2024新教材高中历史 第四单元 资本主义制度的确立 第9课 资产阶级革命与资本主义制度的确立教案 部编版必修中外历史纲要下

2024新教材高中历史第四单元资本主义制度的确立第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立教案部编版必修中外历史纲要下主备人备课成员教学内容《2024新教材高中历史第四单元资本主义制度的确立第9课资产阶级革命与资本主义制度的确立教案部编版必修中外历史纲要下》的教学内容主要包括以下几部分：

1.英国资产阶级革命的原因、过程及其影响；

2.美国独立战争的原因、过程及其对资本主义制度确立的作用；

3.法国大革命的背景、过程以及拿破仑时期的改革；

4.欧洲其他国家的资产阶级革命及改革，如意大利、德国的统一；

5.资产阶级革命与资本主义制度确立的关系，分析其对世界历史进程的影响。

教学内容与教材紧密关联，旨在帮助学生深入理解资产阶级革命与资本主义制度确立的历史背景、过程及其意义。教学目标分析本节课的核心素养目标旨在培养学生的历史唯物主义观念、史料实证能力和家国情怀，具体如下：

1.理解并掌握资产阶级革命与资本主义制度确立的历史背景、过程及影响，形成历史唯物主义观念，认识到历史发展的规律性；

2.通过分析英国、美国、法国等国家的资产阶级革命及其改革，学会运用史料进行实证研究，提高史料实证能力；

3.深入探讨资产阶级革命与资本主义制度确立对世界历史进程的影响，培养学生的国际视野和时代意识；

4.借鉴资产阶级革命的成功经验，激发学生热爱祖国、关注国家发展的家国情怀，为实现中华民族伟大复兴的中国梦提供精神动力。

本节课的教学目标紧密围绕新教程的要求，注重培养学生的核心素养，使学生能够在掌握历史知识的基础上，形成正确的价值观、世界观和人生观。教学难点与重点1.教学重点

（1）英国资产阶级革命的原因、过程及其影响

-原因：重点解析封建专制制度对资本主义经济发展的阻碍，以及资产阶级为何要推翻这一制度。

-过程：详细讲解从权利请愿书到内战，再到光荣革命的历程。

-影响：强调英国资产阶级革命对资本主义制度确立的重要意义，以及其对世界历史的深远影响。

（2）美国独立战争的原因、过程及其对资本主义制度确立的作用

-原因：阐述英国殖民统治对北美殖民地经济发展的限制，以及为何美国资产阶级要争取独立。

-过程：分析独立战争的经过，特别是萨拉托加战役和约克镇围困战的关键作用。

-作用：说明美国独立战争对资本主义制度的确立和民主政治发展的影响。

（3）法国大革命的背景、过程以及拿破仑时期的改革

-背景：介绍法国大革命前夜的封建制度、社会矛盾和启蒙思想的影响。

-过程：详细讲述从攻占巴士底狱到恐怖统治，再到拿破仑上台的历史进程。

-改革：分析拿破仑时期进行的改革，如民法典、教育改革等，以及这些改革对资本主义制度发展的贡献。

（4）资产阶级革命与资本主义制度确立的关系

-关系：通过比较分析英国、美国和法国的资产阶级革命，探讨它们在资本主义制度确立中的作用。

-影响：总结资产阶级革命对世界历史进程的影响，如政治制度、经济发展和思想观念的变革。

2.教学难点

（1）资产阶级革命发生的社会经济背景

-难点：理解封建制度如何限制资本主义发展，以及为何资产阶级要推翻这一制度。

-解决方法：通过具体案例和图表数据，生动形象地展示封建制度对经济发展的阻碍作用。

（2）资产阶级革命的过程与关键事件

-难点：掌握各个国家资产阶级革命的过程和关键事件。

-解决方法：运用时间轴、思维导图等工具，帮助学生梳理历史脉络，明确各个阶段的重要事件。

（3）资产阶级革命对资本主义制度确立的影响

-难点：理解资产阶级革命如何推动资本主义制度的确立，以及这一制度对世界历史的影响。

-解决方法：通过对比分析、小组讨论等形式，引导学生深入探讨资产阶级革命的历史意义。

（4）资产阶级革命与改革的关系

-难点：认识资产阶级革命与改革之间的联系，以及它们在资本主义制度发展中的作用。

-解决方法：以拿破仑时期的改革为例，分析改革与革命的相互关系，帮助学生理解这一难点。学具准备多媒体课型新授课教法学法讲授法课时第一课时师生互动设计二次备课教学资源准备1.教材：

-确保每位学生都有《2024新教材高中历史》第四单元第9课的教材，以便于学生预习、复习及课堂学习。

-准备教学大纲、学习指南等辅助材料，帮助学生明确学习目标和重点。

2.辅助材料：

-收集与英国、美国、法国资产阶级革命相关的历史图片，如英国国王查理一世的处决、美国独立战争的关键战役、法国大革命时期的巴黎街头等，以增强学生对历史事件的形象感知。

-准备相关图表，如资产阶级革命时间轴、资本主义经济发展数据等，便于学生直观了解历史发展脉络。

-搜集有关资产阶级革命的视频资料，如纪录片、电影片段等，让学生更生动地感受历史事件。

-挑选与资产阶级革命相关的历史人物传记，帮助学生了解这些人物在革命中的作用和影响。

3.实验器材：

-本节课不涉及实验，故无需准备实验器材。

4.教室布置：

-根据教学需求，将教室划分为教学区、讨论区、展示区等。

-教学区：配置多媒体设备，用于播放辅助教学材料。

-讨论区：布置成小组讨论的形式，便于学生进行合作学习。

-展示区：准备白板或投影，用于展示学生研究成果。教学流程（一）课前准备（5分钟）

1.教师提前布置预习任务，要求学生阅读教材，了解资产阶级革命与资本主义制度确立的基本概念和历史背景。

2.学生通过预习，对英国、美国、法国的资产阶级革命有初步认识，为课堂学习奠定基础。

（二）课中教学（40分钟）

1.导入新课（5分钟）

教师通过展示与资产阶级革命相关的历史图片，引发学生兴趣，提出问题：“这些图片反映了哪个历史阶段的重要事件？这些事件对世界历史产生了什么影响？”

2.讲解资产阶级革命背景（10分钟）

（1）教师简要介绍封建制度对资本主义经济发展的限制，举例说明资产阶级为何要推翻封建制度。

（2）学生通过分析案例，理解资产阶级革命的社会经济背景。

3.分析英国资产阶级革命（10分钟）

（1）教师详细讲解英国资产阶级革命的原因、过程及其影响。

（2）学生通过学习英国资产阶级革命，掌握资产阶级革命的基本特征和影响。

4.探讨美国独立战争（10分钟）

（1）教师分析美国独立战争的原因、过程及其对资本主义制度确立的作用。

（2）学生通过对比英国资产阶级革命和美国独立战争，了解不同国家资产阶级革命的特点。

5.解析法国大革命（5分钟）

（1）教师简要介绍法国大革命的背景、过程以及拿破仑时期的改革。

（2）学生通过学习法国大革命，认识资产阶级革命对政治、经济、社会的影响。

6.总结资产阶级革命与资本主义制度确立的关系（5分钟）

（1）教师引导学生通过比较分析，总结资产阶级革命与资本主义制度确立的关系。

（2）学生深入理解资产阶级革命对世界历史进程的影响。

（三）课后巩固（10分钟）

1.布置作业：要求学生结合课堂所学，撰写一篇关于资产阶级革命与资本主义制度确立的小论文。

2.学生通过作业，进一步巩固课堂所学，提高分析问题和解决问题的能力。

（四）课堂小结（5分钟）

1.教师简要回顾本节课所学内容，强调重点和难点。

2.学生对课堂所学进行总结，分享学习心得。

本节课教学流程设计紧凑，确保在45分钟内完成教学任务。通过讲解、分析、讨论等多种教学方法，帮助学生深入理解资产阶级革命与资本主义制度确立的历史背景、过程及其影响，培养学生的历史思维和分析能力。学生学习效果1.知识掌握：

-学生能够理解并阐述英国、美国、法国资产阶级革命的原因、过程及其影响，掌握资本主义制度确立的历史背景。

-学生能够分析资产阶级革命对世界历史进程的推动作用，认识到这些革命在政治、经济、社会领域的深远影响。

-学生能够识别并比较不同国家资产阶级革命的特点，理解其间的联系和差异。

2.能力提升：

-学生通过分析历史事件，提高了史料实证能力，学会运用历史资料进行问题探讨。

-学生在讨论和比较分析中，锻炼了逻辑思维和批判性思维能力，能够更加深入地理解历史发展的规律。

-学生在撰写小论文的过程中，提高了写作能力和独立思考能力，能够自主地分析问题并表达观点。

3.情感态度：

-学生通过学习资产阶级革命的成功经验，激发了爱国主义情感，增强了对国家发展和社会进步的责任感。

-学生在了解资产阶级革命的过程中，认识到改革和革命的重要性，培养了勇于探索和不断创新的精神。

-学生在课堂讨论中，学会了尊重他人观点，形成了良好的合作意识和团队精神。

4.价值观塑造：

-学生通过学习资产阶级革命的历史，树立了正确的历史观和价值观，认识到历史发展的客观规律。

-学生在探讨资产阶级革命对现代政治制度的影响时，加深了对民主、自由、平等等价值观的理解和认同。

-学生通过对比不同国家的资产阶级革命，认识到不同文化背景下，人们追求进步和变革的共性和差异性。教学反思与总结在本次教学过程中，我尝试运用了多种教学方法，如讲解、分析、讨论等，以帮助学生深入理解资产阶级革命与资本主义制度确立的历史背景、过程及其影响。从教学效果来看，学生们在知识掌握、能力提升、情感态度和价值观塑造等方面都有了明显的收获。

在教学方法上，我发现通过展示历史图片、视频等辅助材料，能有效地激发学生的兴趣，帮助他们更直观地理解历史事件。同时，小组讨论的形式也让学生们在交流中碰撞出思维的火花，提高了课堂氛围。然而，我也注意到在讨论过程中，部分学生发言不够积极，可能在引导和组织讨论方面还需加强。

在教学内容上，我尽力将重点、难点与教材紧密结合，使学生们能够更好地掌握知识点。从学生的反馈来看，他们对英国、美国、法国资产阶级革命有了更为清晰的认识，能够分析革命对资本主义制度确立的影响。但在教学过程中，我也发现部分学生对历史背景的理解仍不够深入，需要在今后的教学中加强对这些知识点的讲解和引导。

在情感态度和价值观塑造方面，我注重引导学生从历史事件中汲取经验教训，培养他们的爱国主义情感和正确的历史观。通过这节课的学习，学生们对国家发展和社会进步有了更深刻的认识，这让我感到很欣慰。

针对教学中存在的问题和不足，我认为可以从以下几个方面进行改进：

1.加强课堂互动，鼓励更多学生参与讨论，提高他们的积极性和主动性。

2.在讲解历史背景时，运用更多生动、具体的案例，帮助学生更好地理解。

3.针对学生的不同需求，提供个性化的辅导，以提高他们的学习效果。

4.注重课后反馈，及时了解学生的学习情况，调整教学方法，提高教学质量。课堂小结，当堂检测本次课堂小结和当堂检测旨在帮助学生巩固对本节课知识点的理解和掌握。检测内容将围绕英国、美国、法国资产阶级革命的原因、过程及其影响，以及资产阶级革命与资本主义制度确立的关系等方面展开。

一、选择题（每题2分，共20分）

1.英国资产阶级革命的主要原因是（）

A.封建专制制度对资本主义经济发展的阻碍

B.资产阶级要求推翻封建制度

C.启蒙思想的影响

D.殖民扩张的需求

2.美国独立战争的导火线是（）

A.英国对北美殖民地的压迫政策

B.波士顿倾茶事件

C.萨拉托加战役

D.约克镇围困战

3.法国大革命开始的标志是（）

A.攻占巴士底狱

B.路易十六被处决

C.拿破仑上台

D.恐怖统治的实施

4.资产阶级革命与资本主义制度确立的关系是（）

A.资产阶级革命是资本主义制度