江西省南昌市2024-2025学年高三上学期9月摸底测试历史试题（解析版）

高级中学名校试卷PAGEPAGE1江西省南昌市2024-2025学年高三上学期9月摸底测试历史试题一、选择题（本大题包括16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求）1.据如表可知，该时期（）距今约4500—4000年前龙山时代在社会发展方面的突出特点特点表现印证一城址林立，遍及黄河流域和长江流域的大部分区域。与文献所记载“万国”时代的情景颇为吻合。二书写在陶器、玉石器上的陶文出现，如陶寺朱书陶文、澄湖陶文。与仓颉造字的传说产生联想。三以玉器、陶器、漆木器等为代表的礼乐制度更加完备。《周礼·大宗伯》记载，以玉作六器，以礼天地四方。A.呈现文明起源的多元性 B.进入可考的信史时代C.已具备国家的初始形态 D.完善了封建礼乐制度〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是推断题。时空是距今约4500--4000年。据材料“城址林立，遍及黄河流域和长江流域的大部分区域”并结合所学可知，“国家形态”表现为一个个的氏族和部落，后来表现为一个个小的城邦国家；而且龙山时代出现陶文及礼乐制度等，这些表现出龙山时代已经具备国家的初始形态，C项正确；材料只是强调龙山时代的城市遗址、陶文及礼乐制度，没有体现文明起源的多元性（多个文明中心），排除A项；信史时代是指有文字或出土文物记载着当时社会的情况的时代，而材料未涉及陶文的内容，排除B项；封建礼乐制度的完善是在西周时期，而龙山时代反映的是原始社会，与材料不符，排除D项。故选C项。2.属国是两汉安置归附少数民族的一种行政区划，能够对归附民族进行集中管理。在中央政府设置的流官之外，尚有另一套专门用来安置归附少数民族首领的爵位系统。这些少数民族首领往往会被赐予归义侯、率众侯、仟长、佰长等爵位。这表明，汉代（）A.统一多民族国家得到发展 B.边疆治理与内地一体化C.中枢机构运行呈双轨局面 D.民族交融拓展政治版图〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题次题干〖提示〗词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：两汉（中国）。根据材料可知，属国制度的实行缓和了游牧民族与中原政权的冲突，有利于缓解民族对立情绪，适应了边疆民族关系复杂的形势，统一多民族国家得到发展，A项正确；材料中对属国制度的定义是管理少数民族的一种体制，具有因地制宜的特点，而不是与内地一体化，排除B项；材料强调边疆治理，中枢机构与材料内容不符，排除C项；材料强调边疆治理助推国家发展，而不是拓展政治版图，排除D项。故选A项。3.《旧唐书》载：“（宰相）元载引用私党，惧朝臣论奏其短，乃请：百官凡欲论事，皆先白长官，长官白宰相，然后上闻。”元载此举意在（）A.掌控朝政信息 B.缓解舆论压力 C.规范官员议政 D.加强君主专制〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是唐朝时期。根据材料及所学可知，唐代宗嗣位以后，宰相元载引用私党，害怕朝臣论奏其短。他意图通过百官向宰相奏报事务的方式掌控朝政信息，A项正确；材料未涉及舆论压力的相关信息，与题意无关，排除B项；规范官员议政并不是元载的主要目的，排除C项；材料反映出元载试图强化相权的努力，这不利于君主专制的加强，排除D项。故选A项。4.宋代扬州种花之家，园舍相望，“畦分亩列，多者至数万根”。广西地区“居民研（蔗）汁煮糖，泛海鬻吴越间。”四川梁山军高都山民“以种姜为业，衣食取给焉。”这主要说明宋代（）A.土地利用效率显著提升 B.农业出现新的经营方式C.传统自然经济有所突破 D.江南经济作物广泛种植〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是本质题。时空是宋代。由材料可知，宋代扬州种花之家，园舍相望，“畦分亩列，多者至数万根”。广西地区“居民研（蔗）汁煮糖，泛海鬻吴越间。”四川梁山军高都山民“以种姜为业，衣食取给焉。”结合所学可知，材料反映的是经济作物的广泛（扬州、广西、四川）种植，这说明宋代农产品商品化的趋势，传统自然经济有所突破，C项正确；材料强调的是宋代农产品的商品化趋势，没有涉及土地利用率的提升，排除A项；材料强调的是宋代农产品的商品化趋势，没有涉及农业出现新的经营方式（如租赁式生产），排除B项；材料主旨是强调宋代的扬州、四川梁山、广西等地经济作物的种植，促使农产品商品化，而“江南经济作物广泛种植”是现象，D项与题意不符，排除D项。故选C项。5.明代江南知识女性读书与督管儿子教育的事例几乎成了一种文学书写的惯例。万历《琼州府志》记载，临高王原恺妻唐氏“知书娴礼，幼寡守节，抚孤子佐，教以诗书节义，中礼魁，以文学名世”。这反映出当时（）A.女性是社会教化的重要力量 B.女性社会地位的提高C.世俗文化发展助推社会进步 D.传统伦理观受到冲击〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是明朝时期。根据材料可知，明朝时期，知识女性读书与督管儿子教育的事迹成为了文学书写的惯例，并且出现了女性教育儿子成为文学名家的典范，说明当时的女性是社会教化的重要力量，A项正确；材料仅涉及母亲对儿子教育的相关信息，无法据此得出女性社会地位提高的结论，排除B项；材料未涉及世俗文化与社会进步之间的关系，与题意无关，排除C项；“幼寡守节”体现了恪守传统伦理观的要求，受到冲击的说法不准确，排除D项。故选A项。6.如图为晚清《点石斋画报》的一幅插图。解说词为：“域异方殊，礼文迥判，拜也、跽也、揖也，各致其文，使筋骸因而受束，是谓仪文。拉手也、擦面也、亲嘴也，交致其文，使肌肤得以相亲，是谓情文。西人之尚情，犹华人之尚仪，文不同而尽礼之心则同。”这可用于说明当时中国（）A.习俗礼仪中西结合 B.大众传媒推动文化传播C.普遍接受西方礼仪 D.维新思想观念深入人心〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：晚清（中国）。根据材料“拉手也、擦面也、亲嘴也，交致其文，使肌肤得以相亲，是谓情文。西人之尚情，犹华人之尚仪，文不同而尽礼之心则同。”结合所学知识可知，《点石斋画报》作为晚清时期的一份画报，通过插图和解说词的形式，确实起到了传播文化的作用，特别是将西方礼仪介绍给中国读者，推动了文化传播，B项正确；解说词中提到了西方的“拉手”、“擦面”、“亲嘴”与中国的“拜”、“跽”、“揖”并列，说明了中西礼仪的对比，但并没有直接表明两者已经结合，排除A项；解说词中虽然提到了西方礼仪，但并没有表明这些礼仪被普遍接受，只是进行了对比和介绍，排除C项；虽然晚清时期确实有维新运动，主张学习西方，但解说词中并没有直接提到维新思想，也没有表明这种思想已经深入人心，排除D项。故选B项。7.1912年8月，《申报》上刊登了一幅漫画《新七巧图》，并配文“谁再镶得栊来”，由如图可知，其意在（）A.抨击北洋军阀的专制统治 B.揭露晚清四分五裂的现状C.讽刺南京临时政府的软弱 D.唤醒民众的国家统一意识〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是目的题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（中国）。根据所学知识可知，1912年是清朝灭亡、中华民国成立的关键时刻，国家面临着分裂的危险。漫画通过七巧板的拼接，象征着国家的碎片需要重新组合，呼吁人们共同努力，实现国家的统一和完整。这一时期，中国社会正经历着巨大的变革，民众的国家意识逐渐觉醒，媒体通过各种形式的宣传，包括漫画，来激发人们的爱国情感和对国家统一的追求，D项正确；材料主要体现对于国家统一的期望，不是抨击北洋军阀的专制统治，排除A项；1912年8月时，清帝早已退位，清政府垮台，揭露“晚清四分五裂的现状”的说法与材料时间不符，排除B项；材料主题体现对于国家统一的追求，没有体现南京临时政府的软弱行为，排除C项。故选D项。8.从某种意义说，这次会议是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。后来很多人都说，这是整个中国革命史上最重大的一个事件。这次会议（）A.摆脱了国民党的围追堵截 B.确立毛泽东思想的指导地位C.开辟了中国革命的新道路 D.挽救了中国革命的危急局面〖答案〗D〖解析〗本题属于单类型单项选择，据本题题干设问可知本题属于推断类选择题。时空是：遵义会议。由材料“这次会议是为了正式确定长征的领导和方向的彻底改变，从更深远的意义上说，则是中国共产主义革命运动的领导和方向的彻底改变。”可知这一会议是遵义会议。遵义会议确立了以毛泽东为核心的新的党中央的正确领导，在极其危急的时刻，挽救了党，挽救了红军，挽救了革命，成为历史上一个生死攸关的转折点，是中国共产从幼稚走向成熟的标志，D项正确；红军长征摆脱了国民党的围追堵截，排除A项；中共七大确立毛泽东思想的指导地位，排除B项；创立井冈山革命根据地开辟了农村包围城市的新道路，排除C项。故选D项。9.如图所示现象说明（）A.民族区域自治制度形成 B.人民民主原则得到落实C.少数民族实现高度自治 D.基层社会治理模式创新〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是当代中国。根据图示信息可以看出，西康省藏族自治机关中藏族人员所占比重较高，体现了民族自治的特点，说明人民民主原则得到了落实，B项正确；此时尚未正式颁行民族区域自治制度，排除A项；“高度自治”的说法过于夸张，排除C项；图示内容和基层社会治理模式无关，排除D项。故选B项。10.如图是改革开放以来我国轻重工业在工业总产值中的相对比重变化，该变化（）A.受到消费需求变化的影响 B.反映了市场经济体制的建立C.缘于国有企业改革推进 D.适应优先发展重工业的需要〖答案〗A〖解析〗本题是单类型单项选择题。据题干设问词可知，本题是原因题。据材料“如图是改革开放以来我国轻重工业在工业总产值中的相对比重变化”可知，1978年十一届三中全会召开，工作重心转移到经济建设上来，实行改革开放的伟大决策。十一届三中全会后我国逐渐改变计划经济体制的束缚，扩大企业的自主权，材料中“1978年以来中国轻重工业比重变化情况”，体现了消费市场的需求变化，A项正确；改革开放三十年，我国社会主义市场经济体制基本确立，与材料不符，排除B项；国有企业改革的核心是扩大企业自主权，而企业自主权的扩大，体现的是（市场）消费需求情况，C项不符题意，排除C项；一五计划期间优先发展重工业，与材料不符，排除D项。故选A项。11.公元前7世纪，古希腊进行了频繁的、广泛的殖民活动，有人将此时期称为“东方化时期”。埃及的建筑、雕刻和医学，吕底亚的歌舞和音乐也是在这一时期传入希腊的。由此可知，这一活动（）A.扩大了雅典民主政治的影响 B.加速了希腊化时代的到来C.推动了雅典经济模式的转型 D.促进了东西方文化的交流〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：公元前7世纪（古希腊）。据题干“埃及的建筑、雕刻和医学，吕底亚的歌舞和音乐也是在这一时期传入希腊”并结合所学知识可知，古希腊在对外殖民的过程中不仅向外传播了自身的的文化，还促进了埃及、吕底亚等地区文化的传入，客观上推动了东西方文化的交流，D项正确；雅典民主政治主要是在公元前6世纪到公元前4世纪之间逐渐发展，公元前7世纪雅典的民主政治尚未确立，与本题时空不符，排除A项；希腊化时代指的是从公元前330年波斯帝国灭亡到公元前30年罗马征服托勒密王朝为止，与本题时空不符，排除B项；材料题干并未涉及雅典经济发展模式问题，与本题主旨不符，排除C项。故选D项。12.据史料记载，阿拔斯王朝时哈里发官员们常常千方百计地超过法律标准征收各种名目的财税。比如有一块地区，有不同级别的官员在一年内对该地区居民重复征收三次税租；税吏常用低于度量标准的量器去丈量居民的土地。水利官员常常征收骆驼租金、手续费、小麦运输费、谷物计量费等。由此可见，阿拉伯帝国当时（）A.官员薪资微薄 B.基层控制不足 C.赋税制度紊乱 D.国家财政空虚〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：古代阿拉伯帝国。题干描述了阿拔斯王朝时期官员们通过各种手段超过法律标准征收财税的现象，包括重复征税、使用不标准的量器、征收各种名目的费用等。这些现象表明当时的赋税制度存在严重的问题和混乱，无法有效规范和管理税收，本质上反映当时帝国政府对基层控制不足，B项正确；材料没有涉及官员工资情况，排除A项；赋税制度紊乱是表象，排除C项；官员们通过各种手段超过法律标准征收财税不一定代表国家财政空虚，也有可能是官员贪腐的表现，排除D项。故选B项。13.如表为《一粒砂糖里的世界史》目录节选。该目录节选可以用来佐证（）序言不可思议的砂糖第一章欧洲的砂糖从何而来第二章加勒比海与砂糖第三章当砂糖遇到茶叶第六章哪里有砂糖，哪里就有奴隶第八章围绕奴隶与砂糖的政治第九章甘蔗之旅的终结——甜菜的挑战A.商业革命推动了欧洲社会的转型 B.美洲作物外传改变了世界格局C.物种交流促进了全球联系的加强 D.海洋探险活动提高了粮食产量〖答案〗C〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题次题干的〖提示〗词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（世界）。根据材料结合所学知识分析著作《一粒砂糖的世界史》讲述了围绕砂糖进行的殖民和贸易活动，催生了红茶文化和商业革命，及其与世界的联系，砂糖的历史是世界经济全球化和欧洲资本主义发展历程的一个缩影，说明物种交流促进了全球联系的加强，C项正确；商业革命强调商品的种类、数量和经营方式的变化，材料并未涉及，排除A项；材料强调砂糖对世界联系的加强，改变了世界格局夸大了其作用，排除B项；材料主旨为砂糖，与粮食产量无关，排除D项。故选C项。14.随着工业革命深入发展，童工现象日益常态化，但他们的生活和工作环境是极其糟糕的。这些在现实中备受折磨的童工，构成了作家笔下一个个令人揪心的故事，引发了社会普遍的对儿童的关注。随着工厂法的颁布和初等教育的普及，众多儿童从工厂解放出来。由此可知（）A.工厂制度催生了新式文学 B.工业文明加剧了儿童问题C.技术突破推进了民主政治 D.经济变迁影响了社会生活〖答案〗D〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：工业革命时期（世界）。根据材料可知，由于工业革命深入发展，童工现象日益常态化，这成为作家笔下的素材，引发社会对童工的关注和重视，加之经济发展，人们素养提高及经济发展对劳动力素质也提出要求，因此国家立法和普及初等教育，一定程度上解放了童工，这体现了经济的变迁影响社会生活，D项正确；材料主旨强调的是由于经济发展变化影响儿童社会地位的变化，并非强调新式文学的诞生，排除A项；工业文明加剧了儿童问题是工业革命初期的现实，后期儿童问题逐渐解决，排除B项；材料没有涉及民主政治的情况，排除C项。故选D项。15.1921至1936年，苏（俄）联军事工业企业先后由最高国民经济委员会和重工业部等经济部门领导。1939年，独立于重工业部的国防工业部正式成立。自此，苏联军事工业的管理权由经济部门转交给了苏联最高领导层。这种转变（）A.推动工业化生产蓬勃发展 B.反映国内主要矛盾变化C.与国家的形势发展相适应 D.导致国民经济比例失衡〖答案〗C〖解析〗本题是多类型单项选择题。据本题次题干〖提示〗词，可知这是本质题、影响题。据本题时间信息可知准确时空是：20世纪二三十年代（苏联）。据本题材料概括得出主要结论：20世纪二三十年代，苏（俄）联军工企业由经济部门领导转变为苏联最高领导层管理。并结合所学知识可知，1939年德国闪击波兰，第二次世界大战全面爆发，1941年德国入侵苏联，苏德战争爆发。因此，苏联军事工业的管理权由经济部门转交给了苏联最高领导层，这主要是为了适应当时战争的需要，C项正确；本题材料主要强调的是军事工业企业管理权的变化，与工业化生产蓬勃发展不吻合，排除A项；结合所学知识可知，苏联军工企业管理权的变化主要是为了适应战争的需要，与国内主要矛盾变化没有直接关系，排除B项；结合所学知识可知，苏联军工企业管理权的变化主要是因为要适应战争的需要，与国民经济比例失衡无关，排除D项。故选C项。16.1962年8月，欧洲经济共同体六国将美国冻鸡的进口税从每磅4.5美分提高到13美分，而美国则提高了从欧洲经济共同体国家进口的卡车、酒类等商品的进口税。在此期间，美国转而将冻鸡销往日本，但受到日本的抵制。这反映出（）A.美国的经济不断衰退 B.世界贸易体系有待规范C.美苏关系缓和的趋势 D.多极国际格局逐渐形成〖答案〗B〖解析〗本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：现代（世界）。依据材料可知，二战后，西欧提高对美国的进口税，美国也对西欧进行报复性关税，反映出世界贸易体系有待进一步规范，B项正确；材料体现的是关税问题，与美国的经济不断衰退、美苏关系无关，排除A、C项；此时依然是两极格局下，排除D项。故选B项。二、非选择题（本大题包括4小题，共52分）17.阅读材料，完成下列要求。材料一下图一般被认为是《宋朝科举考试图》，但也有学者对此提出了质疑。材料二（宋）凡策士，即殿两庑张帘，列几席，标姓名其上。先一日表其次序，揭示阙外……试之日，奏名进士和特奏名进士依号进入殿门，一失其号，则不得入……专门设监门、巡铺等官吏，进行搜索、巡查；一旦查获，即严加处罚。试卷，内臣收之，付编排官，去其卷首乡贯状，别以字号第之；付封弥官誊写校勘，用御书院印，付（初）考官定等毕，复封弥送覆考官再定等。编排官阅其同异，未同者再考之；如复不同，即以相附近者为定。始取乡贯状字号合之，即第其姓名，差次，并试卷以闻。——摘编自《宋史》等（1）根据材料并结合所学知识，对图是否是《宋朝科举考试图》进行辨析和考证。（2）根据材料并结合所学知识，简述史料实证应该遵循的原则。〖答案〗（1）示例1：图不是《宋朝科举考试图》。理由如下：从殿试流程和考场秩序看，据材料二中的文献史料可知，宋代殿试非常重视流程，重视天子和举子之间的森严等级，对考场布置。座位次序、试卷收发等都有非常严格的规定。但图中的“举子们”并没有按照规定，依次对号在宫殿东西两廊的小帐幕中端坐应试，而是在庭院中站着考试，随意下位，相互作揖，轻松散漫，一派欢乐祥和的景象，这既不符合严肃的殿试氛围，又不符合程序烦琐的殿试流程。从门禁制度看，据材料二的相关记载可知，宋代为防止考生夹带书本进入考场，实行森严的门禁制度。但在图中，殿门大开，门口还有人在作揖、交谈，并不需要“依号进入殿门”，这与宋代实行森严的门禁制度有着较大反差。从阅卷要求看，据材料二可知，宋代建立了糊名和誊录制度，殿试现场有专门官员做好糊名和誊录的前期准备工作，以防错乱。交卷是最紧张的时候，应该严防死守、绝不容许出半点差错。但从图中看，“举子们”完成答卷后轻松随意地直接提交，根本没有专门的监考官按照考场规则收卷，这与严密繁苛的糊名和誊录制度相去甚远。综上，通过材料一图像史料与材料二文献史料的互证，可证明该图像不是《宋朝科举考试图》。（2）原则：论从史出；孤证不立；摆事实，讲道理；提高全面运用史料的能力；注意挖掘史料背后的社会背景含义和特定的微观情境，切忌望文生义、断章取义。〖解析〗【小问1】本题是认识类材料分析题。时空是宋朝时期的中国。首先，分析材料信息结合所学知识辨析是否为宋朝。图一不是《宋朝科举考试图》。其次，据材料关键信息并结合所学知识从殿试流程和考场秩序、门禁制度、阅卷要求等角度分析即可。具体来说，从流程与考场秩序角度来看，据材料二“宋凡策士，即殿两庑张帘，列几席，标姓名其上。先一日表其次序，揭示阙外……试之日，奏名进士和特奏名进士依号进入殿门，一失其号，则不得入”等信息并结合所学知识可知，宋代殿试非常重视流程，重视天子和举子之间的森严等级，对考场布置。座位次序、试卷收发等都有非常严格的规定。据图片信息可得出，图中的“举子们”并没有按照规定，依次对号在宫殿东西两廊的小帐幕中端坐应试，而是在庭院中站着考试，随意下位，相互作揖，轻松散漫，一派欢乐祥和的景象，这既不符合严肃的殿试氛围，又不符合程序烦琐的殿试流程。从门禁制度来看，据材料二“设监门、巡铺等官吏，进行搜索、巡查；一旦查获，即严加处罚。”等信息可得出，宋代为防止考生夹带书本进入考场，实行森严的门禁制度。据图片信息可得出，殿门大开，门口还有人在作揖、交谈，并不需要“依号进入殿门”，这与宋代实行森严的门禁制度有着较大反差。从阅卷要求来看，据材料二“试卷，内臣收之，付编排官，去其卷首乡贯状，别以字号第之；付封弥官誊写校勘，用御书院印，付（初）考官定等毕，复封弥送覆考官再定等。”等信息并结合所学知识可知，建立了糊名和誊录制度，殿试现场有专门的官员做好糊名和誊录的前期准备工作，以防错乱。交卷是最紧张的时候，应该严防死守、绝不容许出半点差错。据图中信息可得出，举子们”完成答卷后轻松随意地直接提交，根本没有专门的监考官按照考场规则收卷，这与严密繁苛的糊名和誊录制度相去甚远。最后，概括总结，通过材料一图像史料与材料二文献史料的互证，可证明该图像不是《宋朝科举考试图》。【小问2】本题是认识类材料分析题。时空是现代中国。结合所学知识从唯物主义史观、史料实证、全面分析等角度概括即可。原则：论从史出；孤证不立；摆事实，讲道理；提高全面运用史料的能力；注意挖掘史料背后的社会背景含义和特定的微观情境，切忌望文生义、断章取义。18.阅读材料，完成下列要求材料一在抗日战争期间，陕甘宁革命根据地一度爆发了严重的粮食危机。由于边区人民多数生活贫困，边区政府提出增加农贷的主张，并于1939年3月，公布了《农业互助社暂行组织规程》，号召各党委暨县政府立即动员群众大量开荒，加大农业技术改良。随着战争逐步迫近边区，政府颁布了《征收救国公粮条例》，同时鼓励节约粮食，开展粮食节约运动，裁撤不需要的机构，充实基层组织，合理安置劳动力充沛地区的人民向待开发区有序迁移。陕甘宁边区政府通过多种举措顺利度过这一时期的粮食危机。——摘编自王可研《抗战时期陕甘宁边区粮食危机探究》材料二自新中国成立以来，中国粮食安全战略的实施逐渐发生了变化。新中国成立初期，为了支持城市建设和工业化发展，国家实施了粮食的统购统销政策。1993年以来，中国粮食市场开始探索政府宏观调控下的市场运行机制，从此结束了长达40年的统购统销制度。在粮食供求关系方面1950-1960年的净出口阶段，国内市场肩负着实现粮食自给和支持工业化发展的重任。1961-2002年净出口和净进口交叉互现阶段，被动式参与国际市场增加粮食供给。2003年至今的净进口阶段，在“以我为主”的前提下，主动利用国际市场保障粮食安全。——摘编自王钢《新中国成立70年来的粮食安全战略》（1）根据材料一并结合所学知识，概括陕甘宁边区政府为解决粮食危机所采取的措施的特点。（2）根据材料二并结合所学知识，简要说明新中国成立后我国粮食安全战略实施方面发生的变化，并根据上述材料谈谈你对粮食安全的认识〖答案〗（1）特征：救济群众与保障抗战相结合；发展生产与节约粮食相结合；制定了法律法规；因地制宜，以民为本；效果显著。（2）变化：粮食流通体制上逐渐由政府计划主导为转向政府宏观调控下市场主导；粮食供求关系方面由依靠国内市场转为依靠国际国内两个市场；与国际粮食市场的关系逐渐从被动式参与到主动利用。认识：粮食安全事关国计民生.意义重大；坚持以人民为中心.应对粮食安全问题；构筑完善粮食安全体系；注重改革创新，探索符合本国国情的粮食安全道路〖解析〗【小问1】本题是特点类材料分析题，时空是近代中国。陕甘宁边区政府为解决粮食危机所采取的措施的特点根据“1939年3月，公布了《农业互助社暂行组织规程》，号召各党委暨县政府立即动员群众大量开荒，加大农业技术改良。随着战争逐步迫近边区，政府颁布了《征收救国公粮条例》，同时鼓励节约粮食，开展粮食节约运动，裁撤不需要的机构，充实基层组织，合理安置劳动力充沛地区的人民向待开发区有序迁移”得出救济群众与保障抗战相结合；发展生产与节约粮食相结合；制定了法律法规；因地制宜，以民为本；根据“陕甘宁边区政府通过多种举措顺利度过这一时期的粮食危机”得出效果显著。【小问2】本题是对比类、认识类材料分析题，时空是当代中国。新中国成立后我国粮食安全战略实施方面发生的变化根据“为支持城市建设和工业化发展，国家实施了粮食的统购统销政策。1993年以来，中国粮食市场开始探索政府宏观调控下的市场运行机制，从此结束了长达40年的统购统销制度”得出粮食流通体制上逐渐由政府计划主导为转向政府宏观调控下市场主导；根据“在粮食供求关系方面1950-1960年的净出口阶段，国内市场肩负着实现粮食自给和支持工业化发展的重任。1961-2002年净出口和净进口交叉互现阶段，被动式参与国际市场增加粮食供给”得出粮食供求关系方面由依靠国内市场转为依靠国际国内两个市场；根据“2003年至今的净进口阶段，在‘以我为主’的前提下，主动利用国际市场保障粮食安全”得出与国际粮食市场的关系逐渐从被动式参与到主动利用。对粮食安全的认识，综合材料内容和所学可知，粮食安全事关国计民生，意义重大；坚持以人民为中心.应对粮食安全问题；构筑完善粮食安全体系；注重改革创新，探索符合本国国情的粮食安全道路。言之有理即可。19.阅读下列材料，回答问题。材料一英国政府向来鼓励有技术的外国人到英属美洲定居。与此同时，各种关于英属美洲的宣传品，包括旅行记、小册子、文章和书信，在欧洲各地流传。这些作品大多以渲染而夸饰的笔法，称赞北美的山川风物和经济人文。法国在路易十四执政后，与德意志发生了时断时续的战争，莱茵河两岸烽烟迭起，城郭丘墟，田园荒芜，许多人流离失所。于是，不少人只得远走他乡。1707年与英格兰合并以后，许多苏格兰人在政治上、经济上和宗教上都感到很不如意，加上远洋船主和土地经济人的组织动员，有些人便迁徙到北美殖民地，在那里寻求新的立足之地。材料二早在非英裔移民到来之前，英裔居民已经在人口、体制和生活方式各方面确立了优势，非英裔移民作为后来者，一时难以撼动他们的主导地位。相反，由于英裔在人数和文化上占居绝对优势，少数族裔或多或少感受到文化的压力，自觉或不自觉地接受了英裔居民的语言和某些习俗。尤有进者，英裔居民对非英裔人口的增加颇为反感和不安。他们将殖民地视为“英属”，在许多场合刻意将英格兰人和其他人区分开来，把来自苏格兰和爱尔兰的移民打入另册，对德意志移民更是心存疑惧。——以上材料均摘自李剑鸣《美国的奠基时代（1585-1775）》（1）根据材料一并结合所学知识，概括非英裔欧洲人移居英属美洲的原因。（2）根据材料二并结合所学知识，简析移民对英属美洲文化产生的影响。〖答案〗（1）原因：英国政府移民政策相对开明；欧洲政治、经济等方面动荡、欧洲人对生存和发展的诉求；跨洋航行更加便利；美洲有大量的可开垦土地；英属美洲风情在欧洲的广泛宣传。（2）影响：发展了欧洲文化主导、融合多种文化因素的新的美洲文化；形成以英裔文化为主的格局；阻碍了印第安文化的正常发展，一定程度上破坏了文化多样性。〖解析〗【小问1】（1）本题是背景类材料分析题。时空是18世纪初（欧洲、美洲）。据材料一“英国政府向来鼓励有技术的外国人到英属美洲定居”可得出“英国政府移民政策相对开明”；据材料一“法国在路易十四执政后，与德意志发生了时断时续的战争，莱茵河两岸烽烟迭起，城郭丘墟，田园荒芜，许多人流离失所。于是，不少人只得远走他乡”可得出“欧洲政治、经济等方面动荡、欧洲人对生存和发展的诉求”；据材料一“加上远洋船主和土地经济人的组织动员”可得出“跨洋航行更加便利”；据材料一“各种关于英属美洲的宣传品，包括旅行记、小册子、文章和书信，在欧洲各地流传。这些作品大多以渲染而