初中体育与健康学科知识与教学能力试题一

试卷第页初中体育与健康学科知识与教学能力试题(一)姓名:_____________年级:____________学号:______________题型单选题多选题填空题判断题解答题计算题总分得分评卷人得分一、单选题（总共35题，共70分）

1.夺匕首时，强制对方屈腕使其自动松手，是利用其前臂伸肌群()（0分）

A主动不足

B被动不足

C收缩功能

D弹性特征

2.竞技体操比赛中女子项目有（）（1分）

A跳马、单杠、平衡木、自由体操

B跳马、高低杠、平衡木、双杠

C单杠、双杠、平衡木、自由体操

D跳马、高低杠、平衡木、自由体操

3.三级跳远三步的顺序依次是（）（1分）

A跑步跳、跨步跳、跳跃

B跨步跳、跑步跳、跳跃

C单足跳、跨步跳、跳跃

D跨步跳、单足跳、跳跃

4.下列属于武术功法运动的是（）。（1分）

A马步

B太极拳

C推手

D轻功

5.在足球比赛中，出现下列哪种情况时应判为间接任意球?（）（1分）

A向对方队员吐唾沫

B拉扯对方队员

C动作具有危险性

D踢或企图踢对方队员

6.掷铁饼、铅球的扇形区内角度约为（）。（1分）

A35°

B40°

C29°

D33°

7.跳远录取前8人参加后三次决赛，其决赛顺序应（）。（1分）

A按原顺序进行比赛

B成绩差的在先

C重新抽签进行比赛

D成绩好的在先

8.体育教师课堂教学评价内容不包括（）（1分）

A教学内容的质与量

B教学的组织和课的结构

C教师与家长之间的交流和关系

D教学目标是否完成

9.下列关于起跑的说法中错误的是（）（1分）

A由“各就位”“预备”与鸣枪三个阶段组成

B起跑是为了跑的速度更均匀

C起跑是为了获得向前的冲力

D起跑是为了迅速摆脱静止状态

10.下列对骨折的急救原则表述合理的是（）（1分）

A防止休克

B及时固定

C先包扎伤口再止血

D麻醉减轻疼痛

11.在按压类按摩手法当中，具有开窍醒脑的功能的手法是()。（1分）

A按法

B点法

C掐法

D以上都不对

12.感受肌肉长度变化的感受装置是()。（1分）

A腱器官

B肌梭

C视网膜

D囊斑

13.下列不属于体育教学方法中以直接感知为主的是（）。（1分）

A动作示范

B指令和口令

C演示

D助力与阻力

14.某教师让学生根据武术挂图分组探索学习，但学习效果不好，其中存在的原因可能是（）①组内人数过多②探究时间过短③内容难度过大④教师讲解过少（1分）

A①②③

B①②④

C①③④

D②③④

15.标准羽毛球场地长13.4米，单打场地宽（）米，双打场地宽6.10米。（1分）

A5.16

B7.14

C5.18

D4.18

16.从半蹲、两臂后举开始，然后两臂前摆，同时两脚用力蹬地向前方跃起，身体在空中含胸稍屈髋，两腿伸直，接着两手在肩稍前处撑垫，屈臂、低头、团身前滚至蹲立再站起。这样的动作是（）。（1分）

A前滚翻

B侧手翻

C后滚翻

D鱼跃前滚翻

17.铅球投掷圈内沿直径为（），有效落地区域为（）。（1分）

A2.135m；扇形

B1.25m；扇形

C2.135m；长方形

D1.25m；长方形

18.下列可以反映机体有氧工作能力的是（）。（1分）

A能源物质的储备和最大氧亏积累

B最大摄氧量和乳酸阈

C代谢过程的调节能力及运动后恢复过程的代谢能力和ATP-CP的含量

D乳酸阈和酵解酶活性

19.血液是由（）和血细胞组成的液体组织，存在于心血管系统中。（1分）

A血浆

B红细胞

C白细胞

D血小板

20.下列不属于有氧运动能力的生理学基础的是（）。（1分）

A代谢功能

B氧亏

C心肺功能

D激素的作用

21.确定是否出现脱水的最早和有效的主观指标是（）。（1分）

A渴感

B头晕

C浑身无力

D面色苍白

22.体育锻炼对心血管形态结构的影响不包括（）。（1分）

A心肌纤维增粗

B心脏的重量和体积增大

C毛细血管数量增加

D使心的每搏输出量和每分输出量减少

23.有利于促进运动创伤愈合的是()。（1分）

A维生素A

B维生素B

C维生素C

D维生素D

24.注意健康的自我观察(监督)主要是指（）。（1分）

A感觉、睡眠和食欲

B锻炼、卫生和营养

C兴奋、疲劳和恢复

D脉搏、血压和肺活量

25.提高反应速度的锻炼方法是（）（0分）

A信号反应法

B指令法

C减负法

D竞赛法

26.心肺复苏不包括以下哪个环节?（）（1分）

A畅通气道

B人工呼吸

C按压穴位

D胸外按压

27.肌肉痉挛是肌肉发生不自主的强直性收缩，俗称抽筋。运动过程中最容易发生肌肉痉挛的肌肉是（），最容易发生肌肉痉挛的运动是（）。（1分）

A股二头肌；田径

B小腿腓肠肌；游泳

C股四头肌；篮球

D小腿腓肠肌；足球

28.在乒乓球比赛中，每一局比赛，先得到（）分的一方获胜。（1分）

A11

B13

C15

D21

29.在篮球比赛中，掷界外球时，当裁判递交球后，掷界外球员必须在几秒内将球掷入场内，否则应判为违例?（）（1分）

A3秒

B5秒

C7秒

l32.体育课分组教学的形式，一般有分组不轮换和（）。（1分）

A先合后分

B两组一轮换

C先分后合

D分组轮换

33.制订运动处方的原则不包括（）。（1分）

A因人而异的原则

B有效性原则

C循序渐进的原则

D全面的原则

34.腓侧指的是（）（1分）

A大腿内侧

B小腿外侧

C小腿内侧

D大腿外侧

35.运动过程中最容易发生肌肉痉挛的肌肉是（），最容易发生肌肉痉挛的运动是（）。（1分）

A股二头肌；田径

B小腿腓肠肌；游泳

C股四头肌；篮球

D小腿腓肠肌；足球

二、简答题（总共3题，共30分）

36.《义务教育体育与健康课程标准(2011年版)》中“身体健康目标”的具体内容包括哪些?

37.简述体育学科教学设计原则的内容。

38.简述学校体育的功能。

三、案例分析题（总共2题，共30分）

39.案例：某校初一(2)班学生在体育课上学习体育教师自编的“啦啦操”。在开始授课时，李老师带领学生共同观看“啦啦操”视频，让学生感受“啦啦操”的完整动作。学生在看完后，都争前恐后地想要学习“啦啦操”。随后，李老师结合视频内容，详细讲解和示范了“啦啦操”的动作要领，并将学生分成4组进行小组探究学习。在练习过程中，有几名学生利用闲暇时间相互打闹，影响了正常的教学进度。李老师见状，批评了这些学生，并让这些学生在一旁进行蛙跳作为惩罚，其他学生继续上课。问题：(1)你觉得李老师的处理合理吗?若你是李老师，你该怎么做?(2)李老师在本节课中运用了哪些教学方法?

40.案例：某校初一年级(三)班，学生40人，排球场4块，每场10人。教学内容：排球双手正面垫球，新授课。教学步骤：(1)教师宣布本节课的内容，带领学生做准备活动。(2)讲解双手正面垫球技术的动作要点及重点。(3)学生练习(每人戴护腕一副)：徒手模仿双手正面垫球练习3～5次，两人一组垫固定球练习(一人持球另一人垫球)3～5次，两人一组垫活动球练习(一人用网兜持球另一人垫球)3～5次，单人垫球练习10次两组，一人抛球另一人垫球5次两组。(4)游戏：组织学生进行“垫球比赛”，5人一队，五分一局，低手发球，接球者在球触地后，用双手正面垫球将球垫过网或传球，本队只能传、垫三次球后过网，得分多者为胜。(5)小结，下课，收器材。问题：(1)分析该案例教学步骤的优点和缺点。(2)对学生而言，排球课涉及一定的运动负荷，请结合案例谈谈设置体育课的运动负荷应