山东省郯城第三中学高一体育 篮球：运球、双手胸前传接球教案 新人教版

山东省郯城第三中学高一体育篮球：运球、双手胸前传接球教案新人教版学校授课教师课时授课班级授课地点教具教学内容本节课的教学内容来自于新人教版高中体育与健康课程标准，章节为高一体育：篮球运球、双手胸前传接球。具体内容包括：

1.篮球运球的基本技术要领和动作规范。

2.双手胸前传接球的基本技术要领和动作规范。

3.篮球运球和传接球的训练方法及实践操作。

4.篮球比赛中运球和传接球的应用策略。

本节课将重点讲解和示范篮球运球和双手胸前传接球的技术动作，让学生在实践中掌握技巧，提高篮球运动水平。核心素养目标本节课的核心素养目标如下：

1.运动能力：通过学习篮球运球和双手胸前传接球技术，提高学生的运动技能水平，使其能够在比赛中熟练运用。

2.健康行为：培养学生积极参与体育活动的习惯，增强学生的身体健康，提高学生的免疫力。

3.体育品德：培养学生团队合作精神，培养学生的竞技道德，使学生能够遵守比赛规则，尊重对手。

4.学会学习：培养学生自主学习、合作学习的能力，引导学生运用批判性思维进行技能学习和实践。教学难点与重点1.教学重点：

（1）篮球运球的基本技术要领和动作规范：本节课重点教授学生正确的篮球运球姿势、手部动作以及眼神与球的配合等基本技术要领，使学生能够在实践中熟练运用。

举例：教师通过示范和讲解，让学生掌握正确的篮球运球姿势，如弯腰、手部用力等，并强调眼神与球的配合，提高学生的运球技巧。

（2）双手胸前传接球的基本技术要领和动作规范：本节课重点教授学生正确的双手胸前传接球姿势、手部动作以及传球时机等基本技术要领，使学生能够在比赛中熟练运用。

举例：教师通过示范和讲解，让学生掌握正确的双手胸前传接球姿势，如手臂伸直、手腕灵活等，并强调传球时机的把握，提高学生的传球技巧。

（3）篮球运球和传接球的训练方法及实践操作：本节课重点教授学生篮球运球和传接球的训练方法，如分组练习、对抗练习等，以及实践操作，使学生能够在实际比赛中运用所学技巧。

举例：教师组织学生进行分组练习，让学生在实际操作中熟练掌握篮球运球和传接球技巧，提高比赛能力。

2.教学难点：

（1）篮球运球的技术动作：对于初学者来说，掌握正确的篮球运球姿势和手部动作具有一定的难度，需要教师耐心指导，帮助学生逐步掌握。

举例：教师通过反复示范和个别指导，让学生逐步掌握正确的篮球运球姿势和手部动作，突破运球技术动作的难点。

（2）双手胸前传接球的技术动作：学生在传接球过程中，往往存在手腕用力不当、传球时机把握不准等问题，需要教师进行针对性的指导，帮助学生改进。

举例：教师通过示范和个别指导，让学生掌握正确的双手胸前传接球姿势和手腕灵活运用，突破传接球技术动作的难点。

（3）篮球比赛中运球和传接球的应用策略：学生在实际比赛中，如何运用所学的运球和传接球技巧，制定合理的比赛策略，是本节课的难点。

举例：教师通过组织学生进行模拟比赛，引导学生运用批判性思维分析比赛情况，制定合理的运球和传接球策略，提高学生的竞技水平。教学资源准备1.教材：确保每位学生都有新人教版高中体育与健康课程标准教材，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如篮球运球和双手胸前传接球的技术动作图解、篮球比赛策略分析图表等，以直观展示技术动作和比赛策略，帮助学生更好地理解和掌握。

3.实验器材：准备篮球、篮筐、计时器等实验器材，确保实验器材的完整性和安全性，以供学生进行实践操作和训练。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区，供学生进行小组讨论和练习；设置实验操作台，供学生进行篮球运球和传接球的实践操作。

5.教学工具：准备黑板、粉笔等教学工具，以便教师在课堂上进行板书和讲解，帮助学生更好地理解和记忆教学内容。

6.安全设施：确保教学环境安全，如在篮球场地设置安全标志，提醒学生注意安全；准备急救箱等应急设施，以应对突发情况。

7.信息化资源：准备教学课件、教案等信息化资源，通过多媒体演示和教学互动，提高学生的学习兴趣和参与度。

8.网络资源：如果需要，准备网络资源，如篮球教学视频、篮球比赛直播等，以便学生能够更广泛地了解篮球运动的发展和应用。

9.评价工具：准备评价学生学习效果的工具，如篮球运球和传接球技巧测试、篮球比赛表现评估等，以便教师能够及时了解学生的学习情况，并进行针对性的指导。教学实施过程1.课前自主探索

（1）教师活动：布置篮球运球和双手胸前传接球的技术动作图解和学习资料，要求学生在课前进行自主学习。

（2）学生活动：学生根据教师提供的学习资料，自主学习篮球运球和双手胸前传接球的技术动作要领和动作规范。

（3）教学方法与手段：采用自主学习法，引导学生通过观察和思考，理解篮球运球和双手胸前传接球的技术动作。

（4）教学资源：篮球运球和双手胸前传接球的技术动作图解、学习资料。

（5）作用与目的：帮助学生提前了解本节课的教学内容，提高学生的自主学习能力和预习效果。

2.课中强化技能

（1）教师活动：组织学生进行篮球运球和双手胸前传接球的技术动作示范和讲解，引导学生掌握正确的技术动作。

（2）学生活动：学生跟随教师的示范和讲解，进行篮球运球和双手胸前传接球的技术动作练习。

（3）教学方法与手段：采用示范法、讲解法，通过教师的示范和讲解，帮助学生掌握正确的技术动作。

（4）教学资源：篮球、篮筐、计时器等实验器材，教学课件、视频等信息化资源。

（5）作用与目的：通过教师的示范和讲解，帮助学生掌握篮球运球和双手胸前传接球的技术动作，提高学生的运动技能水平。

（6）教师活动：组织学生进行分组练习，让学生在实际操作中熟练掌握篮球运球和传接球技巧。

（7）学生活动：学生分组进行篮球运球和传接球练习，团队合作，相互学习，提高技巧。

（8）教学方法与手段：采用分组练习法，团队合作，引导学生运用所学的技术动作进行实际操作。

（9）教学资源：篮球、篮筐等实验器材。

（10）作用与目的：通过分组练习，让学生在实际操作中熟练掌握篮球运球和传接球技巧，提高学生的运动技能水平。

3.课后拓展应用

（1）教师活动：布置课后篮球运球和双手胸前传接球练习任务，要求学生在课后进行自主训练。

（2）学生活动：学生根据教师布置的练习任务，在课后进行篮球运球和双手胸前传接球的自主训练。

（3）教学方法与手段：采用自主训练法，引导学生通过自我练习，巩固所学的技术动作。

（4）教学资源：篮球、篮筐等实验器材。

（5）作用与目的：通过课后拓展应用，巩固学生在课堂上学到的篮球运球和双手胸前传接球技巧，提高学生的运动技能水平。学生学习效果1.技能掌握：学生将能够熟练掌握篮球运球和双手胸前传接球的技术动作要领，动作规范，能够在实际比赛中熟练运用。

举例：在课后自主训练中，学生能够独立完成篮球运球和双手胸前传接球的动作，且动作准确无误。

2.运动能力：学生的篮球运动技能水平将得到提高，能够在比赛中运用所学的技巧，提高比赛表现。

举例：在学校篮球比赛中，学生能够运用所学的运球和传接球技巧，突破对手防守，得分成功。

3.团队合作：学生将能够更好地与队友协作，提高团队配合能力，共同取得比赛胜利。

举例：在分组练习中，学生能够与队友密切配合，通过传接球完成任务，表现出良好的团队合作精神。

4.体育品德：学生将能够遵守比赛规则，尊重对手，表现出良好的竞技道德和体育精神。

举例：在篮球比赛中，学生能够自觉遵守比赛规则，不犯规、不消极比赛，尊重对手和裁判。

5.自主学习能力：学生将能够自主学习篮球相关知识，通过观察、思考和练习，提高自己的篮球技能。

举例：在课前自主探索中，学生能够通过观察技术动作图解和学习资料，理解并掌握篮球运球和传接球的技术动作。

6.安全意识和应急能力：学生将能够了解篮球运动中的安全注意事项，预防运动损伤，并在突发情况下进行应急处理。

举例：在篮球训练中，学生能够遵守安全规则，如佩戴护具、避免危险动作等，确保自身和他人的安全。反思改进措施教学特色创新：

1.引入多媒体资源：我在教学中引入了多媒体资源，如教学课件、视频等，这些资源能够直观展示技术动作和比赛策略，帮助学生更好地理解和掌握。今后，我会继续丰富和更新这些资源，使其更加贴近学生的实际需求，提高学生的学习兴趣和参与度。

2.实践操作训练：我注重让学生在实践中掌握技巧，通过分组练习、模拟比赛等形式，让学生在实际操作中熟练运用所学的技术动作。今后，我会继续加强实践操作训练，提高学生的运动技能水平。

存在主要问题：

1.教学管理：在教学过程中，我发现部分学生对于课堂纪律和训练要求不够重视，影响了教学效果。今后，我需要加强教学管理，明确课堂纪律和训练要求，确保学生能够全身心投入到训练中。

2.教学方法：我注意到部分学生在练习过程中，对于技术动作的掌握程度不够，需要更多的个别指导。今后，我会针对这部分学生，采用更加个性化的教学方法，给予他们更多的关注和指导。

3.教学评价：在教学评价方面，我发现评价工具过于单一，不能全面反映学生的学习效果。今后，我会采用更加多元化的评价工具，如技能测试、比赛表现评估等，全面评价学生的学习情况。

改进措施：

1.加强教学管理：为了提高教学效果，我会加强对学生的管理，明确课堂纪律和训练要求，确保学生能够全身心投入到训练中。同时，我会定期进行教学检查，及时发现问题，并采取相应的措施进行改进。

2.改进教学方法：针对部分学生技术动作掌握程度不够的问题，我会采用更加个性化的教学方法，如分组练习、个别指导等，给予他们更多的关注和指导，帮助他们提高技术动作的掌握程度。

3.完善教学评价：为了全面反映学生的学习效果，我会采用更加多元化的评价工具，如技能测试、比赛表现评估等，全面评价学生的学习情况。同时，我会根据评价结果，及时调整教学方法和策略，以达到更好的教学效果。教学评价与反馈1.课堂表现：通过观察学生在课堂上的表现，评价他们对篮球运球和双手胸前传接球技术动作的掌握程度，如动作规范性、协调性等。

2.小组讨论成果展示：通过小组讨论成果展示，评价学生对篮球运球和双手胸前传接球技术动作的理解和运用能力，如学生能够运用所学的技术动作进行实际操作，表现出良好的团队合作精神等。

3.随堂测试：通过随堂测试，