河北省滦县第二中学2025届高二上生物期末复习检测试题含解析

河北省滦县第二中学2025届高二上生物期末复习检测试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列有关探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度实验的说法，错误的是（）A.探究问题为选定生长素类调节剂促进某种植物插条生根的最适浓度是多少B.用生长素类调节剂处理插条时，可以用较高浓度的生长素调节剂进行浸泡处理C.在正式实验前应先做一个预实验，这样可以为进一步的实验摸索条件D.在使用一定浓度梯度的生长素类调节剂溶液浸泡时，不同插条的浸泡时间相同2．下列有关糖代谢示意图的叙述，正确的是（）A.胰岛B细胞分泌的激素促进④⑤⑥⑦过程B.胰岛A细胞分泌的激素促进①②③过程C.胰岛素和胰高血糖素通过拮抗作用共同维持人体血糖的稳定，不存在分级调节和反馈调节D.①+②+③>⑤+⑥+⑦时，人就会患糖尿病3．美国白蛾主要以幼虫取食植物叶片，其取食量大，为害严重时能将寄主植物叶片全部吃光，并啃食树皮，从而削弱了树木的抗害、抗逆能力，严重影响林木生长，甚至侵入农田，危害农作物，造成减产减收，甚至绝产，被称为“无烟的火灾”。周氏啮小蜂能将卵产在其蛹内，并在蛹内发育成长，吸尽蛹中全部营养，从而杀死美国白蛾，但在引入柄腹柄翅缨小蜂数年后，柄腹柄翅缨小蜂几乎在整个区域取代了周氏啮小蜂。下列相关叙述错误的是（）A.美国白蛾和周氏啮小蜂之间存在着信息传递B.美国白蛾和周氏啮小蜂之间的能量流动是单向的C.柄腹柄翅缨小蜂的引入增加了该区域生态系统物种丰富度D.利用周氏啮小蜂对美国白蛾进行防治属于生物防治4．在神经系统中，兴奋是以电信号的形式沿神经纤维进行传导的，该信号称为（）A.静息电位 B.反射 C.神经冲动 D.反射弧5．细菌是生物的主要类群之一，也是所有生物中数量最多的一类。下列有关细菌的叙述，错误的是（）A.有少数种类的细菌属于生产者B.一些细菌可以加速生态系统的物质循环C.细菌参与了生态系统的能量流动过程D.细菌和无机环境之间没有信息传递6．下列植物生长调节剂在生产中使用的实例，恰当的是（）A.适量赤霉素处理水稻植株，使其增产B.乙烯利处理未成熟水果，使其加快成熟C.脱落酸处理玉米种子，促进其萌发D.大量使用萘乙酸可促进插条生根7．2011年3月11日，日本东海岸发生了强烈的地震和海啸，并使福岛第一核电站发生了严重的核泄漏，导致海洋和大气受到了核辐射的污染，引起了周边国家的恐慌及全世界的高度关注。据一项新的研究发现，海带的提取物——海带多糖可以抑制免疫细胞凋亡，因而具有一定的抗辐射作用。下列有关叙述中，正确的是A.海带多糖是一种抗体，直接参与人体内的体液免疫过程B.海带多糖是一种淋巴因子，可以促进B细胞增殖、分化形成浆细胞C.免疫细胞的凋亡与遗传机制无关，主要靠免疫系统调节D.对某些采用放疗的癌症患者，可利用海带多糖进行辅助治疗8．（10分）糖类大致可以分为单糖、二糖和多糖等几类。下列关于二糖的叙述，正确的是（）A.两分子单糖结合可形成二糖，二糖可水解成两分子单糖B.人和动物乳汁中富含的半乳糖，是动物细胞特有的二糖C.蔗糖在甘蔗和甜菜里含量丰富，可用斐林试剂鉴定D.发芽的小麦等谷粒中麦芽糖的含量丰富，动物细胞中也含少量麦芽糖二、非选择题9．（10分）农业生产中的栽培措施会影响作物的生理活动，促进作物的生长发育，达到增产等目的。回答下列问题：（1）轮作是农业生产常用方式，指农民在同一块田地里根据需要有计划的更换农作物种类。轮作能提高土壤肥力，其原因是__________________________。（2）间作是指在同一块农田上于同一生长期内间隔种植两种作物，以提高农作物的产量，其原因是_______________。（3）农业生产中常将阴生植物与阳生植物间作，下表为在适宜温度条件下，逐渐增加光照强度，测定阳生植物与阴生植物叶片中氧气的释放速率。光照强度（µmol光子/m2•s）0102550100250500600氧气的释放速率（µmolO2/m2•s）A-16-10-5-15153030B-4-0．51．535121212①据表可推测阳生植物是__________。②当光照强度为0时，葡萄糖转化为丙酮酸的过程中，葡萄糖的能量去向是_________________。③当光照强度为100（µmol光子/m2•s）时，A、B植物氧气的产生速率的大小关系为____________（填“A>B”或“A=B”或“A＜B”），原因是_______________________。10．（14分）科研人员发现菌根植物能够合成一种叫独脚金内酯的化合物，促进根部真菌的生长。菌根植物依靠围绕在根部的丛枝真菌从土壤中吸收氮等营养物质，丛枝真菌也从植物根部得到所需的糖类后来，科学家发现独脚金内酯还是一种植物激素，能够影响侧芽的生长。下图为研究人员用拟南芥做实验得到的结果。据此回答问题：（1）菌根植物和丛枝真菌的种间关系为_________________。（2）分析上述实验①②③组的结果可知：植株正常生长过程中出现“顶端优势”，是因为________，使侧芽的生长受到____________（填“促进”或“抑制”）。进一步分析实验结果可知，独脚金内酯单独处理侧芽，对侧芽生长几乎无影响，但独脚金内酯与外源生长素一起作用于去顶芽植株时作用显著，由此推测独脚金内酯是如何影响侧芽生长的?________________。（3）根据以上结果及推测，科研人员提出了一个假设：独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向外运输。为验证该假设，研究人员设计了如下实验，请你完善方案并预测结果。①选取生长状况相同的拟南芥切段，在侧芽施加含放射性标记的生长素，平均分为甲、乙两组。②在甲组切段的上端涂抹一定量的独脚金内酯，在乙组切段的上端________________。③在切段下端放一块琼脂块，一定时间后，检测琼脂块中放射性的强弱。④预测结果：如果_______________，说明假设成立。（4）如果上述假设不成立，请你再提出一个新的假设：______________。11．（14分）农田中大量施用化肥和农药，未被利用的氮、磷等污染物汇入周边流域会造成水体富营养化。研究人员以“稻—鸭（杂食动物）—虾（以浮游生物为食）”种养模式（RDS）和常规种植模式（CK）下的水稻田为研究对象，探索两种模式下水稻生长各时期水体中氮、磷浓度的变化，结果如下图所示。水稻生长时期各处理区氮磷浓度变化注：TN表示水体的总氮量，TP表示水体的总磷量（1）传统农业种植模式往往以单一的农作物种植为主，虫害严重，从生态系统结构的角度分析主要是由于_____，导致生态系统的____下降。（2）RDS模式对灌溉水至移栽期中TN、TP的去除率均___（填“大于”、“小于”或“无显著差异”）CK模式，一是因为______而减少了化肥的使用；二是因为鸭的穿行与啄食而刺激了水稻根系的生长，促进了______。（3）研究人员又测定了不同生长时期水稻田中的浮游藻类生物量，发现RDS组显著低于CK组，推测其可能的原因是__________________（写两个）。（4）RDS模式通过鸭、虾的引人最终实现了稻鸭虾多丰收。请结合该模式中鸭、虾、水稻、浮游藻类、害虫之间的关系，从生态系统能量流动的角度对上述结果进行解释：____________________。12．新型冠状病毒（SARS-CoV-2）是一种具有包膜结构的RNA病毒，该病毒依靠蛋白S识别靶细胞膜上的血管紧张素转化酶2（ACE2）以侵染人体细胞；科研人员通过培养某新冠康复者的外周血单核细胞获得抗体，抗体能阻断病毒S蛋白与ACE2受体的结合（如下图1），并经小鼠实验证明能降低感染小鼠肺部的病毒量。请回答下列问题：（1）与T2噬菌体相比，SARS-CoV-2中特有碱基是__________，该病毒突变率较__________。（2）SARS-CoV-2除感染肺部外，有些患者还出现肠道感染，推测可能是由于__________。（3）新冠康复者外周血中的抗体是由__________分泌的，参与抗体合成与分泌的具膜细胞器有__________，图中抗体具有与__________分子相似的结构域。（4）研究人员分析来自公共数据库103株SARS-CoV-2的基因组，发现在一个保守序列的28144位点编码的氨基酸，约70%的病毒为亮氨酸（L），定义该类病毒为L型病毒，约30%病毒对应的氨基酸为丝氨酸（S），定义该类病毒为S型病毒。①通过与其他近缘冠状病毒的该保守序列进行比较，发现其他近缘冠状病毒在28144位点与S型病毒相同，而与L型病毒不同，据此初步推测__________。A.L型由S型进化而来B.S型由L型进化而来C.S型和L型无亲缘关系②按照从患者体内提取病毒时间和病毒类型，对SARS-CoV-2进行统计。结果如图2所示，患者主要感染的是__________型病毒，尤其在1月7日__________更明显。科研人员据此推测该类型病毒的传播能力更强、潜伏期更短，随着医疗和隔离措施的实施，__________型病毒面临的选择淘汰压力更大，SARS-CoV-2毒株群体的__________发生了定向改变，病毒类型所占比例发生了变化。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】1、插条的处理方法：（1）浸泡法：把插条的基部浸泡在配制好的溶液中，深约3cm，处理几小时至一天。（要求的溶液浓度较低，并且最好是在遮阴和空气湿度较高的地方进行处理）。（2）沾蘸法：把插条基部在浓度较高的药液中蘸一下（约5s），深约1.5cm即可。2、在施用生长素类似物促进插条生根时，温度要一致、所用的植物材料相同、设置重复组（即每组不能少于3个枝条）。【详解】A、探究生长素类调节剂促进插条生根的最适浓度，探究问题为选定的生长素类调节剂促进某种植物插条生根的最适浓度是多少，A正确；B、用生长素类调节剂处理插条时，可以用浸泡法（适用溶液浓度较低）或沾蘸法（适用溶液浓度较高），B错误；C、在正式实验前应先做一个预实验，进行预实验的目的是为进一步实验摸索条件，也可以检验实验设计的科学性和可行性，以避免盲目开展实验而造成的人力、物力和财力的浪费，C正确；D、探究实验应该遵循单一变量原则，因此在使用一定浓度梯度的生长素类调节剂溶液浸泡时，不同插条的浸泡时间应相同，D正确。故选B。2、A【解析】1、从图中可看出血糖的来源有食物中糖类的消化吸收，肝糖原分解和非糖物质转化，血糖进入组织细胞后，可以氧化分解供能，也可以合成糖原储存，还可以转化为脂肪或非糖物质。2、胰岛素能够降血糖，可以抑制血糖的两个来源，促进血糖的四个去路。胰高血糖素能够升血糖，可促进血糖的两个来源。【详解】A、胰岛B细胞分泌的激素是胰岛素，胰岛素能够促进组织细胞加速摄取、利用、储存葡萄糖，A正确；B、胰岛A细胞分泌的激素是胰高血糖素，胰高血糖素能够促进肝糖原分解和非糖物质转化，不能促进进食物中糖类的消化吸收，B错误；C、胰岛素降血糖，胰高血糖素升血糖，二者是拮抗的关系，但激素作用后引起的血糖浓度的变化反过来会影响该激素的分泌，所以存在反馈调节，C错误；D、血糖的来源大于血糖的去路时，血糖浓度会升高，但只有超过肾糖阈，才会从尿中排出，D错误。故选A。3、C【解析】根据题干信息“周氏啮小蜂能将卵产在其蛹内，并在蛹内发育成长，吸尽蛹中全部营养，从而杀死美国白蛾”，二者是寄生关系，周氏啮小蜂的幼体寄生于美国白蛾的卵中，“引入柄腹柄翅缨小蜂数年后，柄腹柄翅缨小蜂几乎在整个区域取代了周氏啮小蜂”，说明柄腹柄翅缨小蜂和周氏啮小蜂是竞争关系。【详解】A、根据题干信息美国白蛾和周氏啮小蜂是寄生关系，二者之间存在信息传递，A正确；B、能量的流动都是单向的，周氏啮小蜂寄生于美国白蛾，因此能量只能从美国白蛾传递至周氏啮小蜂，B正确；C、根据题干信息“引入柄腹柄翅缨小蜂数年后，柄腹柄翅缨小蜂几乎在整个区域取代了周氏啮小蜂”，物种数目没有增加。所以没有增加物种丰富度，C错误；D、利用周氏啮小蜂对美国白蛾进行防治是利用生物之间的寄生关系进行防治害虫，属于生物防治，D正确。故选C。4、C【解析】神经冲动是指沿神经纤维传导着的兴奋。故选C。静息电位：是指细胞未受刺激时，存在于细胞膜内外两侧的外正内负的电位差。反射：指对外界刺激产生的反应。其结构基础是反射弧。考点：本题考查的是神经冲动的概念点评：对于此类试题，学生应理解基本概念5、D【解析】1、细菌可以是生产者、消费者和分解者，少数是生产者。2、生物与生物之间存在信息传递，生物和无机环境之间也有信息传递。【详解】A、有少数种类的细菌属于生产者，比如硝化细菌和蓝细菌，A正确；B、一些细菌是消费者，可以加速生态系统的物质循环，比如共生固氮菌，B正确；C、细菌可以是生产者、消费者和分解者，参与了生态系统的能量流动过程，C正确；D、生物和无机环境之间有信息传递，因此细菌和无机环境之间有信息传递，D错误。故选D。6、B【解析】植物生长调节剂是人工合成的能够对植物的生长发育起调节作用的化合物。不同的植物生长调节剂对植物的生长发育的调节作用不同。【详解】A、赤霉素的主要作用是促进细胞伸长从而促进植物的生长，不能促进水稻的增产，A错误；B、乙烯利是乙烯的类似物，可以促进果实的成熟，B正确；C、脱落酸的主要作用是促进叶和果实的脱落，抑制萌发，C错误；D、萘乙酸能够促进插条生根，但是施用的时候要适量，不能大量使用，D错误。故选B。【点睛】本题考查学生对植物生长调节剂的施用的选择和判断，意在考查学生对植物激素的作用的掌握情况。7、D【解析】AB、根据题干可知，海带多糖的化学本质是多糖的一种，故AB均错；C、细胞凋亡是基因控制的程序性死亡，故C错；D、放化疗时会杀死大量的淋巴细胞，而海带多糖可以抑制细胞凋亡，因此对于放化疗患者可以使用海带多糖辅助治疗，故D正确。故选D。8、A【解析】1、单糖不能水解，例如葡萄糖，核糖，脱氧核糖，果糖；2、二糖可水解两个单糖，例如蔗糖，麦芽糖，乳糖；3、多糖可水解多个单糖，先水解为多糖小分子，后水解为二糖，最后水解为单糖，例如淀粉，纤维素，糖原。【详解】A、二糖是由两分子单糖脱水缩合形成，水解可得到两分子单糖，A正确；B、人和动物乳汁中富含的乳糖，是动物细胞特有的二糖，半乳糖是单糖，B错误；C、蔗糖是非还原糖，C错误；D、麦芽糖是植物细胞特有的二糖，D错误。故选A。二、非选择题9、(1).轮作可直接增加土壤有机质的来源，从而提高肥力(2).光能利用率和光合作用效率(3).A(4).一部分以热能形式释放，一部分储存在丙酮酸中，还有部分转化成活跃的化学能(5).A>B(6).氧气的产生速率是总光合作用=净光合作用+呼吸作用，所以A植物的总光合作用速率=16+5=21µmolO2/m2•s，B植物总光合作用速率=5+4=9µmolO2/m2•s【解析】分析表格中的数据，光照强度为0时，只能进行呼吸作用，则甲的呼吸作用大于乙，氧气的释放速率是净光合作用，总光合作用=净光合作用+呼吸作用。【详解】（1）轮作能提高土壤肥力其原因是由于轮作可直接增加土壤有机质的来源，从而提高肥力。（2）间作采用阳生植物和阴生植物间作，提高农作物产量的原因是提高了光能利用率和光合作用效率。（3）①根据表格数据分析：A植物的最大光合作用速率明显高于B植物，所以A是阳生植物，B是阴生植物。②当光照强度为0时，葡萄糖转化为丙酮酸是细胞呼吸第一阶段，其中大部分的能量以热能形式释放，还有部分储存在丙酮酸中，还有部分能量合成ATP，转化成活跃的化学能。③氧气的产生速率是总光合作用=净光合作用+呼吸作用，所以A植物的总光合作用速率=16+5=21µmolO2/m2•s，B植物总光合作用速率=5+4=9µmolO2/m2•s，A>B。【点睛】本题以农业生产上的具有的操作考查学生基础知识，考生需要学以致用，理解轮作、间作和套种的含义，理解总光合作用和净光合作用的定义，掌握计算方法。10、①.互利共生②.顶芽产生的生长素不断转运到侧芽部位，使侧芽部位生长素含量过高，进而侧芽生长受到抑制③.抑制④.独脚金内酯是通过进一步提高生长素的浓度来增强对侧芽生长的抑制作用。⑤.等量的独脚金内酯溶剂⑥.甲组琼脂块中生长素的放射性低于乙组⑦.独脚金内酯促进了生长素向侧芽部位的转运过程，进而使侧芽部位生长素浓度更高【解析】生长素的作用表现为两重性：既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花疏果。生长素所发挥的作用，因为浓度、植物细胞的成熟情况和器官的种类不同而有较大的差异。不同植物对生长素的敏感程度不同，双子也植物>单子叶植物，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，敏感程度表现为根>芽>茎。顶端优势：顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象。原因：顶芽产生的生长素向下运输枝条上部的侧芽部位生长素浓度较高，侧芽对生长素浓度比较敏感，因而使侧芽的发育受到抑制；解除方法：摘除顶芽题意分析：独脚金内酯（SL）是一种新型植物激素，能促进共生真菌菌丝分枝和养分吸收，抑制植物自身侧芽萌发等多种生理功能。【详解】（1）题中显示菌根植物依靠围绕在根部的丛枝真菌从土壤中吸收氮等营养物质，丛枝真菌也从植物根部得到所需的糖类，显然菌根植物和丛枝真菌表现为为互利共生的种间关系。（2）分析实验①②③组的结果可知，顶端优势的产生是因为顶芽产生的生长素不断转运到侧芽部位，使侧芽的生长受到抑制，进而表现出顶端优势现象。进一步分析实验结果可知，独脚金内酯单独处理侧芽，对侧芽生长几乎无影响，但独脚金内酯与外源生长素一起作用于去顶芽植株时作用显著，据此可推测独脚金内酯是通过增强生长素的抑制作用来实现其对侧芽的影响的。（3）根据以上结果及推测，科研人员提出了一个假设：独脚金内酯会抑制侧芽的生长素向外运输。根据该实验目的确定该实验的自变量是生长素是否使用独脚金内酯，放射性标记的生长素的运输情况，据此实验步骤为：①选取生长状况相同的拟南芥切段，在侧芽施加含放射性标记的生长素，平均分为甲、乙两组。②在甲组切段的上端涂抹一定量的独脚金内酯，在乙组切段的上端涂抹等量的独脚金内酯溶剂。③在切段下端放一块琼脂块，一定时间后，检测琼脂块中放射性的强弱。④预测结果：如果甲组琼脂块中放射性比乙组中的放射性低，说明假设成立。（4）如果上述假设不成立，则可能是独脚金内酯促进了生长素向侧芽部位的转运过程，进而使侧芽部位生长素浓度更高。因此假设为：独脚金内酯会促进了生长素向侧芽部位的转运过程。【点睛】熟知生长素的生理作用以及顶端优势的成因是解答本题的关键，能根据假说设计合理的实验验证假说是解答本题的另一关键，能根据实验现象做出合理的假说是解答本题的必备能力。11、①.营养结构简单②.稳定性（或抵抗力稳定性或自我调节能力）③.大于④.鸭虾粪便的有机物被微生物分解为水稻提供无机盐（或鸭虾粪便提供有机肥）⑤.水稻对N、P的吸收⑥.虾和鸭的捕食作用和N、P含量降低造成藻类减少⑦.鸭和虾取食浮游藻类，减少其与水稻的竞争，使水稻能获得更多光能；鸭捕食害虫，减少水稻流向害虫的能量，让更多能量留在水稻体内；浮游藻类的能量流入虾和鸭体内，害虫的能量流向鸭，最终实现水稻、鸭、虾同时增产【解析】1、生态系统的结构包括生态系统的成分和营养结构。营养结构越简单，抵抗力稳定性越低。2、生态系统的能量流动是沿着食物链和食物网进行的。【详解】（1）传统农业种植以单一农作物种植为主，物种丰富度低，营养结构简单，自我调节能力较低，生态系统的抵抗力稳定性较低，虫害严重。（2）据图分析，灌溉水中，RDS模式和CK模式下的TN浓度相等，RDS模式和CK模式下的TP浓度相等。至移栽期，RDS模式下的TN和TP浓度均低于CK模式，说明RDS模式对TN、TP的去除率均大于CK模式。具体原因是RDS是以“稻—鸭（杂食动物）—虾（以浮游生物为食）”为种养模式，该模式下以鸭虾粪便有机物被微生物分解为水稻提供无机盐（或鸭虾粪便提供有机肥），从而减少了化肥的使用。鸭的穿行与啄食刺激了水稻根系的生长，促进了水稻对N、P的吸收。（3）RDS是以“稻—鸭（杂食动物）—虾（以浮游生物为食）”为种养模式，该模式下虾和鸭取食浮游藻类，以及N、P含量降低影响了藻类的光合作用，从而导致RDS组浮游藻类生物量显著低于CK组。（4）RDS模式下，水稻和