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2021年山东济南中考满分作文【真题回放】按要求作文。(60分)成长路上,不是每一段历程都可以闪烁光芒,个人如此,国家亦然。无论在低谷还是在高处,山水草木、亲朋师长、家国社会……我们都能从中汲取积极向上的力量,为自己赋能,让生命拔节生长。一句不经意间看到或听到的话,一帧美丽旖旎的风景画,一场激情澎湃的讲座,一次自由旅行,一本书……也许都会给你精神的震撼和奋进的力量。人生要不断为自己赋能,才能有勇气有信心走好脚下的路,创造美好生活。请以“为自己赋能”为题目,写一篇文章。要求:①选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感;②文中不要出现真实的校名、人名,否则扣分;③不得抄袭;④不少于600字。为自己赋能那段时间,班里事务繁杂,我身为班级委员,常感到力不从心,干什么都提不起兴致。这一切都被爸爸看在眼里。冬天的夜来得格外早,刚过下午五点,天就黑了。小村实在是小,小得就如同是广袤的平原大地上的一块石头。小村的路灯亮着,驱散了拐角处的黑暗,照亮了人们回家的路。爸爸照例要在睡觉前巡村。八年前,村里的老电工退休了,爸爸因为在部队的通信班当过兵,被选为村里的电工。这一天,爸爸看我早就写完作业了,说:“走,跟我去巡逻。”“哎呀,少去一天也没什么关系的。”我有些不情愿。“走吧。”爸爸不由分说,拉着我出门了“做人要像电灯……"一上路,爸爸就开始向我灌输他的思想。“做人要像电灯,为自己赋能,为他人发光。最好像太阳,燃烧自己,温暖他人……”“您还是留神,看好脚下的路吧。”我抢过话头,不让爸爸把话说完。我不明白爸爸的话,只觉得他整日说的这些令我感到厌烦。小街弯弯绕绕,尽头拐角处是村里的一户贫困户。户主身有残疾,他的妻子精神不太好,女儿在镇上读初中。爸爸注意到拐角的路灯不亮了。“孩子还没回来?”他推门进屋,关切地问。“可不是嘛。天黑路滑的,让人不放心,我这腿脚不方便,也不能接送孩子。”街上的路灯还是爸爸刚上任时安装的。八年过去了,路灯年久失修,爸爸的两鬓也染上了白霜。“嗯,今年是脱贫攻坚的关键一年,年底之前,我一定把所有损坏的路灯全部修好,让大伙儿亮亮堂堂地过年。”爸爸说干就干——打报告,申请资金,找施工队,一次次沟通,一趟趟跑腿……在一天晚上十点多,贫困户的家门口,村里最后一盏损坏的路灯啪”的一声亮了。人群中爆发出一阵欢呼声。大片的雪顺着灯光纷纷扬扬地落下,落在看热闹的孩子们仰起的笑脸上。考虑到这户人家情况特殊,爸爸自己出钱,在他家外面的路口安装了一盏可用交流电供电、也可用太阳能供电的路灯。最后,户主握着爸爸的手,不停地说着感谢的话。“别谢我,要谢啊,就谢咱们党的好政策。”爸爸疲惫的语气中带着一丝欣慰。“要让别人因为自己的存在而感到幸福。”我忽然明白了爸爸的用心良苦。这就是爸爸的善心,它给予了我力量。想到这里,我暗下决心:我也要像电灯一样,为自己赋能,为他人发光;像太阳一样,燃烧自己,温暖他人!我决定了,明天,我要早早去学校,扫雪,打水,擦黑板,替老师收好作业。伴着踩在雪地上发出的咯吱声,我仿佛听到谁家的孩子在念书:“月黑见渔灯,孤光一点萤。微微风簇浪,散作满河星。'【名师点评】1.巧用伏笔,前后呼应。考生在第二自然段中写道,“小村的路灯亮着,驱散了拐角处的黑,照亮了人们回家的路”,此处为下文内容埋下伏笔,最后在结尾引用古诗《舟夜书所见》,遥相呼应,使文章充满艺术的美感。2.内容充实,主旨积极。文章写“我”从一开始的不理解和调侃转变为结尾的认同,叙述的内容十分充实。而通过爸爸的言传身教,“我”决定“要像电灯一样,为自己赋能,为他人发光;像太阳一样,燃烧自己,温暖他人”,如此行文,文章积极的主旨也得以体现。【真题解读】2021年山东济南中考作文题沿袭了往年的风格。从形式上看,自2011年开始,济南中考作文都是全命题作文,且延续了“提示语+题目”的命题形式。从内容上看,题目或富有诗情画意,或凸显丰富的文学色彩,或蕴含丰富的人生哲理。继“醒来”“从未止步”“走向深处”“希望,就这样生长”四部曲后,“为自己赋能”继续关注考生的成长体验,启发考生思考生活、感悟人生价值。这是一道短语类作文题,题目由“赋能”“自己”两个关键词构成。其中,“赋能”是写作的主题,是写作的指向灯。“赋能”就是赋予某个主体某种能力和能量。这里的“自己”是写作的主体,也就是说这道题倾向于用第一人称来写作,即从“我”的角度来写,而且文章内容要注重个人的成长,尤其是精神层面的成长。从整体上看,这道题目强调的是个人的改变,既有改变的过程,又有改变之后对自己的影响。考生在行文时,要写清楚谁(什么)怎样为自己(“我”)赋能,更要通过叙述自己生活的经历,突出赋能前后的变化。为更好地把握题目的内涵,考生还可采用“补充成分法”,在构思时,将短语扩充成完整的句子,即“xxx为自己赋能”。“xxx”可以是人(亲人、老师、榜样等),如时代楷模张桂梅面对困难仍奋勇前行的模样,让“我”获得不惧困难、勇往直前的力量;可以是事,如神舟十二号载人飞船发射成功,让“我”获得自信、自强、自豪的力量,也让“我”坚定了为实现中华民族伟大复兴作出贡献的决心;可以是物,如依附于墙壁或篱笆却向上攀缘的牵牛花,让“我”获得在平凡中努力向上的精神力量,从而使“我”在面对各种挫折时多了一份敢乐观向上的心态,也多了一份直面困难的勇气。确定好内容后,要注重展现细节,适时以议论、抒情的方式来表达自己的认识与感悟。【名师解题】山东济南卷对命题作文题向来情有独钟,从2016年的“共度好时光”、2017年的“醒来”、2018年的“从未止步”、2019年的“走向深处”、2020年的“希望,就这样生长”,到2021年的“为自己赋能”,作文题都用语简洁,指向明确,关注成长,具有“独特气质”。在“为自己赋能”五个字中,“赋能”是题眼。我们应将该词理解为给谁赋予某种能力和能量,说得直白一些,就是你本身不能,但一种力量或能量的注人使你能。这种力量或能量,或许来自某人的言行、态度,或许来自环境的改变,等等。“为自己赋能”有一个隐含的主语——“我”或“自己”,表明了要讲述的是一个自我成长的故事。这个故事会有一个起、承、转、合的过程:“我”原来“不敢”“不能”,由此产生自卑、抱怨、沮丧等情绪,此刻出现了一个契机,引导“我”挑战自我,改变自己,借助自我的内心建设、思想斗争、具体行动,最终变得“我可以”“我也能”。【考题分析】这个题目有两个关键词,一个是“自己”,一个是“赋能”。“自己”,就是说给自己加油鼓劲,而不是为别人。“赋能”,就是增强能力。为什么要让自己强大起来成为有能力的人呢?这会涉及个人的追求、父母的期望、社会国家的需要。不仅要写出“为什么要给自己赋能”,还要写出“怎样为自己赋能”,要结合具体的经历来谈感悟,最后上升到做最好的自己,这样来达到深化主题的目的。【命题透视】2021年的命题延续了往年的主题,引导学生感受生活,关注身边的人和事,体会自己成长过程中遇到的各种温暖和帮助,是很具有人性化的作文。1、抓关键词,审清含义这是个短语类作文题,题目由“赋能”“自己”两个关键词构成。其中,“赋能”是写作的主题,是写作的指明灯。“赋能”就是为谁或某个主体赋予某种能力和能量。这里的“自己”是写作的主体,要注重个人的成长,尤其是精神的成长。整体看,这个题目强调的是个人的改变,有改变的过程,有改变之后对自己的影响。行文中,要突出谁(什么)怎样为自己赋能,更要借助自己生活的经历,突出赋能前后的变化。2.补成句子,确定核心为更好地把握题目内涵,还可采用“补充成分”法,将短语补充成完整的句子,即×××为自己赋能,“×X×”的内容便是文章的核心。“×××”可以是人(亲人、老师、陌生人、榜样等),如时代楷模张桂梅,坚定面对命运的危崖,赋予自己不惧困难、勇往直前的力量;可以是事件,如日新月异的中国赋予自己自信、自强、自豪的力量;可以是物,如依附于墙壁篱笆却向天而立的牵牛花,赋予自己平凡不平庸的精神。确定好“×X×”的内容,更要注重展现细节,适时以议论、抒情句表达自己的认识与感惜。写作时,可从以下几方面展开思路。一、你无时无刻给予我温暖,让我学会了如何去爱。儿时,奶奶站在村口声声呼唤,终于看到我时的满脸笑意;雨中,一路缄默,父亲被雨水淋透的身影在雨中撑着一把小伞;午后,母亲手指在裤脚处上下拨弄着,为我整理长短不一的裤脚……无论时光如何改变,无论岁月如何摧残,亲人对我的爱从未止步,一直都在。二、你的不凡,赋予自己无穷力量“清澈的爱,只为中国”,可敬的边防战士陈祥榕,面对穷凶极恶的敌人,你是那样勇敢;“素心托高洁”,坚强的中学校长张桂梅,面对命运的危崖,你是那样坚定;“凡不能毁灭我的,必将使我强大”,宋琦凭借“斗士”精神战胜病魔,而今成为数十名白血病病友的“心理医生”,用温暖鼓舞着病友们,成为他们配合治疗的动力源泉。三、为国家强盛中华复兴而赋能,做最好的自己日新月异的中国,用实绩标注着创新发展的速度。“奋斗者”号深潜万米,“九章”横空出世,“天问一号”进入火星停泊轨道,5G信号加速覆盖城乡……神州大地上,到处都能感受到发展的脉动。【思路导航】作为一名初中毕业生,他的人生阅历已经相当丰富了,这个题目应该没有多大的审题难度,不会因为审题失误,写偏了题目而扣分,但是如果想让文章出彩的话,就要联系个人成长的经历、联系他人以及社会对他个人成长的影响来写,往往要借用某个作品主人公或作者的经历对自己的影响。立意、选材、构思、语言都要新颖,这样的文章才会引起阅卷老师的关注,才容易吸睛得到高分。【思路要点】剖析关键词,明确写作思路。“为自己赋能”指通过言行、态度、环境的改变给予自己正能量,从而最大限度地发挥个人才智和潜能。这一题目中有两个关键词:其一,“自己”说明赋能的对象是自己而不是别人;其二,“赋能”,顾名思义,就是赋予正能量,鼓劲。抓住了这两个关键词,同时思考为何要为自己赋能,怎样为自己赋能,便不难厘清写作思路。选择擅长文体,选取典型素材。这个题目可以写记叙文或写议论文,考生应按照自己的情况,选择最能表达真情实感的文体。两类文体都可用名言类素材,如萧伯纳的“有自信心的人,可以化渺小为伟大,化平庸为神奇”;李白的“天生我材必有用”;等等。写议论文时还可用名人的事例作为事实素材,如司马迁博览群书,游遍名山大川,为撰写《史记》赋能;祖逖年轻时每天“闻鸡起舞”,为日后报效国家赋能;等等。【思路导航】1、读一本好书,为自己的人生赋能。读《钢铁是怎样炼成的》,保尔•柯察金顽强坚韧的意志、坚定不移的信念让“我”在追求梦想的路上即使遇到挫折也能勇往直前;读《假如给我三天光明》,海伦•凯勒身残志坚的故事让“我”感悟到不屈不挠的精神所拥有的力量;读《雷锋的故事》,雷锋乐于助人、为人民服务的精神让“我”明白了奉献的意义。2、一句话语,给“我”带来了前行的力量。在“我”考试没考好时,爸爸的一句“没事,我相信你已经很努力了,慢慢来,下一次一定可以考好”,让“我”从低落的情绪里走了出来,并下定决心要更加努力学习;在“我”参加演讲比赛心里很紧张时,老师的一句“别紧张,相信你一定可以好好发挥的”,让“我”瞬间信心倍增。3、国家日益强盛,为正在追梦的“我”赋能。日新月异的中国,用实绩彰显出创新发展的速度。“奋斗者号”深潜万米,“九章”横空出世,“天问一号”进入火星停泊轨道,“神舟十二号”成功对接天和核心舱,5G(第五代移动通信技术)信号加速覆盖城乡……国家取得的这些成绩,让正在追梦的“我”信心倍增,也让“我”相信在这样一个好时代,自己的梦想一定能实现。【构思角度提示】1.遭遇挫折时赋能。“我”为作文比赛准备了很久,却还是名落孙山,于是“我”垂头丧气。回家后,无意中翻开了自己在赛前准备的资料,还有鼓励自己的文字,突然醒悟过来,一次失败不应该让自己一蹶不振,而应该以更加强大的姿态去勇攀高峰。2.成功得意时赋能。在同学们的欢呼声中,“我”冲过了终点线,夺得了校运会一千米赛跑的冠军。面对校报记者的采访,“我”回忆了自己的艰苦训练,也更坚定了自己的信念,要以强健的体魄面对将来更多的挑战。3.接受使命时赋能。穿上军装的那一刻起,“我”就接受了保国卫民的使命。在恶劣的边疆站岗执勤,“我”就是国门之墙,不让一个匪徒越境;在凶猛的波涛中抢险救灾,“我”就是水上之舟,将人民载往安全之岸。以光荣为自己赋能,“我”是国家军人。【构思角度提示】1、改变性格弱点,为自己赋能。由于自卑,“我”不敢在众人面前大声说笑,上课从来没有高高地举手发过言,面对多姿多彩的校园活动,“我”也从未想过其中会有“我”的身影……自卑的性格使“我”错失良机,“我”多么渴望能走出自卑的泥沼啊!终于,当老师要求自荐参加校园文化艺术节时,从小就学琴的“我”举起了手……2、告别不良习惯,为自己赋能。从小到大,这样的声音总围绕着“我”:“细心一点儿”“不要马虎”。对,“粗心”就是“我”的“标签”。贴着这张“标签”,“我”无数次与荣誉擦肩而过,委实遗憾。为了撕掉这张“标签”,“我”制订了“三步走”的计划,刻意训练自己。终于,在一次重要的考试中,“我”没有再给“粗心”机会,于是,高高的领奖台上有了“我”的身影……【名师专场】好作文犹如好房子,地基牢,靠的是立意高;框架稳当,靠的是构思巧;屹立不倒,靠的是材料充实。这些妙处,需要住进去,才能慢慢感受到。而引导我们走进这座“房子”的,则是文章生动精彩的语言。有些考场作文常常会让人心生遗憾:文章的立意如此高远,结构如此精当,所选的素材也充满了正能量,但语言过于粗糙,通篇下来难见金句。“人靠衣装马靠鞍”,作为文章的“外衣”,如何“穿锦织绣”,是需要一些技法的。要提升语言的精美度,增强语言的感染力,考生不妨从以下几点入手。动静结合法。考场作文中的景物描写通常是大家公认的“加分项”。但单纯的静景或动景难免给人一种单调之感,若能将动景和静景结合起来,就能使人在景物的变化中感受到语言之美。如一位考生在《为自己赋能》的开头这样写:“天蓝得近乎透明,空中有风,灰白的云随着风移动,阳光透过树叶的间隙将光影投在红色的跑道上,一片斑驳。”就运用动静结合的方法写出了优美的景色,吸引人继续读下去。妙引诗词名句法。诗词名句的语言凝练,富有美感,且历经时光的淘洗和沉淀,自带“明星”光环,更易博人眼球。在作文中应适当引用诗词名句,为自己的文章增色。如作文《为自己赋能》,考生在听说自己不理想的语文成绩之后,引用李清照《声声慢》中的词句“这次第,怎一个愁字了得”,写出了“我”心情的惆怅,充分显示出考生丰厚的文学功底,自然会贏得阅卷老师的青睐。巧用对偶法。说到语言,必谈修辞。在各种修辞手法中,与比喻、排比、拟人、夸张等常用的修辞手法相比,对偶较易被忽略。实际上,运用对偶手法能使句式整齐,语言凝练,给人带来难以言说的美感。如作文《为自己赋能》中,考生多次运用对偶修辞手法,如“阳光耀苍穹,绿树送凉风”“笑对失败,静迎成功”等,很好地修饰了文章的语言。在考场上,考生应有使用多种修辞的常识,还要有用“不常用”的修辞手法出奇制胜的意识。当然,考场作文除语言不够生动、精美之外,还存在立意不高、材料不典型、结构不紧凑等常见失分点,究其原因,则在于平时的作文训练缺少计划,不能做到有的放矢地进行训练。因此,建议考生在日常的写作中有计划地进行对点训练,从而提升自己的写作水平。【审题指导】首先,何为“赋能”?简而言之,赋能一词的引申含义是赋予某种能量、能力、技能,以此进行改变、调整。“为自己赋能”,就是让自己通过创造言语、行为环境影响自我认知等方式,让自己有能量去达成理想的目标,最大限度地发现成长的意

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