江西省新余市渝水区渝南片区高新外国语学校2024-2025学年八年级上学期第一次段考生物试题

八年级训练（一）生物学说明：1．范围：上册（第五单元第一章）。2．分值：50分；时间：50分钟。3．请将答案写在答题卡上。一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1．下列关于水螅的特征，叙述不正确的是（）A．具有两个胚层 B．生活在海洋中 C．有口无肛门 D．身体呈辐射对称2．涡虫是研究组织再生的模式生物。下图为涡虫再生实验过程示意图，相关叙述错误的是（）（第2题图）A．涡虫的感觉器官集中，能够使身体定向运动B．涡虫的身体呈两侧对称，背腹扁平C．涡虫切割后，不同部位的生长发育速度不同D．涡虫切割后，可再生出口、肠、肛门等结构3．蛔虫和秀丽隐杆线虫都属于线形动物，以下哪项不是它们共有的特征（）A．体表有角质层 B．有口有肛门C．身体细长，呈圆柱形 D．都营寄生生活4．下列关于线形动物和环节动物与人类生活关系的叙述，错误的是（）A．从水蛭中提取的蛭素在医学上可以用于生产抗血栓药物B．为预防蛔虫病，我们要注意个人卫生习惯，粪便要经过处理杀死虫卵后再作肥料C．蚯蚓能够疏松土壤，提高土壤肥力，不利于农作物的生长D．秀丽隐杆线虫容易繁殖，生活周期短，是研究遗传、发育、衰老等过程的重要实验动物5．东方蝾螈是我国特有的两栖动物，又名中国火龙。下列关于东方蝾螈的叙述正确的是（）A．体温恒定 B．是真正的陆生脊椎动物C．皮肤可辅助呼吸 D．在陆地上产卵6．下列关于节肢动物的叙述，不正确的是（）A．其体表有坚韧的外骨骼，不仅能保护自己，还能防止体内水分的蒸发B．节肢动物的身体和附肢都分节，这种结构使得它们在运动上具有极大的灵活性C．节肢动物对人类的生活总是有益的。如可以提供动物蛋白，治疗疾病，传播花粉等D．昆虫是节肢动物中唯一能够飞行的类群，有一对触角、三对足、一般有两对翅7．缢蛏、蜗牛和乌贼共同具有的特点是（）A．都有贝壳保护柔软的身体 B．都有外套膜C．都有外骨骼 D．都用肺呼吸8．关于下列四种动物的相关描述，对应正确的是（）选项ABCD动物蚯蚓河蚌大鲵蝙蝠呼吸器官或部位湿润的体壁鳃肺和皮肤肺所属类群线形动物软体动物爬行动物鸟类9．水族馆里水生动物多姿多彩，可谓“鱼龙混杂”。请用你的“火眼金睛”，从以下动物中识别出真正的鱼，它们是（）①甲鱼 ②鱿鱼 ③泥鳅 ④鲍鱼 ⑤海马A．①② B．③④ C．②⑤ D．③⑤10．下列关于动物类群特征的叙述，错误的是（）A．家鸽每呼吸一次，要在肺和气囊中各进行一次气体交换B．野猫神经系统发达，能迅速抓捕猎物C．蛇的体表有角质的鳞片，可以防止体内水分的蒸发D．狼的牙齿有门齿、犬齿、臼齿的分化，提高了摄取食物和消化食物的能力11．下列所列举的动物与其对应的结构中，不匹配的一组是（）A．海蜇——刺细胞 B．蛔虫——角质层 C．鳄鱼——鳃 D．瓢虫——外骨骼12．海葵、血吸虫、沙蚕、扇贝、螃蟹、蛲虫分别属于哪种动物类群（）①腔肠动物 ②扁形动物 ③线形动物 ④软体动物⑤节肢动物 ⑥环节动物A．②③④①⑤⑥ B．①②⑥④⑤③ C．⑥①⑤②④③ D．①③②④⑥⑤“淡淡流水载轻舟，悠悠鱼儿水中游”描写的是小鱼自由游泳时的情景。请完成13～14小题。13．小鱼游泳的动力来自（）A．尾部和躯干部的左右摆动 B．所有鱼鳍的共同协调配合C．腹鳍和尾鳍的左右摆动 D．尾鳍和臀鳍的左右摆动14．鱼类的下列特征中，与适应水生生活无直接关系的是（）A．身体呈流线型 B．有脊柱C．用鳃呼吸 D．有各种各样的鳍协调游泳15．陆地生活的动物体表一般都有防止水分散失的结构，以适应陆地干燥气候。下列哪项结构不具有这种功能（）A．蚯蚓的刚毛 B．蜘蛛的外骨骼 C．蝉的蝉蜕 D．蜥蜴的细鳞16．下列都能进行气体交换的器官是（）A．青蛙的皮肤和肺 B．蝗虫的气门和气管 C．家鸡的肺和气囊 D．蜥蜴的肺和皮肤17．《山海经》中记录了一种神鸟，名为青鸟，是西王母的信使。青鸟与其飞行相适应的特征有（）①前肢变成翼 ②骨骼轻、薄、坚固，长骨中空 ③胸肌发达④食量大、消化能力强，直肠短 ⑤有气囊 ⑥卵表面有坚硬的卵壳A．①②③④⑥ B．①②③④⑤ C．①③④⑤⑥ D．②③④⑤⑥18．哺乳动物产仔少，但后代成活率较高，与此相关的主要特征是（）A．体温恒定 B．体表被毛 C．牙齿分化 D．胎生、哺乳19．暑假期间，某生物学兴趣小组的同学对森林公园中的生物进行了调查，下列介绍中错误的是（）A．整个森林公园构成了一个完整的生态系统B．野猪的牙齿有门齿和犬齿的分化C．公园中的银杏和桃树都属于被子植物D．麻雀的身体呈流线型，有利于减少飞行时的阻力20．以下四个与动物有关的成语，其中所涉及的动物都属于恒温动物的是（）A．蝇营狗苟 B．春蚓秋蛇 C．鹤立鸡群 D．沉鱼落雁二、综合题（本大题共5小题，每空1分，共30分）21．（7分）初二元旦联欢会组织了猜谜语活动，这些谜语都是关于动物的，许多同学都积极参加了活动，请你也一起参加，看看你能猜出几个。谜语1：身披花棉袄，唱歌呱呱叫，田里捉害虫，丰收立功劳。谜语2：胡子不多两边翘，开口总是喵喵喵，黑夜巡逻眼似灯，粮仓厨房它放哨。谜语3：不管翻地或打洞，天生爱动到处钻，松松土来施点肥，人人称我为地龙。谜语4：小小虫儿真可爱，飞到东来飞到西，飞来飞去采花粉，酿出蜜来人人夸。谜语5：身穿小黑袄，尾巴像剪刀，筑巢屋檐下，捉虫喂宝宝。（1）五个谜语的谜底依次是______、______、______、______和燕子。（2）这五种动物，根据体内______，可分为脊椎动物和无脊椎动物。其中属于脊椎动物的是______，属于无脊椎动物的是______。22．（5分）在学习完《动物的主要类群》后，同学们尝试对动物进行分类。请据图回答问题：（第22题图）（1）青蛙和蜗牛分别属于______、______。（均填动物类群）（2）螳螂、蝴蝶属于同一类群，该动物类群的主要特征是体表有坚韧的______；身体和______都分节。（3）上述动物中，体温恒定的有______（填动物名称）。23．（5分）下图是蝗虫的身体结构示意图，请回答下列问题：（第23题图）（1）蝗虫的运动中心是Ⅱ______部，具有三对足和______翅，因此运动能力强，危害大。（2）蝗虫______（填序号）发达，适于跳跃；其身体两侧有很多小孔⑤____________，它是气体出入身体的门户。（3）“牧鸡治蝗”是防治草原上蝗虫的一种有效方法。我国研究人员在新疆哈密地区选用善于奔跑、生长发育快的麻花鸡，将其调训后集群放牧，用于防治草原蝗虫。“牧鸡治蝗”相对于喷洒药剂消灭蝗虫，其优点是______。24．（7分）自然界中生物的结构和功能往往是相适应的，下面是几种常见动物的器官结构示意图，请据图回答下列问题：（第24题图）（1）鱼的身体呈______（填形态），其适应于水中生活运动的结构是鳍，呼吸器官的结构特点是由许多鳃丝构成，内含丰富的______。（2）观察图一中的第二张图片，鸟的呼吸器官是[3]肺。[2]是______，主要作用是______，以适应鸟在空中的飞翔生活。（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻体重。胸骨上高耸的突起叫做[④]龙骨突。附着在胸骨上的是全身最发达的[③]______，可产生飞行的动力。（4）图二是兔和狼的牙齿图片。根据牛的食性判断，它的牙齿组成应和______相同。判断的依据是______。25．（6分）科学探究是生物学课程的重要组成部分。为了探究温度对蚯蚓生活的影响，某生物学小组的同学进行了如下实验，请你和他们一起完成实验过程。（1）【提出问题并作出假设】提出问题：温度对蚯蚓的生活有影响吗？作出假设：______。（2）【制订并实施计划】①取3个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙、丙标签。将一定量湿润的肥沃土壤均分为3份，分别放入3个广口瓶内。②取30条蚯蚓分别放入3个广口瓶中，3个瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况都应该______（填“相同”或“不同”）。③将甲瓶放入冰箱的冷藏室中（温度约为3℃）；乙瓶放在橱柜中（温度约为25℃）；丙瓶外环绕着贴一张暖宝宝（其瓶内温度约40℃）后，放在橱柜中。（3）【分析实验现象并得出结论】一段时间后观察，发现______和______瓶中蚯蚓的蠕动能力明显减弱，______瓶中的蚯蚓保持正常活力。（均填“甲”“乙”或“丙”）据此可以得出结论：温度对蚯蚓的生活有影响，蚯蚓适于生活在温度适宜的环境中。（4）【表达与交流】每瓶中蚯蚓的数量为10条，而不是1条的目的是避免______，提高实验结果的可信度。八年级训练（一）生物学参考答案一、（本大题共20小题，每小题1分，共20分）1-5：BDDCC6-10：CBBDA11-15：CBABA16-20：ABDCC二、（本大题共5小题，每空1分，共30分）21．（7分）（1）青蛙猫蚯蚓蜜蜂（2）有无脊柱青蛙、猫、燕子蚯蚓、蜜蜂22．（5分）（1）两栖动物软