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幼儿园教研活动评价量化参考表教研活动主题教研活动主要形式时间序号一级指标及赋分二级指标及分值分配评分标准评估简记评价人abcdABC一教研活动选题（20）1.选题来自本园保教工作的真实问题。（5）2.选题是本园教师当下迫切需要解决的问题。（5）3.选题是本园力所能及解决的问题。（5）4.选题符合现代幼儿教育发展趋势。（5）二教研活动准备（15）1.本次教研活动之前有策划。（4）2.开展本次教研活动之前做好了相关理论准备，比如组织教师们进行相关理论学习、研讨。（4）3.本园教师对本选题的研究有兴趣。（4）4.研讨环境、设备的准备有利于本次教研活动的开展。（3）三教研活动过程（40）1.整个活动围绕选题来进行。（10）2.研讨的重点突出、集中并有所突破。（10）3.参与者积极参与研讨。（5）4.组织者的组织能力强。（5）5.研讨气氛热烈、有序，研讨内容有深度。（10）四教研活动效果（25）1.达到预期目标。（10）2.不同层次的教师都有所获。（10）3.与会者专业观念和行为有改进，研究有延续.（5）总分评语与建议教研活动评价表评价项目评价内容评价情况是否教研情况分析1.体现承上启下2.凸显问题或困惑教研目标定位1.符合本园保教情况分析2.能预见达成度，具有可操作性3.表述清晰准确教研内容确立1.针对教师保教工作的实际问题2.符合幼儿园保教工作发展方向3.反应群体研修能力的提成4.能引起本园教师研究的兴趣教研活动安排1.主

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