3.4 波的干涉 课件 -高二上学期物理人教版（2019）选择性必修第一册_第1页
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第四节波的干涉案例：海上行驶的船，若旁边其他船经过，将会摇晃的更加剧烈，过一会儿又恢复原状。案例：婚庆放鞭炮，噼里啪啦一连串，耳朵嗡嗡作响一、波的叠加观察两列波相遇时运动特征几列波相遇时，重叠的区域里，介质的质点同时参与这几列波引起的振动，质点的位移等于这几列波单独传播时引起的位移的矢量和。一、波的叠加一、波的叠加思考：如图两列波相遇区域，振动是否加强？波的叠加：两列波相遇区域，振动加强或减弱波的独立传播原理：两列波相遇后，波的形状和传播的情形都跟相遇前一样，都保持各自的运动状态继续传播，彼此之间没有互相影响。一、波的叠加一、波的叠加1、课堂上若很多同学讨论或聊天，教室内就会很吵2、课堂上若很多同学讨论或聊天，教师也能辨别谁在讲话以及讲了些什么利用所学知识解释下列现象：一、波的叠加若两列周期或频率相同的波相遇时，在重叠的区域里会有什么现象？思考：1、如何产生持续的水波？2、如何产生同周期或频率的水波？实验装置—水波干涉仪原理：电动机带动偏心轮，偏心轮在木板滚动，使木板上的两个振子上下震动敲击水面，形成同频率水波。实验现象现象：水面上出现了一条条相对平静的区域和激烈振动的区域，这两类区域在水面上的位置是稳定的。二、波的干涉波的干涉：频率相同、相位差恒定的两列波叠加，使某些区域的振动加强，某些区域的振动减弱。二、波的干涉观察并思考：振动加强区和减弱区的分布规律及成因小结：振动加强区是两列波的波峰和波峰相遇，经过半个周期，就变成波谷和波谷相遇，即波峰和波峰、波谷和波谷相遇的位置二、波的干涉小结：振动减弱区是两列波的波峰和波谷相遇，经过半个周期，就变成波谷和波峰相遇，即波峰和波谷相遇的位置二、波的干涉思考：振动加强区的质点是否始终处于位移最大处？小结：振动加强处的质点，仍在平衡位置振动，其位移大小和方向都随时间做周期性变化。思考：振动减弱区的质点是否始终处于位移最小处？二、波的干涉小结：振动减弱区的质点，可能始终保持静止，除非两列波振幅不同。试从水波(相位相同)的干涉图样中分析出各加强区（减弱区）处的任一质点到两波源之间的距离存在的规律。二、波的干涉二、波的干涉小结：加强点到两波源的距离差等于半波长的偶数倍减弱点到两波源的距离差等于半波长的奇数倍形成稳定干涉图样的条件：两列波（相干波）的频率相同一切波都能发生干涉，干涉和衍射是波特有的现象。二、波的干涉振动方向相同相位差恒定波的干涉有条件，而波的叠加无条件波的干涉的应用二、波的干涉例：下列关于两列波相遇时叠加的说法中不正确的是（）A.相遇后，振幅小的一列波将减弱，振幅大的一列波将加强B.相遇后，两列波的振动情况与相遇前完全相同C.在相遇区域，任一点的总位移等于两列波分别引起的位移的矢量和D.几个人在同一房间说话，相互听得清楚，这说明声波在相遇时互不干扰课堂例题课堂例题例：如图所示，A、B为两个完全相同的相干波源，它们产生的两列波在AB连线的中垂线上的P点相遇时，则（

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