比喻，使得父爱的形象更加生动。”或“排比句的使用增加了语言的节奏感，但注意保持句子的连贯性。”

3.情感表达作业反馈：

-教师会关注学生表达情感的真实性和对话内容的合理性。在给出反馈时，教师可能会说：“你能够真诚地表达对父母的爱，这种情感表达很感人。”或“对话内容设计得很有情境感，但注意语言的礼貌和贴切。”反思改进措施（一）教学特色创新

1.在教学过程中，我尝试通过角色扮演的方式，让学生更深入地体验课文中角色的情感变化，这种互动式的学习方法提高了学生的参与度和学习兴趣。

2.我引入了多媒体资源，如母爱主题的视频和音乐，以情感人，让学生在视觉和听觉上更直观地感受母爱的伟大，增强了教学的感染力。

（二）存在主要问题

1.在教学组织方面，我发现学生在小组讨论时，有些学生参与度不高，讨论不够深入，导致部分学生未能充分吸收和理解课文内容。

2.在教学方法上，我意识到对于一些抽象的情感表达，学生的理解可能存在障碍，需要更多的具体实例和情境来辅助教学。

3.在教学评价方面，我发现自己过于依赖传统的书面作业评价，忽视了学生在课堂上的口头表达和参与度评价，这可能影响了学生全面发展。

（三）改进措施

1.针对教学组织方面的问题，我计划在小组讨论中加入更多的引导性问题，确保每个学生都有机会发言，并在讨论结束后进行小组汇报，以检验讨论效果。

2.在教学方法上，我将尝试引入更多的生活实例，通过对比和分析，帮助学生理解抽象的情感表达，同时也会利用故事、案例等教学手段，增强教学的生动性和趣味性。

3.在教学评价上，我将更加注重学生的全面发展，不仅评价书面作业，还会观察学生在课堂上的表现，如口头表达能力、参与度等，并将这些纳入评价体系中，以更全面地评估学生的学习成果。典型例题讲解例题一：请从《慈母情深》中找出描述母亲外貌的句子，并分析其作用。

答案：句子：“母亲瘦弱的身影，在昏暗的灯光下显得更加单薄。”这句话描绘了母亲的外貌，突出了她的瘦弱和辛勤，体现了母亲为家庭付出的艰辛，从而加深了对母爱的理解。

例题二：解释课文中的比喻句“那钱掉在地上，声音很响，我几乎认为是天崩地裂”的含义。

答案：这句话通过将钱掉落的声音比喻成天崩地裂，形象地表达了“我”当时被母亲无私的爱所震撼的情感，强调了母爱的伟大和深沉。

例题三：分析课文结尾的作用和效果。

答案：课文结尾“我看着母亲远去的背影，泪水模糊了双眼。”这句话点明了文章的主题，通过“我”的泪水模糊了双眼，传达了“我”对母爱的感激和愧疚之情，使文章的情感达到高潮。

例题四：假设你是文中的“我”，请写一段话表达你对母亲的感激之情。

答案：亲爱的