《第5课 录制之法》参考教案_第1页
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文档简介

学而优教有方第5课录制之法录制朗读的声音课型：新授课教学内容：录制朗读的声音教学目标：知识与技能：会熟练使用录音机。过程与方法：掌握录制声音的操作步骤。情感态度与价值观：通过本课学习，在提高学生的动手操作能力的基础上，让学生初步掌握录音程序的使用方法，为学生进一步学习GoldWave软件打下基础。教学重、难点：掌握录制声音的操作步骤。教法、学法：讲述法演示法教学程序：一、导题谈话：中国是一个诗歌历史悠久的国家，有韵味十足的古诗，有口口相传的民歌，还有朗朗上口的儿歌。同学们，你在诵读经典作品、感悟作者思想情怀的同时，脑海中是否浮现了一幅幅美妙动人的画面？耳畔是否回荡着一首首意境深远的乐曲？这节课，我们将使用音频编辑软件GoldWave录制一首南宋名词人辛弃疾创作的诗词——《西江月·也行黄沙道中》。二、新授：1、准备计算机录音系统（1）准备：确认计算机中是否安装了声卡。计算机主机背面的声卡接口声卡接口示意图（2）测试：打开“控制面板“进入”硬件和声音“分类”，单击“管理音频设备选项”，调试计算机录音系统。硬件与声音“录音”选项卡调整录音的音量2、启动音频编辑软件GoldWave执行“开始”→“程序”→GoldWave命令或者双击桌面图标启动软件，进入的工作环境。GoldWave由三个窗口组成，分别是主窗口、声音窗口、控制窗口。声音窗口控制窗口主窗口声音窗口控制窗口主窗口GoldWave的主窗口控制窗口声音窗口控制窗口声音窗口3、打开并播放声音文件按照打开文件顺序打开声音文件。4、录制诗朗诵熟悉了声音编辑软件GoldWave的基本用法后，下面我们就开始尝试录制声音吧。步骤一：新疆空白声音文件。执行“文件”→“新建”命令，弹出“新建声音”对户口。声道数选择“2（立体声）”，采样速率选择“44100”，初始化长度（HH：MM：SS．T）选择“1：00.0”，单击“确定”按钮。步骤二：录制声音。将耳麦戴在头上，调整麦克风的位置使它对准嘴部，然后单击“控制窗口”的“录音”按钮，进入录音状态。这时说话的声音就被录制下来了。步骤三：暂停录音。在录音过程中，可以随时单击“暂停”按钮，结束录音。再次单击“暂停”按钮将继续录音。步骤四：结束录音。朗读完毕后，单击“停止”按钮，结束录音。单击“播放”按钮，可以回放刚刚录制的声音。5、保持录音文件步骤一：执行“文件”→“保存”命令，弹出“保持声音为”对话框。步骤二：输入文件名为“西江月”，保持类型为“Wave（*．wav）”，选择合适的存储路径，单击“保存”，完成声音文件的保存。6、关闭GoldWave软件执行“文件”→“退出”命令，关闭GoldWave软件。三、课堂练习：1、声情并茂地朗读自己喜爱的古诗或者讲一个童话故事，利用GoldWave软件录制并保存下来，然

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