5.2 预防犯罪 课件-2024-2025学年统编版道德与法治八年级上册

5.2预防犯罪第二单元

遵守社会规则

第五课

做守法的公民犯罪的三个基本特征刑罚的作用和内容犯罪的种类如何预防犯罪学习目标第一部分加油了解罪与罚苏州男子持刀伤人事件属于什么违法行为？刑事违法行为嫌疑人在主观方面表现为故意，明知持刀伤人的行为会对他人的身体健康造成损害，目前初步认定，嫌疑人的嫌疑涉嫌故意伤害罪。如果经鉴定，受害人的伤情达到轻伤以及以上程度，嫌疑人将面临刑事处罚。故意伤害他人身体，处三年以下有期徒刑拘役或者管制，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。刑法的作用和内容刑法是惩治犯罪、保护国家和人民利益的有力武器。它明确规定了什么行为是犯罪，以及对犯罪应当处什么样的刑罚。作用内容思考：试从危害程度、违反法律、行为后果等方面对这个持刀伤人案件进行分析。危害程度这件事具有严重的社会危害性，在社会上造成不好的影响。不仅扰乱社会治安，还危害他人的生命健康。性质很恶劣。严重社会危害性（最本质特征）违反法律违反了《中华人民共和国刑法》，嫌疑人在主观方面表现为故意，明知持刀伤人的行为会对他人的身体健康造成损害，目前初步认定，嫌疑人的嫌疑涉嫌故意伤害罪。如果经鉴定，受害人的伤情达到轻伤以及以上程度，嫌疑人将面临刑事处罚。刑事违法性（法律标志）行为后果嫌疑人目前被警方控制，故意伤害他人身体，处三年以下有期徒刑拘役或者管制，致人重伤的，处三年以上十年以下有期徒刑。应受刑罚处罚性（必然的法律后果）010203犯罪的三个基本特征及其含义应受刑罚处罚刑事违法性严重社会危害性最本质特征法律标志必然法律后果1.犯罪的三个基本特征2.含义：犯罪是具有严重社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。犯罪的三个基本特征是相互联系、不可分割的，它们共同构成了区分罪与非罪的标准小小设想家如果持刀的男人伤害致人死亡，那这又是什么罪？那会有什么样的法律后果呢？故意杀人罪

《刑法》第二百三十二条：故意杀人的，处死刑、无期徒刑或者十年以上有期徒刑；情节较轻的，处三年以上十年以下有期徒刑。刑罚主刑拘役附加刑管制有期徒刑无期徒刑死刑罚金剥夺政治权利没收财产驱逐出境种类法网恢恢，疏而不漏。任何人的犯罪行为都应当受到法律的制裁。犯罪的法律后果是刑罚。刑罚又称为刑事处罚、刑事处分，是指审判机关依法对犯罪分子适用的最严厉的强制性法律制裁方法，以限制或剥夺犯罪人权益为主要内容。第二部分加油加强自我防范未成年不再是“免罪金牌”！2024年3月10日，河北邯郸肥乡区北高镇张庄村3名初中生将同学王某(现年13岁)残忍杀害，并将户体掩埋在蔬菜大棚里。该案被害人王某与杀害他的3名同学就读于邯郸市肥乡区旧店中学初一年级，疑似在学校上学时就遭受过同学的霸凌。2024年3月10日下午1点左右，王某告诉奶奶与同学去玩。由于长时间未联系上王某，王某家人决定报警，警方通过视频监控发现3名男同学与王某某同行，在监控视频和转账记录的证据下，3名男同学说出王某某被埋在了北营村南的废弃蔬菜大棚内，该大棚仅距离其中一名学生家不足百米。找到尸体后发现,王某某已经面目全非。经最高检核准，追究这三名未成年人的刑事责任。那未成年人犯罪的年龄，法律是怎么安排的呢？已满十六周岁的人犯罪，应当负刑事责任。已满十四周岁不满十六周岁的人犯故意杀人、故意伤害致人重伤或者死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投毒罪的，应当负刑事责任。已满十二周岁不满十四周岁的人，犯故意杀人、故意伤害罪致人死亡或者以特别残忍手段致人重伤造成严重残疾，情节恶劣经最高人民检察院核准追诉的，应当负刑事责任。通过这件事，告诉我们什么道理呢？①我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。“勿以恶小而为之”

防微杜渐，预防犯罪！生活中有很多的犯罪行为，是从不良行为开始慢慢发展为严重不良行为的，最后导致犯罪。你身上有哪些不良行为呢？不良行为旷课，夜不归宿偷窃、故意损坏财物强行向他人索要财物携带管制刀具打架斗殴、辱骂他人收听、观看色情、淫秽的音像制品、读物等参与赌博或者变相赌博进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所其他严重违背社会公德的不良行为严重不良行为携带管制刀具，屡教不改多次拦截殴打他人或者强行索要他人财物参与赌博，屡教不改多次偷窃吸食注射毒品纠集他人结伙滋事，扰乱治安传播淫秽的读物或者音像制品进行淫乱或者色情、卖淫活动其他严重危害社会的行为②预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。③我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。④我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然

如何加强自我防范？①预防犯罪，需要我们杜绝不良行为。生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人。我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪。②③我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。④和小伙伴进行讨论说说校园内有哪些不良行为，为改正这些不良行为可以采取哪些措施。议一议

对不良行为的矫治方法个人家庭应加强对未成年人的教育和管理；学校应加强对未成年人的道德、法制教育，对他们的不良行为及时发现，及时教育引导；家庭学校