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2024—2025学年度第一学期期中练习题四年级语文【书写展示】一、书写提醒:同学们,把字写工整、美观,保持整洁!二、专项书写展示。把下列句子抄写在横格上,注意字体大小和字距。炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于东海,溺而不返,故为精卫,常衔西山之木石,以堙于东海。【积累运用】三、阅读文段,根据拼音写词语。年幼的袁隆平曾看到过很多人挨饿的bēicǎn()情景,于是下定决心,一定要yánjiū()出高产的粮食作物,让人们都填饱肚子。长大后,他不分寒暑地在zhuāngjia()地里做kēxué()实验,经常工作到终于jīngpílìjié(),他带领团队培育出了新型杂交shuǐdào(),gǎishàn()了粮食生产条件,解决了粮食短缺问题。四、背诵积累,根据语境填完整。1.每次我们为了一道题的解法争论,是因为思考问题的角度不同,就像苏轼在《题西林壁》中所写的“,。”在成长和学习的过程中,我们遇到问题时,要积极向别人请教,这样才能有进步。正如《尚书》所说“,。”3.从“可怜九月初三夜,。”中,我看到了秋夜明月初升的美景;从“,碧海青天夜夜心”中,我读懂了李商隐的悲凉孤寂;从“空山不见人,。”中,我感受到了山的寂静。4.秋天来了,天气不热了,真是“立了秋,。”在下几场秋雨,就要加冬衣了,难怪奶奶说:“一场秋雨一场寒,。”5.圣贤有嘉训,海汝常谆谆。韩愈也指出:“,孰能无惑?”因此,为学者须做到“博学之,审问之,,,笃行之。”五、梳理辨析,根据要求作选择。1.下面加点字读音全部正确的一项是()A.联系(xì)投降(jiàng)B.花蕊(lěi)麻雀(què)C.氛围(fēn)潜水(qián)D.豌豆(wǎn)传说(chuán)2.下列词语中书写完全正确的一项是(

)A.即使坑洼奋奋不平B.均匀功夫山崩地裂C.疲劳汉毛归根到底D.犹如研究惊慌失错3.对句子运用的修辞手法判断有误的一项是()A.靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。(反问)B.浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进。(比喻)C.巴掌大的操场,让人如何踢球呀!(夸张)D.当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。(拟人)4.下列标点符号使用不正确的一项是()A.细细的溪水,留着山草和野花的香味,留着月光。B.20世纪,人类登上月球、潜入深海、洞察百亿光年外的天体、探索原子核世界的奥秘。C.轻而清的东西,缓缓上升,变成了天;重而浊的东西,慢慢下降,变成了地。D.那时没有电视、收音机、汽车和飞机。5.下列表达有误的一项是()。A.《爬山虎的脚)这篇课文士要写了作者通过长期细致的观寨,了解到爬山虎生长的位置、叶子的特点以及它是怎样往上爬的过程。B.《蝴蝶的家》这篇课文主要讲述了“我”为雨中的蝴蝶担忧,不断寻找蝴蝶的家,最后帮蝴蝶找到家的故事。C.《一个豆荚里的五粒豆》的作者是安徒生,他写的童话故事有《海的女儿》《卖火柴的小女孩》等。D.《走月亮》一课中反复出现“啊,我和阿妈走月亮”,朗读这句话时要读出“我”和阿妈走月亮时的兴奋、愉悦、幸福。【短文阅读】六、课内阅读。盘古倒下以后,他的身体发生了巨大的变化。他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云;他发出的声音化作了隆隆的雷声;他的左眼变成了太阳,照耀大地,他的右眼变成了月亮,给夜晚带来光明;他的四肢(zīzhī)和躯干(gàngān)变成了大地的四极和五方的名山;他的血(xuèxiè)液变成了奔流不息的江河;他的汗毛变成了茂盛的花草树木;他的汗水变成了滋润(rùnlùn)万物的雨露......1.用“/”划去加点字不正确的读音。2.通过多种方法,我理解了“奔流不息”的意思是:。下面哪个词语中的“息”与“奔流不息”的“息”意思相同?()A.消息B.气息C.自强不息3.这段话是围绕哪句话来写的?用“”画出来。4.这段话运用了的修辞手法,请你照样子写一个句子。5.请用“”画出你觉得神奇的地方,并发挥你的想象,盘古的身体部位还会变成什么?6.读了这段话,我知道盘古是一个()的人。(填序号)A.默默无闻B.勇于献身C.一往无前D.身先士卒7.你还读过哪些神话故事?试着写下两个题目吧!七、课外阅读。荷花之谜荷花何以出淤泥而不染?是因为荷花的表面十分光滑,污垢难以停留?不是,科学家用扫描电子显微镜观察,发现荷花的花瓣表面像毛玻璃一样毛糙,尽是20微米大小的“疙瘩”。这一被称为“荷花效应”的发现给人意外的()。它()人们去研制涂料和油(漆膝),使墙面像花一样不受污染,永葆鲜艳色彩。荷花能自身加热,即使外界温度降到10℃,它也能保持花朵内35℃的温度。一株盛开的荷花可提供1瓦的(功工)率。这一能量来自荷花细胞内能发热的线粒体一一细胞的“动力机构”。荷花的自身加热有利于花粉传(播翻)。晚间,花瓣关闭,待在温暖的花朵里的昆虫欢悦得很;第二天清晨,花瓣打开,身上沾满了花粉的昆虫立即可以起飞,不必先晒太阳(许多昆虫的起飞需要30℃以上的胸廓温度),从而可以()成为敌人的猎物。荷花竞然有一种潜藏于莲子的旺盛生命力。科学家用一颗1288年以前的古老莲子培育出新的健康荷株。沉睡了近千年的古莲子在4天后长出(嫩懒)绿的新芽。科学家从千年古莲中离析出一种酶,发现是这种酶在修理细胞本身的蛋白质损坏造成的缺陷。()能从莲子中分离出负责修理“衰死损坏”的基因,不也可以把这种基因移植到其他植物乃至人身上,让人类的不老梦想成真吗?1.给正确的选项打“√”。2.“出淤泥而不染”中“染”的意思是()。A.用染料着色B.感染,沾染C.中国画笔墨技法之一3.请将下列词语填写在文章的括号里。启发启示倘若避免4.阅读短文,想想作者是从哪三个方面让我们解开荷花之谜的。5.判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。(1)第①自然段是先写荷花的特点,再写形成这一特点的原因,最后写它给人的启示。()(2)荷花出淤泥而不染是因为它表面十分光滑。()(3)第②自然段中“细胞的‘动力机构’”是指荷花的花瓣。()(4)第③自然段画“”的句子是为了说明莲子有旺盛的生命力。()6.阅读时,我会动脑筋思考。(1)针对短文我还有疑问:(2)关于“荷花”,我还想了解:7.第③自然段中“沉睡了近千年的古莲子在4天后长出嫩绿的新芽”中加点的“近”字(填“能”或“不能”)去掉,因为

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