山东省高密一中奥赛强基课程开展情况汇报

奥赛强基实施工作汇报高密一中

邰见杰2023.9目录CONTENTS顶层设计1培养措施2支持保障3各级部推进情况14一、顶层设计（一）培养目标

落实《潍坊市普通高中教改行动提升十八条建议》，采取具体措施，精准开展奥赛强基课程，突出夯实教学根基、注重考练规范、突破高阶思维。依托奥赛课程，引导特优学生树立远大志向，乐于钻研和挑战自己，在夯实基础的同时，提高数理思维能力和创新能力，提升特优学生应对高难度数学、物理问题的能力，增强在有限的考试时间内应对难题和复杂情境问题精致做答的本领，力争在高考中得取得高分。（二）系统科学规划1、高一入学后，根据总成绩优秀、数理化单科成绩突出的原则，选拔出合适的特优生苗子分组进行数理学科为主的竞赛培训。初三年级，高一单科完成高考文化课程，补充拓展课程，进行竞赛初试的辅导，初步达到参加初试的水平。2、高二开始加大培训力度，增加课程难度，进行复赛知识拓展。充分利用潍坊教科院组织的竞赛和强基课程，积极引入专家培优课程，寒暑假组织集中培训。积极选拔特优学生参加清北夏令营、冬令营。3、高三竞赛结束后，根据文化课总成绩确定特优生团队，成立强基班，全部转入强基课程培训，进行能力拓展。组建面试指导团队，高考结束后，在校集中培训直至强基考试结束。顶层设计1培养措施2支持保障3各级部推进情况14目录CONTENTS二、培养措施

（一）学生选拔

高一开学后，根据学生总分成绩，加试语文、数学、物理、化学，按照笔试和面试的综合成绩，择优录取数学、物理、化学特长生，单独编制培养方案，确保实效。（二）选拔具体要求1、基础扎实，学业成绩突出、稳定，总成绩不能低于全市前百名，单科特长明显。2、有强烈的成就动机和超前的学习意识，有志于在自然科学领域为祖国做出突出贡献。3、有过硬的心理素质、开朗阳光的心态、坚韧的钻研精神。4、勤奋刻苦，能够持之以恒，静心自律专注。二、培养措施

（三）学生管理1、实行小班制授课，重视学生个性发展。2、教练员和班主任双师管理，协调好竞赛强基学习和高考课程学习关系。3、遵守纪律，团结互助，团队作战。（四）学生评价与考核1、加强过程性评估，永远在竞争中前进。2、建立优秀生档案，实行动态管理。3、每月进行一次测验评比，级部负责调度落实。4、通过考试测评，本着好中选优的原则精选学生，高一结束根据学生发展情况，各学科控制人数在20人左右。5、高二继续加大培养力度，通过测评考核，最终各学科控制人数在10人左右。顶层设计1培养措施2支持保障3各级部推进情况14目录CONTENTS三、支持保障（一）师资配备

1、卓越学院优先从全校聘任教师。2、从卓越学院数学、物理、化学老师中选拔骨干教师担任主教练，一般由教研组长兼任。3、实行团队培养，设立教练助理，发挥好传帮带作用。（二）课程搭建

用好用实潍坊教科院推送课程；根据竞赛教练员和学生需求，统一采购学习课程；与青岛中学研讨与合作，进行联合培养。（三）奖励支持

1、高密市教体局、教科院出台2024届高考特优生提升行动方案、高密一中教师培优激励方案、高密市教科院关于高密一中卓越学院沉浸式调研方案等助推学校特优生培养2、学校加大竞赛复赛获奖和因强基计划考入清华北大的奖励力度。顶层设计1培养措施2支持保障3各级部推进情况14目录CONTENTS初三年级竞赛衔接：数学、物理每科每周进行2次拓展科目时间主要内容数学2023年9月数论第一讲整数的整除2023年9月数论第二讲同余与同余方程2023年10月数论第三讲一次不定方程2023年10月数列第四讲数论在密码中的应用2023年11月几何证明选讲相似三角形与圆幂定理2023年11月几何证明选讲圆柱、圆锥与圆锥曲线2023年12月不等式选讲多元均值不等式2023年12月不等式选讲柯西不等式初三年级组建数理、化学、生物三个奥赛虚拟班级。

1、数理奥赛班：51人（总分优秀或数理成绩优异），数学物理每周各4节。

2、化学、生物奥赛班：化学9人,生物12人（单科成绩优秀），每周4节课。

3、其他：110名同学，每周2节数学、物理能力提升课程。高一年级高二年级一、学习时间安排

高一学年，每周最大学习时间1天+2节，寒暑假集中外出参加潍坊市奥赛集训6-7天；

每周日1天时间学习奥赛（1个半天看潍坊推送视频课程，2个半天教练员辅导、巩固内化）；每周三2节校本课程时间学习奥赛；

今年暑假集中参加潍坊奥赛集训，教练员全程跟学、辅导、管理；

8月2日奥赛强基54人提前返校学习，先对外出学习内容进行全面复习、内化，教练员上课辅导，再以奥赛书籍为基础，根据教学计划，继续往下学习推进。二、教学计划（2023年9月-2024年9月）

数学奥赛：1、2023年——一试内容学习结束9月1日—10月31日：完成选择性必修一、必修二的学习内容（《奥数教程》相对应的学习内容）11月1日—12月15日：完成选择性必修三的学习内容；（《奥数教程》相对应的学习内容）2、2024年——以《全国高中数学联赛平面几何基础教程》、《高中数学竞赛培优教程二试》为教材，突破二试中的平面几何、代数方程、数论、组合专题。12月15日—1月31日：突破平面几何专题+一试内容2月1日—3月1日：突破平面几何专题+一试内容3月2日—4月1日：突破平面几何专题+一试内容4月2日—5月1日：突破代数方程+一试内容5月2日—6月1日：突破代数方程+一试内容6月2日—6月14日：突破数论+组合+一试内容3、高考过后全面进行停课冲刺学习状态：选做至少15套真题+10套模拟题（《新编全国高中数学联赛预测卷》）；计划两天一次大型考试检查成果（约在7月底完成研做）。

最后一个月（8月份）参加有效的外出集训，进刷题营封闭式训练，迎接9月份的预赛和复赛。二、教学计划（2023年9月-2024年9月）

物理奥赛：1、2023年——一轮学习结尾：9月1日—10月31日：完成相对论的新授课内容11月1日—12月15日：完成原子物理、热学的习题提高内容；2、2024年——以《程力》和《程电》（共15章）为教材开始奥赛二轮的学习12月15日—1月31日：学习《程力》的前3章内容2月1日—3月1日：学习《程力》的4、5、6章内容3月2日—4月1日：学习《程力》的7、8、9章内容4月2日—5月1日：学习《程电》的1、2章内容5月2日—6月1日：学习《程电》的3、4章内容6月2日—6月14日：学习《程电》的5、6章内容3、高考过后全面进行停课冲刺学习需要选做至少15套真题；计划两天一次大型考试检查成果，共30天（约在7月底完成15套真题的研做），最后一个月（8月份）参加有效的外出集训，进刷题营封闭式训练，迎接9月份的预赛和复赛。高三年级1、班级重构

重组高三卓越学院班级结构，实施1+2+1模式，第一个1是鲲鹏强基班，精选40人作为冲击名校的后备人员，实施独立师资。数学物理竞赛9月16日结束后，全部特优学生转为强基培训。2、梯队培养模式

形成第一梯队10人冲击清北，第二梯队10人冲击北医、清北强基等。3、高考后强基培训

2024年6月11日-6月21日，采取校内线下辅导+校外线上培训相结合的方式，进行强基课程和应试培训。

（1）根据学生高考成绩