人教版新目标英语七年级上册复习学案

一、连词成句（3*5=15）二、选择正确的答案，并写在横线上（2*8=16）1、Whatis_____(you,your)telephonenumber?______(Its,It’s)8233565.三、单词填空（2*6=12） ()4、Isthisyourclock?――.A.Yes,itisB.Yes,IamC.No,itisD.No,it’smy五、补全对话（空格上的词数不限）（2*7=14）六、根据短文内容完成下列表格（2*5=10）七、完成句子（横线上的词数不限）（2*6=12）八、阅读理解，阅后判断，对的写T,错的写F。（2*5=10）I’manEnglishgirl.MynameisKateGreen.I’mthirteen.Iamatschool.Look!MyschoolisNo.5MiddleSchool.I’minClass3,Grade1.I’minRowTwo.I’mNo.13.Atschool,Ihaveagoodfriend.HernameisWu---What’sthisEnglish?---It’sawatch..一、预习新单词，翻译下列单词或短语：33第一人人称类别第一人第二人称第三人称第一人称第二人称第三人称第二人称你你形容词性词他的她的他的她的它的我们的你们的他们的三、学会写英文的失物招领：英语的失物招领启事，分失物启事和招领启事两种。个人可根据需要写相应的启事。当你无意拾得别人的物品时，你可以写一封招领启事，其内容包括你拾得的物品名称，你的联系方式，以帮助别人找到丢失的物品，例如：当你的物品丢失了，你可以写一封失物启事，其内容包括丢失的物品，你的姓名、联系方式三、根据答句写出问句()2.—What’sthisinEnglish?—A.OrangeB.AnorangeC.It’sorangeD.Itsorange—.—.A.Yes,itis.B.Yes,it’s.C.No,itis.D.No.thatis.()6.—What’sthat?—.A.watchB.It’sawatchC.It’swatchD.AandC—No,itisn’t.It’squilt.过关练习（一）一、单项选择（2*5=10） ()4、Isthisyourclock?――.二、选择正确的答案，并写在横线上（2*8=16）1、Whatis_____(you,your)telephonenumber?______(Its,It’s)8233565.三、完成句子（数字不限）4*8=32I.What’s?()2.---this?---It’saclock.A.WhatB.How’sC.What’sD.IsA.That’sB.ThisisC.It’sD.This’s五、根据短文内容完成下列表格（2*5=10）六、完成句子（横线上的词数不限）（2*6=12）七、阅读理解，阅后判断，对的写T,错的写F。（2*5=10）I’manEnglishgirl.MynameisKateGreen.I’mthirteen.Iamatschool.Look!Myschool77isNo.5MiddleSchool.I’minClass3,Grade1.I’minRowTwo.I’mNo.13.Atschool,Ihaveagoodfriend.HernameisWuDong.Sheisn’tatschooltoday.Ithinksheisathome.MyEnglish一．主要教学目标是学习谈论有关家庭成员的用语，并学会询问别人的情况，介绍庭，谈论自己的情感。任务一：向同学介绍家人……）.Thatismy...（那是我的……）Thosearemy...（那些是我的……）（这是我的……）./Thatismy...（那是我的……）/Thesearemy...（这些是我的……）/Thosearemy...（那些是我的……）建议学生带自己家人的相片2-3张（至少三代）在课堂活动中先做两人活动，拿出相片，同桌间互相介绍自己的家人。练习句型ThisisMy.../Thatis一．单词填空巩固练习题一．单项选择A.itisn’tB.heisn’tC.itisD.heisA.itisn’tB.heisn’tC.itisD.heisA.itisn’tB.sheisn’tC.itisD.sheisA.itisn’tB.heisn’tC.itisD.heisA.theyareB.thoseareC.theyaren’tD.thosearen’t()9.–AretheseTom’spens?A.theyareB.theseareC.theyaren’tD.thesearen’tA.theyareB.thoseareC.theyaren’tD.thosearen’t二．按要求改写句子三．完成句子4.那些是她的哥哥吗？不是7.她是你妈妈的妹妹吗？不是一．主要教学目标是学习谈论有关家庭成员的用语，并学会询问别人的情况，介庭，谈论自己的情感。任务一：向同学介绍家人……）.Thatismy...（那是我的……）Thosearemy...（那些是我的……）二．弄清楚各家庭成员的关系，并熟记相关单词，能用简单的句子向同学介绍自己的家谱。三．语法2.英语的可数名词有单数和复数两种形式。绝大多数名词的复数形式由在单数形式后面加一．翻译短语巩固练习题二．单项选择A.itisn’tB.sheisn’tC.itisD.sheisA.theyareB.thoseareC.theyaren’tD.thosearen’tA.theyareB.thoseareC.theyaren’tD.thosearen’t三．仿照例句，完成下列句子Model:Thisismyfriend.→Theseareourfriends.2.Isthisyourphoto?→3.Thatismybook.→4.Isthathispencil?→四．按要求完成句子 ?五．完成句子2.那些是他的朋友吗？不是3.那她的儿子吗？是的姓名班级学号成绩 4．that（复数形式）_______ 8．friend（复数形式）_______ A.itisn’tB.heisn’tC.itisD.heisA.itisn’tB.sheisn’tC.itisD.sheisA.itisn’tB.heisn’tC.itisD.heisA.theyareB.thoseareC.theyaren’tD.thosearen’t()9.–AretheseTom’spens?A.theyareB.theseareC.theyaren’tD.thesearen’tA.theyareB.thoseareC.theyaren’tD.thosearen’t--Yes,Ido./No,Idon’t.3.-Let’splayvolleyball.1.does/doesn’t只用于第三人称单数的句子中。2.Let’sdosth..(Let’s+动词原形+宾语)课前预习一．词组互译-Yes,hedoes./No,hedoesn’t.-Let’sdosth.-Thatsoundsgood./Idon’thave巩固练习提高一.用所给单词的适当形式填空()3.--,what’sthetime?---,Idon’thaveawatch.()5.Hedoesn’thaveatennis.A.Yes,heis.B.No,heisn’t.C.Yes,hedo()7.-Let’splaytennis.C.No,wedon’t.D.YouhaveateA.Do;don’tB.Do;hasn’tC.Does;do三．句型转换 四．根据汉语完成句子 4.我们有更多的运动俱乐部。5.你有一台电视吗？不，没有。A：Let’splaycomputergames.B:.ButIdon’thaveacomputer.B:B:A:Thenlet’splay.A:OK.Let’swatchTV.Let’splayvolleyball.A:.B:OK.Let’sgo.重点词汇及词组-Yes,Ido./No,Idon’t.3.-Let’splayvolleyball.-Thatsoundsgood/interesting/boring….一．词组互译7.英语俱乐部二．根据要求写出下列单词的相应形式巩固练习提高一.用所给单词的适当形式填空。C.That’ssoundgood.D.That’ssoundswell.A.doesn’thasB.doesn’thaveC.don’thaveD.don’thasA.likeB.don’tlikeC.doesn’tlikeD.notlike5.我的叔叔有很多运动收藏。7.我没有排球，但他有一个。1、——Doyoulikesalad?——Yes,Ido./No,Idon’t.3、Ilikeoranges.Idon’tlikebananas.3、一个西红柿4、两个汉堡包5、花椰菜6、炸薯条二、通过预习，找出怎样描述自己的喜好：三、根据汉语提示,写出单词的正确形式3.Theydon’tlike一、写出以下名词的复数形式二、根据汉语提示,写出单词的正确形式4.Hedoesn’tlike(花椰菜).5.-Let’shave(西红柿).-Oh,no.Idon’tlikethem.10.Theydon’tlike_________(鸡蛋),buttheylike_______(鸡肉)三、句型转换___________________________________________________________A．Yes,IamB．Yes,Ido 4.你妈妈喜欢草莓，我喜欢冰淇淋。 they?No,theydon’t.They.1、——Doyoulike…forbreakfast/lunch/dinner?——Yes,Ido./No,Idon’t.——Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.3、Ilike…forbreakfast/lunch/dinner.二、通过A部分的学习，完成下列句子 3、我喜欢苹果，但我的妹妹喜欢草莓。4、他们不喜欢花椰菜，他们喜欢胡萝卜。一、词形转换A./B.ofC.fo()4.Let’shave.()10.That’sboringbook.Butsheit.三、用所给动词的适当形式填空2.我的朋友喜欢花椰菜和草莓。3.我早饭吃了两个鸡蛋和一个苹果。 5.我表妹喜欢冰激凌当甜点。：（9、吃早餐/午餐/晚餐：（A．Yes,IdoB．Yes,Idon’tA．doesn’thaveB．haven’tC．hasn’tD．don’thaveF.No,hedoesn’t. 重点词汇一、(A)英汉互译。(B)写出下列词的反义词或对应词。二、通过预习，根据所给出的中文，你能完一、用所给单词的适当形式填空。---OK..A.HereyouareB.I’lltakeitC.I’lltakethemD.IwantitA.What’scolorB.WhatsizeC.HowmuchD.Whatcolor三、按要求完成下列句子。 Iwant. I’llit..5.让我们看看那些黑色的袜子吧。 7.---你需要帮忙吗？---是的，我想要两双白色的鞋子。I.阅读下表，然后做表后的题。Mason’sClothesstoreII.决战中考题。()3.---Isthisyourson’ssweater?C.Yes,itisD.No,it’sbad五月六月七月八月II．写出下列数词的序数词任务二：学习基数词变序数词的规律，以及掌握序数词的读法基数词变序数词表基数词基数词序数词基数词序数词基数词序数词firstfivefifthtwenty-fifththirty把ve替；ty将y变为i，th前面有个e；若想表示几十几,只变个位就可以.任务三：学会日期的读法。月份用相应的单词对应，日期用序数词相对应任务四：询问同伴的生日日期和回答Whenisyourbirthday?Whenishisbirthday?Whenisherbirthday?巩固练习提高Mybirthdayis………一、.写出下列单词的基数词和序数词.r3Myfather’sbirthdayis(6.2)4NationalDayis(10.1)三．将下列词组译成英语 . ?Whatisittoday?It’sSunday.A．Children’s,Teacher’sB．Children’s,Teachers’C．Childrens’,Teacher’D．Children’,Teachers’五．根据答语写出问句。Myfather’sbirthdayisJanuary5th.六根据句子的意思填空。1JuneisChildren’sDay.2What’sthetoday?It’sOctober6th.3Teacher’sDayis.5When(be)yourmother’sbirthday?七句型转换，按要求完成句子。（一空一词） My. ()2ABobB.BobsC.Bob’sD.Bobs’一写出下列短语的中文和英文意思。语法专讲名词所有格：我们中文要表示物品的所属关系就在物主和物品之间加一个―的‖来表示不是以s结尾的名词，包括不以s结尾的复数名Jim’scoat吉姆的外套词，在词尾加’sChildren’sDay儿童节以s结尾的名词，只加’表示两者共同拥有时，只在最后一个名词后加’sTimandJim’sbookTim和Jim共有的书表示两者各自拥有时，要在每一个名词后加’Tim’sandJim’sbookTim和Jim各自的书表示时间、距离、国家、城市等无生命的名词也可以使用名词+’s所有格afewyears’time几年的时间tenminutes’walk十分钟的行程thecity’slife城市的生活动物和无生命的名词所有格一般使用of短语来表示of的意思是―的‖。有时有生命的东西也可用of所有格，可与名词+’s所有格替换。如：thenameoftheboy=theboy’sname这个男孩的名字巩固练习提高3What’sthedofyourbirth?IsitMay10th.A.Whattime,It’sB.When,That’sC.Whattime,That’sD.When,It’sA.are,don’tB.do,aren’tC.are,aren’tD.do,don’tfA.FatherB.fathers’C.father’sD.fathers三．填入适当的单词补全对话。A：What’sthe1,Kate?B:It’sApril23rd.A:I’lltakeit.Here’sthemoney.Thankyou.C:You’re10.TheSundayinisMother’sDay.Myfather’sbirthdayis1960.4我们学校每年都办一次演讲比赛。五．读A栏中的句子并在B栏中分别找出相对应的答语。ABA:.It’sDecember12th()4.Where’sLinTao?()5.Whenisyouruncle’sbirthday?E:Yes,Ican.()6.What’sthirtyandfifty?F:Thankyou.()8.DoyouhaveaSchoolDayatyourschool?H.He’sbehindthehouse.一.预习下列单词或短语并完成英汉互译二．温故而知新1.写出下列可数名词的复数形式2.请结合所学知识和预习内容完成下列句子三.巧记本课单词运用构词法记忆本单元的单词以前学过的类似的单词以前学过的类似的单词构词法-ful-ly形容词合成词形容词合成词四．重要单词及词组分析1.近义词find(找到)-lookfor（寻找，但不一定能找到）2.wanttodosth.想要做某事wantsth.想要某物wantsbtodosth想要某人做某事五．语法归纳一般现在时时态都是一般现在时。归纳起来，我们发现一般现在时有以下特点：⑵主语是第三人称单数时，谓语动词用单数形式，be动词用is.⑶表示性质、特征（包括外貌、年龄、高矮、来历等）、处所等。巩固练习提高基数词：序数词：电影： ()2.Doyouwanttoseeacomedy?B.Idon’tthinkso.()3.What’syourfavoritemovie?C.Yes,Ido.()4.Howdoyoulikethismovie?D.No,itisn’t.()8.Doyouthinkit’sgreat?五．句型转换 六．完成句子. 2.我经常和朋友们去看恐怖片。3.爷爷很喜欢京剧。周末他经常去看。课前准备:-Yes,he/shedoes./No,he/shedoesn’t.二.预习下列单词或短语并完成英汉互译二．温故而知新1.请结合所学知识和预习内容完成下列句子四．重要单词及词组分析3.with和；与……在一起;附有；随身携带五．知识拓展1.really+实义动词Ireallydon’tknowhowtoreadthisword.do/be/must+reallyIt’sreallynice.thinkof考虑；认为WhatdoyouthinkofZhouXingchi’smovies?巩固练习提高二．单项选择()2.‖BlackSeptember‖isakindof.三．选词填空 thinktheyare.Andwedon’tlike 3.Ilikeactionmovies.Idon五．完成句子1.我不喜欢恐怖片，因为它们令人感到惊恐。3.Lily不喜欢在班上唱歌。4.《憨豆先生》是一部非常成功的电影。憨豆先生很搞笑。5.一些人不喜欢京剧，觉得很无聊。Peopledon’tlikeBeijingOpera,andtheyitisvery. 姓名班级______学习目标:课前准备:三.预习下列单词或短语并完成英汉互译5.下国际象棋二．通过预习，完成下列句子8.我们的小提琴二．重要单词及词组分析1.①joinv.参加，加入，指成为某个团体、组织的一员。can的意思是―能，会‖，无人称和数的变化，不能单独做谓语，它通常与实义动词一起构否定句：主语+can’t+动词原形+其他。如：Ican’tspeakEnglish.我不会说英语。肯定回答：Yes,Ican.否定回答：No,Ican’t.巩固练习提高一、重点词组回顾7.帮助小孩游泳-8.和我姐姐相处得好9.在音乐方面需要帮助二、根据句意及词首字母写出单词。3．Icanplaytheguitarbutcan’tplaythep三、单项选择()2.Hecanswimverywell,hedoesn’twanttojointheclA.No,IcanB.Sure,Ican’tC.No,youcanD.Yes,alittle do,join,can,want,can’t五、根据要求变换句型 3.CanyouspeakJapanese?No,wecan’t.(根据句意，合并句子) 5.Iwanttojointheartclub.（就划线部分提问） 六．翻译句子. 3.他是个游泳者。他能游得很好。 七、任务型阅读根据下表提供的信息，完成练习。根据下表提供的信息，完成练习。1．BillandJennifercansingbuttheycan’tplaythepiano.3.Billisn’tgoodatplayingthepianobutVictorcanplayitwell.()②在横线上填入适当的词，使句子的意思完整并符合事实。3.Billcan’t,butVictorcandoitverywell.5.VictorandBillcanjointheclub,butJennifercan’t.学习目标:address,kungfu,musicmusician,call…at,wantedfor…artclub,Thanksalot.课前准备:-Iwanttojointhe…club.-He/Shewantstojointhe…club.四.预习下列单词或短语并完成英汉互译 学习过程:一.预习情况交流1.回忆A部分学习的内容，在将B部分的内容与你的同学进行交流.三.归纳法记忆本课单词四．重要单词及词组分析talk+{tEQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up8(o/with),aboutst)b.EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up6(it),I)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up6(e),a)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up6(c),n)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up6(old),dra)EQ\*jc3\*hps31\o\al(\s\up6(y),it){alittle一点儿，稍许{little几乎没有（表否定）巩固练习提高二、根据汉语提示完成句子1.Idon’tknowheisa7.Doyoulike(摇滚)music?Ithinkit’sveryexciting.9.IwanttogoJohn’shome,butIdon’tknowhis(地址).A.don’tB.doesn’tC.can’tD.isn’tA.Ithinkdon’tB.Ithinkhecan’tC.Idon’tthinkD.Idon’tthinkso选用方框中单词的适当形式完成对话B:Yes,it’srobert@126..五．完成句子.7.我们摇滚乐队需要两名好音乐家。课前准备尝试用英语写出下列时间(2)过、差式，即几点几分，几点过几分。以30分为分界线，30分及以内预习自测：(A)用所给词的适当形式填空。—Iusuallygetupatsixo’clock.—Shegoestoplaythepianoatnineo’clock.▲Read3aagain,然后用第一人称改写课文.二、从方框中选择单词并用其适当的形式填空。5.Bobdoesn’tgohome.Heallnight.三、按要求完成下列句子。 4.吃晚饭的时间是多么的愉快啊！ 2.感叹句的表达法(2)How也可以引导感叹句，how为副词，在感叹句中修饰动词，形容词或副词，句How+形容词/副词+主语+谓语!How+主语+谓语!三、能力展示：阅读短文，根据中文提示填空。