学校疫情期间重点人员管理制度

学校疫情期间重点人员管理制度1.规章制度目的本制度的目的是为了加强学校疫情期间重点人员的管理，确保学校安全、防控疫情，保障全体师生员工的健康与安全，促进学校正常有序运行。2.适用范围本制度适用于学校疫情期间的全部重点人员，包含学校职工、教职员工、学生、外来访客等。3.重点人员分类依据疫情期间的工作需求和风险程度，将重点人员分为以下几类：3.1.学校防疫工作专班成员学校防疫工作专班成员为学校指定的特地负责疫情防控工作的人员，包含校领导、学校防疫工作指挥部成员、安全保卫人员、卫生保健人员等。3.2.学校职工学校职工包含行政管理人员、老师、办公室工作人员、后勤保障人员等。3.3.学生学生指在学校学习的全日制在校学生群体。3.4.外来访客外来访客指来校参观、沟通学习、开展合作项目等目的的非本校工作人员。包含亲友、供应商、媒体等。4.重点人员进入学校管理4.1.入校申请与审批重点人员进入学校需提前办理入校申请手续，申请人应填写相关信息并进行健康情形报告。学校人事部门负责审核申请，并依据具体情况进行审批。4.2.健康监测全部重点人员进入学校后需接受学校的健康监测。具体监测要求包含测量体温、填写健康问卷等。如显现发热、咳嗽等异常症状，应立刻向学校工作人员报告并接受隔离察看。4.3.出入登记学校设立出入口登记点，全部重点人员进出学校需进行登记并佩戴有效的出入证件，以便于管理人员掌握学校人员流动情况。4.4.人员管控学校在必需时可采取人员管控措施，包含限制人员流动范围、指定特定通道等，以确保重点人员的安全及防控工作的顺利进行。5.重点人员活动管理5.1.开展在线办公学校鼓舞重点人员通过在线办公的方式进行工作，减少人员聚集，降低疫情传播的风险。5.2.限制聚集活动学校禁止大型聚集活动，并对必需的会议、培训等活动进行在线或分散进行。5.3.严格防护措施对于需要在学校内工作的重点人员，学校应供应充分的口罩、消毒液、防护服等防护用品，并严格要求佩戴和使用。5.4.保持社交距离学校要求重点人员在学校内保持肯定的社交距离，避开近距离接触。同时设置器具、标识等措施，以提示重点人员保持距离。6.紧急情况处理6.1.疫情报告与处理一旦发现重点人员显现疑似症状，应立刻向学校疫情防控工作指挥部报告，并搭配学校进行疫情处理，如提示个人进行隔离、进行相关追踪调查等。6.2.紧急疏散与逃命如发生紧急情况（如火灾、地震等），学校应订立相应的疏散和逃命方案，并组织重点人员依照方案进行疏散和逃命。6.3.紧急应急联系方式学校应供应重点人员紧急应急联系方式以便及时沟通、报警和求助。7.惩罚与嘉奖7.1.违反规定惩罚对于违反本制度规定的重点人员，学校将采取相应的纪律和管理措施，并依法追究法律责任。7.2.防疫贡献嘉奖对于在疫情期间做出突出贡献的重点人员，学校将进行嘉奖和嘉奖，以表扬其勇于担负、乐观参加防控工作的精神和行为。8.监督与落实8.1.日常监督学校设立相应的监督机构，对重点人员的行为进行日常监督，及时发现问题并进行整改。8.2.定期评估学校将定期对重点人员管理制度的执行情况进行评估，以改进规章制度和工作流程。8.3.连续改进学校要及时总结经验，完善重点人员管理制度，依据实际情况进行连续改进，提升学校重点人员的管理水平。9.附则9.1.本制度自发布之日起生效，并适用于学校疫情期间的重点人员管理。9.2.学校领导有权对本制度进行解释，并依据需要进行修改和完善。9.3.本制度中未尽事宜由学校依据实际情况进行裁量处理。以上是学校疫情期间重点人员管理制度的全部内容，为了有效应对疫情，保障学校安全，管理人员将对重点人员进行分类管理，加