红河学院教师招聘考试题库真题2023

红河学院教师招聘

考试题库真题2023

一、单选题

i.所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。

这一涵义是由（）o

A.法律法规决定的

B.传统习俗决定的

C.教师的工作对象决定的

D.社会舆论决定的

【答案】：C

2.学生能够一边听课一边做笔记。这种现象属于（）。

A.注意的分配

B.注意的范围

C.注意的转移

D.注意的稳定性

【答案】：A

3.高校教师专业发展的关键期是（）。

A.任务关注阶段

B.非关注阶段

C.自我更新关注阶段

D.生存关注阶段

【答案】：D

4.大学生品德评价指标体系一般不包括（）。

A.构建程序

B.构建的具体指标

C.构建原则

D.构建意义

【答案】：A

5.当教师非常关注自己的生存适应性时，此教师处于成长过程中的（）阶段。

A.关注发展

B.关注生存

C.关注情境

D.关注学生

【答案】：B

6.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。

A.积善成德法

B.学思并重法

C.启发诱导法

D.省察克治法

【答案】：C

7.在《教师法》中，将教师身份明确表述为：“履行教育教学职责的（）"，从而在法律上确定

了教师在国家中的政治地位。

A.工作人员

B.专业人员

C.技术人员

D.人类工程师

【答案】：B

8.在高校学科建设与发展中，（）是学科建设的依托平台，是学科发展的重要支撑条件和保障。

A.学科课程

B.学科基地

C.学科方向

D.学科团队

【答案】：B

9.研究人员和实际工作者结合起来解决某一实际问题以提高教师素质的研究方法是（）

A.叙事研究

B.行动研究

C.院校研究

D.实验研究

【答案】：B

10.教师对学生的学习结果进行适当的评价也具有激励强化作用，美国心理学家（）的实验证

明了这一点。。

A.费德

B.佩奇

C.切拨曼

D.塞利格曼

【答案】：B

11.心理健康的最终目标是（）o

A.保持人格完整

B.自我实现

C.和谐人际关系

D.保持协调情绪

【答案】：A

12.教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。

A.组织

B.主体

C.主导

D.领导

【答案】：C

13.看到“砖头”就想到是建筑材料，而没有想到“砖头”的其它用途。这种影响问题解决的

心理因素是（）o

A.功能固着

B.问题情境

C.心理定势

D.原型启发

【答案】：A

14.为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是（）。

A.复述策略

B.生成技术

C.精细加工策略

D.组织策略

【答案】：A

15.新课程认为，教学过程的本质是（）。

A.生命意义的实现过程

B.传授知识的过程

C.交往互动过程

D.引导学生学习和掌握双基的过程

【答案】：C

16.我国高等教育科类结构的调整目标是（）。

A,与产业结构一致

B.与社会结构一致

C.与人口结构一致

D.与区域布局一致

【答案】：B

17.内化最早由法国社会学派代表人物（）提出

A.维克多•雨果

B.埃米尔•杜尔凯姆

C.伏尔泰

D.卢梭

【答案】：B

18.按照德韦克的成就目标理论，具有表现目标的个体往往持（）。

A.能力表现观

B.能力掌握观

C.能力增长观

D.能力实体观

【答案】：D

19.教师职业道德的内涵中不包含（）

A.专业品质

B.专业态度

C.专业意识

D.专业技术

【答案】：D

20.平时嗓门很大的小强，在回答老师问题时声音却很低，老师批评说：“声音这么小，难道

你是老鼠吗？”话音刚落，全班哄堂大笑。该老师的做法

A.不合理，歧视幼儿的生理缺陷

B.合理，有助于促进幼儿自主学习

C.不合理，没有体现对幼儿的尊重

D.合理，有助于激发幼儿主动反思

【答案】：C

21.关于教师职业道德的说法错误的是（）。

A.它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德

B.它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人

C.它是教师追求自身人格完善的主观需要

D.它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系

【答案】：D

22.有关技能，下列表述错误的是（）。

A.技能达到自动化水平称为技巧

B.骑车、打字等属于操作技能

C.操作技能和心智技能无法相互转化

D.阅读、解题等心智活动也是一种技能表现

【答案】：C

23.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）

A.激励的多样性原则

B.激励的协调性原则

C.以上全选

D.激励的递进性原则

【答案】：C

24.“我宁愿自己吃苦，也不让自己爱的人受苦”，这是一种（）爱情。

A.游戏式

B.激情式

C.利他式

D.逻辑式

【答案】：C

25.高校学生参与社会活动的积极性是由（）决定的。

A.高等学校教育教学任务的要求

B.生产力发展需要和政治经济制度

C.身心特点与社会地位的要求和高等学校的教育任务与实施途径的要求

D.高等学校的要求和社会、家庭的要求

【答案1c

26.在影响人的身心发展的诸因素中，教育，尤其是学校教育在人的身心发展中起（）。

A,动力作用

B.基础作用

C.主导作用

D.决定作用

【答案】：C

27.各种社会关系得以实现和发展的基础是（）

A.人际关系

B.人际沟通

C.亲和行为

D.人际交往

【答案】：B

28.《学记》中讲的“长善救失”与下列哪个选项的意思相同？（）

A.发扬积极因素与克服消极因素相结合

B.因材施教

C.严爱结合

D.理论联系实际

【答案】：A

29.什么情况下，动机对学习具有最大程度的促进作用（）。

A.动机强度较低

B.动机强度适中

C.动机强度较高

D.动机最强

【答案】：C

30.当代高校教师的社会服务，应从传统“自我中心”模式转变为（）。

A.“学生中心”模式

B.“自然中心”模式

C.“社会中心”模式

D.“教师中心”模式

【答案】：C

31.学生在学习情境中，通过自己的探索获得问题答案的学习方式属于（）

A.机械学习

B.概念学习

C.发现学习

D.意义学习

【答案】：C

32.著名的“水下击靶”实验是概括化理论的经典实验。实验的设计者为（）。

A.贾德

B.斯金纳

C.桑代克

D.罗森塔尔

【答案】：A

33.德育过程造就道德主体，包括（）两个方面。

A.群体道德社会化和社会道德群体化

B.个体道德社会化和社会道德个体化

C.个体道德社会化和社会道德群体化

D.班级道德社会化和社会道德群体化

【答案】：B

34.在道德意志的锻炼中，针对依赖性强、易受他人暗示的学生，应着重锻炼其意志的（）。

A.自制性

B,独立性

C.坚持性

D.果断性

【答案】：B

35.由于刺激过多、过强且作用时间过久而引起的不耐烦或反抗的心理现象称为（）。

A.分化效应

B.南风效应

C.犯错误效应

D.超限效应

【答案】：D

二、多选题

36.学校团体心理辅导中，发展性团体的主要功能包括（）

A.预防功能

B.治疗功能

C.矫正功能

D.教育功能

【答案】：AD

37.大学生亲和行为的特点是（）。

A.亲和行为受到外貌、距离、熟悉性和相似性等的影响

B.人际交往需要骤增

C.亲和行为都会顺利进行

D.人际交往是大学生社会化过程的关键

【答案】：ABD

38.印象管理是指我们有意地控制和管理别人对自己形成印象的过程，也叫做（）

A.印象形成

B.印象控制

C.印象提升

D.印象整饰

【答案】：BD

39.教师实现人生价值体现在（）。

A.人生价值的实现体现在个人与社会和他人的关系中

B.从人生价值实现上来讲，个人应注重对社会的创造与贡献

C.人生价值体现在个人同自身的关系中

D.教师人生价值的实现，需更关注人生的自我价值

【答案】：ABC

40.尊重教师是重视教育的必然要求，是社会文明进步的重要标志，是（）的具体体现。

A.尊重人才

B.尊重知识

C.尊重劳动

D.尊重创造

【答案】：ABCD

41.教师与学生人格平等体现在哪里？（）。

A.要求学生作到的教师首先要自己作到，不凌驾于学生之上

B.不以个人的权威或职业地位掩饰自己，不带假面具

C.不用高高在上的眼光看待学生

D.理解教学相长的含义，具有向学生学习的意识和行为表现。

E.和小学生交流，交谈时要蹲下来保持平等

【答案】：ABCDE

42.关于知识、能力、素质的区别与联系，下列选项中正确的是（）。

A.能力是核心要素

B.能力要素和素质要素是交叉关系

C.知识的内化成为素质，知识的外化则成为能力

D.素质是基础性要素

【答案】：ABC

43.教师内在品质方面的修养包括（）

A.献身教育事业

B.热爱科学、追求真理等等

C.公正、爱生

D.以身作则

【答案】：ABCD

44.团体心理辅导的独特性体现在（）

A.感染性强、影响广泛

B.效率高、省时省力

C.特别适合于人际关系适应不良的人

D.效果易巩固

【答案】：ABCD

45.大学生人际关系的主要类型有（）。

A.社团关系

B.管理关系

C.师生关系

D.同学关系

【答案】：ACD

46.高校弘扬和传播优秀文化的重要意义（）。

A.有助于大学生丰富基础文化知识

B.有助于大学生培养正确的社会主义核心价值观

C.有助于大学生提高专业知识

D.有助于大学生发展健全人格，提升内在修养

【答案】：ABD

47.高校培养目标在性质上具有（）。

A.多样性

B.客观性

C.主观性

D.抽象性

E.具体性

【答案】：ABCE

48.高等教育学的研究对象为（）。

A.高等教育现象

B.高等教育规律

C.高等教育问题

D.高等教育矛盾

【答案】：ABCD

49.从业人员举止得体的要求是（）。

A.大大方方，不拘小节

B.随心所欲

C.把握分寸

D.注意场合

【答案】：CD

50.下列选项中，关于职业纪律的正确表述有（）。

A.职业纪律就是企业内部的规定，与国家法律无关

B.从业人员只要在工作过程中明白职业纪律就行

C.每个从业人员开始工作前，就应该明确职业纪律

D.从业人员违反职业纪律造成损失，要追究其责任

【答案】：CD

51.大学校园文化的感染功能是通过下列哪几个方面实现的（）

A.直接感染

B.间接感染

C.环境对人的心理感染

D.人际间的心理感染

【答案】：CD

52.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。

A.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因

B.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提

C.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提

D.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础

【答案】：ACD

53.20世纪50年代以来各国高校课程改革出现的课程内容综合化的趋势，归纳起来有以下模式

（）o

A.筑波模式

B.麻省理工学院（MIT）模式

C.剑桥模式

D.哈佛模式

E.牛津模式

【答案】：ABE

54.高校隐性课程的建设应着重抓好哪几个方面的工作？