高中语文++高考语文复习+文言文翻译+课件_第1页
高中语文++高考语文复习+文言文翻译+课件_第2页
高中语文++高考语文复习+文言文翻译+课件_第3页
高中语文++高考语文复习+文言文翻译+课件_第4页
高中语文++高考语文复习+文言文翻译+课件_第5页
已阅读5页,还剩38页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

得分吧,翻译君翻译高分进阶攻略趣味导入——你见过的最雷翻译是什么?趣味导入:你见过的最雷翻译是什么???你见过的最雷翻译是什么???学好文言文有啥用?——发朋友圈都比别人有文化文言文流行语翻译2.原文:别睡了,起来嗨

君额上似可跑马玉树临风美少年,揽境自顾夜无眠1.原文:每天都被自己帅到睡不着4.原文:你咋不上天呢?3.原文:你的脸真的太大了!昼短苦夜长,何不秉烛游

阁下何不同风起,扶摇直上九万里高考命题特点方法突破找准采分点

一、命题特点①以考查实词、虚词为主,考查句式为辅。②两句翻译,每句字数在15-27,采分点一般为三个或四个。③句子多为对话句,叙述性的语句二

巧法破解“卡壳”处,把握三处采分点文言文翻译作为一道主观题,在高考阅卷时,是按照每一句中的关键得分点给分的。因此,翻译题得高分的关键是能够捕捉到句子中的有效采分点:重要实词+关键虚词+特殊句式。

有时,所翻译的句子中会包含一些生僻的词语,这些生僻的词语一般不会是得分点,因此翻译时不必在这些词语上耽搁过多时间。

找准三处采分点方法突破找准采分点

采分点1——重要实词

重要实词是指对句子意思起着决定作用的词语,这些词语一旦译错,就影响了对整个句子的理解,主要包括一词多义、词类活用、通假字、古今异义词、偏义复词5类词语以及一些需要根据语境临场推测意思的词语。【课内例句精讲】例1斩木为兵,揭竿为旗,天下云集响应,赢粮而景从。(贾谊《过秦论》)重要实词:兵:、云:、响:、赢:、景:

译文:

重要实词:兵:兵器、云:像云一样...、响:像回声一样...、赢:担、景:同“影”,像影子一样....译文:(他们)砍下树木做兵器,高举竹竿当旗帜,天下的百姓像云那样聚集起来,像回声那样应声而起,(许多人)担着粮食像影子一样地跟着(陈涉)。

【课内例句精讲】例2秦时与臣游,项伯杀人,臣活之。今事有急,故幸来告良。(《鸿门宴》)重要实词:

译文:

明确:重要实词:

游(交往)、活(使...活命)、幸(幸亏、幸而)译文:秦朝时他和我交往,项伯杀了人,我使他活命。现在事情紧急,所以幸亏他前来告诉我

【真题对点训练】

[2022·新高考全国Ⅱ卷改编]指出文中画横线的句子的重要实词,并翻译成现代汉语。上既破邯郸,诛王郎,召邓禹宿,夜语曰:“吾欲北发幽州突骑,诸将谁可使者?”禹曰:“吴汉可。禹数与语,其人勇鸷有智谋,诸将鲜能及者。”上于是以汉为大将军。重要实词:

译文:

【真题对点训练】

[2022·新高考全国Ⅱ卷改编]指出文中画横线的句子的重要实词,并翻译成现代汉语。上既破邯郸,诛王郎,召邓禹宿,夜语曰:“吾欲北发幽州突骑,诸将谁可使者?”禹曰:“吴汉可。禹数与语,其人勇鸷有智谋,诸将鲜能及者。”上于是以汉为大将军。重要实词:可、数、勇鸷、鲜、及译文:邓禹说:“吴汉可以。我多次和他交谈,他这个人勇敢凶猛有智慧谋略,各将领中少有能比得上的。”【采分点1方法小结】1.审题要审出关键词(动词、形容词、名词的活用意义往往是考查的重点,高频词语为课本中常出现的词语,所以课内知识要熟记)2.五类关键实词翻译到位小妙招(1)通假字——代入法小妙招:利用代入法判断通假字,要译出本字本义(多为同音字或者形近字)第一步:代入常见义项均不符合语境的时候,可考虑通假字。第二步:找找常考的同音字或者形近字来替换第三步:代入验证例:共其乏困《烛之武退秦师》

张良出,要项伯《鸿门宴》

(“共”同“供”,供给)(“要”同“邀”,邀请)【通假字.即学即练】

[周练四翻译句一]指出文中画横线的句子的重要实词,并翻译成现代汉语。

太子陵杀寡人之重臣,不谢而亡去重要实词:

译文:

陵:通“凌”欺凌、侮辱;

谢:道歉;

亡:逃跑太子欺凌杀死我的要臣,竟不道歉就逃走了

【方法小结】(2)多义词——联想迁移法小妙招:利用联想迁移法推断,并根据语境确定最准确的义项联想课内语句:试题中的重要实词、活用等常常可以从课本中找到依据例句:“禹数与语”+“范增数(shuò目项王”的数皆为(屡次,多次)【联想迁移法.即学即练】

[周练四翻译句一]指出文中画横线的句子的重要实词,并翻译成现代汉语。

公子遇臣厚(《史记.魏公子列传》)重要实词:

译文:

遇:对待联想句子:不如因善遇之《鸿门宴》公子对待我恩情深厚【方法小结】(3)活用词——语法分析法小妙招:利用语法分析推断词性,并根据语境翻译到位。在文言文翻译中多作一些语法分析,比如碰到两个名词连用,其一必然活用为动词,语法分析既有助于我们理解语意,又常常能突破活用和句式例句:沛公军霸上(名词作动词:

)驻扎、驻军【语法分析法.即学即练】

[周练四翻译句二]指出文中画横线的句子的重要实词,并翻译成现代汉语。

楚之不竞也,忍其父而婚其仇。重要实词:

译文:

竞,强大;

婚:通婚楚国不强大,忍受杀父之仇而与自己的敌人通婚。

【方法小结】(4)古今异义——拆词分解法小妙招:在翻译时注意逐字翻译的原则,采用拆词法先分解词语,避免以今译古,造成错误。例如:将军战河南《鸿门宴》(

)黄河以南地区练:率妻子邑人来此绝境《桃花源记》(古义:

)妻子和儿女【方法小结】(5)偏义复词-——语境分析法一个词由两个意义相关或相反的语素构成,一个有具体意义。另一个陪衬无意义。例如“备他盗之出入(

)”偏指“入”,进入

采分点2——关键虚词

思考翻译不翻译采分点二关键虚词

虽然虚词一般没有实在意义,但是一些虚词却对句意的准确表达起着重要作用,因此翻译时,必须要准确译出。例3项伯乃夜驰之沛公军,私见张良,具告以事。(《鸿门宴》)关键虚词:译文:项伯于是在夜里快马加鞭奔到刘邦驻军地,私下里见了张良,把事情全部告诉了他。乃、之、以【真题对点训练】[2022·新高考全国Ⅰ卷]找出文中画横线的句子关键虚词并翻译成现代汉语。

又北见燕王曰:“今秦且攻魏,愿大王之救之!”燕王曰:“吾岁不熟二年矣,今又行数千里而以助魏,且奈何?”田文曰:“夫行数千里而救人者,此国之利也,今魏王出国门而望见军,虽欲行数千里而助人,可得乎?关键虚词:译文:我国已经连续两年收成不好,现在又要跋涉几千里来援助魏国,这将怎么办呢?矣、而以、且[参考译文]

孟尝君又北上拜见了燕王,说:“现在秦国将要进攻魏国了,希望大王救魏国。”燕王说:“我国已经连续两年收成不好,现在又要跋涉几千里去援助魏国,这将怎么办呢?”孟尝君说:“跋涉几千里去拯救别人,这将给国家带来好处。现在魏王出城门盼望燕军,其他诸侯即使想跋涉几千里来帮助,可以做到吗?”【采分点2方法小结】1.审出高频虚词,只要出现,紧紧抓住。高频虚词:主要有“以”“其”“因”“乃”“之”五个。这类虚词只要在翻译句中出现,便要格外留心,紧紧抓住,确保翻译到位。2.区分虚实义兼有的虚词:细心区分,当译则译,不当译则删有一部分虚词,主要以结构助词或语气助词用法为主,比如“焉“乎”之”【采分点2方法小结】1.审出高频虚词,只要出现,紧紧抓住。高频虚词:主要有“以”“其”“因”“乃”“之”五个。这类虚词只要在翻译句中出现,便要格外留心,紧紧抓住,确保翻译到位。(1)以。境中主要考查其介词义,如“用(拿)”“把”“根据”“因为”等义项。另外,其实词义“以为”也不可忽视。(2)其。在翻译中考查较多的是其指代词义“那”“那些”,活用为第一人称的“我”“自己”。另一重点是语气副词,如表推测的“大概”,表反问的“难道”,表期许的“可要”“一定”,表婉商的“还是”等。这些都需要根据语境及在句中的位置译出。(3)因。在翻译中主要考查“于是(就)”“趁机”“通过”等虚词义,另有实词义“沿袭”“缘故”等也不可忽视。(4)乃。主要是考查在语境中“于是(就)”“才”“竟然(却)”三个义项的辨析。(5)之。主要考查在语境中对“之”词性的把握,尤其是对“之”做代词时所指代内容的理解,以及“之”作为宾语被前置时容易忽略对其的翻译。

采分点3——文言句式

思考是否为特殊句式采分点三文言句式

现代汉语与现代汉语的表达习惯有较大的差异,正确把握文言句式的特点方能正确理解句意,因此翻译时,要注意观察原句中是否存在特殊句式。例4①若属皆且为所虏《鸿门宴》句式类型:译文:。否则,你们这些人都将被他俘虏!被动句例5

使负栋之柱,多于南亩之农夫。(《阿房宫赋》)句式类型:

译文:例5

使负栋之柱,多于南亩之农夫。(《阿房宫赋》)句式类型:状语后置句译文:让那支撑房屋大梁的柱子,比田里的农民还多。【周练对点训练】[高三语文周练]找出文中画横线的句子关键虚词并翻译成现代汉语。

臣光曰:“甚哉秦之无道也,杀其父而劫其子;楚之不竞也,忍其父而婚其仇。呜呼,楚之君诚得其道,臣诚得其人,秦虽强,乌得陵之哉!故人主不务得道而广有其势,是其所以危也。"句式:

译文:

任务三【周练对点训练】[高三语文周练]找出文中画横线的句子关键虚词并翻译成现代汉语。

臣光曰:“甚哉秦之无道也,杀其父而劫其子;楚之不竞也,忍其父而婚其仇。呜呼,楚之君诚得其道,臣诚得其人,秦虽强,乌得陵之哉!故人主不务得道而广有其势,是其所以危也。"句式:

译文:

任务三主谓倒装秦国真是太无道了,害死楚怀王又威逼他的儿子;楚国不强大,忍受杀父之仇而与自己的敌人通婚。[参考译文]

司马光说:秦国真是太无道了,害死楚怀王又威逼他的儿子;楚国不强,忍受杀父之仇而与自己的敌人通婚。唉,楚国的国君如果能掌握正确的治国之道,臣子如果能任用得当,秦国即使强大,又怎敢肆意凌辱楚国呢!所以君主不致力于治国之道而(只想)扩张自己的势力,这正是国家处于危险境地的原因啊。【采分点3文官句式

方法小结】如判断句多以“……者,……也”或“乃、即、皆、则”等为标志;被动句多以“于”“为”“见”为标志。但是有一部分特殊句式是没有标志的,如定语后置句、宾语前置句、无被动标志的被动句、无判断标志的判断句和表反问的固定句式,只有平时多积累,才能在做题时得心应手。可以通过语言标志来抓住特殊句式,思维导图总结方法突破找准采分点综合训练:

指出文中画横线句子的句式类型并翻译成现代汉语。

孙权者,可以计取,而不可以势破也,而欲以荆州新附之卒,乘胜而取之。彼非不知其难,特欲侥幸于权之不敢抗也。此用之于新造之蜀,乃可以逞。故夫魏武重发于刘备而丧其功,轻为于孙权而至于败。此不亦长于料事而不长于料人之过欤?关键实词:

关键虚词:

句式:

译文:

综合训练:

指出文中画横线句子的句式类型并翻译成现代汉语。

孙权者,可以计取,而不可以势破也,而欲以荆州新附之卒,乘胜而取之。彼非不知其难,特欲侥幸于权之不敢抗也。此用之于新造之蜀,乃

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论