教科版 四年级 科学 上册《测量肺活量》课件

2呼吸与消化第3课时测量肺活量你还记得最近一次测量的肺活量数值吗？科学聚焦肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量。肺活量是身体发育是否健康的一个指标。我们来尝试测量自己的肺活量。有哪些方法能比较两个人的肺活量的大小？你还记得最近一次测量的肺活量数值吗？科学聚焦我们可以通过吹哨子来测试我们的肺活量：深吸一口气，吹响手中的哨子。肺活量大的人，吹响哨子的时间会长一些。探索：测量我们的肺活量科学探索我们可以使用简易肺活量测量袋测量我们的肺活量。实验材料简易肺活量测量袋通气管探索：测量我们的肺活量(1)展开测量袋，放置好通气管。(2)深吸一口气，然后将气体从通气管呼入测量袋。(3)肺部气体全部呼出后，收紧通气管，避免空气跑出。然后将测量袋往充气的方向卷，直至卷不进去为止。实验步骤科学探索探索：测量我们的肺活量(4)读取鼓起的测量袋上的最大数值(单位:毫升)，这就是测得的肺活量。(5)重复测量三次，在每两次测量之间稍做休息。实验步骤科学探索实验记录和结论姓名肺活量（单位：毫升）孟舒晓涵子睿...125017502450实验结论：肺活量大的同学，一次性呼出的气体的体积也越大。...科学探索肺活量与健康如果一个人的肺活量较小，就说明他的摄氧能力和排出废气能力较差，一旦身体需要大量耗氧时，就会出现供氧不足，从而出现头痛、头晕、胸闷、精神萎靡、注意力不集中等症状。科学探索活动：一名男生和一名女生同时跳动1分钟，比较停止运动后谁能更快恢复正常呼吸。科学探索一：你对自己现在的肺活量满意吗？科学研讨《国家学生体质健康标准(2014年修订)》中有关肺活量的数据：小学四年级男生肺活量在1100毫升~2600毫升；小学四年级女生肺活量在900毫升~2000毫升。结合你测量的数据分析，如果符合标准，说明肺活量是达标的；如果低于标准，那么就运动起来，加强锻炼吧!二：为什么参加体育锻炼能提升肺活量？经常参加体育锻炼可以提升肺活量，有益健康。体育锻炼可以增强肺部的收缩力量和增大胸廓活动范围，呼吸能力就会提高，肺活量也会提升。另外，体育锻炼还促进了呼吸系统的发育，增进呼吸系统适应气温变化的能力，抵抗呼吸道传染病。打球科学研讨二：你打算今后怎么做？经常参加体育锻炼，在生活和学习中要保持挺胸抬头的姿势，正确的站姿和坐姿有利于呼吸顺畅，提升肺活量。我们还可以通过调整呼吸的方法来提升肺活量。如可以深呼吸后屏住呼吸5~10秒再呼气，每天坚持10分钟，就有很好的效果。另外，我们要远离烟雾，尤其是香烟和二手烟。我们运动时呼吸会加快，人体与外界气体交换的次数会增加，如果空气质量不好，也会影响我们的身体健康，所以我们要爱护环境，保护环境就是在保护我们自己。科学研讨肺活量代表着人体的心肺功能，可以用来鉴别呼吸是否有阻塞。通常来说肺活量越大的人供氧能力越好，例如：运动员的肺活量就非常大。但是任何事情都是相对的，在高原上如果肺活量过大，吸入和呼出的气体就会很多，但是由于氧气稀薄，有可能会造成缺氧。肺活量是不是越大越好？科学拓展通过本节课的学习，我们认识了肺活量是人体吸入最多空气后，呼出去空气的量，是人体发育是否健康的一个指标。学会了用简易的方法测量肺活量，对数据进行分析；知道提升肺活量的方法；知道经常锻炼身体，可以提升肺活量，有利于身体健康。