专题十六记叙文阅读内容情节概括-2024年中考语文二轮复习考点微专题

专题十六：记叙文阅读内容情节概括（2021·江苏徐州·统考二模）阅读散文，完成后面小题额济纳的风郭雪波①当风中的沙砾如刀箭般戳人脸的时候，你才会想到这里是额济纳。②额济纳的风应该如此。暴怒，摧枯拉朽，经久不息，不论铁筑的城郭、千年的胡杨，抑或是土夯的边墙、绿茵茵的草地、湖海山峦，统统被它吹得败落，只剩残垣断壁。③额济纳，词义为“主子的”。那风，便是主子手里挥动的鞭子，打疼任何生灵。④我们迎风走在黑水城。⑤裹紧衣领，扎牢帽子，缩着脖子，我们终于靠近了那个古遗址的旧城门。⑥足有五米厚的夯土门墙巍峨地矗立着，在它高耸的影子下人如蝼蚁，狭窄的通道里，击穿古今的烈风在呼啸嘶鸣，犹闻远古铁骑与勇士们正在搏杀，金戈铁马铜鼓牛号，幻觉中复现那一场波澜壮阔泣鬼神的历史之战。自那一年苦战，这座西夏重镇威福军司黑水城，终于城头再换霸王旗，改叫元朝亦集乃路总管府，后“亦集”变音如今的“额济纳，成为蒙古铁骑西征路上的咽喉要道。传说当年那位浴血鏖战守城的黑将军，在悲壮倒下前，把无数珍宝贴符诅咒后投进城里深井，秘密掩埋，以待来日后人取出作资再战。⑦然而，吹过的烈风知道，在历史的长河里，一切人事都短暂如白驹过隙。勇士和铁骑亦如此，数千年无数风云豪杰无不如此。⑧只有风，才是这里永恒的主子，千古不变地吹着，摧枯拉朽地吹着。⑨后来，这座沉埋于黄沙下的黑水城，来了科兹洛夫——一个高鼻梁蓝眼珠的俄国人。他是被黑将军掩埋的宝藏所吸引，还是受其恩师普热瓦尔斯基蛊惑，举探险之名行盗掠之实？抑或是两者兼而有之？那一年（1908）他悄悄来黑水城里，至1926年先后三次潜入，挖掘带走西夏文书、塑像、绢质佛画、陶器、经卷等珍贵文物达8000多件，还写了一部书《死城之旅》。⑩顶着一喉咙的风沙走出黑水城，我们大口呼吸着。和外边的风相比，圈在土城中的风似乎更加暴躁狂烈，犹如一头困兽，寻机发泄上千年的宿怨，拷问人类。⑪外边的极目荒野上，长风，正追赶着一棵棵野草，扑向远处。我们乘上车，也趁着风势，直奔东边不远处的那片海子——居延海。⑫居延海，就是匈奴民歌里唱的祁连山黑河水流至额济纳后形成的一片大泽，匈奴人最后的家园。匈奴浑邪王兵败于汉将霍去病，退出河西走廊，回归额济纳一带繁衍生息。漫漫黄沙捧着一片海子，碧水蓝天，草地丰美。⑬抬眼望去，居延海一带绿草葱茏，生机盎然。想起早先上游黑河建坝断流导致居延海全面枯竭，风沙肆虐，额济纳一带成沙尘暴起源，没日没夜地刮向内地。央视记者一篇报道《风起额济纳》，惊动高层，下决心治理祁连山黑河流域生态，放黑河水重新流入居延海，浇灌巴丹吉林沙漠地带。从此，居延海获新生，又呈现碧水蓝天的往日景象，京城也已然不见每年十几次的沙尘暴袭击。⑭哦，风起额济纳。⑮风，记录了历史，记录了额济纳的千年变迁。⑯此刻，耳畔风声如歌，浓烈似酒。（选自《光明日报》2021年3月26日，有删改）1．额尔纳的风记录了额尔纳的哪些历史，请用简洁的语言概括出来。汉代，匈奴浑邪王繁衍生息地；西夏，；元朝，；近代，；现在，记录历史的断壁残垣。【答案】1．西夏，威福军司黑水城；元朝，蒙古铁骑西征路上的咽喉要道；近代，西方强盗的觊觎之城；（意思对即可）【解析】1．本题考查信息筛选能力，要从文中相应位置找出内容概括作答。第一空：提示的时代是“西夏”，于是找出其对应的段落第⑥段，由“自那一年苦战，这座西夏重镇威福军司黑水城，终于城头再换霸王旗，改叫元朝亦集乃路总管府”可知，西夏时，额尔纳为威福军司黑水城；第二空：提示的是元朝，从第⑥段“改叫元朝亦集乃路总管府，后亦变音如今的“额济纳，成为蒙古铁骑西征路上的咽喉要道”可知，元朝时，额尔纳是蒙古铁骑西征路上的咽喉要道；第三空：提示的是近代，从第⑨段“这座沉埋于黄沙下的黑水城，来了科兹洛夫——一个高鼻梁蓝眼珠的俄国人……那一年（1908）他悄悄来黑水城里，至1926年先后三次潜入，挖掘带走西夏文书、塑像、绢质佛画、陶器、经卷等珍贵文物达8000多件……”概括可知，近代，额济纳成为西方强盗的觊觎之城。（2021·江苏南京·统考一模）我的家乡汪曾祺我的家乡高邮在京杭大运河的下面。我小时候常到运河堤上去玩。我读的小学的西面是一片菜园，穿过菜园就是河堤。我的大姑妈的家，出门西望，就看见爬上河堤的石级。这段河堤有石级，因为地名“御码头”，康熙或乾隆曾在此泊舟登岸（据说御码头夏天没有蚊子）。运河是一条“悬河”，河底比东堤下的地面高，据说河堤和城墙垛子一般高。站在河堤上，可以俯瞰堤下的街道房屋。我们几个同学，可以指认哪一处的屋顶是谁家的。城外的孩子放风筝，风筝在我们的脚下飘。城里人家养鸽子，鸽子飞起来，我们看到的是鸽子的背。几只野鸭子贴水飞向东，过了河堤，下面的人看见野鸭子飞得高高的。我们看船。运河里有大船。上水的船多撑篙。弄船的脱光了上身，使劲把篙子梢头顶在肩窝处，在船侧窄窄的舷板上，从船头一步一步走向船尾。然后拖着篙子走回船头，欻一声把篙子投进水里，扎到船底，又顶篙子，一步一步走向船尾。如是往复不停。大船上用的船篙甚长而极粗，篙头如饭碗大，有锋利的铁尖。使篙的通常是两个人，船左右舷各一人；有时只有一个人，在一边。这条船的水程，实际上是他们用脚一步一步走出来的。这种船多是重载，船帮吃水甚低，几乎要浸到船板上来。这些撑篙男人都极精壮，浑身作古铜色。他们是不说话的，大都眉棱很高，眉毛很重。因为长年注视着滚动的水，故目光清明坚定。看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰，有时也会有三条、四条，排成阵势。鱼鹰栖在木架上，精神抖擞，如同临战状态。打鱼人把篙子一挥，这些鱼鹰就劈劈啪啪，纷纷跃进水里。只见它们一个猛子扎下去，眨眼工夫，有的就叼一条鳜鱼上来——鱼鹰似乎专逮鳜鱼。打鱼人解开鱼鹰脖子上的金属的箍——鱼鹰脖子上都有一道箍，否则它就会把逮到的鱼吞下去，把鳜鱼扔进船舱，奖给它一条小鱼，它就高高兴兴，心甘情愿地又跳进水里去了。有时两只鱼鹰合力抬起一条大鳜鱼上来，鳜鱼还在挣蹦，打鱼人已经一手捞住了。这条鳜鱼够四斤！这真是一个热闹场面。看打鱼的、看鱼鹰的，都很兴奋激动，倒是打鱼人显得十分冷静，不动声色。远远地听见砰砰砰砰的响声，那是在修船造船。砰砰的声音是斧头往船板里敲钉。船体是空的，故声音传得很远。待修的船翻扣过来，底朝上。这只船辛苦了很久，它累了，它正在休息。一只新船造好了，油了桐油，过两天就要下水了。看看崭新的船，叫人心里高兴——生活是充满希望的。有时我们到西堤去玩。我们那里的人都叫它西湖。湖很大，一眼望不到边。湖通常是平静的，透明的。黄昏了。湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色。这种紫色使人深深感动。我永远忘不了这样的紫色的长天。闻到一阵阵炊烟的香味。停泊在御码头一带的船上正在烧饭。一个女人高亮而悠长的声音：“二丫头……回来吃晚饭来……”像我的老师沈从文常爱说的那样，这一切真是一个圣境。（选自《汪曾祺经典作品》，有删改）6．小江围绕“看”找出了文中3个场景，请你帮忙补充完整。角度内容（1）看街道房屋，看风筝飘、野鸭鸽子飞在河边近看（2）在湖边远看（3）【答案】6．在河堤俯瞰看船夫撑篙，看鱼鹰捕鱼看平静（透明、浩淼）湖水，看紫色长天【分析】6．考查筛选信息。(1)根据第一段中的“站在河堤上，可以俯瞰堤下的街道房屋”可得：在河堤俯瞰。(2)根据第二段中的“我们看船。运河里有大船。上水的船多撑篙”可得：看船夫撑篙。根据第三段中的“看打鱼。在运河里打鱼的多用鱼鹰。一般都是两条船，一船八只鱼鹰，有时也会有三条、四条，排成阵势”可得：看鱼鹰捕鱼。(3)根据第四段中的“有时我们到西堤去玩”“湖很大，一眼望不到边”“湖通常是平静的”可得：看平静（透明、浩淼）湖水。根据第五段中的“黄昏了。湖上的蓝天渐渐变成浅黄、橘黄，又渐渐变成紫色，很深很深的紫色”可得：看紫色长天。（2021·江苏扬州·统考一模）小村鼓王李忠元①他是个毛头小伙，一双黑黑的大眼，淡淡的眉宇间拧着一丝倔强。他的性格有些内向，在众人面前不爱吱声，只是默默地注视着眼前发生的一切。②他刚初中毕业，因为家里生活实在图难，就辍学返乡务农了。闲暇之余，邻里乡亲都爱打麻将、闲扯淡，他却与人背道而驰。③家有祖上多年遗留的一面破鼓，弃之仓库一角而不用，父亲丢了几次，都被他偷偷地捡了回来。他爱这面鼓，即使对祖上鼓王传奇只是道听途说而已，还是一到农闲时节就把这面鼓摆到院子里，轻轻敲打起来。起初，他并不懂得什么韵律乐感，只是随心所欲，任意而为。就这样，他每天都要站在村口打上一阵，无论阴晴，雷打不动。④小村人见了他，都远远地躲开，甚至捂上耳朵，都说这孩子不务正业，都是念书给整傻了，整天敲一面破鼓，活像个精神病。⑤当年念书都没念明白，现在敲鼓还能有多大造化？千万不要向他学习呀！村里人用手指了指他的背影，训斥自家的孩子。——他俨然成了反面教材。他呢，脸上略显一丝难堪，装作没听见。⑥可是他一敲鼓，村里人竟然奔走相告，一块来看稀奇，围了个里三层外三层，聚拢了好多人，就像面对一个疯子在啃丢在地上的西瓜皮，目光里有讽刺、挖苦，但更多的还是嘲笑，有的干脆“鼓王、鼓王”地叫着，就像在叫一个傻子。⑦可他依然不为所动，沉溺于鼓槌和鼓面之间，将这面大鼓作为自己发泄情绪的工具和承载理想的道具，双臂起落之间，鼓声隆隆，一时如醉如痴。⑧但父亲面皮薄，受不了乡亲的白眼，几次瞪圆“牛眼”对他疾声吼叫，训斥声在院子里起起落落，不绝于耳。他眼里噙着泪，却依然故我，只是将自己的一腔怒火与悲愤倾注于鼓槌，在打鼓时多了几分力道，在隆隆鼓声里实现自我的宣泄与蜕变。⑨时光荏苒，日月如梭。经历几度寒暑更迭，他将打鼓坚持到了最后，自己也发生了质的蜕变。毕竟是功夫不负有心人，敲着敲着，鼓点就着了道一般，渐渐地有了节奏韵律。他能根据时下流行歌曲敲出不同的鼓点，或欢快，或舒缓，或压抑……欢快时如激流涌泉，舒缓时如小河流水，压抑时如山泉呜咽……总之，他在鼓槌起处，鼓声隆隆，震耳欲聋，敲出小村每一天的美妙乐章。⑩只要他一敲鼓，村里人仍旧奔走相告，一块来看稀奇，围了个里三层外三层，聚拢了好多人。不过，这时的小村人态度有了急转弯，他们就像在观察魔术大师在变魔术，连眼睛也不眨巴一下，生怕一眨巴眼就漏掉了哪个不该忽视的环节。⑪有些年轻人天天围在他的身前背后，央求拜他为师，他则一一应允，指导他们从入门学起，手把手地耐心细致地传授，在小村形成了一股强劲的“学鼓风”，就连那些游手好闲的人都来找他学打鼓了。⑫父亲年岁越来越大了，看到他将一面破鼓鼓弄到了极致，真的弄出了名堂，再也不唠叨了。当收徒时一个个新徒弟大包小包送上拜师礼的时候，父亲笑眯眯的眼神终于让他凝结在心里的“结”土崩瓦解。⑬这些年，小村人生活步步登高，在他的积极倡导下，家家都买了一面鼓，他率领大家以鼓为乐。在农闲之余，乡亲们以打鼓这种文娱方式来强身健体，在打鼓中寻找人生的真谛和快乐。⑭他是打鼓健身运动的发起人，有了乡亲们的参与，他打鼓更欢了，简直进入了痴狂状态。打鼓时，他紧闭双眼，相由心生，将一身精力贯注于鼓槌上，双肩抖动，鼓槌一上一下，鼓声流汇成河，肆意流淌。⑮在政府部门的组织下，小村每年组织一次鼓王选拔大赛，在全村善鼓者中选出一位鼓王，五年来他都无一例外地摘得桂冠，成为名副其实的“小村鼓王”。⑯近两年，小村办起了秧歌队，他和乡邻们轮番上阵，将群众业余文化生活演绎得如火如荼。小村鼓声隆隆，吸引了很多外地人驻足观看，就连一些老干部、老教师也来瞧热闹。⑰电视台记者闻讯赶来，将他的故事写成新闻报道，“小村鼓王”因此得以声名远播，家喻户晓。人怕出名猪怕壮。当地政府找到他，说要聘他做文化站长，却被他婉言谢绝了。⑱第二年春天，正当村里人争相竞争年度鼓王的时候，他却一个人默默地离开了小村。他说自己底子薄，要出去学习一下，进修一下乐理知识，进一步提升自己，争取做“中国鼓王”。⑲他走的时候，小村上空依旧鼓声隆隆。⑳他是笑着走的。（选自2021年第1期《安徽文学》，有删改）10．通读全文，完成下表。经历阶段打鼓状态人们称呼起初①精神病面对嘲讽时鼓声隆隆，一时如醉如痴②③震耳欲聋，敲出小村每一天的美妙乐章师傅这些年打鼓更欢了，简直进入了痴狂状态小村鼓王【答案】10．随心所欲，任意而为。傻子。经历几度寒暑更迭。【分析】10．本题考查文章内容梳理与信息筛选。根据题干提示信息，找到相应段落区域，然后寻找关键句进行提炼作答。一空：结合第③段“起初，他并不懂得什么韵律乐感，只是随心所欲，任意而为。就这样，他每天都要站在村口打上一阵，无论阴晴，雷打不动”归纳答案：随心所欲，任意而为；二空：结合第⑥段“可是他一敲鼓，村里人竟然奔走相告，一块来看稀奇，围了个里三层外三层，聚拢了好多人，就像面对一个疯子在啃丢在地上的西瓜皮，目光里有讽刺、挖苦，但更多的还是嘲笑，有的干脆‘鼓王、鼓王’地叫着，就像在叫一个傻子”归纳答案：傻子；三空：结合第⑨段“时光荏苒，日月如梭。经历几度寒暑更迭，他将打鼓坚持到了最后，自己也发生了质的蜕变”归纳答案：经历几度寒暑更迭；（2023·江苏徐州·统考一模）阅读散文，完成下列小题。冰凌花开雪亦香包利民来小兴安岭之前，冰凌花对于我来说，就是一个美丽的传说。我甚至不相信世间会有这样的一种花，在春天的冰雪里，悠然绽放。刚来的几年，依然没有在意，常听人说起，可是离得近了，反而淡了曾经的好奇，这里的春天极为短暂，总是在与冬的纠缠中，便忽然到了夏天。三月，依然经常下雪，而中午的时候，雪便在阳光下渐渐燃烧，于是冬天就这样慢慢消瘦下去。对于冰凌花热情的重燃，缘于一个朋友的摄影，那一朵小小的金黄，就像一朵凝固的阳光，落在冰雪之上。于是就在一个天气晴好的上午，我踏上寻芳之路，在山下却是迷茫了，很有一种云深不知处的感觉。山脚数落着许多平房院落，路旁的阳光茂盛处，一个六十岁左右的大婶，正在墙根下享受那份温暖。便上前询问，一听是来看冰凌花的，她的眼睛里立刻亮起了色彩：“不远，有不少，我带你去！”她把小板凳往院子里一扔，腿脚麻利地走在前面。真的并不远，而且山坡缓缓，沿一条平整的路走了没多久，我们便拐下了路面，那里是一个小小的洼地，稀疏的几棵树依然用冬天的姿态支撑着阳光，衰草和残雪静静铺陈。脚下已经额为柔软，在大婶的指引下，我终于见到了。那一刻的心清，并不是震撼，也不是感动，似乎是一种重逢的心情，又像是多愁弥漫，很奇特复杂的感受。花朵比想象中的更小一些，或零星一朵，或两三朵攒簇，蕊瓣皆金，有的花朵，周围的雪已经融尽，而有的，却依然在冰雪的包围中，可是我知道，它们定然是从冰雪里冲破出来的，哪怕过几日再无雪的踪迹，它们，依然凌驾于寒冷之上。我不知道它们沉睡了多久，醒来依然是寒冷孤寂，可是暖生于寒，它们轻轻地摇着一份希望。冰凌花一点也不张扬，不俯下身来，很难在荒草的遮掩中看到它们。便想，如果它们漫山遍野地开，就像是两个月后的兴安杜鹃一般，大地该是布满了阳光了。然后便笑自己的痴心，如果真的那样，它们，就不是这么珍贵了。回来的路上，大婶给我讲着，这个地方是别人没有发现的，她从小就生活在山脚下，年年都来看。她几乎没有出过山岭，几十年的时光经历，简单得一眼便可看到岁月的尽头。从她暖暖的语音里，我听得出那一份清澈的热爱，我便想象，一个山里的小女孩，怎样在一年一年冰凌花的开谢里，渐渐地步入了人生的暮年。而冰凌花依然年轻着，如约拥抱着正在离开的半年的冬天。后来我在网上查到，冰凌花是金盏花的一种，可是当它开在冰天雪地里，就有了一种高贵。或者说，它从没想过高贵与否，更不知道什么是坚强，它在这里，它就是这样开放，有人欣赏也好，无人问津也罢，就像一个人独自的笑，不为别人，只为自己。虽然冰封雪盖，但一样有阳光长风，一点点的暖，便唤醒所有的希望和力量。以后的每一年，我都会去那里看冰凌花，同着那个微笑的大婶。她告诉我，就是起初的几天，来山上找冰凌花的人多。过几天冰尽雪消，也就没有人在意了，想来我也是满心惭愧，我欣赏的，也不过是在冰雪中的那朵微笑，而冰雪过后，它的憔悴，它的凋落，却从没想过。有多少所谓的热爱都是如此，热过了，爱也就散了。不知从哪一年起，冰凌花开的时候，去山上的人突增，他们不是去欣赏，而是去采摘，然后在市上出售，不知大家从哪里知道的，据说冰凌花泡水喝可治疗心脏病，于是一时之间，美便被扼杀了。幸好，大婶的那一小块地方，还没有被发现。那几株冰凌花能够得以始终，是它们的幸运，也是我的幸运，我愿意看到它们，在每一年冬季的边缘，就像我在寒冷黯淡的际遇里，总能看到点点星星的爱与暖，然后，在很长很长的努力后，绽放。14．请简要概括全文的内容。【答案】14．叙述“我”跟随一位大婶在山野雪地中寻访冰凌花之美的经历、对冰雪花之美的描绘、对其命运地感叹。【解析】14．考查对文章内容的概括。解题时，要先分析出文章的行文思路（线索），再结合文章的主要内容或主要人物的活动，采用“人+事+结果”的方法加以概括。文章以作者的情感变化为线索，叙写了“我”寻访冰凌花的经历，也叙写了看到冰凌花后，对冰凌花的讴歌和赞美，以及对冰凌花命运的感慨与欣慰。据此概括作答。阅读下面选文，完成下面小题。怒放的白菊花许昭兰①她不顾劝阻，只身前往碗底村。早上七点出发，坐两小时动车，转三小时汽车，再走个把小时山路，才到碗底村。碗底村原名是什么已无人记得。村民们只知道，村子很小，指甲盖大的地方，四周缠着山，犹如扒光米饭照见的粗陋碗底。②地后来直接寻到村学校。校长正在给孩子们上课，讲“刻舟求剑”的故事。她站在窗外认真听，眉毛一挑，心想如果是她把剑弄丢了，她会直接跳下河，找剑去。③校长上完课，正准备打口水喝，一眼瞥见教室外头杵着个人，满头银发被风撩拨着，仿佛风中怒放的白菊花。校长问：“您找谁？”她笑着说：“我找你。”校长愣住。她又说：“我想来这里当老师。从前我就是老师，教语文，虽然退休了，但教孩子没问题的。说着，她从包里掏出教师证和六七张优秀教师奖状。④校长看看奖状，省优秀教师，日期却是十几年前。校长很为难：“阿姨，您今年多大？”她回说：“六十三。”校长又说：“阿姨，您这岁数该是享福的时候，咋巴巴来受这份苦？”她眨巴着眼说：“人总得有追求不是？”校长将她安置在学校宿舍，想着回头再好好地劝她。⑤她把包搁床上，四周打量。这宿舍简单，一桌一床一木架，木架上搁着搪瓷脸盆。地掏出：“喂，儿子，我到了……不累不累，你老妈身子骨硬朗着呢……挺好的，校长人不错，还给我找了间宿舍歇腿……你忙你的，挂了哈。⑥孩子放学，日头也放了学，校长张罗着弄了三样菜，白的绿的红的颜色很丰富，一盘野菜，一碗白萝下丝汤，一盘红萝下炒肉。那肉丝仿佛女孩子的心事，在萝下堆里遮遮掩掩。她吃得很香，吧唧吧唧，校长却羞愧得脸通红。⑦饭后，校长又苦心地劝起她来："这里冬天冷得钻心，夏天蚊虫乌泱泱的，少吃短穿，苦着嘞。”可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋。校长没辙了，心里却松动了，这学校就他一人，兼着语文、数学、美术、音乐，兼着老师、校长。他几次想走，又几次把自己骂醒，孩子们纯真的笑脸，折弯了他的翅膀。⑧校长宿舍隔壁，就是她的宿舍，中间隔着一堵木板墙。睡前她在隔壁讲，声音飘入校长耳里：“儿子，校长同意我留下了……哈哈哈，我也觉得太好了……那是，你妈没有办不成的事。……放心，我会照顾好自个儿，你也是。晚安。”⑨她似快乐的金箍棒，把孩子们的欢乐搅动起来，校长常常听见孩子们一浪一浪的笑声。校长想象着她上课眉飞色舞、声情并茂的样子，也哧哧地笑了。她可真快乐呀，花甲的外表下，铁定是一颗18岁的心。⑩她还有个百宝箱，里面码着五颜六色的线、长长短短的针。她把校长衣服上的口子、孩子裤子上的破洞，改造成鲜红的爱心刺绣或五彩线编织的蜘蛛网。村民们瞅见了，纷纷踏上门来，于是她有了更多工程，衣服、被单、鞋子……白天她在教室里授课，晚上她在灯下拿着针线变魔术，用绚丽填补一个个破洞。⑪每晚校长都能听见她跟儿子讲，家长里短，芝麻绿豆，絮絮叨叨。校长挺有感触的，给母亲的也勤了些。⑫她一待就是两年，每学期期末最后离校，开学最早到校。她像勤恳的老牛，耕耘这缺贫瘠的土壤，结出智慧的果实。她精气神一直很好，但再好，也是老人，终于有一天她像一片被风扯落的树叶，倒在讲台上。⑬校长急匆匆地将她送进镇医院。她挂着点滴，人还在昏迷，脸上的神采被霜打成灰暗色。校长慌了神，想起她的儿子，忙从她身上掏出，轻易找到她儿子的号码，把拨过去。嘟——“您拨打的暂时无人接听，请稍后再拨……”校长每隔五分钟打一次，连续打了三次，依旧无人接听，校长心里七上八下的。⑭第四次，校长正准备再打时，眼睛却像蚊子一样，咬住屏保图中那年轻人的脸。那年轻人很精神，根根竖起的头发也透着韧劲儿。校长觉得这人好眼熟，眯着眼想，突然一个名字在脑海里炸开来，他想起那名字的主人六年前来到碗底村任支书，修路搞农业，带着村民们从泥泞里一步一步走出来。这所学校，就是他一手筹划起来的。⑮校长再看看病床上的她，满头银发无神地奔拉在耳旁，校长的鼻子里如同灌了浆眼泪直淌。他清楚地记得，三年前，那个年轻人在去县城为村民们购置种子的路上，出了车祸，一位老太太趴在了无生气的躯体上，哭得撕心裂肺，那老太太有着满头的乌发。1．请用简洁的语言概括选文内容。2．第⑦段划线句中加点的两处“苦”的具体内涵是否一样？请简要分析。3．请赏析选文中⑤段画线的语句。校长再看看病床上的她，满头银发无神地耷拉在耳旁……（从描写的角度赏析）4．请结合选文内容分析文中这位退休教师的形象。5．请联系全文说说文章标题“怒放的白菊花”的含义。6．下列对文本的理解和分析不正确的一项是（

）A．开篇介绍碗底村的地理环境，“犹如扒光米饭照见的粗陋碗底”既交代了碗底村名由来，也暗示了此地的生活状况。B．“可她纹丝不动，倔得像根拧不动的钢筋”，运用比喻手法，形象生动地展现了“她”倔强的性格和一定要留下来的决心。C．作者在塑造儿子这一形象时别具匠心，直接刻画了一个充满韧劲儿、着力改善民生、一心为百姓办实事的年轻村干部形象。D．文中写母亲与儿子多次打的情节，与结局校长发现儿子已经去世的情节形成突转，出人意料，使文章陡生波澜。阅读下面一篇散文，回答问题。烂漫父爱在栀子花的芳香里姚云①小时候，我家住一楼，门前有一个不大的院子，不知从何时起，院子的角落种了一棵栀子树。每当花开时节，一朵朵，一簇簇，满株耀眼的洁白，在绿叶丛中轻盈舞动，那馨香，满院流淌。②父亲除了爱书香，也爱花香。比如，百花中他喜欢蜡梅、茉莉、栀子花、菊花、金银花……这给他的生活增添了不少乐趣。而这棵栀子树是父亲的最爱，他会钻研花的习性，精心培育。栀子花开的时候，父亲会小心摘下几朵装进我的书包，让我带一身芬芳去上学，弟弟们是没有这个待遇的。我们姐弟也经常围着这棵栀子树嬉笑追逐，惹得父亲嗔怪，生怕我们碰折了花枝。贫乏的生活，因为有了这一院花香而倍感温馨。③一年又一年，栀子树在父亲的照料下枝繁叶茂，花朵也愈开愈多。到底开了多少，我也没细数过。父亲跟我说，最高峰时200多朵竞相开放，引来亲朋好友驻足观赏。那阵势，那花香，令人至今难忘。父亲对这棵栀子树格外上心，一有空就见他在院子里围着花树转悠。它缺水了，少肥了，或长虫了，他都会第一时间观察到，然后赶紧补救。父亲不喜欢应酬，下了班就开始舞文弄墨，或者侍弄院子里的花花草草，尤其是这棵栀子树，成了他心头的最爱。④后来，我有了自己的小家。每次栀子花开时节回娘家，都会第一时间冲到院子里嗅个够。父亲见他的三个孩子里属我跟他一样爱花，心里特别高兴，每次都会在我临走时，到院子里摘下开得最美的栀子花，让我带回家，放在浅浅的清水里养着。我闻着花香，感受着浓浓父爱。⑤因受一楼潮湿困扰，母亲在单位分房时，毫不犹豫地选择了三楼。搬家的时候，父亲只能把这棵硕大的栀子树挖给了我。可是喜欢花和养花是两码事，彼时的我正处于辞去公职后的创业初期，除了忙工作还要照顾孩子，哪有时间养花啊！于是，我就偷偷把这棵栀子树送给了一个家住一楼且有院子的朋友，并千叮咛万嘱咐一定要养好它。记得每次回娘家，父亲想起栀子树时都会问其下落，我支支吾吾语焉不详。继而我又向朋友追问栀子树的下落，朋友回答，花树实在太大了，便把它移栽到小区的空地上去了。我听罢大吃一惊，等我急急忙忙赶去想追回时，为时已晚，这棵栀子树已“香魂一缕随风散”。⑥二十年后的今天，我也像父亲一样开始喜欢栀子花，喜欢它的洁白朴实，喜欢它的浓浓花香。我在郊区和市区的两处房子，一个有院子，一个有大露台，我在每个住处都种上了数棵栀子树。但奇怪的是；无论我怎样用心用力，都再也没有当年的那棵带给我的震撼。我种的这些栀子树不是叶子越长越稀，就是花朵越来越少，有的干脆被青虫啃光了叶子，只剩下品相难看的枝条。它们像一起约好了似的，春天一到，稀稀拉拉地有一朵没一朵地开着，无精打采，再也没有当年一树怒放几百朵的气势。即使这样，我还是固执地喜欢养。这不，近日谷雨，院子里有一棵栀子树已经含苞待放，我每天清晨上班前都去跟它打个招呼，只见它碧绿的外缘裹着雪白的花蕾，莹白如玉，雅淡质朴，浓郁的香味，在阳光中弥漫开来，愈发勾起我的回忆。⑦父亲走后好多年，我的梦里更是无数次出现那个小院和那棵栀子树，它们时常飘过我的梦境，带给我短暂的欢愉。⑧一阵清风吹过，隐隐飘来栀子花香，瞬间觉得神清气爽。我喜欢这味道，因为它是父亲的味道。我不用去看，就知道他在，一直都在……（选自“安徽网·文苑”）7．文中有哪些关于“我”的事情与父亲的栀子花有关，请简要概括。8．第⑥段写二十年后“我”也种栀子树有什么作用？请简要分析。9．请从描写方法的角度赏析第⑤段中的划线句。10．有同学说若将文题改成“父爱如花”更简洁，你认为呢？请阐述理由。11．阅读下面选文，完成下面小题。落果迎秋逄维维①在岭南，被落果砸到是很正常的。也许在公园里锻炼，也许在树下躲雨，也许只是坐在椅子上，忽有一物落到你的脑袋上，还未等做出反应，它又弹跳着滚落到地上，抬头四顾，准备捉拿真凶时才发现，原来是落果。哑然一笑中，你能奈何它啥？②在岭南，不被落果砸到的人，应该是没有的。因为岭南，处处榕树青不凋，伟岸壮硕，枝繁叶茂，荫盖广阔，四季生不息，自然也就当风舞落叶之时，美了这世界。但是，你要以此来判断季节，那显然是不恰当的，至少在岭南是不能这样判断的。③一场骤雨过后，地上会有许多混着泥浆雨水、枯枝落叶和汁液横流的果浆，密匝匝铺满一地，浅黄、紫红、微绿、墨黑堆砌在一起，斑驳杂糅中一片狼藉，逼迫着一双双纤尘不染的鞋，弹跳着走路，生怕不小心踩到。这碎成一地碾做泥的果浆是什么呢？左右顾之，发现竞是日日途经的大榕树的果子。④真是没想到，根如蟠龙，皮若裂岩，独木成林，有铺天席地气象的大榕树，竟结满了或黄或红或绿如豆粒般的小果子，隐匿在浓荫不见光、能接三指雨的叶丛里。要不是疾风骤雨把它们吹落，我（）不知榕树是有果实的；（）不知它们的果实还具有清热解毒的功效，常用于疮疖、臁疮的治疗。真不敢因其小而小看了它们。要不小小果实会像顽皮的小儿，不停地从树上弹跳下来，子弹一样射到你的身上、头上，让你赶忙和它玩“果实躲避战”。这么可爱有趣的小果实，你怎舍得责怪它们呢？自是情不自禁地捡起，仔细观之尝之。你以为在行道路上只躲避这一种落果，那就大错特错了。⑤作为行道树，树干高擎俊朗，举树芳华，树树如伞，为人们摇出阵阵爽风，小鸟鸣唱，花香阵阵；也为人们过滤酷暑的燎烤和熏蒸，处处当凉台的同时，亦摇落出各式各样的落果。尤其是在电闪雷鸣的台风天，鸟雀收声，夏蝉不鸣，除了雨声，便是芒果咚咚让人心惊的落果声了。这时若不幸被砸中，只是验证了当地的俗语：没有被芒果砸过的岭南人，就不算岭南人。在落果中，我觉得芒果算是巨无霸级别了。我曾捡过一个黄熟的芒果品尝，核大皮厚，肉少纤维多，味道酸涩，和平常水果店买的芒果根本无法相比。其实绿化芒结出的果实不是用来吃的，而是用来提醒脚步匆匆无暇顾及节气变化的我们，看，那一个个俏皮可爱的芒果就是一个个大大的逗号啊，它们即将变成一个个黄熟的句号，宣告着，秋天即将来临。⑥诗有云：“萧萧秋林下，一叶忽先委。勿言微摇落，摇落从此始。”说得真是妙啊，一叶又一叶，一果又一果，一花又一花，由轻落、微落，到淋漓尽致的摇落，在层层递进的“落”中，我听到，秋像多情女子，抖动着曼妙的身姿，在窸窸窣窣沙沙咚咚中，正环佩叮当款款而来。谁再说岭南没有秋，落果是不会同意的。⑦落果简直就是从天而降、防不胜防的。在你被落果砸得龇牙咧嘴的时候，你一定会听到落果嘈嘈切切地在说：叶落归根，花落成泥，麦粒归仓，瓜熟蒂落，是为了“斗指西南维为立秋，阴意出地始杀万物，按秋训示，谷熟也”。至此，万物始落，从枝干上、藤蔓上、茎叶上由热烈繁盛开始走向成熟素简。⑧对落，我充满了敬意。再也不觉得落是萧瑟和悲苦离愁的了，落的是满地的夏，捡起的却是成熟的秋和早春的嫩芽。在落中吐故纳新。一面是新生，一面是离去；一面是迎接，一面是放下；一面是收获，一面是落果迎秋新梦的开始。（选自2022年第20期《意林》）我的岭南风物笔记目录思考与记录岭南环境（1）根据文章内容概括岭南自然环境的三个特点。岭南是一个_________________________________________的地方。岭南物产（2）第四段划线句空白处填下列哪组词语更合适？说说你的理由。要不是疾风骤雨把它们吹落，我（

）不知榕树是有果实的；（

）不知它们的果实还具有清热解毒的功效，常用于疮疖、臁疮的治疗。A．还……也

B．竟……更岭南韵致（3）结合第六段划线句，至少从两个角度品味岭南之秋的美感。我听到，秋像多情女子，抖动着曼妙的身姿，在窸塞窣窣沙沙咚咚中，正环佩叮当款款而来。（4）文末，作者对“落”充满了敬意。读完全文，你对“落”产生了怎样的情感？像作者一样表达自己的体验吧！对“落”，我充满了敬意，敬佩它成就了成熟的秋和早春的嫩芽。对“落”，我充满了_______，___________________________________。对“落”，我充满了_______，___________________________________。岭南民情（5）一枚果子落下，是草木的吐故纳新，一段往事放下，是人生的吐故纳新。谈谈你经历过的一次人生之“落”，并围绕文末的“迎接”“放下”“收获”“新梦的开始”等关键词说说你从中获得的成长。阅读《秋华岁月，独爱这一树芙蓉开》一文，完成下面小题。秋华岁月，独爱这一树芙蓉开沈亚东①傍晚时分，在院子里散步，天微凉，风儿在高高的天空下，止不住脚步，一阵一阵地，摇得树叶沙沙直响。路边的芙蓉树，平时不显眼，如弱柳扶风，眼下却借着秋风，摇曳多姿。深秋，芙蓉绽放，如西子扮妆，浓淡相宜，姿态旖旎，它们用枝叶装扮自己，与秋风相拥，在婆娑之声的伴奏下跳起舞来。一眼望去，满满一树芙蓉，飘飘摇摇，美极了！②只是今年的芙蓉似乎开得有点儿晚，我真担心它适应不了这突变的温度。落了一地的花苞，粉红的颜色艳丽娇媚，让人心动。又觉得它尚未完全开放，有点儿惋惜。秋华大势已去，这一树芙蓉在花开花落间为这萧瑟的晚秋增添了不少风采。③要说芙蓉的艳丽，比桃花浓郁，比荷花妩媚，比芍药魅惑，比牡丹的热烈更为内敛。我想，这应该是芙蓉经历过春生夏长，积累了能量，收获了秋天的成熟与稳重，蕴藏了季节的风雨和阳光，把自己攒得深厚而又饱满。所以，一旦绽放，气势就非同寻常。④春暖，百花次第开放；秋深，却也难抑芙蓉思绪。我有点儿疑惑，芙蓉为何偏偏选择与寒凉一起共舞，且越冷越俏丽。也许，这就是它的独特之处，孤独安静，无惧风霜，一如既往地热情，它似乎沉醉于这场有些孤独的开放。是的，百花齐放纵然美丽，而这无语的花朵挽留了谁的脚步，牵系了谁的双眼，又勾起了谁内心的芬芳？谁又说它不是别具风格，另有内涵呢？⑤风雨一来，芙蓉被卷落，草地则极为生动，粉红、胭脂红，一朵朵聚在一起，娇美之态实在惹人怜爱。但落花难辞芙蓉本色，对它们而言，树下或枝头，不过是各表秋意罢了。⑥芙蓉落地，亮丽依旧。然而，它的心里有泪要流吗？要不怎么会一遇见风雨，便不顾一切直扑过去，忘记自己离开枝头后，即使当时不凋，却也终将凋零的结局？我猜想，它内心喷涌而出的深情已无法自持。那么，就为自己心中所爱尽情勇敢地去爱吧！哪怕爱得泪流满面！⑦一说是“豆蔻梢头二月初”，可又有谁知，风雨芙蓉美人泪？前者不经世事，后者却不输世情。我说不清自己是为芙蓉经受的风雨所叹服，还是为那芙蓉泪所叹服。然而，我的心意已属芙蓉。⑧抬头看芙蓉枝上点头致意，它在犹豫？它在等待？它在期许？有一天和风雨一起相约飘落大地，感受梦想起飞的样子。⑨如果不去看这一树芙蓉，又怎知芙蓉除了展现花的颜色，还有自己的满腹心事？突然发现，秋赏芙蓉，怎么赏都难离一股心酸！⑩其实，芙蓉是秋天最明丽的风景，只是在萧瑟之中难免勾起人的孤寂。也许明天，芙蓉张开花苞迎接风雨时，路过的人会觉眼前一亮，尤赞一番。而我以为，对芙蓉来说，我等皆为过客。它的心思，它的天地，每读一遍，无尽韵味只在心头，难以言表。如此，不觉间，我已从芙蓉的心思里走过。有几许落寞和忧虑，又有几许期盼和依恋，但我依然爱这深秋里的一树芙蓉，爱这芙蓉不改本色。（选自《青年文学家》）12．作者对不同情景时的芙蓉感情也不同，请结合②～⑨段内容概括，完成下面表格。不同情景时的芙蓉（1）芙蓉偏偏选择与寒凉一起共舞，且越冷越俏丽（3）芙蓉经受风雨，落下美人泪秋天芙蓉展现花的颜色和满腹心事作者情感心动、惋惜（2）怜爱叹服（4）13．文中画线的句子使用了什么修辞手法？请结合文章内容，分析其表达作用。深秋，芙蓉绽放，如西子扮妆，浓淡相宜，姿态旖旎，它们用枝叶装扮自己，与秋风相拥，在婆娑之声的伴奏下跳起舞来。14．文章说：“不觉间，我已从芙蓉的心思里走过。”请结合全文分析作者从芙蓉的哪些心思里走过。15．下面对文章的理解分析，不正确的两项是（

）A．第①段写芙蓉树盛开时摇曳多姿的优美环境，为下文芙蓉树的描写做铺垫。B．第③段将芙蓉花与桃花、荷花等花进行对比，衬托出芙蓉花的独特艳丽之处。C．第⑥段“我猜想，它内心喷涌而出的深情已无法自持。”一句从实写角度展现芙蓉的情感。D．第⑧段作者连用三个反问句，增强语气，表达作者在欣赏芙蓉时自己内心的迷茫。E．文中作者通过所见、所思、所感展开叙述，细腻地表达了对芙蓉的情感，语言优美。阅读选文，完成下面小题。浓烟徐全庆①鬼使神差地，老万又来到山脚下。天空一片蔚蓝，山青得还是那样透彻，满山的树哇、草哇都哗哗地摇动着绿莹莹的叶子，仿佛在鼓掌欢迎他的归来。②这儿是他曾经工作二十多年的地方呢。③刚来当护林员时，他才二十多岁，眨眼间他就将近五十，由小万变成老万了。时间过得真快呀。老万感叹着，把电动三轮车停在山脚下，一瘸一拐地向山上走。④一进山，老万就又找到了当护林员的感觉。那时候，每天吃过早饭他就开始巡山，把他管辖的区域跑一遍，就到吃晚饭的时间了。中午呢，没时间回去做饭，只能带些馒头和咸菜。晴天还好，雨天就麻烦了。若是下了雪，巡一遍山就需要几天。⑤这辛苦就算了，关键是还有很多人不理解。有人在山脚下烧秸秆，放孔明灯；还有人祖坟在山中，上坟时想烧点纸：偶尔有游客想在山上野炊……这些都有可能引起火灾，都要制止。总有一些不理解的人，要吵上一架才能解决问题。若是碰上盗伐树木和盗猎的，就不是吵架的问题了，有时会发生激烈的冲突，甚至要报警处理。为此，他曾被一个盗猎的报复，门窗和锅碗全被砸烂了。⑥起初，老万不喜欢这样的生活，妻子更不喜欢。特别是儿子上幼儿园后，妻子工作忙，没时间接送儿子，想让他调个工作。他去找领导，领导就叹气：我也想给你换个工作，或者增加个人手，这样你也能照顾照顾家，可咱缺人哪。⑦领导说的是实情，他知道，只好叹了一口气，回头再做妻子的工作。光做工作有什么用呢，现实中一大堆问题等着他和妻子一起扛，可他却被困在山里打转。⑧他一遍又一遍地找领导。每次，领导都会许诺，一旦来了新人，你的问题我一定想法解决。⑨可总也不来新人，他只好一年年地熬着。⑩渐渐地，老万竟喜欢上这份工作了。山上的草木蓊蓊郁郁的，知名和不知名的野花全都像儿子满月时的笑脸。随处可见的野果他更喜欢，每次，他把摘的野果带回家，妻子和儿子都非常高兴，当作礼品送人呢。还有许多可爱的小动物，不时地在他眼前出现，好像是怕他寂寞，陪他巡山呢。⑪为了它们，这山就要好好巡。老万这样想。⑫二十多年里，老万管辖的区域没有发生一起火灾。老万自己也不知道，有多少隐患被他提前化解了。他也曾很多次从盗猎者的绳套和捕猎夹中救过野鸡、野兔、麂子。他还记得，给一只麂子包扎好放生时，麂子跑开十几米，居然转身冲他点点头。那一刻，老万决定要巡一辈子山。⑬可是他做不到了。他的腿在挑水时摔坏了。山上的生活很不方便，尤其是吃水，要到三里外的小溪里去挑。那天刚下过雨，路滑。他一路都小心翼翼，眼看到住处时却滑倒了，他清楚地听到骨头断裂的声音。他的腿就这样瘸了。⑭巡山自然不行了，组织上就安排他去山下的苗圃。那儿离家近，工作也轻松。别人说他这是因祸得福呢，只有他知道自己有多么遗憾。⑮他时常不知不觉就溜达到山脚下，又悄悄离开。他怕以前的同事看到他的瘸腿。⑯老万刻意避开以前的同事，慢慢地向山上走去。这山上的一草一木，还有数不清的小动物，都是他的老朋友呢，他要好好看看它们。⑰爬到半山腰，就已经汗流浃背了。老万停下来，扶着一根树枝向山下看。他喜欢这样向下看，特别是在山顶时，整座山都在他的视线里，那感觉很惬意。目光巡视到山脚时，老万身子一震，他看到了一股浓烟。⑱老万环顾一下四周，不见一个人。起火了！他大喊了一句，也没人回应。不能等，现在还只是烟，一旦起了火，后果不堪设想。老万跌跌撞撞向山下冲去。⑲没有路，老万也没有时间找路，只能不顾一切地往下冲。手和脸很快被灌木划破了，火辣辣地疼。老万顾不上疼痛，只想着尽快赶到起火的地点。⑳老万又一次摔倒，人像石头一样向山下滚去。他的腿再一次摔断了。㉑有一天，老万坐在轮椅上，老婆推着他散步。老婆问，你能不能和我说实话，你这次到底是怎么摔的腿，我不信你是不小心。㉒老万皱着眉沉思了许久，说，救火。㉓救火？没听说森林失火呀。老婆说。㉔所以才不能让别人知道。老万______地说。㉕老婆更加起劲地追问起来。㉖摔倒之后他才看清楚，那根本不是浓烟，是很多小飞虫在飞。老万说。㉗幸好不是失火。老万又补充了一句。（选自《安徽文学》2022年第12期，有删改）16．阅读选文第⑥⑳段的内容，完成下面的表格。概括内容A老万在巡山中化解了很多隐患，爱上了这份工作。老万摔断腿后被安排到苗圃工作，他感到遗憾。B17．选文第①段画线的句子属于什么描写，有什么作用？18．选文第⑤段有什么作用？19．请从人物描写方法的角度赏析选文第㉒段的内容。20．请在第㉔段的空白横线上填写一个词语，并说明理由。21．选文用“浓烟”为题有什么好处？阅读下面的选文，完成下面小题。民工王乐的幸福徐国平①王乐几乎每天都是这样，起得很早，回去很晚。②连阴了数天，太阳终于露出了那张久违的笑脸吧。阳光一照，王乐就感到自己的腰舒服了许多。他拎起背包，在路边的小吃摊上吃了两个包子，喝了一碗热粥，匆匆填饱肚子，正准备招搅一天的生意，裤兜的响了。掏出一看，是媳妇打来的。媳妇叽叽喳喳，就跟老家树头上的喜鹊似的，说娘的病治好了，今天就出院。女儿小丫也考上了名牌大学。③王乐一听，黝黑的脸上顿时绽出道道笑容。他边走边举着那部破，咧着大嘴，兴奋地吆喝着，招惹得路人都用一种怪怪的目光盯着他，还以为他中了福利大彩。王乐不管这一切。他觉得城里人整天都紧绷着脸，给个金元宝也不知足。④王乐这些年一直在外打工，干过瓦工木工粉刷工，还送过液化气疏通过下水道，都是些脏活儿累活儿。可以说，攒下的每张票子都能拧出汗珠子来。⑤王乐当初离家进城打工，目的只有一个，就是攒钱给娘看病，给宝贝闺女小丫赚足学费。所以，人一进城，就像头拉上磨的驴，没白没黑，拼上劲儿干。只是天天超负荷地劳累，把腰累垮了，每到阴天下雨就疼痛不止。气得王乐骂自己熊包，钱没挣多少，先把腰给搭上了。他没敢跟媳妇说，疼得忍不住，就贴几贴止痛膏。⑥后来，太重的活实在干不了，王乐就主要给人家掏下水道。⑦有一次去一户人家，忘了换鞋，那家的女主人马上变了脸把他喊住，说脏了地板。他只好退回来，光着脚进去了。还有一次，王乐掏下水道，缺了一个管件，坐公交车去买。一上车，乘客就翻着白眼捂着鼻子躲着他，甚至有人牢骚满腹地抱怨司机，啥人都让上车。他的脸憋得跟猪血似的，一声不吭下了车。此后，宁愿跑断腿，也不再坐公交。王乐渐渐开始厌烦那些城里人。有一回，他被一个手拿苹果的胖子雇去，往五楼新居搬沙发。刚弯腰搬起一个，胖子就在一旁牛气十足地嚷嚷，小心，你知道这套沙发是多少钱买的，划破点皮你都赔不起。一股怒气直冲脑门，王乐两手一甩说，不干了！气得胖子骂咧咧说，怕不给钱啊？一个农民工，摆啥臭架子！⑧听完媳妇的，王乐心里就像一块巨石落地，轻松了许多，腿脚也欢快起来。想开电喇叭，喊了没多会儿，生意就来了。雇主是一位三十多岁的女人。女人的家很宽敞，收拾得也很利落，只是整个卫生间惨不忍睹，透着一股刺鼻的恶臭。王乐踮着脚进去，查看了起来。⑨女人皱着眉头说，找人修了好几次，还是堵。⑩王乐只顾低头找毛病没吱声。半天，他才对女人说，是主管道堵了，很费劲。先前几个修的都是糊弄了事，根本就没把里面的堵塞物清理干净。女人很爽快，也没跟王乐计较工钱。王乐便掏出工具忙活起来。⑪女人很热情，也不怕脏，不时给王乐打着帮手，还跟王乐唠起家常。女人是一家公司的会计。男人在外地部队工作。她开玩笑说，进城都十几年了，浑身的那股土腥味还没洗掉呢。王乐听得耳热，也没了先前的拘束，边干活边跟女人唠起自己的老娘和闺女。⑫活儿干了一半，女人的响了，是她老板打来的，让她马上去一下。女人抱怨地说，不是说好今天歇班吗？见女人要出门，王乐知趣地收拾起工具，说，要不明天我再来吧。女人摇摇头，你不修好，怎么就走呢？王乐说，你家里没人，我呆在这儿咋行呢？女人一笑说，你一个大男人，不会是因为一个人感到害怕吧。王乐知道她是在开玩笑，就解释，我一个陌生人留在你家，万一你家丢了什么东西，怕不好说啊。女人哈哈一笑，不会的，我一看你就是个实在人，你放心，工钱我先付给你，你修好了，带上门就行了。女人走时特意又说，活脏，干完了冲冲澡，太阳能有热水，很方便。⑬王乐许久才缓过神来，因为自从进城，他受到的白眼太多了，此时，知道女人不是在开玩笑。悄然间，觉得眼睛里有温热的东西涌出来。⑭王乐将下水道仔仔细细疏通好，又把卫生间清理得干干净净。女人还没回来，他踮着脚走到客厅，茶几上放着女人留下的工钱。他只看了一眼，轻轻关门离去。⑮走出楼梯口，王乐终于抑制不住内心的激动，掏出，对媳妇扯开嗓门说，我今天太幸福了，遇到了一个好人。随即，就絮絮叨叨起那个女人。⑯王乐最后说，他没拿女人的钱，只能用这种法子来表示自己的感激。22．通读全文，请概括民工王乐经历的哪些事让他感到幸福？23．第②段画线句在文中的作用是什么？24．分析选文第③段画线句作者的写作用意。招惹得路人都用一种怪怪的目光盯着他，还以为他中了福利大彩。25．第⑦段运用了什么记叙顺序？作用是什么？26．第⑬段画线句中加点词语有怎样的表达效果？悄然间，觉得眼睛里有温热的东西涌出来。27．结合选文内容分析，王乐是怎样一个人？阅读选文，完成下面小题。母亲的“手中棍”张金刚①“哒哒”，木棍敲击水磨石地面的声响，回荡在医院走廊，有些突兀。我搀着母亲的左臂，母亲右手拉着木棍，慢步走向楼上化验室。“哒哒”，木棍敲着地面一声再一声，敲得我心上有些生疼。②这木棍是我以前从朋友那里淘到的深山六道木，正好给生病走路已然蹒跚的母亲当拐棍。③其实，在我年少时的印象中，母亲手中倒是常握着一根木棍。只不过，先前那根棍总是被母亲自如支配，“舞”在手上，支撑起我们全家清贫的烟火日子。④“娘，我回来了！”年少的我还没进院门，就远远望见母亲正趴在锅上，挥舞木棍，搅着一锅金黄喷香的玉米面疙瘩，腾起的热气模糊了她年轻的面容。哪料，母亲听到我的声音猛扭头，直起腰，全然不顾正燃着火做着饭，举着搅棍就朝我冲来，嘴里骂着：“我叫你和同学打架！”看来是有人提前向母亲告了我一状。⑤我生怕被母亲逮住摁在墙角，用细柴禾棍抽打，便扔下书包，撒腿就跑。母亲跑得快，我跑得更快。她停步喘口气时，还不忘将搅棍横在嘴边，转着圈儿地啃光粘在上面的玉米面，边啃边嚷：“小兔崽子，给我站住！”我跑上了山，母亲忽地站定，一跺脚惊道：“不好，疙瘩煳了锅了！回来再找你算账！”一担头，挥舞着搅棍，冲回了家。⑥当我从山上折了两根六道木回家，送给母亲做搅疙瘩棍时，饭菜已摆上了桌。我“嘿嘿”一笑，分明闻到了丝丝煳锅的味道。母亲接过木棍，狠狠地朝我头上打来，却又轻轻落在了我的屁股上：“以后可别打架了，快吃吧。”我“哦”一声坐下，埋头扒拉饭。如今，母亲已没心力搅疙瘩给我吃了，可那两根被母亲磨得溜光的搅棍，还挂在墙上。至今，我也没告诉母亲，那唯一一次与同学打架，是因为他啃着方便面，骂不远处垂涎欲滴的我是“穷鬼”。⑦早出晚归进山摘酸枣的习惯，母亲曾坚持了几十个秋天。一来，可以泡酸枣醋；二来，酸枣核可卖钱贴补家用。⑧母亲说：“一进山就弄根棍儿，可以打掉前面草窠的露水，可以‘打草惊蛇’，免得被吓着，还可以敲掉酸枣叶和干了的酸枣。更重要的是，出山时，天慢慢黑了，或赶上阴雨天，扛着酸乘不好走，这棍儿就顶大用了。”⑨听母亲一说，我打心里心疼她、佩服她，并感恩那不计其数陪母亲进山、出山“顶大用”的棍子。有时，如果酸枣摘得不多，母亲手里、肩上可能会多几根木棍：那种细长、顶端带个木钩的，用桶从井里打水时用；那种细长、不带钩的，用作打枣竿、打核桃竿、夹柿子竿；那种粗长、直溜的，用作铁锨把、镰刀把、锄把；那种细而轻巧的，陆续多弄些，用来搭菜架，插篱笆，做蒸箅；以棍当尺量脚做鞋……母亲用这些源自大山里的木制工具，经营着家里、地里的活计。⑩近年，我回老家次数多，常拿起那些老木工具帮年迈的父母做些活儿。每次干活儿，我都会穿上母亲用了一个月时间，一针一线为我做的那双布鞋，觉得踏实、舒服。我拎起提水木钩，去井边“哗啦啦”打一桶井水，似打捞起无数清甜的岁月。扛起长竿去打枣、打杏、打核桃、夹柿子，忆起了和家人树上树下一起劳作的欢愉；拿起铁锨、锄头、镰刀下地干点碎活儿，用着格外趁手。回来后，我将它们靠在墙角或挂在墙上，突然想到那些母亲从山里淘回的、已被磨得溜光水滑的木棍，已再也不能被她拿在手上使用，不由得黯然神伤。⑪上医院二楼，母亲身体明显侧向了我，我的右臂加了把力。木棍的声响已很微弱，我生怕母亲打滑或拄空，使叫她停下，接过木棍夹在了我的左腋下。母亲虽然重复说：“拄着棍儿能走，能走。”却分明又将身体压向了我，我的右臂不由地使足了劲，反倒走得快了，稳了。⑫母亲住院观察一周，无大碍，便回了村。但那根六道木拐棍却成了近80岁老母亲的随手之物，从不离其身边。母亲的活动范围缩小了，仅限于院里院外几十米内。她坐在院里，还不时挥挥手中的木棍，哄哄鸡、扒拉下乱柴草、指点父亲和我做这做那……我让她写自己的名字，她用拐棍在地上划拉半天，憨憨一笑：“忘了！”日后，母亲再自己进山、出村，肯定是不可能了。她只能一手拉着拐棍、一手拄着我，甚至，完全用双手拉着我——我应当是母亲最可靠的“手中棍”了。28．请按时间顺序概括文章情节,将下面空缺的内容补充完整。（1）→（2）→母亲从山中带回大小不一的木棍,用作生活和劳动的工具。→（3）→木拐棍成了80岁老母亲的随手之物29．分析文中画线句所表现的人物心理活动。(1)母亲接过木棍,狠狠地朝我头上打来,却又轻轻落在了我的屁股上:“以后可别打架了,快吃吧。”(“母亲”的心理活动)答:(2)我让她写自己的名字,她用拐棍在地上划拉半天，憨憨一笑:“忘了!”("我”的心理活动)答:30．结合选文分析本文第一自然段有何作用？答:31．请从修辞角度赏析本文第⑨段划线句子。32．结合上下文分析本文第③段加点字“舞”的表达效果？“先前那根棍总是被母亲自如支配，“舞”在手上，支撑起我们全家清贫的烟火日子”。33．文中母亲的“手中棍”有多重意蕴，请结合小说的内容和主旨加以探究。阅读下面的文章，完成下面小题。觅渡梁衡①常州城里那座不大的瞿秋白的纪念馆我已经去过三次。纪念馆本是一间瞿家的旧祠堂，祠堂前原有一条河，叫觅渡河。一听这名字我就心中一惊，觅渡，觅渡，渡在何处？②如果秋白是一个如李逵式的人物，大喊一声：“你朝爷爷砍吧，二十年后又是一条好汉。”也许人们早已把他忘掉。他是一个书生啊，一个典型的中国知识分子。他在黄埔军校讲课，在上海大学讲课，他的才华熠熠闪光，听课的人挤满礼堂，爬上窗台，甚至连学校的教师也挤进来听。秋白被排挤离开党的领导岗位后，转而为文，短短几年他的著译竟有五百万字。秋白与鲁迅、茅盾、郑振铎这些现代文化史上的高峰，也是齐肩至顶的啊！③和秋白同时代的有一个人叫梁实秋，在抗日高潮中仍大写悠闲文字，被左翼作家批评为“抗战无关论”。他自我辩解说，人在情急时固然可以操起菜刀杀人，但杀人毕竟不是菜刀的使命。他还是一直弄他的纯文学，后来确实也成就很高，一人独立译完了《莎士比亚全集》。现在，当我们很大度地承认梁实秋的贡献时，更不该忘记秋白这样的，情急用菜刀去救国救民，甚至连自己的珠玉之身也扑上去的人。如果他不这样做，留把菜刀作后用，留得青山来养柴，在文坛上他也会成为一个、甚至十个梁实秋。④如果秋白的骨头像他的身体一样地柔弱，他一被捕就招供认罪，那么历史也早就忘了他。秋白偏偏以柔弱之躯演出一场泰山崩于前而不动的英雄戏。他刚被捕时敌人并不明他的身份，他自称是一名医生，在狱中读书写字，连监狱长也求他开方看病。但是一个听过他讲课的叛徒终于认出了他。蒋介石听说抓到了瞿秋白，急电宋希濂去处理此事，宋在黄埔时听过他的课，执学生礼，想以师生之情劝其降。但他死意已决。当一个人从道理上明白了生死大义之后，他就获得了最大的坚强和最大的从容。刑前，秋白唱《国际歌》，唱红军歌曲，泰然自行至刑场，高呼“中国共产党万岁”，盘腿席地而坐，令敌开枪。从被捕到就义，这里没有一点死的畏惧。⑤如果秋白就这样高呼口号为革命献身，人们也许还不会这样长久地怀念他研究他。他偏偏在临死前又抢着写了一篇《多余的话》。别人看到的他是一个光明的结论，他在这里却非要说一说光明之前的暗淡，或者光明后面的阴影。这又是一种惊人的平静。作为领袖，人们希望他内外都是彻底的鲜红，而他却固执地说：不，我是一个多重色彩的人。当我们只看他的革命事业，看他从容赴死时，他是一座平原的高山，令人崇敬；当我们再看他对自己的解剖时，他更是一座下临深谷的高峰，风鸣林吼，奇绝险峻，给人更多的思考。⑥我在这间旧祠堂里，想象着当年门前的小河，河上来往觅渡的小舟。秋白就是从这里出发，到上海办学，会见鲁迅；到广州参与国共合作，去会孙中山；到苏俄去当记者，去参加共产国际会议……他出门登舟之时一定想到“野渡无人舟自横”，想到“轻解罗裙，独上兰舟”。那是一种多么悠闲的生活，是一个多么宁静的港湾。他多么想靠上那个码头，但他没有，直到临死的前一刻他还在探究生命的归宿。一般人是把人生投入革命，在他是把革命投入人生，革命是他人生实验的一部分。他一生都在觅渡，但是到最后也没有傍到一个好的码头，这实在是一个悲剧。但正是这悲剧的遗憾，人们才这样以其生命的一倍、两倍、十倍的岁月去纪念他。但是他又说了一些看似多余的话，他觉得探索比到达更可贵。当年项羽兵败，虽前有渡船，却拒不渡河。项羽如果为刘邦所杀，或者他失败后再渡乌江，都不如临江自刎这样留给历史永远的回味。项羽面对生的希望却举起了一把自刎的剑，秋白在将要英名流芳时却举起了一把解剖刀，他们都将行将定格的生命的价值又推上了一层。哲人者，宁肯舍其事而成其心。秋白不朽。（根据命题需要有删改）34．第②③段中，作者写了李逵和梁实秋的例子，其意图是什么？35．结合④⑤段的内容，作者借“平原的高山”和“下临深谷高峰”表现了瞿秋白的哪些精神品质？36．第⑥段中提到“他觉得探索比到达更可贵”，那么瞿秋白“可贵的探索”具体表现在哪些方面？请简要概括。37．作者借此文表达了自己对瞿秋白怎样的情感？请结合全文概括做答。请阅读《武汉热干面》一文，完成下面小题。①“等你好了，我请你吃热干面。”②看到这句写在抗击新冠肺炎疫情漫画上的话，顿时让我这个新疆人泪目。它就像说新疆人请你吃拉条子，一听便能找到自己的根。③热干面是武汉人过早的首选小吃。热干面里有长江的味道、黄鹤楼的味道、汉正街的味道、母亲的味道。武汉人对热干面的热爱，像孩子迷恋妈妈的怀抱，与其说是一种日常习惯，一种无可名状的喜欢，不如说是一代代人沉淀在骨子里的文化。④时间的指针滴滴答答走到2005年。那一年我儿子参加高考。填报志愿时，几经商量，确定选择湖北荆州长江大学。去学校看望儿子必经武汉。那是我第一次去武汉。游过黄鹤楼、逛过汉正街、汉江路步行街已累得腿脚发软。随便找个小食摊儿坐下，正不知吃啥，一位手拿锅铲，身带围裙的中年男人热情地说：妹妹，来碗热干面吧，来武汉不吃热干面等于没来。⑤我拿出新疆人的豪爽回应，好，来一碗。他的街边店挺简单，一个小推车，推车上放着各色调料，旁边烧一大锅滚水，一张小矮桌几把小凳子，我之前已有几个人坐那吃热干面，不知是辣的还是烫的嘴里“呵呵”喘气，让我想起爷爷顺着碗边喝玉米糊糊的样子，那种满足感好像全世界都不存在了，只有眼前这碗饭，用现在最时尚的话说就是吃出了幸福感。我站在摊位前，饶有兴致地看着这个男人抓起一大把不知上面抹着什么油光光的熟面投入笊篱，再把笊篱放进滚水里，没一会儿就把烫热的面倒进碗里，小麻油、榨菜丁、虾皮、酱油、味精、胡椒、葱花、姜米、蒜泥飞速的舀进碗里，动作老练而精准，最后将调好的芝麻酱浇到面条上，搅拌均匀，很体贴地问我，辣椒要多还是少。⑥我一向胃弱，不敢吃太多辣椒。忙说，嘎嘎的一点。嘎嘎的一点。他重复着我的话，虽然没听懂但已经意会。我们俩都笑了，他的笑容像武大的樱花般灿烂。⑦第一次吃热干面的感受太强烈，以至于十五年之后，舌尖仍能轻而易举地捕捉到那种香喷喷、热乎乎的味道。⑧2013年再去武汉，热干面自不可少，它物美价廉，顿顿吃也不烦，像新疆凉皮子，是百姓的吃食，最接地气。热干面吃得多了，自然吃出微妙的差别。有的香辣，有的咸香，有的面软，有的面硬，对我而言，每一碗热干面都是我与这个城市永不重复的相见，无论怎样，每一次遇见都是此生最好。⑨离开武汉后再没有吃过热干面。在家尝试着自己做，均以失败告终。食物与一方水土有千丝万缕、根深蒂固的联系，如落在笔端的文字，词节再精准，也很难描摹内心的微波。⑩2020年，武汉陷入前所未有的灾难。疫情的发展与变化套牢每一位国人的心，热闹繁华的武汉变得凄苦而清冷。视频里看到一个小店儿仍在卖热干面，在店面和顾客之间搭一块滑板，将做好的热干面装饭盒里，轻轻往前一推，快递小哥在另一端接住，热干面通过这种方式送抵武汉人家，让普普通通的武汉人内心天地辽阔、万物蓬勃，在淡定与焦虑中咬牙挺住，等待疫情结束推门迎春。⑪是不是可以这样推断，只要热干面还在，武汉的春天必将如期到来。38．请分析语段以“武汉热干面”为题的作用。39．请根据示例，结合文章内容概括与“热干面”相关的事件。①2005年途经武汉，我第一次吃热干面，感受强烈。②。③我在家尝试着做热干面，均以失败告终。④。40．请从描写方法角度赏析第⑤段画线语句。41．联系全文，说说作者为什么在尾段做出了“只要热干面还在，武汉的春天必将如期到来”的推断。阅读下文，完成下面小题。善的回音壁善，穿越古今，绵延千年，在你我心田，矗立成一面亘古的回音壁……一老大的双胞胎儿子都考上了大学，光学费就一万多元。老大东跑西颠，跑细了腿儿，也没把钱凑够。为这事，老大吃不香，睡不安，愁起满嘴的燎泡。媳妇说：“该借的都借了。实在不行，你跟老二张个口吧！”老大一听，咧了嘴：“去年，老二盖鸡场鸭场，跟咱借两千元，可咱连百十元都没借给他。这个时候找他，我咋张得开口？”“那……咱儿子的大学就不上了？”媳妇担心问道。老大点支烟，狠狠地抽几口，烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。这时，有人敲门。老大开门一看，竟是老二。老二左手一只鸡，右手一只鸭，风尘仆仆地站在门口，说：“俩侄子考上了大学，担心哥凑不够学费，就给哥送来三千元……”说着，老二从口袋里掏出厚厚一沓钱，放在面前的桌子上。老大羞愧难当，一张脸涨成了红高粱。老大说：“老二，哥对不起……去年你盖鸡场鸭场，跟哥借两千元钱，可我……”老二摆摆手说：“哥的家庭我知道，嫂子有病，俩侄儿要上学，你打工也挣不了几个钱。再说，你去年不是还借给我五百元吗？”“五百元？”老大一头雾水。“对呀，”老二说，“哥，你忘了吗？那五百元，是你托娘捎给我的啊！”老大终于明白，不禁跪倒在娘的遗像前，发出一声内心的呼喊：“娘啊——”二节日期间，在由杭州开往成都的列车上，旅客严重超员。一个靠窗坐着的老大爷正跟邻座的人分享他的幸运经历，原来，他是到上饶的，买的是无座票，上车后抱着侥幸心理事先占了个好座，没想到直到开车也没人上来。紧靠老大爷座椅的通道中挤着好几个人，其中有一位瘦弱的姑娘，看上去不到20岁的样子，被来往穿行的旅客挤得东倒西歪。看着这情景，老大爷关切地问：“闺女，这么站着遭罪，你要像我一样早点儿上车来找个座。到哪儿下啊？”“我没事的，爷爷，我到荆门。”“那得明天下午才到呢，这么远一直站着可怎么办？”老大爷摇着头表示担忧。过了一会儿，老大爷又转过脸和蔼地说：“闺女，等我下了之后你就过来坐这里。”“嗯，好的，谢谢您啦。”姑娘甜甜地应了一声。列车员开始检姑娘的票，奇怪地问：“你不是有座吗？怎么不坐？”姑娘微笑着悄悄向老大爷的方向努努嘴：“70多岁的老人家了，一直站着会吃不消的。让他知道了，他就该坐不踏实了。”列车员回头瞅了瞅睡着的老大爷，小声说：“跟我去餐车吧，我帮你找个座。”跟前的几个人听到了，赞叹着给姑娘让出了一条道。三一辆轿车从度假村出来后，在乡村的泥道上抛锚了，一身名牌的车主焦急地对围观的人喊着：“谁愿意帮我爬进车底锁一下螺丝啊？原来车子的油管出了问题，漏出来的油已经流到地面，而那里离最近的加油站有上百公里，难怪他急得像热锅上的蚂蚁。他身旁的女子蛊惑道：“重赏之下，必有勇夫！”于是他赶紧掏出一张大钞：“谁帮我锁紧，这钱就是他的了。”围观的人群里有个小伙子动了一下，却被他的同伴拉住说：“别相信有钱人的话！”这时只见一个小孩子走了过去，说：“我来吧！”操作很简单，小孩在那人的指挥下不到一分钟就锁好了螺丝。爬出来后他就用期待的眼神看着那人，男人刚想把钞票递给小孩，却被女人呵斥：“你还真打算给他啊？给他一点零钱就好了！”于是男人从女人手里接过零钱后递给小孩，小孩摇了摇头。听见人群中的嘘声，男人只好拿出大钞，小孩子竟然还是摇头，男人有些生气了：“你嫌少？再嫌，钱都不给你了。”“不，我没有嫌少，我们老师说，帮助人时不要报酬的！”男人很纳闷：“那你怎么还不走？”小孩说：“我在等你跟我说谢谢。（选文有删节）42．概括三则故事的情节内容，填写下表。内容故事一故事二故事三主要矛盾冲突①②车主悬赏修车却无人响应化解人娘列车员③43．请从描写或者用词角度赏析加横线的句子。（1）老大点支烟；狠狠地抽几口；烟雾缭绕，罩着老大那张愁苦的脸。（2）有一位瘦弱的姑娘，看上去不到20岁的样子，被来往穿行的旅客挤得东倒西歪。44．三个故事中的“娘”、“列车员”和“小孩”在文中有什么作用？结合文章进行分析。45．标题“善的回音壁”的含义是什么？请你结合文中的三个故事，参考下面的链接材料，谈谈我们应该如何弘扬与践行“善”的美德。【链接材料】在《核心价值指标体系》中关于“品德修养”指标内涵的解读为：社会主义核心价值观需从个人、家庭、社会和国家层面培养与践行，弘扬大爱大德大情怀。遵守社会公德和职业道德，崇尚家庭美德，培育个人品德。理性面对当代社会经济、文化、科技，环境等方面的伦理问题与伦理冲突，自尊自信，意志坚强。阅读下面文字，完成下面小题。父亲【苏联】邦达列夫

刘同英

译①中亚细亚夏季的风夹带着尘土的气息，自行车轮胎在沿沟渠的小路上发出干燥的沙沙声。沟渠上的叶榆树梢沐浴在酷热过后柔和的落日阳光下。②我坐在硬硬的车架上，双手紧紧地握住车把。我可以随心所欲地使用车铃，那有着手指一按就会转动的小舌、圆圆的镀镍的车铃！车轮滚动，车铃叮叮，使我成了一个大人，一个勇敢的人。尤其是因为在我背后父亲在蹬着脚踏板，皮鞍随着脚蹬吱轧吱轧地响着。我能感觉到他的体热，他膝部的动作——他的膝盖常常碰到我穿着凉鞋的双脚。③我们这是去哪儿呢？是去近处的茶馆。这个茶馆就在科思沃依纳和撒马尔汗的拐角，坐落在沟渠堤岸上的老桑树底下。傍晚时分，沟渠的水成了绯红色，清凉的渠水在泥草夹杂的两岸之间轻轻地流淌。于是我们坐在粘湿的小桌旁，桌上铺着散发出香瓜味儿的油布。父亲要了啤酒，与快乐的茶馆老板闲聊，茶馆老板长着小胡子，殷勤地吆喝着，脸晒得黝黑。他用抹布擦好瓶子，在我们面前放了两个杯子（虽然我不喜欢喝啤酒），同时像对大人似的朝我丢了个眼色。最后端上一盆洒着盐的烤杏仁……我还记得这些咬在嘴里脆香的果仁的味道，茶馆周围发出柠檬香味的纯净透明的空气，落日中清真寺塔的剪影，以及角锥形杨树丛中平坦的屋顶……④我的父亲年轻力壮，他穿着白衬衫，微笑地看着我。我们好像是两个完全平等的男人，在一天的工作之后，享受着傍晚沟渠旁的宁静清新、远处城里的灯火，清凉的啤酒和芳香的杏仁。⑤清晰地留在我的记忆里的还有一个傍晚。⑥他背对着窗户坐在一间小屋里，院子里是一片寂静的暮色，纱布窗帘在微微飘动，不知怎么，我对他身上制服的保护色感到很不习惯，而他眉毛上方的一条膏药奇怪地现出暗黑色。我现在已不记得，为什么父亲以一种久离家门的男人的姿态坐在窗旁，为什么世间会有这种空漠的寂静，但我仿佛感到他似乎是从战场上回来，受了伤，正在和母亲说着什么（他们俩几乎是不出声地在说话）。一股离情别绪，一种模糊而柔意的担心，和静静的院子后面无比的空间感，以及对不久前父亲在某处表现出来的勇敢精神的感受，使我既有一种对他深受感动的亲近，又有一种对我们全家又相聚在这间像卧室似的铺着白床单的小屋子里享受家庭舒适的喜悦之情。⑦他与母亲说了些什么——我不知道。只知道那时已没有战争了，但是，静静的院子里夏日的黄昏，父亲鬓角上的膏药，他制服上的掩护色，母亲沉思的脸，——这一切都那样地影响了我童年时代的想象，以致我现在都愿意相信：足的，在那天傍晚，幸福而又忧伤的父亲带着伤从前线回来了。但是使我感到最惊讶的是另一件事：过了许多年以后，在凯旋归来的某个时刻（在1945年），我像父亲一样，就坐在这间我父母卧室的窗旁，像童年时一样又体验到了重逢的强烈感受，又回到了往日的时光。或许，早年的感觉是我士兵生涯的预兆，我走过的路正是父亲注定走过的路，就是说，我做了、完成了父亲未做完、未完成的事？在小时候，我们往往好虚荣地夸大自己父辈的才能，把他们想象成无所不能的世界豪杰，但其实他们也只不过是操劳琐事的凡人罢了。⑧至今我都记得我看到父亲与往日所看到的完全不同的那一天（那时我大约12岁），而这种感觉是以一种强烈的过错保存在我的心里。⑨那是春天里一连几天的晴朗日子。我和同学们在大门旁闲逛（在已经是5月的干燥的人行道上玩耍）。我正玩得浑身是汗，兴高采烈，突然看到离家不远有一个熟悉的、不高的身形。巷子里洒满春日明朗的阳光，篱笆后的杨树疏密有致地透着绿色。特别触目的是：他的个子甚至也显得小，短短的上衣很不好看，裤子很窄，而且又不像样子地卷到脚踝上面，这样就更显出了那双大大的、已经穿破的老式皮鞋，而那条带着佩针的新领带看起来就像一个穷人毫无用处的装饰。难道这就是我的父亲？可他的脸上却总是显示出善良、自信和勇敢，而不是疲惫的冷漠。他以前从来不是那样的满脸皱纹，那样的苍老，那样的平庸无趣。⑩这些在春天的阳光下清晰而赤裸地显现出来。突然之间，父亲身上的所有一切都显得灰色、平凡、渺小，使我和他都在我的同学面前被贬低了。那些同学无礼地勉强忍住笑，默默地看着被管子似的裤子衬托得特别突出的那双小丑般的、穿破的大皮鞋。他们，我的那些同学正准备笑话他，笑他难看的步态，笑他有些弯曲的腿。而我呢，涨红了脸，由于羞愧和委屈差一点哭出来。我想自卫地大喊大叫，为我父亲难堪的可笑样子辩护，扑过去狠狠地打一架，用孝头来恢复神圣的尊严。⑪但我是怎么了？为什么我没有冲上去和我的同学打一架？⑫当时我不曾想到，这样的时期会来到：就是说，在某个不是属于我的春日，我也会成为某人渺小、可笑和难看的父亲，而且我的儿子也会不好意思挺身进行捍卫战。（有删减）注：邦达列夫（19242020年），前苏联、俄罗斯著名作家，曾参加苏联卫国战争，并多次获得荣誉勋章。46．文章描述了“我”记忆中与父亲相关的三个场景，请阅读文章，简要概括。黄昏的茶馆：①傍晚的家中：②春日的巷子：③47．文章的语言