部编版四年级道德与法治上册第5课《这些事我来做》 精美课件

第二单元为父母分担第5课这些事我来做（第1课时）新课导入视频：Cleanup上图为视频“Cleanup”的截图，如需使用，请插入视频。做过家务吗？做家务，听起来并不难,但是很多同学把它当成了“重担”——不会去做、懒得做，或让家长去做。做过家务吗？我是家务小帮手洗碗擦桌、扫地倒垃圾、择菜煮饭……自己事情自己做洗自己衣服、叠自己被子、削铅笔……做过家务吗？班级家务擂台赛叠衣服摘豆角扫地做过家务吗？我们要树立这样的观念，自己的事情一定要自己做。自己不熟练的家务要去尝试做，学习之后坚持练习。我要做，不想做，不会做喜欢做家务会做不想尝试做不知道怎么做我要做，不想做，不会做√xO多做家务收获多1.有助于形成良好的生活习惯。2.可以形成良好的劳动态度。3.可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。4.能够提高生活技能，让人自信。5.为成年后的生活打下良好基础。多做家务收获多一起争做家务小达人课堂总结每个人都是家里的一份子，做家务能够让我们学会独立和自立，也能为家庭分担责任。让我们做好力所能及的家务，有所担当，更快成长！第二单元为父母分担第5课这些事我来做（第2课时）我要做家务要学会和父母沟通，我们能做好家务，并且不会耽误学习。我要做家务父母为什么总不让我做家务？我要做家务别累着长大再学学习更重要做不好别添乱我要做家务讲道理魔法石必须独立：不去做，永远都不会做/家里一份子，当然要做家务……我要做家务表恒心魔法石打消顾虑：坚持做，不放弃/一直学到会为止......我要做家务有智慧魔法石积少成多：做好简单的家务/做好力所能及的事情……我要做家务家长不让我们做家务，一方面是不想让家务占用我们的学习时间，再有是不舍的让我们去做，还有是怕我们做不好、浪费时间，要学会和父母沟通。总结做好家务的技巧和途径仔细看爱思考动嘴问多动手做好家务的技巧和途径看大人怎么做、向同学学习、从书本、电视、网上学习……问大人做的步骤和注意事项、问同学是怎么做到的……如何能更快的完成、有没有小妙招……从简单做起、尝试复杂的家务……课堂总结和父母沟通，让自己学习做家务、独立的做家务，一直坚持不懈的做下去，一定会成为“家务小达人”！第二单元为父母分担这些事我来做第一课时核心素养目标道德意识：通过交流做家务的体验，总结做家务对自身的好处，明晰参加家务劳动的意义,初步培养坚持参加家务劳动的习惯。健全人格：通过展示交流，了解做家务的好处，增强做家务的信心。责任意识：通过事例探究，知道作为家庭小成员应当做一些力所能及的家务活，初步萌发家庭责任感。目录家务擂台赛01愿做哪种人02【视频】：帮环卫工妈妈扫地家务擂台赛想一想1、你还记得父母辛苦工作的场景吗？2、看到劳累的父母，你又什么感受？3、有没有想过为爸妈做些什么？家务擂台赛

如果我们能够懂事一点，能够主动帮助家人，做些力所能及的家务，那爸爸妈妈就能更轻松一些。家务擂台赛家务擂台赛思考：这两位同学做家务的频率是？你做家务的频率是？

我每天放学后负责喂家里的小羊，慢慢知道了小羊的生活习性。

我经常扫地，既锻炼了动手能力，又为家人带来了干净的空间。家务擂台赛

我先淘米煮饭，等家人下班回来做晚饭就轻松了。说一说你做家务时是怎么想的？动力是什么？

小伙伴中有这样的家务小能手吗？去采访一下吧。小采访家务擂台赛

我不仅会擦桌子、洗碗，还会叠衣服、扫地拖地。

每天放学回家都会先淘米煮饭，再叠好衣服。每个周末都会扫地拖地。

干家务活不仅能让我更加独立，还能给家人减轻负担，我感到很骄傲。

邀请“家务小能手”来说说做家务的经验和感受，大家要以他为榜样。家务擂台赛1、请设计几项家务擂台赛的项目。2、请大家根据自己的长项自荐参加其中的擂台赛项目。家务擂台赛举办“家务擂台赛”，大家都来露一手！内容：叠衣服。形式：先五人一小组进行叠衣服比赛，再派小组第一名上台参加决赛。规则：在规定时间内完成家务活。大家评评看谁做的又快又好，说说好在哪里。参考标准：左右对称，大小适中，衣领和折角平整。采访参赛选手，说说他们是否值得大家学习。1、你为什么会学做这项家务？2、你为什么能把这项家务做得又快又好呢？3、你在生活中一直坚持做这项家务活吗？你有什么感受？

采访家务擂台赛我们尝试着做家务，不仅能减轻大人的负担，而且在动手做的过程中，还会有许多收获。家务擂台赛小提示

回想一下，自己在做家务的过程中有哪些收获。家务擂台赛想一想做家务好处多1.有助于形成良好的生活习惯。2.可以形成良好的劳动态度。3.可以增进对家人的理解，帮助我们体会家庭责任。4.能够提高生活技能，让人自信。5.为成年后的生活打下良好基础。家务擂台赛你能说说图一中的一家人是因为什么快乐吗？如何看待图二的小男孩做法？如果你是小男孩，会怎么做？愿做哪种人小提示

作为家中的小成员，我们应当做些力所能及的家务事，减轻父母的负担。愿做哪种人夏丛艳日记

爸爸妈妈一直在外地工作，所以，下午放学我都要等妹妹下课，带她回家。可是，今天我只能拜托邻居姐姐接妹妹回家。因为我需要赶紧回家背水，用来煮饭、喂牛、洗衣服……我用塑料瓶装水，并且装得满满的，因为路程有点远，装少了跑一趟很不划算。一路上，我打起十二分的精神，背着沉重的水在崎岖的山路上艰难行走。一下午，我背了三趟，把近百斤水背到了家里。我很骄傲，因为至少在两天之内用水不用发愁了！背完水，爷爷奶奶还没从地里回来，我又忙着洗菜烧饭.....3月29日晴愿做哪种人思考读了这篇日记，你有什么感受？你能从主人公的身上学到些什么呢？愿做哪种人有人愿意主动承担家务劳动，并且做得非常出色。但也有人又不同的想法，看看他们的做法，并思考：（1）你觉得这些孩子可爱吗？（2）想想自己身上有他们的影子吗？爸爸，快把桌子擦擦，我要开始写作业了。妈妈，快帮我洗校服吧，下周一还要穿呢！妈妈，帮我叠被子吧，我急着要去上学。妈妈，帮我······爸爸，帮我······小分享愿做哪种人奶奶总是给她整理床铺到现在，他的书包还要妈妈来收拾愿做哪种人说一说你是怎么看待这些同学的行为的？你是家里的小皇帝吗？愿做哪种人相比之下，你更愿意做哪种人？愿做哪种人每天回家都要看书、写作业，没时间做家务。我就都是爸爸妈妈和钟点工阿姨做家务，根本不需要我做。天天干活，太累了！······小讨论：你想对这些同学说些什么？愿做哪种人

学习和家务都是我们成长过程中非常重要的两件事情，学习能够帮助我们掌握知识，做家务能够让我们学会独立，学会更好地照顾自己。因此，在成长的过程中，我们既要兼顾学习，也要勇于承担家务。愿做哪种人第二单元为父母分担这些事我来做第二课时核心素养目标道德意识：通过自身体验、家务描台赛、阅读感悟、小讨论、学习交流会等活动教学，培养学生动手实践能力和承担家务活的积极性。健全人格：在交流分享的活动中，换位思考，理解父母，学会用恰当的方式与父母沟通，主动争取、参与家务劳动的机会。责任意识：创设情境，学以致用，以自己的语言智慧、行动智慧与大人沟通，实现做家务的愿望，增强主动承担家务的意识。目录不让做怎么办01与家务活“签约”02【视频】：“帮”妈妈做家务不让做怎么办想一想1、你有做家务吗？2、你是自愿做家务的吗？3、父母支持你做家务吗？不让做怎么办不让做怎么办有时候不是自己不愿意做家务，而是大人不让我们做。你有没有遇到这样的情况？小乖乖，快别做了，别累着！

家里的事不用你操心，专心学习，提高成绩最重要！

去去去，到一边玩去，你来只会帮倒忙，添麻烦！

现在你还小，以后长大了再慢慢学。我也想帮忙……不让做怎么办大人不让我们干家务有哪些理由呢？1、家长还有过其他不让你干家务的理由吗？2、如果是你，你会怎么做？不让做怎么办想一想亲爱的妈妈：

今天，

我给您写这封信，想跟您说说心里话。也许在您的眼中，我一直是个长不大的孩子，但是我已经十岁了，很想尝试着做自己力所能及的事情，可您总是担心这，害怕那，什么也不让我做。

看到您每天下班后这么疲惫，我就想在您做晚饭的时候帮帮忙，可是脚还没踏进厨房，您就冲着我说：“厨房里全是油烟，你来这里干什么？作业写好了吗？还不抓紧时间看书去！”

我只好悻悻地走开了。星期天早上，我想陪您一起去菜场买菜，帮着拎菜，可是您却不同意，说：“不用了，太重了！你把劲儿留着好好学习吧！”

帮不上忙的我，心里就像压了块大石头，一句话也说不出来。

妈妈，我想对您说“我知道您所做的一切都是在关心我爱护我，但是您的女儿已经长大啦！我想锻炼自己，慢慢学会独立，这样才能更好地适应生活呀！请您信任我，让我试试看，好吗？”

此致敬礼！不让做怎么办您的女儿刘晓慧2019年9月20日

从这封信中，你学到了哪些与父母沟通的智慧呢？不让做怎么办思考愿望魔石要说服大人放心让我们做家务，不是件简单的事，那是需要智慧的。这三块魔石，它们能帮助你实现做家务的愿望喔！送你一个《一屋不扫，何以扫天下》的故事，它可以帮助你充实说服大人的理由。选做家务要量力而行，先从自己力所能及的事情开始，用实际行动证明自己能胜任，就可以打消大人的顾虑啦！听说过“万事从来贵有恒”这句话吗？如果你能长时间地坚持做好家务，这份恒心一定能打动大人！不让做怎么办道理魔石恒心魔石巧思魔石如果你也遇到这样的情况，你准备写一封怎样的信与大人沟通，使他们理解你呢？不让做怎么办写给大人的信做家务情况：每天坚持做（）有时间就做（）偶尔做（）从来不做（）

我会做的家务活：我还不会做的家务活：

我想学做的家务活：与家务活“签约”比一比

从调查中我们发现，自己还是有一些家务不会做的。任何人都不是天生就能把家务做好的。只要我们愿意尝试，乐于学习，一定能成为“家务小能手”！与家务活“签约”小发现思考说到要“学”，那么我们向谁学，怎么学呢？请你说一说，我们有哪些途径可以学习到怎样做家务的？与家务活“签约”小镜头：我来学做家务活我向爷爷学习择菜的方法从电视节目里也能学与家务活“签约”仔细看动嘴问爱思考多动手“家务能手”卡我学会的家务活是__________________________________

我是跟______学会的。我的学习体会是______________________________________________________________________________________________与家务活“签约”动嘴问爱思考仔细看多动手01020304学习家务小口诀与家务活“签约”知识窗：家务小妙招做家务有很多诀窍，运用诀窍可以让做家务事半功倍。1.扫地的时候要顺着地砖或地板的纹路扫。2.把刷好的湿白球鞋表面用卫生纸包好后阴干，能防止白球鞋变黄。3.擦玻璃时可以先用湿抹布擦去灰尘和污渍，再用废报纸擦干玻璃上的水迹，这样更干净。4.如果桌子或白色皮具上沾有油污，尤其是圆珠笔笔迹，可以用纸巾蘸取少许风油精，轻轻擦拭即可去掉。说一说：你还知道哪些家务小妙招？赶紧向大家介绍一下吧！与家务活“签约”小讨论我们已经掌握了一些做家务的本领，如何才能促使自已更积极主动地做家务呢？与家务活“签约”阳阳的家务作业早上起床后自己整理床铺，吃饭时自己盛饭，饭后帮着收拾桌子，自已清洗内衣，还要经常打扫卫生……这些都是四年级学生阳阳的家务作业内容。这个学期，学校举行“家务我能行”的主题活动，专门布置了一项名为“勤做家务”的家庭作业，通过学生自我测评和家长记录表，将每个学生做家务的情况反馈给学校。小分享：1、你参加过类似的活动吗？还能设计哪些有趣的活动来调动大家做家务的积极性呢？2、你平时是怎样坚持做家务的？把自己的方法介