5.3电压的测量及电压表的使用串并联电路的电压特点（原卷版）

中考科学教师题库物质科学一（物理）5电与电路5.3电压的测量及电压表的使用、串并联电路的电压特点一、单选题1.如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，移动滑片，使电压表V1示数与电压表V2示数之比为2∶1，此时R2的功率为P1；再次移动滑片，使电压表V1示数与电压表V2示数之比为1∶2，此时R2的功率为P2，则P1∶P2为(

)A.

1∶4

B.

1∶2

C.

1∶1

D.

4∶12.某实物投影机有10个相同的强光灯L1～L10(24V/200w)和10个相同的指示灯xl～X10(220V/2W)，将其连接在200V交流电源上，电路见下图。若工作一段时间后L2灯丝烧断，则(

)A.

X1的功率减小，L1的功率增大

B.

X1的功率增大，L1的功率增大

C.

X2的功率增大，其他指示灯的功率减小

D.

X2的功率减小，其他指示灯的功率减小3.在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路图如图所示。电源电压恒为4.5V，滑动变阻器上标有“10Ω1.5A”字样。在a、b两点间先后接入不同阻值的定值电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表示数为2.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到2.5V，其原因可能是(

)A.

20Ω的电阻阻值太大

B.

电源电压4.5V太低

C.

滑动变阻器的最大阻值太大

D.

控制电压至2.5V太高4.在如图所示电路中，当闭合开关后，两电阻均发热且两个电压表指针都向右偏转相同角度，则电阻R1和R2在相同时间内消耗的电能之比为(

)A.

1∶1

B.

1∶4

C.

4∶1

D.

4∶55.如图所示，电路中的电源电压相同且保持不变，所有的灯泡规格相同，且灯丝电阻不受温度影响。下列比较灯泡实际功率的关系式中，正确的是（

）A.

Pa<Pb+Pc

B.

Pd>Pb+Pc

C.

Pb+Pc=Pe

D.

Pa>Pd=Pe6.如图是某种汽车质量测试仪(俗称地磅)的工作原理图。电源电压保持不变，压力传感器的电阻会随着受到压力的增加而减小，汽车开上踏板。质量显示表的指针就会显示出待测汽车的质量。下列有关测试仪的说法正确的是（

）A.

作用在B点的力为动力，图中的ABO是一个省力杠杆

B.

质量显示表是用电压表改装而成的

C.

质量显示表表盘上的刻度值越往右越小

D.

汽车质量越大，电路消耗的总功率越大7.如图所示的电路中，闭合开关，电压表V1的示数是7V，电压表V2的示数为9V，若L3两端的电压是L1两端电压的两倍，则电源的电压是（

）A.

9V

B.

10V

C.

11V

D.

12V8.如题图所示，电源电压保持不变，闭合开关时，滑动变阻器的滑片P从b端滑到a端，电压表示数U与电流表示数I的变化关系如题图所示，下列说法不正确的是(

)A.

电源电压是9V

B.

定值电阻R的阻值是6Ω

C.

滑动变阻器的阻值范围是0～18Ω

D.

若定值电阻R出现接触不良时，电流表示数为0，电压表示数为9V9.标有“6V1．8W”和“6V1．2W”的灯泡共5只，全部接到12伏的电源中，若电路中没有其他元件，但它们都能正常发光，那么，电源的输出功率为(

)A.

6．6瓦

B.

7．2瓦

C.

7．8瓦

D.

8．4瓦10.洋洋设计了一个自动测高仪，给出了四个电路，如图所示，R是定值电阻，R´是滑动变阻器。其中能够实现身高越低，电压表示数越小的电路是(

)A.

B.

C.

D.

11.在研究“一定电压下，电流与电阻的关系”时，电路如图所示。电源电压恒为3V，滑动变阻器上标有“15Ω1A”字样。在a、b间先后接入不同阻值的定值电阻R，移动滑片P，使电压表示数为1.5V，读出电流表的示数。当20Ω的电阻接入a、b间时，电压表示数始终无法达到1.5V，其原因可能是(

)A.

滑动变阻器阻值太小

B.

电源电压3V太低

C.

20Ω的阻值太小

D.

控制的电压1.5V太高12.如图甲所示电路，电源电压保持不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从右端滑到左端的过程中，R1、R2的IU关系图象如图乙所示。则下列判断正确的是(

)A.

图线A是电阻R1的IU关系图象

B.

电源电压为14伏

C.

R1的阻值是20欧

D.

滑动变阻器R2的最大阻值为30欧二、填空题13.如图甲所示电路，电源电压恒定，R0为定值电阻，滑动变阻器的最大阻值为R。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P从一端移动到另一端的过程中，电流表示数I与电压表示U的关系如图乙所示，则定值电阻R0的阻值为________Ω；当滑动变阻器接入电路的阻值分别为R/4和R时，电路消耗的总功率分别为P1，P2，则P1：P2=________。14.标有“6V3W”的小灯泡，通过它的电流与电压的关系如图所示。则该灯泡正常发光时的电阻为________Ω，若把它与一只阻值为8Ω的电阻串联接在电压为7.2V的电路中，则整个电路消耗的功率为________W.

15.如图甲所示的电路，开关闭合以后，将滑动变阻器的滑片从最左端移到最右端，得到电路中两个电压表的示数随电流变化的图像，如图乙所示，则电源电压为________V，滑动变阻器的最大阻值为________Ω，其中________（填“A”或“B”）是电压表V2的示数随电流变化的图像。16.如图甲所示电路中，电源电压恒定不变，图乙是小灯泡L和定值电阻R1的电流与电压关系的图像。当只闭合S1、S2时，电压表示数为2V；当只闭合S2、S3时，电压表示数为4V。电源电压U＝________V，R2＝________Ω

17.如图10所示，当S1闭合、S2断开时，电压表示数为2.5V；当S1断开、S2闭合时，电压表示数为6V。灯L1两端的电压为________V，灯L2两端的电压为________V，电源电压为________V。

18.如图所示电路中，电压表测量的是

两端的电压．若要使电压表测量电灯L1两端的电压，只需要将导线

（选填1、2、3、4等数字）的右端改接到

（选填a、b、c、d等字母）接线柱上即可。19.如图甲所示，是某同学“探究定值电阻R0的发热功率P0、滑动变阻器R消耗的电功率PR和电源总功率Pu随电流I变化的关系”的实验电路图，通过实验得到的数据用描点法在同一坐标系中作出了a、b、c三条图线，如图乙所示。根据图象可知，反映定值电阻R0的发热功率P0随电流I变化的图线是________(选填“a"、“b”或“c")，电源电压U为________V。20.某调光台灯电路如图所示，电源电压恒定，忽略灯泡电阻变化，当滑动变阻器的滑片P滑至a端时，灯泡L的功率为64W；滑片P滑至b端时，灯泡L的功率为4W，则滑片P滑至ab的中点时，灯泡L的功率为________W，当滑片P在b端时，灯泡L与滑动变阻器的电压之比为________。三、实验探究题21.“探究串联电路的电压关系”的实验电路如图所示．（1）实验时，L1、L2宜选择________（选填“相同”或“不同”）的小灯泡．（2）再拆接电路时开关必须________．（3）测出L1两端的电压后，小明断开开关，准备拆下电压表，改接在B、C之间．测出L2两端的电压．小聪认为小明的操作太麻烦，只需将与A点相连的导线改接到C点即可．小聪的办法是否正确？（4）测量完成后，进行小组交流讨论．下表选录了四个小组的数据，你认为这些数据是否合理？请说明理由．实验小组L1两端电压/VL2两端电压/V串联总电压/V11.43.14.523.01.34.431.11.72.941.81.23.022.实验桌上提供了下列符合要求的实验器材：电源一个（电源两端电压不变）、电阻两只R1和R2、电压表三个、滑动变阻器一个、开关一个、导线若干．在电阻R1和R2串联的这段电路中，R1两端的电压为U1，R2两端的电压为U2，R1和R2串联的这段电路两端的总电压为U．小英利用提供的实验器材设计了证明U=U1+U2的实验．请你完成下列题：（1）画出实验电路图．（2）在这个探究实验中，自变量是________，因变量是________．（3）通过改变________实现自变量的改变．（4）画出实验记录表．23.如图所示是一种风速测定简易装置。R2为阻值为40Ω的定值电阻，R1为滑动变阻器（最大阻值为20Ω），电源电压为9V，“T”型管道的竖直管内装有可上下自由移动的轻质活塞A，活塞通过轻质细杆和滑动变阻器的滑片相连（活塞与管道壁接触紧密），活塞运动时，细杆可带动滑动变阻器滑片移动。请思考并回答一下问题（1）该装置中的风速仪是用电压表改装而成的，如图所示测的是定值电阻R2两端的电压，若要改测R1两端的电压请判断是否可以只将电压表接c的导线直接改接a点，并说明理由。________。（2）根据该仪器测量得的风速和滑动变阻器R1接入电路中的阻值之间的关系如表格所示。风速km/h051015202530接入电路的R1(Ω)2016128520实验中，我们把风速为0km/h时，风速仪（电压表）对应的电压值标为零刻度；把风速为30km/h时，风速仪（电压表）对应的电压值标为最大风速。在图示的表盘中用符号“↑”标出零刻度。________该风速仪存在的不足之处，其中之一为：风速变化不大时不够灵敏，你改进方法是________。24.现有三节新干电池，双量程电压表（0～3伏，0～15伏）一只，滑动变阻器（0～15欧）一只，小灯泡两个（额定电压分别为2.5伏和3.8伏），开关一只，导线若干根。⑴为研究串联电路电压规律，某同学先连接成如图所示电路，闭合开关前应将滑动变阻器滑片向

（填“A”或“B”）端滑动。⑵闭合开关，调节滑动变阻器到合适的位置，记下电压表示数U。⑶断开开关，为测量L2两端电压，只变更一根导线一端的连接点，请在这根导线上画“×”号；再用笔画线代替导线将电路接好

。⑷该同学检查电路连接无误后，闭合开关，发现电压表指针猛向右偏转超出最大量程，请写出一条问题出现的可能原因是

。⑸排除故障后，他调节滑动变阻器，记下此时L2两端的电压值U2。⑹用同样的方法测出L1两端的电压U1，该同学发现无法得到U＝U1＋U2的结论，请分析出现此问题的原因是

。25.某同学查阅资料，发现可以用“半偏法”测灵敏电流表的内阻，提供的器材如下：干电池（电动势E约为1.5V）、待测电流表A（0～50μA，内阻约3kΩ）、电阻箱R1、R2（均为0～99999.9Ω）、电键、导线若干.（1）实验电路如图，有关实验操作及测量如下：①只闭合S1，当调节R1到26090.0Ω时，电流表A满偏；②再闭合S2，R2调为2770.0Ω时，电流表A半偏，由此可得电流表的内阻Rg的测量值为________Ω.（2）半偏法测量电流表内阻时，要求R1＞Rg（比值R1/Rg越大，测量误差越小），本实验中R1虽比Rg大，但两者之比不是很大，因此导致Rg的测量误差较大。具体分析如下：电流表A半偏时的回路总电阻比全偏时的回路总电阻________（填“偏大”或“偏小”），导致这时的总电流________（选填“变大”或“变小”），半偏时R2________Rg（填“大于”或“小于”）。26.【实验目标】①学会电压表的使用。②通过实验知道串、并联电路中电压的规律。【实验器材】电压表、干电池、导线（若干）、开关、小灯泡。【提出问题】①串联电路中，各用电器两端电压与电源电压有什么关系？②并联电路中，干路中的电压与各个支路两端电压有什么关系？（1）【猜想与假设】①串联电路中：________。②并联电路中：________。（2）【实验过程】Ⅰ.探究串联电路的电压特点探究过程：①调节电压表指针指零，检查器材；②按照电路图连接电路，注意连接电路过程中要断开开关，连接好了再检查一下电路；③用电压表测量灯L1两端的电压，记为U1；用电压表测量灯L2两端的电压，记为U2，测量灯L1、L2两端的总电压为U，记入表格；更换灯泡重复步骤③。分析实验数据：串联电路实验记录数据L1两端的电压U1/伏L2两端的电压U2/伏电源两端的电压U/伏

实验结论：________。（3）交流讨论：小明同学用如图所示的器材探究“串联电路的电压关系”，用三节干电池串联供电，他们选择了两只规格不同的小灯泡L1、L2。①小明按图所示电路连接好最后一根导线后，发现指针偏转如图甲所示，产生这种情况的原因是连接电路时，________。②若小明在测量时，发现指针偏转如图乙所示，产生这种情况的原因是________。③小明同学用电压表测量L1两端电压时，直接选用“0～3V”的量程，小聪同学说这样不行，规范的操作方法应该是________。④在测量L2两端电压时，两灯突然熄灭，电压表示数变为0，用电压表测L1两端电压，电压表示数为电源电压，出现此故障的原因可能是________。A.灯L1短路

B.灯L2短路C.灯L1断路

D.灯L2断路（4）他们排除故障后继续实验，得出一组实验数据如下表，为了得出串联电路电压关系的普遍规律，他们还应________。U1/伏U2/伏U/伏1.21.02.227.乙同学在做“用电压表和电流表测电阻”的实验中,设计了如图一所示的电路图并利用导线将电压表、电流表、小灯泡、滑动变阻器(“50,1A”)、开关、两节新干电池连接了部分电路图(如图二)。请回答下列问题:（1）请用笔画线代替导线,将图二中的电路连接完整。（2）根据连接完整的电路进行实验,第3次实验电压表的示数如图三,其读数为________伏。（3）下表是乙同学记录的实验数据,其中第________次(填序号)数据是错误的。实验次数1234U/V0.301.00?2.00I/A0.030.100.150.20（4）利用该实验的电路图(图一)还可以研究的问题有________。28.拓展性学习小组的同学合作进行“探究串联电路的电压特点”设计了如图①所示电路，并连接了如图②所示电路。(在导体的电阻不变时，通过导体的电流和导体两端的电压成正比)

（1）图乙的实验电路连接中有一处错误，无法完成实验，连接错误的导线是________(填“a”“b”或“c”)。（2）正确连接后，继续实验，根据测得的实验数据，绘制了如图③所示的曲线图。(a)图③中甲、乙两条曲线是根据图①电路测得的实验数据所绘制的曲线，其中与图①电路中电压表V1对应的曲线是________(填“甲”或“乙”)。(b)已知电源电压恒为6V，根据探究目的分析图③中的曲线，得出的实验结论是________。（3）拓展探究：同学们根据串联电路的特点，重新设计了如图④所示电路(电源电压未知)，利用电压表和定值电阻R0(已知阻值)测量未知定值电阻Rx的阻值，闭合开关S后，接下来的操作是________(只需写出操作过程和测量的科学量，不需要写出表达式)。29.以下是明明同学对串联电路电压规律进行的探究实验．【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和（1）按图所示的电路图连接电路

​（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压；在测L2两端的电压时，明明同学为了节省实验时间，采用以下方法：电压表所接的B接点不动，只断开A接点，并改接到C接点上；（3）测出AC间的电压．（1）在拆接电路时，开关必须________．（2）明明同学用上面的方法能否测出L2两端的电压？为什么？________．（3）方法改进后，测出AB、BC、AC间的电压记录在下面表格中．分析明明同学的实验数据可以得出的结论是：串联电路总电压________各用电器两端的电压之和（填“等于”或“不等于”）．UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.75

（4）这个实验在设计方案上还存在的不足之处是：________．30.为了验证并联电路的电流特点，小薇设计了如图甲所示的电路进行实验。（1）在连接电路时，电流表必须与用电器________。（2）小薇先将电流表A1接在L1所在的支路，闭合开关后，观察到灯L2发光，但灯L1不发光，电流表A1的示数为零，电流表A2有示数。电路可能存在的故障是________。（3）闭合开关，发现电流表的指针偏转如图乙所示，原因是________；排除故障后，电流表的示数如图丙所示，则电流表的示数为________安。

（4）如果电流表A2的示数是1.4安，则通过灯L2的电流是________安。

31.某兴趣小组的同学在进行电学实验时发现了一个有趣的组件，它有a、b两部分，a是一个定值电阻，b是一种特殊金属导体，封闭在一个透明的玻璃壳内，A、B、C是三个外露的接线柱。如图所示：（1）请用笔画线代替导线将图中甲的电路连接成研究通过a的电流跟a两端电压关系的电路。（2）根据实验测得的数据，描绘出a的U—I关系图象如图乙所示，则电阻Ra=________Ω。（3）为了解b的特征（已知b的额定电压为4.5V），他们用类似研究a的实验方法，测得数

据后描绘出b的U—I关系图象如图丙所示。如果想知道其额定功率，可以通过________计算得到。四、解答题32.小明同学对串联电路电压规律进行了探究【猜想与假设】串联电路总电压等于各用电器两端的电压之和【设计与进行实验】（1）按图所示的电路图连接电路．（2）闭合开关，用电压表测出L1两端的电压，并将数据记录表（3）仿照（2）分别测出BC和AC两端的电压，并将数据记录表UAB/VUBC/VUAC/V2.41.43.8过分析表实验数据，小明得出结论：串联电路的总电压等于各用电器两端电压之和．小明的实验存在着一些错误，请你根据小明整个实验过程，指出小明实验中的错误是：33.如图甲所示，电源电压恒定，导体电阻的阻值不随温度的变化而变化。某同学把不同的定值电阻分别接入ab之间，得到ab两端的电压与接入电阻大小的关系如图乙所示。当ab间只接入电阻R1时，电压表的示数U1如图丙所示；当ab间