山东省齐河县安头乡中学 2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题_第1页
山东省齐河县安头乡中学 2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题_第2页
山东省齐河县安头乡中学 2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题_第3页
山东省齐河县安头乡中学 2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题_第4页
山东省齐河县安头乡中学 2024-2025学年八年级上学期第一次月考道德与法治试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024-2025学年第一学期10月份教学质量检测八年级年级道德与法治试题单项选择(每小题只有一个最符合题意的选项,每小题2分,共32分)1.在家庭中,我们是子女;在小区里,我们是业主:在学校中,我们是学生……可见()A.人的成长是不断社会化的过程B.在不同社会关系中,我们具有不同身份C.个人是社会的有机组成部分 D.每个人的身份都是通过自己的努力确定的2.俗话说:“远亲不如近邻”,从社会关系建立的基础来看,“远亲”和“近邻”体现的关系是(

)①婚姻关系②血缘关系③地缘关系④业缘关系A.①② B.③④ C.②③ D.①④3.一岁时,我们在父母的悉心照料下感受到了“亲情的温暖”;八岁时,我们在老师的耐心教育中懂得了“加减乘除”;十三岁时,我们在与同学的互帮互助中懂得了“友谊的珍贵”。这说明 ()①人的成长是不断社会化的过程②在父母、老师、同学的帮助下,我们的知识不断丰富,能力不断提高③只有在父母、老师的帮助下,我们才能适应社会,逐步成长④每个人都可以从社会中获得物质支持和精神滋养A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④4.小明所在的学校组织学农活动,在一周的学农活动中,小明了解了平时所吃的粮食是如何加工而来的,某是如何被端上餐桌的。小明认识到如果没有这些农副产品,我们的生活一天都难以维持。下列选项与小明的认识相符合的是()①我们的衣食住行与社会有着千丝万缕的联系②每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养③在不同的社会交往中,我们成长为合格的社会成员④组织学农活动有利于学生的知识不断丰富,能力不断提高A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④5.“宅童”,泛指不喜欢外出与朋友游玩,一个人待在家里自闭上网、玩游戏的孩子。有网友称00后为“iPad-代”,网络让许多孩子成为了“宅童”。你想对宅童说(

)A.沉迷于网络有利于我们学习进步 B.网络有界,自由无限,应合理利用网络C.过分地依赖网络,危害身心健康 D.这有利于我们感受现实生活的丰富多彩6.近期,以“抖音”为代表的短视频行业发展得如火如荼,大量网民为之沉迷,其中未成年人占比接近50%,他们对抖音等短视频APP的沉迷程度尤为严重。未成年人沉迷“抖音”的相关新闻屡见报端。但也有一些网友表示,自己会通过短视频APP学习跳舞、烹饪、英文等,从而培养了自己的生活情趣。对此,下列认识正确的是()①短视频APP容易使人沉迷,应一律禁止②网络是把双刃剑,青少年要提高自控能力③短视频APP火爆,我们要紧跟时代潮流④国家应加强监管,促进网络的健康发展A.①②B.②④C.①④D.③④7.为迎接甲辰龙年到来,故宫博物院官网于2024年2月4日开启了“祥龙贺岁”线上展览。展览分为“龙与生肖”“龙生九子”“龙纹图案”“龙在故宫”“祥龙献瑞”五大模块,涵盖龙文物主题图文和视频展示、建筑中的龙元素全景展示。“祥龙贺岁”线上展览的开启()①彻底改变了文化传播的方式,丰富了文化内涵②借助科技和互联网为传统文化的传播插上了“翅膀”③说明传播传统文化只能依靠网络的力量④打破了地域界限,加大拓展了文化交流的场合及范围A.②④ B.①③ C.③④ D.①②8.作为新时代的青少年,我们要学习做一个积极的社会人,养成亲社会行为。下列行为符合上述要求的是()①当同学们知道小梅因家境贫寒面临辍学时,都踊跃捐款资助②小亮的好朋友被小平欺负了,他挺身而出,和好朋友一起揍了小平一顿③小明积极参加公益活动④小强游览泰山时在石壁上刻下“小强到此一游”③④ B.②④ C.①③ D.①②9.2024年学雷锋活动月期间,荆州的中学生志愿者走上街头清理小广告,走进福利院帮扶老·弱病残⋯⋯他们在服务社区中获得成长,展现了青春的风采和力量。这告诉我们()①青少年的健康成长离不开社会的关爱和帮助②参加志愿服务是培养亲社会行为的唯一途径③亲社会行为在人际交往和社会实践中培养④服务和奉献社会能够促进青少年健康成长A.①② B.①④ C.②③ D.③④10.“爷爷奶奶,下雨路滑,慢慢走,喝杯热水暖身子吧。”春节假间,在梧州市南站,身穿红马甲的志愿者刘子双正在为旅客提供春运志愿服务。与刘子双一样,寒假期间加入春运志愿服务的还有53名大学生志愿者。大学生参与志愿活动()①是想在服务社会中获得荣誉②是服务社会、奉献社会的亲社会行为③能够在活动中获得大量的物质支持④使人生价值在奉献社会中得到提升②③B.①③C.①④D.②④11.2023年12月9日,中国空间站首次太空授课面向全球直播。同学们可以在央视新闻新媒体、央视频、央视网、央广网、国际在线(多语种网站)、云听客户端等直播平台观看此次空间站太空授课。这次课程可以让同学们认识到()①网络打破了传统人际交往的时空限制②只有网络才能让我们进行天地交流③网络让信息传递和交流变得方便迅捷④网络促进了传统行业的转型升级①②B.②④C.①③D.③④12.人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。下列属于精神滋养的有()①春节各大超市年货商品供应量足价优②某地发放各类困难学生资助资金2980万元③春节假期,红色旅游景点成为打卡“热地”④同学们观看北京冬奥会开幕式直播盛况①③B.②④C.③④D.①④13.近年来,“网红景区”已成为热词,让人心动的“种草”帖子,必到打卡点的精美照片,有趣的景区互动小视频等层出不穷。到“网红景区”走走看看,已成为不少人节假日的休闲方式。我们从中可以看出(

)①网络不断促进民主政治的进步和发展

②网络让信息传递和交流变得方便迅捷③网络为我们的经济发展注入新的活力

④在网络世界中,个人隐私容易被侵犯A.①② B.①④ C.②③ D.③④14.对于中学生参与社会实践活动,不同的同学有不同的看法。下面同学的看法正确的是()A.中学生通过参与社会实践活动,可以养成亲社会行为B.中学生学习任务重,参与社会实践活动只会影响学习C.中学生年龄小,社会经验不足,不具备参与社会实践活动的能力D.社会生活是复杂的,参加社会实践活动不利于我们健康成长15.某软件是一款用户可拍摄短视频进行分享的社交类软件,刚诞生便受到热捧。中学生李林对该软件非常感兴趣,有时模仿他人发一些不健康的视频或言论,但很快就会被删掉。因太痴迷,他经常逃学玩此软件。反思李林的行为,我们应该()①学会明辨是非,拒绝各种诱惑②珍惜受教育的权利,自觉履行受教育的义务③正确对待好奇心,避免盲目从众④远离此类视频软件,发展其他爱好A.①② B.①④ C.③④D.②③16.“网信中国”微信公众号于2023年3月12日发布《关于开展“清朗·从严整治自媒体乱象”专项行动的通知》,其任务之一就是坚决打击“自媒体”发布传播谣言信息、有害信息和虚假消息。这传递的信息是(

)①自媒体不是法外之地,应理性表达观点

②树立权利意识,坚持言论绝对自由③我们应增强辨别意识,不信谣,不传谣

④此举能全部解决自媒体中出现的新旧谣言①② B.①③ C.②④ D.③④二:情境分析(每小题12分,共24分17.近年来,随着智能手机和移动互联网的普及,以及大数据、云计算的出现和运用,互联网迎来了加速度裂变式的新一轮革命。这场革命不仅使社会的各个方面发生了许多颠覆性的变化,而且改变了人类世界的空间轴、时间轴和思想维度。请谈谈网络对我们生活和社会发展的影响。(12分)18.朱玲幼时患有小儿麻痹症,落下残疾。多年前,她的丈夫因交通事故不幸离世,留下幼小的孩子和10万多元欠款。她努力攒钱偿还债务,用12年的时间偿还了6万多元债务,书写了大大的“信”字。朱玲荣登“中国好人榜”,她的事迹被人们所称道。朱玲身上最可贵的品质是什么?谈谈朱玲荣登“中国好人榜”的影响?三:价值判断(下列各题的叙述中,都包含一定的价值标准或者是行为选择,请予以判断,在括号内写明“正确”或“错误”,并简要说明理由。每小题6分,共24分)19.亲社会行为是自然形成的,不需要培养。20.只有把小我融入大我,才会有海一样的胸怀,山一样的崇高。21.初中生小林和小华放学回家,路过十字路口时红灯亮了,他们看见车辆不多就穿过了马路。22.小明经常在短视频平台上发一些有关宣传新农村新风貌的作品。四.探究实践(共20分)23.公交车上,因坐过站硬要下车,纠缠司机,造成事故;高铁上,不肯对号入座,公然“霸座”,扰乱秩序;因女儿逛街误机,坐在飞机舱门处不让起飞;小区里,遛狗不栓绳,惊吓路人,甚至恶犬伤人……此类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论